Giao an lop 1 cuc hay

- Vận dụng các phép tính đã học để làm một số các bài tập toán .- Nhìn hình vẽ nêu tình huống dới dạng một bài toán có lời văn và viết phép tính tơng ứng... Hoạt động của thầy Hoạt động

Tr êng TiÓu häc ThÞ trÊn Sao vµng

- Vận dụng các phép tính đã học để làm một số các bài tập toán

- Nhìn hình vẽ nêu tình huống dới dạng một bài toán có lời văn và viết phép tính tơng ứng

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ: (5 P )

T: Yêu cầu H thực hiện các phép tính

? Nêu yêu cầu bài tập ?

T: Quan sát giúp HS yếu

Theo dõi H làm bài - Chữa bài Hỏi :

? Một số cộng với 0 thì đợc kết quả nh

thế nào ?

Nhận xét Củng cố số 0 trong phép cộng

Bài 1b:

? Nêu yêu cầu của bài 1b ?

T: Theo dõi H làm bài Hỏi :

? Khi thực hiện phép tính theo cột dọc ,

em phải lu ý điều gì ?

Củng cố về thực hiện phép tính theo cột

dọc

Bài 2:

? Nêu yêu cầu bài tập 2 ?

T: Theo dõi H làm bài Hỏi :

? (Chỉ vào bài : + 3 = 5 ) Em điền số

vào chỗ chấm bằng cách nào ?

Giúp H vận dụng các phép cộng đã học

để tìm số cha biết trong một phép tính

Bài 3:

? Nêu yêu cầu của bài ?

T:Theo dõi H làm bài Hỏi :

T: Đa nội dung bài lên bảng

Theo dõi H làm bài

Tổ chức cho H chữa bài trên bảng

T : ? Vì sao em nối phép tính 3 + 0 với

số 3 ?

* Chấm , chữa bài Nhận xét ( 10 P )–

T: Chấm bài – Tuyên dơng bài làm tốt

H: Làm bảng con

H: Làm bài tập toán - Tiết 31 (Trang 36 )

- Tính kết quả theo hàng ngang

H: làm bài – chữa bài Nêu :

- bằng chính số đó

- tính kết quả theo cột dọc Làm bài- đổi vở kiểm tra bài của bạn Nêu :

- viết kết quả cho thẳng cột

- Viết số thích hợp vào ô trống H: Làm bài - Chữa bài trên bảng Nêu: - Vì 2 + 3 = 5 Nên em điền

số 2 (Hoặc) - Vì 5 - 3 = 2 Nên em điền

T :Theo dõi H làm bài Chú ý tới H : Văn Tuấn , Dạ Thảo ……

Hoạt động 4 : Chữa bài và củng cố kiến thức (8 P )

T: Tổ chức cho H chữa bài trên bảng

Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ phải nhờng nhịn, có nh vậy anh

em mới thuận hoà , cha mẹ với vui lòng

II.Đồ dùng dạy học:

Bài hát: “ Cả nhà thơng nhau”

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Tranh 2: Hai chị em đang chơi trò chơi

c.Hoạt động 2: Thảo luận

? Theo em bạn Lan ở tranh 1 có thể có

giải quyết nào?

Từng cặp quan sát tranh bài tập 1

Đại diện nhóm trình bày

HS: Thảo luận bài tập 2

HS: Trình bày

HS: Nêu

Xem trớc tiết 2

Tiếng Việt

Bài 35 : uôi , ơi

I Mục tiêu : Giúp H :

- Đọc , viết đợc vần uôi , ơi và những tiếng có chứa vần uôi , ơi , đọc đợc

những âm , vần , tiếng , từ đã học

- Đọc đợc những tiếng , từ , câu có chứa âm , vần đã học

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối , bởi , vú sữa

Củng cố đọc viết vần ui , i và tiếng chứa vần ui , i

B.Bài mới:

Tiết 1

Hoạt động 1: Dạy vần uôi , tiếng

chuối và chữ uôi , chuối (10p)

Bớc 1: Âm và chữ ghi âm

T: - Phát âm uôi

- Giới thiệu vần uôi đợc ghi bằng

chữ uôi Chữ uôi in đợc viết uôi

? Vần uôi có mấy âm ?

- Giúp H phát âm đúng

Bớc 2: Dạy tiếng , từ mới :

? Tìm tiếng có chứa vần uôi ?

? Muốn có tiếng chuối ta phải làm

T: Giới thiệu và viết mẫu , giảng quy

trình viết chữ : - uôi , chuối

T:Theo dõi H viết bảng con

Hoạt động 2: Dạy vần ơi , tiếng bởi

ch - uôi - chuôi - sắc - chuối

H:Xem tranh Nêu:

- Tranh vẽ nải chuối .

-…………

- nải chuối

H: Đọc bài : (cá nhân , nhóm , cả lớp)H: Theo dõi

H: Viết bảng con: uôi , chuối

H: - Giống nhau: Đều có chứa âm i

đứng sau

- Khác nhau: Vần uôi có âm uô , vần

ơi có âm ơ

H: Đọc lại bài trên bảng H: Quan sát nội dung bài đọc Nêu:

buổi tối tơi cời

? Tìm tiếng có chứa vần uôi hoặc vần

? Buổi tối , em thờng làm gì ?

T: Đa câu ứng dụng lên Hỏi:

?Tìm tiếng có chứa vần uôi hoặc

T: Theo dõi H đọc bài

Hoạt động 5: Luyện viết (12p)

T: Đa nội dung bài lên bảng :

uôi ơi nải chuối múi b ởi

Viết mẫu và giảng quy trình viết chữ

Lu ý H nét nối từ u , m sang o , u ,

H: Luyện đọc bài trên bảng (Cá nhân , nhóm , cả lớp )

H: Xem tranh Nêu:

- Tranh vẽ 2 chị em đang chơi xếp chữ

- em học bài hoặc chơi với em bé …

……

H:Theo dõi và nêu :

- buổi

H: Luyện đọc theo sự hớng dẫn của T

- Tiếng : Đọc đúng tiếng có chứa vần

(Cá nhân , nhóm , cả lớp)H: Đọc nội dung bài viết :Theo dõi

khoảng cách giữa các con chữ

? Nêu t thế ngồi viết ?

T: Theo dõi H viết bài

T: Chấm - chữa lỗi sai cho H

Tuyên dơng bài viết đẹp

Hoạt động 6: Luyện nói (8p)

Bớc 1: Hỏi - Đáp theo nội dung tranh:

? Nêu tên bài luyện nói ?

T: Cho H xem tranh Hỏi:

? Tranh vẽ gì?

? Trong các loại quả đó , em thích

quả nào nhất ?

? Kể tên một số loại quả khác mà em

biết ?

? Các loại quả đó , khi chín có màu

gì ?

Bớc 2: Phát triển lời nói tự nhiên

T: Nêu yêu cầu : Hãy nói theo ý nghĩ

của em về một loại quả mà em biết ?

T : Theo dõi và giúp H nói đủ ý , rõ

ràng , tự tin

- Không tì ngực , không cúi sát, …H: Thực hành viết bài :

H:Theo dõi

H: Chuối , bởi , vú sữa

H: Xem tranh Nêu:

-Tranh vẽ quả chuối , bởi , vú sữa

C.Củng cố Dặn dò:-– H: Luyện đọc lại toàn bài trong SGK

T: Nhận xét giờ học

Dặn H chuẩn bị bài sau : ay - ây .

- Làm đợc bài tập nối tạo câu , điền đợc tiếng phù hợp với tranh

- Rèn luyện kĩ năng đọc , viết và trình bày

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Kiểm tra bài cũ: ( 5P )

T : Yêu cầu HS viết: gửi quà

Nhận xét

T : Theo dõi H đọc bài

2.Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp (1P )

b.Hớng dẫn HS làm bài tập: ( 24P)

Bài 1: Nối

T: ? Nêu yêu cầu bài tập ?

Yêu cầu HS lên bảng nối từ ngữ phù

hợp với tranh

Yêu cầu HS đọc lại các từ đó

Nhận xét

Bài 2:

T: ? Nêu yêu cầu bài tập

Yêu cầu H đọc đúng các tiếng trong ô

chữ để nối đúng

Yêu cầu H đọc lại các câu đã nối

Nhận xét

Bài 3: Viết:

T: Quan sát giúp HS viết, chú ý t thế

ngồi viết của HS

- Nối các ô tiếng , từ ở cột bên trái với các ô tiếng , từ ở cột bên phải cho phù hợp

H: Làm bài- chữa bài

Nhận xét

H: Đọc lại nội dung bài :

ruồi , vá lới , cá đuối , cỡi ngựa

- Nối H: Làm bài- chữa bài

T: Đa nội dung bài lên bảng :

ai , oi , ôi , ơi , ui , i , uôi , ơi

cái tai , lái xe , tuổi thơ , xởi lởi , mũi ngửi , nuôi thỏ

- Con vỏi con voi

Có cái vòi dài

- Buổi tối , bé ngồi chơi xếp chữ

T : Tổ chức cho H đọc bài Chú ý tới H : Thanh Hải , Nhật Linh , …

H : Luyện đọc : ( Nhóm , cá nhân , cả lớp )

4 Luyện viết :( 20 P )

T : Đa nội dung viết lên bảng :

H : - Đọc nội dung bài viết

- Thực hành viết vào vở ô li

T : - Theo dõi H viết bài

- Chấm , chữa bài – Nhận xét

- Củng cố cách đọc , viết các vần , tiếng , từ đã học

* Củng cố Dặn dò : ( 3P )–

T : Củng cố lại cách đọc , viết âm , vần , tiếng , từ đã học

H : - Tự chữa lại lỗi sai chính tả

- Thờng xuyên luyện đọc , viết

Luyện viết chữ đẹp

Bài 14: - núi , gửi th , chuối , bởi , buổi tra

- Tô chữ : C

I.Mục tiêu : - Giúp H:

- Củng cố kĩ năng viết chữ núi , gửi th , nắm đợc quy trình viết chữ

C hoa và tô chữ C hoa viết thờng theo đúng quy trình Viết đúng theo mẫu chữ

đứng nét đều Viết đúng khoảng cách theo quy định

- Rèn luyện kĩ năng viết chữ ,trình bày bài

- Giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II.Đ.D.D-H:

T: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài 14 :

- Một số bài viết đẹp của H cũ

H: Vở luyện vết chữ đẹp quyển 1 tập 1

III.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài viết(6p)

T: Đa nội dung bài viết lên bảng Giới

thiệu bài trực tiếp Theo dõi H đọc

T:Theo dõi H viết bài

T: Thu bài chấm –nhận xét :

- Chữ viết đúng mẫu

- Trình bày bài sạch sẽ

- Mức độ hoàn thành bài

T: Tuyên dơng bài viết đẹp

H: Đọc nội dung bài viết:

-H: Theo dõi

-H: Quan sát bài viết đẹp của các bạn

T: Chữa lỗi chung cho cả lớp

Hoạt động 3: Củng cố –dặn dò: (4P)

- Hệ thống lại cách viết các chữ trên

và trình bày bài viết

- Dặn H viết lại lỗi sai trong bài

H: Theo dõi bài viết đẹp của bạn mình.H: Nhận biết lỗi sai của mình

H: Theo dõi

Về nhà viết lại lỗi sai của mình

Toán Bài: luyện tập

- Củng cố về phép cộng với số 0

- Bảng cộng và phép tính cộng trong phạm vi 5

- Tính chất của phép cộng ( khi thay đổi vị trí các số thì kết quả không thay đổi)

II.Đồ dùng dạy học:

T: Bảng phụ ghi bài tập 4

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ: (5P)

T Nêu yêu cầu H làm:

? Nêu yêu cầu của bài 1 ?

T:Theo dõi H làm bài - Chữa bài Hỏi:

Củng cố : Trong phép cộng , khi thay

đổi vị trí các số thì kết quả không thay

? Nêu yêu cầu bài 4 ?

T ( Đa bài mẫu lên ) Nêu cách làm và

H: Đọc lại các phép cộng trên Nhận xét

Nêu yêu cầu bài tập

B3 : Điền dấu : <

- Viết kết quả phép cộng H: Theo dõi

H: Làm bài - Chữa bài trên bảng H: Theo dõi

H: Theo dõi

T: Tổ chức và theo dõi H chơi

Tiếng Việt

Bài 36 : ay , â - ây

I Mục tiêu : Giúp H :

- Đọc , viết đợc vần ay , ây và những tiếng có chứa vần ay , ây đọc đợc

những âm , vần , tiếng , từ đã học

- Đọc đợc những tiếng , từ , câu có chứa âm , vần đã học

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy , bay , đi bộ , đi xe

II.Đ.D.D-H:

-T: Bộ mô hình biễu diễn học vần , bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết –bài

36

- H: Bộ thực hành Tiếng Việt

III.Các hoạt động chủ yếu :

A.Bài cũ (5p): T: Nêu yêu cầu

H: 2 em đọc bài 35 : uôi , ơi

Viết bảng con : tuổi thơ

T: Nhận xét –ghi điểm

Củng cố đọc viết vần uôi , ơi và tiếng chứa vần uôi , ơi

B.Bài mới: Tiết 1

Hoạt động 1: Dạy vần ay , tiếng bay

Bớc 2: Dạy tiếng , từ mới :

? Tìm tiếng có chứa vần aaa ?

? Muốn có tiếng máy ta phải làm nh

- Cài chữ máy

H :Đánh vần ,đọc trơn:

m - ay - may - sắc - máy

H:Xem tranh Nêu:

- Tranh vẽ chiếc máy bay

-…………

- máy bay

H: Đọc bài : (cá nhân , nhóm , cả lớp)H: Theo dõi

H: Viết bảng con:

ay máy bay

Hoạt động 2: Dạy âm â vần ây , tiếng

dây và chữ â , ây , dây (18P)

cối xay vây cá

ngày hội cây cối

? Tìm tiếng có chứa vần ay hoặc vần

- xay , ngày , vây , cây

H: Luyện đọc bài

(Cá nhân , cả lớp )

H: Tìm và cài các từ tìm đợc lên bảng cài

T: Đa câu ứng dụng lên Hỏi:

? Tìm tiếng có chứa vần ay hoặc vần

ây ?

T: Hớng dẫn H đọc bài :

- Tiếng : chạy , nhảy , dây

- Từ : nhảy dây , ra chơi

- Câu , cả bài

H: Luyện đọc bài trên bảng (Cá nhân , nhóm , cả lớp )

H: Xem tranh Nêu:

- Tranh vẽ các bạn đang chơi rất vui -………

H:Theo dõi và nêu :

- chạy , nhảy đây

H: Luyện đọc theo sự hớng dẫn của T

- Tiếng : Đọc đúng tiếng có chứa vần

ay hoặc ây

Từ : Đọc phân biệt thanh hỏi , thanh ngã

T: Theo dõi H đọc bài

Hoạt động 5: Luyện viết (12p)

T: Đa nội dung bài lên bảng :

ay ây máy bay nhảy dây

Viết mẫu và giảng quy trình viết chữ

Lu ý H nét nối từ a , h sang y , a ,

khoảng cách giữa các con chữ

? Nêu t thế ngồi viết ?

T: Theo dõi H viết bài

T: Chấm - chữa lỗi sai cho H

Tuyên dơng bài viết đẹp

Hoạt động 6: Luyện nói (8p)

Bớc 1: Hỏi - Đáp theo nội dung tranh:

? Nêu tên bài luyện nói ?

T: Cho H xem tranh Hỏi:

? Tranh vẽ gì?

? Khi nào thì phải đi máy bay ?

? Hằng ngày đến lớp , em đi bằng

ph-ơng tiện gì ?

? Ngoài các cách nh đã vẽ trong tranh

, để đi từ chỗ này đến chỗ khác ngời ta

còn dùng các cách nào nữa ?

Bớc 2: Phát triển lời nói tự nhiên

T: Nêu yêu cầu : Hãy nói theo ý nghĩ

của em về một hoạt động đã nêu ở trên

T : Theo dõi và giúp H nói đủ ý , rõ

ràng , tự tin

- Đọc liền mạch các tiếng trong một câu , ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy H: Luyện đọc câu ứng dụng

(Cá nhân , nhóm , cả lớp)H: Đọc nội dung bài viết :

Theo dõi

- Không tì ngực , không cúi sát, …H: Thực hành viết bài :

H:Theo dõi

H: Chạy , bay , đi bộ , đi xe

H: Xem tranh Nêu:

-Tranh vẽ các bạn đang chạy , đi bộ ,

đi xe đạp

- Khi đi đến một nơi rất xa

-

- bơi , bò nhảy

H:Tự nói theo ý nghĩ của mình

VD: Sáng nào cũng vậy , em dậy sớm

để chạy thể dục Chạy thể dục đều đặn rất tốt cho sức khoẻ

C.Củng cố Dặn dò:-– H: Luyện đọc lại toàn bài trong SGK.

T: Nhận xét giờ học

Dặn H chuẩn bị bài sau : Ôn tập .

thể dục

- Ôn một số kĩ năng về đội hình đội ngũ Yêu cầu thẹc hiện đúng các động tác

- Làm quen với t thế đứng cơ bản

- Ôn trò chơi: Qua đờng lội

Tập trên sân trờng

T: Sân chơi trò chơi

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Phần 2 : Trò chơi: Qua đờng lội.

Khuyến khích H chơi mạnh dạn , tự tin

, giữ đợc thăng bằng trong khi chơi

Tự học toán

Bài tự chọn : Luyện tập

- Củng cố làm tính cộng các số trong phạm vi 5

- Vận dụng các phép tính đã học để làm một số các bài tập toán

- Nhìn hình vẽ nêu tình huống dới dạng một bài toán có lời văn và viết phép tính tong ứng

II.Đồ dùng dạy học:

T: Bảng phụ ghi bài tập

H: Vở BTT , vở ô li Toán

III.Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

Tiết 2

Hoạt động 3: Thực hành vào vở ô li ( 25 P )

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ: (5 P )

T: Yêu cầu H thực hiện các phép tính

? Nêu yêu cầu bài tập 1 ?

T: Quan sát giúp HS yếu

Theo dõi H làm bài - Chữa bài Hỏi :

? Nêu yêu cầu của bài 2 ?

T: Theo dõi H làm bài Hỏi :

? Nêu yêu cầu của bài ?

T:Theo dõi H làm bài Hỏi :

? Nêu các bớc so sánh ?

Củng cố về cách so sánh các số trong

phạm vi 5

Bài 4 : ?

T: Đa nội dung bài lên bảng

Theo dõi H làm bài

Tổ chức cho H chữa bài trên bảng

Đọc kết quả phép tính cộng

* Chấm , chữa bài Nhận xét ( 10 P )–

T: Chấm bài – Tuyên dơng bài làm

H: Đọc bài

- Tính kết quả theo hàng ngang Làm bài- đổi vở kiểm tra bài của bạn

- Khi đổi chỗ các số trong phép cộng , thì kết quả không thay đổi

T : Đa nội dung bàilên bảng :

T :Theo dõi H làm bài Chú ý tới H : Đức Anh , Dạ Thảo ……

Hoạt động 4 : Chữa bài và củng cố kiến thức (8 P )

T: Tổ chức cho H chữa bài trên bảng

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- Phép cộng một số với 0

II Đồ dùng dạy học:

T: Bảng phụ ghi bài tập 2, 3

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ: (5P)

T: Yêu cầu H đọc bảng cộng trong

phạm vi 5

Nhận xét

H: đọc bảng cộng trong phạm vi 5

B Luyện tập chung

* Giới thiệu bài: Trực tiếp (1 P)

* Hớng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Tính.

? Nêu yêu cầu bài 1 ?

T: Theo dõi H làm bài - Chữa bài

Củng cố về thực hiện phép tính, ghi kết

quả thẳng cột

Nhận xét

Bài 2:

? Nêu yêu cầu bài 2 ?

T:Theo dõi H làm bài - Chữa bài trên

T: Đa nội dung bài lên bảng Theo dõi

H làm bài Chữa bài trên bảng

? ( Chỉ vào bài : 1 + 4 4 + 1) Nêu

Nhận xét

- Tính kết quả theo hàng ngang H: Làm bài-chữa bài

- Lấy 2 + 1 = 3 , 3 + 1 = 4 Viết 4 Nhận xét

Nêu yêu cầu bài tập

H: Làm bài- đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn Nêu:

- Vì 1 + 4 = 5 và 4 + 1 = 5 , 5 = 5 Nên em điền dấu =

- Vì 1 + 4 = 4 + 1 Nên em điền dấu

= Nhận xét

Nêu yêu cầu bài tập

H: Quan sát tranh, nêu bài toán

H: Làm bài- đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn

Nhận xét

H: Học thuộc các phép tính đã học

T: Nêu yêu cầu

T: Theo dõi H đọc bài Lu ý tới H:

Thanh Hải , Dạ Thảo , …

Hoạt động 2: Tập đọc từ ngữ ( 7P )

Bớc 1: Đọc các từ ngữ

đôi đũa tuổi thơ mây bay

? Em hiểu tuổi thơ là nh thế nào ?

T: Theo dõi H đọc bài

T: Đa nội dung bài viết lên :

tuổi thơ mây bay

Viết mẫu và giảng quy trình viết Lu

ý H nét nối giữa các con chữ , khoảng

cách chữ ghi tiếng , ghi từ

T: Cho H xem một số bài viết đẹp của

- là tuổi của trẻ em từ nhỏ đến 9 tuổi …H: Luyện đọc các từ ngữ trên

H: Tìm và cài lên bảng cài

Đọc các từ trên thanh cài :

VD: đôi tay , cái váy , cơm xôi

H: Quan sát và đọc nội dung bài viết :

- Theo dõi T viết mẫu

- Xem một số bài viết đẹp