GA lop 4 tuan 7

* Tìm hiểu bài : HS đọc thầm, trả lời câu hỏi trong SGK.. * Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn , GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm.. - GV nêu

Trang 1

Thứ hai ngày 22 / 10 / 2007

Tập đọc : T 13 : TRUNG THU ĐỘC LẬP

I / Mục tiêu :

- Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu ý nghĩa của bài : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước

II / ĐDDH : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III / Hoạt động dạy học :

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài : “ Chị em tôi” , trả lời câu hỏi theo nội dung

2 / HĐ 2 : Dạy bài mới :

a- Giới thiệuchủ điểm và bài đọc:

b- Luyện đọc và tìm hiểu bài :

* Luyện đọc :

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ được chú thích cuối bài

- HS luyện đọc theo cặp Một , hai HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

* Tìm hiểu bài : HS đọc thầm, trả lời câu hỏi trong SGK

* Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :

- Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn , GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm

3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò :

Bổ sung : ………

………

Toán : T 31 : LUYỆN TẬP

I / Mục tiêu :

- HS củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại

- Giải bài toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ

II / Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng giải bài tập

2 / HĐ 2 : Luyện tập :

- Bài 1 : HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép tính , sau đó thử lại

- Bài 2 : HS đọc đề, tóm tắt, trình bày bài giải

- Bài 3 : HS tự vẽ hình

3 / HĐ 3 : Củng cố, dặn dò : BT : 3 , 4 / 41

………

…………

Trang 2

Chính tả : T 7 : ( Nhớ - Viết ) : GÀ TRỐNG VÀ CÁO

I / Mục tiêu :

- Nhớ - viết lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trích trong bài thơ : Gà Trống và Cáo

- Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu tr / ch để điền vào chỗ trống cho hợp nghĩa

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng viết 2 từ láy có tiếng chứa âm s, 2 từ láy có tiếng chúa âm x Cả lớp làm nháp

a- Giới thiệu bài :

b- Hướng dẫn HS nhớ - viết

- GV nêu yêu cầu của bài , HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết , GV đọc lại đoạn thơ lần

1

- HS đọc thầm đoạn thơ, ghi nhớ nội dung, chú ý những từ ngữ dễ viết sai

- HS nêu cách trình bày bài thơ, gấp sách, viết đoạn thơ theo trí nhớ

- Gv chấm, chữa bài

3 / HĐ 3 : Luyện tập : GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập chính tả

………

…………

_

Đạo đức : T 7 : TIẾT KIỆM TIỀN CỦA

I / Mục tiêu :

- HS nhận thức được cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào Vì sao cần phải tiết kiệm tiền của

- HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng , đồ chơi , … trong sinh hoạt hằng ngày

- Biết đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của

II / Hoạt động dạy học :

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại phần ghi nhớ trong bài trước

b- Thảo luận nhóm :

- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận các thông tin trong SGK

- Các nhóm thảo luận , Đại diện từng nhóm trình bày GV kết luận : Tiết kiệm là thói quen tốt, là biểu hiện của con người thông minh, xã hội văn minh

c- Bày tỏ ý kiến, thái độ

Trang 3

- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 1, HS bày tỏ thái độ và giải thích lí do lựa chọn của mình GV kết luận

d- Thảo luận nhóm ( Bài tập 2 )

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm

Các nhóm thảo luận, liệt kê các việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm tiền của

- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp Cả lớp bổ sung GV kết luận

- HS tự liên hệ Đọc ghi nhớ trong SGK

………

_

Thứ ba ngày 23 / 10 / 2007

Thể dục : T 13 : TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ TC : Kết bạn

( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh

- Trò chơi : Kết bạn Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật, thành thạo, hào hứng , nhiệt tình trong khi chơi

II / Địa điểm và phương tiện : Sân trường, còi

III / Nội dung và phương pháp :

1 / Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân , đầu gối, hông, vai

Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

- Trò chơi :Làm theo hiệu lệnh

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

2 / Phần cơ bản :

- Đội hình , đội ngũ : Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, điểm số

- Gv điều khiển cả lớp luyện tập

- Cả lớp luyện tập, sau đó chia tổ luyện tập

- Từng tổ thi đua trình diễn

- Trò chơi :Kết bạn

3 / Phần kết thúc :

- Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo nhịp

6 - 10 phút

18 – 20 phút

4 – 5 phút

Hàng ngang Hàng ngang Hàng dọc

Cả lớp Tổ

Cả lớp, tổ Vòng tròn Hàng ngang

Trang 4

- Gv hệ thống bài Nhận xét, đánh giá giờ học

Bổ sung :

………

…………

Luyện từ và câu : T 13 : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM

I / Mục tiêu :

- Nắm được quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí Việt Nam

- Biết vận dụng những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam để viết đúng một số tên riêng Việt Nam

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng giải bài tập 1 , 2 ( tiết trước )

b- Phần nhận xét :

- Một HS đọc yêu cầu , GV nêu nhiệm vụ : Nhận xét cách viết các tên người , tên địa lí đã cho

- Cả lớp đọc các tên riêng, suy nghĩ , phát biểu ý kiến GV kết luận : ( SGK )

c- Phần ghi nhớ : HS đọc ghi nhớ trong SGK

3 / HĐ 3 : Luyện tập : GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập ở vở bài tập

Bổ sung :

………

…………

_

Toán : T 32 : BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ

I / Mục tiêu :

- HS nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

- Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ

II / ĐDDH : Bảng phụ

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng giải bài tập

b- Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ :

- GV nêu ví dụ và giải thích cho HS biết , mỗi chỗ "…" chỉ số con cá do anh hoặc em câu được

Trang 5

- GV nêu mẫu và viết vào từng cột của bảng kẻ sẵn, sau đó hướng dẫn HS tự nêu và viết vào các dòng tiếp theo

- GV hướng dẫn HS tự nêu : a + b là biểu thức có chứa hai chữ

c- Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa hai chữ

- GV nêu biểu thức có chứa hai chữ : a + b rồi tập cho HS nêu như SGK

- GV hướng dẫn để HS tự nêu nhận xét : Mỗi lần thay chữ bằng số ta tính được một giá trị

số của biểu thức a + b

3 / HĐ 3 : Thực hành : GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập

………

…………

_

Kể chuyện : T 7 : LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG

I / Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào lời kể của thầy, cô và tranh minh hoạ , HS kể lại được câu chuyện Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe thầy , cô kể chuyện, theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét được lời kể của bạn

II / ĐDDH : Tranh minh hoạ truyện

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS kể lại câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã nghe, đã đọc

b- GV kể chuyện : GV kể câu chuyện : " Lời ước dưới trăng "

- Kể lần 1 : HS nghe

- Kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ

c- Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện : HS tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của bài tập

- Kể chuyện trong nhóm : HS kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm hoặc 4 em Sau đó kể toàn bộ câu chuyện Trao đổi về nội dung câu chuyện theo yêu cầu 3 trong SGK

- Thi kể chuyện trước lớp :

- Hai , ba tốp HS tiếp nối nhau thi kể toàn bộ câu chuyện ,

- Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện Trả lời câu hỏi a, b , c của yêu cầu 3

HĐ 3 : Củng cố, dặn dò :

………

…………

_

Kĩ thuật : T 7 : KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BĂNG MŨI KHÂU THƯỜNG (

TT )

Trang 6

Sgk / 16 ( 35 phút )

I / Mục tiêu : ( Như tiết 6 )

II / Đồ dùng dạy học : ( Như tiết 6 )

1 / HĐ 1 : GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS

2 / HĐ 2 : HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

- Gọi HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mép vải ( phần ghi nhớ )

- Gv nhận xét và nêu các bước khâu ghép hai mép vải

+ Bước 1 : Vạch dấu đường khâu

+ Bước 2 : Khâu lược

+ Bước 3 : Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường

- HS thực hành , GV quan sát, uốn nắn những thao tác cho HS còn lúng túng

3 / HĐ 3 : Đánh giá kết quả của HS :

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm của HS

- HS tự đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn GV đưa ra

- Gv nhận xét, đánh giá kết quả của HS

4 / HĐ 4 : Nhận xét, dặn dò :

………

…………

_ _

Thứ tư ngày 24 / 10 / 2007

Mĩ thuật : T 7 : Vẽ tranh : ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG

I / Mục tiêu :

- HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương

- Biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng

- HS thêm yêu mến quê hương

II / ĐDDH : Tranh, ảnh phong cảnh ; giấy vẽ, bút, màu vẽ

*Giới thiêu bài :

1 / HĐ 1 : Tìm chọn nội dung đề tài :

- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết : Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp của quê hương, đất nước

- Gv đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài

2 / HĐ 2 : Cách vẽ tranh phong cảnh

- GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh phong cảnh :

+ Quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp

+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát

- GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ

3 / HĐ 3 : Thực hành :

HS suy nghĩ, chọn cảnh trước khi vẽ sau đó vẽ vào vở

Trang 7

4 / HĐ 4 : Nhận xét, đánh giá

* Dặn dò :

………

…………

_

Tập đọc : T 14 : Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI

I / Mục tiêu :

- Biết đọc trơn , trôi chảy , đúng với một văn bản kịch

- Hiểu ý nghĩa của màn kịch

II / ĐDDH : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài : Trung thu độc lập , trả lời câu hỏi theo nội dung

b- Luyện đọc và tìm hiểu màn 1 :

- GV đọc mẫu màn kịch, HS quan sát tranh minh hoạ màn 1 , nhận biết hai nhân vật : Tin-tin ( trai ) và Mi-tin ( gái ) , 5 em bé

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu từ được chú thích trong bài ; hướng dẫn HS đọc đúng những câu hỏi, câu cảm

- Một, hai HS đọc cả màn kịch

- Tìm hiểu nội dung màn kịch : GV tổ chức cho HS đối thoại, tìm hiểu nội dung màn kịch , trả lời các câu hỏi

- Hướng dẫn HS đọc màn kịch theo cách phân vai :

c- Luyện đọc và tìm hiểu màn 2 :

- GV đọc diễn cảm màn 2 , HS quan sát tranh để nhận ra Tin-tin và Mi-tin và 3 em bé

- HS nối tiếp nhau đọc từng phần trong màn 2 , GV kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng những câu hỏi , câu cảm , ngắt giọng rõ ràng

- HS luyện đọc theo cặp Một, hai HS đọc cả màn kịch

- Tìm hiểu nội dung màn kịch : HS đọc thầm, trả lời câu hỏi trong SGK

- GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm màn 2 theo cách phân vai

………

…………

_

Toán : T 33 : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG

I Mục tiêu :

- HS chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng

Trang 8

- Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng giải bài tập về nhà , GV nhận xét

b- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng :

- GV kẻ sẵn bảng như SGK , mỗi lần cho a và b nhận giá trị số , yêu cầu HS tính giá trị của a + b và của b + a rồi so sánh hai tổng này

- Gv cho HS nêu nhận xét : Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi

- GV giới thiệu câu mà HS vừa nêu chỉ tính chất giao hoán của phép cộng

3 / HĐ 3 : Thực hành : GV tổ chức cho HS làm bài tập

………

_

Khoa học : T 13 : PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ

I / Mục tiêu :

- Nhận biết được dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì

- Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì

- Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì Xây dựng thái độ đúng với người béo phì

II / ĐDDH : Hình trang 28 , 29 Sgk Phiếu học tập

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ :

- Nêu một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng mà em biết

- Nếu phát hiện trẻ bị các bệnh do thiếu chất dinh dưỡng thì phải làm gì ?

b- Tìm hiểu về bệnh béo phì

* Mục tiêu : Nhận dạng dấu hiệu béo phì ở trẻ em Nêu được tác hại của bệnh béo phì

- Làm việc theo nhóm : GV chia nhóm và phát phiếu học tập cho HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình , các nhóm khác bổ sung

- GV kết luận : Một em bé có thể được xem là béo phì khi có cân nặng hơn mức trung bình so với chiều cao và tuổi là 20 % Tác hại của bệmh béo phì là mất sự thoải mái trong cuộc sống ; có nguy cơ bị bệnh tim mạch, huyết áp cao, tiểu đường, sỏi mật …

c- Nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì :

* Mục tiêu : Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì

- GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận :

+ Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì là gì ?

+ Làm thế nào để phòng tránh bệnh béo phì ?

+ Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân bạn bị béo phì hay có nguy cơ bị béo phì ?

Trang 9

- HS quan sát tranh và thảo luận, phát biểu ý kiến, GV chốt ý đúng

3 / HĐ 3 : Đóng vai

* Mục tiêu : Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn thừa chất dinh dưỡng

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm Các nhóm thảo luận tình huống , phân vai , hội ý diễn xuất , trình diễn trước lớp

- GV cùng cả lớp nhận xét , tuyên dương

………

…………

Lịch sử : T 7 : CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO

( Năm 938 )

I / Mục tiêu :

- HS biết vì sao có trận Bạch Đằng Kể lại được diễn biến chính của trận Bạch Đằng

- Trình bày được ý nghĩa trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc

II / ĐDDH : Hình trong Sgk , phiếu học tập

1 / HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ :

- Nêu nguyên nhân Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa ?

- Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì ?

b- Làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS điền dấu x vào ô trống những thông tin về Ngô Quyền

+ Ngô Quyền là người làng Đường Lâm ( Hà Tây )

+ Ngô Quyền là con rể của Dương Đình Nghệ

+ Ngô Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân Nam Hán

+ Trước trận Bạch Đằng, Ngô Quyền lên ngôi vua

- HS dựa vào kết quả làm việc, giới thiệu một số nét về tiểu sử Ngô Quyền

3 / HĐ 3 : Làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong Sgk , đoạn : " Sang đánh nước ta …hoàn toàn thất bại " để trả lời các câu hỏi

- Dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng

4 / HĐ 4 : Làm việc cả lớp

- GV nêu vấn đề để cả lớp thảo luận : Sau khi đánh tan quân Nam Hán , Ngô Quyền đã làm gì ? Điều đó có ý nghĩa như thế nào ?

- Gv tổ chức cho HS trao đổi để đi đến kết luận : Mùa xuân năm 939, Ngô Quyền xưng vương, đóng đô ở Cổ Loa Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm bị phong kiến phương Bắc đô hộ

5 HĐ 5 : Củng cố, dặn dò :

Trang 10

Bổ sung :

………

Thứ năm ngày 25 / 10 / 2007

Thể dục : T 14 : QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI TC : Ném trúng đích

( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu quay sau đúng hướng , không đi lệch hàng, đi đều đến chỗ vòng và chuyển hướng không xô lệch hàng , biết đổi chân khi đi sai nhịp

- Trò chơi : Ném trúng đích Yêu cầu tập trung chú ý, bình tĩnh, khéo léo, ném chính xác vào đích

II / Địa điểm và phương tiện : Sân trường, còi

III / Nội dung và phương pháp :

1 / Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân , đầu gối, hông, vai

Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

- Trò chơi :Tìm người chỉ huy

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

2 / Phần cơ bản :

- Đội hình , đội ngũ : Ôn quay sau, đi đều vòng phải,

vòng trái

- Gv điều khiển cả lớp luyện tập

- Cả lớp luyện tập, sau đó chia tổ luyện tập

- Từng tổ thi đua trình diễn

- Trò chơi :Ném trúng đích

3 / Phần kết thúc :

- Tập một số động tác thả lỏng

- Cả lớp vừa hát, vừa vỗ tay theo nhịp

- Gv hệ thống bài Nhận xét, đánh giá giờ học

6 - 10 phút

18 – 20 phút

4 – 5 phút

Hàng ngang Hàng ngang Hàng dọc

Cả lớp Tổ

Cả lớp, tổ Nhóm Hàng ngang

………

Tập làm văn : T 13 :LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN

Tiêu đề	GA Lớp 4 Tuần 7
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	181,5 KB