Giáo án lớp 1 Tuần 34-35

Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.. Các hoạt động dạy học : Hoạt động c

TUẦN 34:TỪ NGÀY 3/ 5 ĐẾN NGÀY 7/5/2010

Thứ hai ngày 03 tháng 05 năm 2010

TẬP ĐỌCBÁC ĐƯA THƯ

A Yêu cầu :

- HS đọc trơn cả bài : Bác đưa thư Luyện đọc TN: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ hơi sau dấy phẩy và dấu chấm

- Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư cho mọi nhà Các

em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác

Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

B Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa cho bài dạy

C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định :

II Kiểm tra bài cũ:

Tiết trước các em học bài gì? ( Bài: Nói dối

hại thân)

Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi

Nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Hôm nay các em học bài: Bác đưa thư GV

ghi bảng

2 Hướng dẫn HS đọc bài:

a Luyện đọc từ khó:

GV đọc mẫu cả bài:

GV cho các em tìm từ khó phát âm

GV gạch dưới: mừng quýnh, nhễ nhãi, mát

- HS đọc laị bài, trả lời câu hỏi

- HS theo dõi, nhắc lại

- 1 em đọc to, các em tìm từ, tiếng khó phát âm

- 6 em đọc

- 1 em đọc 1 câu nối tiếp đến hết bài

- Vài em đọc đoạn 1, đoạn 2

- Thi đọc đoạn 1, đoạn 2 theo dãy bàn

Tập đọc : Bác đưa thư Toán : Ôn tập các số đến 100 Đạo đức : Dành cho địa phương

GV uốn nắn

Cho HS đọc cả bài

GV uốn nắn

3 Ôn vần inh – uynh

a Tìm tiếng trong bài có vần inh:

minh

b Tìm tiếng ngoài bài có vần:

- inh : xinh xinh, trắng tinh, hình ảnh,

chinh chiến,…

– uynh: phụ huynh, huỳnh huỵch, khuỳnh

tay,…

VI Củng cố :

Hôm nay các em học bài gì? ( Bài: Bác đưa

thư)

Cho các em đọc lại bài

Cho các em thi đọc nối tiếp

Nhận xét

TIẾT 2

I Ổn định :

II Kiểm tra kiến thức vừa học :

Các em vừa học bài gì? ( Bài: Bác đưa thư)

Cho các em đọc từ khó ở tiết 1

Nhận xét

III Bài mới :

1 Tìm hiểu bài, luyện đọc

Đoạn 1

- Nhận được thư bố Minh muốn làm gì?

( nhận được thư bố Minh muốn chạy vào nhà

khoe với mẹ)

Đoạn 2

- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh

làm gì? ( …Minh vội chạy vào nhà rót 1 cốc nước

+ Dựa theo tranh từng HS đóng vai Minh

Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư

+ Đóng vai

GV nhận xét tuyên dương những em đóng vai

hay

- 2 em đọc cả bài

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em tìm

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em thi nhau tìm

- 2 em trả lời

- 1 em đọc lại bài

- 3 em thi đọc nối tiếp

- Hát vui

- Các em đọc

- 4 em đọc và trả lời câu hỏi

- 4 em đọc và trả lời câu hỏi

- 2 em đọc

- 1 em nêu yêu cầu

IV Củng cố :

Hôm nay các em học bài gì? ( Bài: Bác đưa

TOÁNÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

A Mục tiêu :

*/ Giúp HS củng cố về:

- Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 100 viết số liền trước, liền sau của một số đã cho

- Thực hiện phép tính cộng, trừ các số có đến hai chữ số ( không có nhớ)

B Đồ dùng dạy học :

C

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định:

II Kiểm tra bài cũ:

Tiết trước các em học bài gì ? ( Bài: Ôn tập

các số đến 100)

Cho các em đếm số nối tiếp từ 40 đến 100

Nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

Hôm nay các em học tiếp bài: Ôn tập các số

đến 100 GV ghi bảng

2.Thực hành :

- Bài 1: Viết các số:

Cho các em viết vào bảng con: Ba mươi tám,

hai mươi tám, năm mươi tư, sáu mươi mốt, ba

mươi, mười chín, tám mươi ba, bảy mươi bảy

- Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống:

- Hát vui

- HS trả lời

- Các em đếm theo dãy bàn

- HS nghe, nhắc lại

- 1 em nêu

- Các em viết vào bảng con

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em làm bài chữa bài

- Bài 5: Bài toán:

Thành gấp được 12 máy bay Tâm gấp được

14 máy bay Hỏi cả hai gấp được bao nhiêu máy

bay?

Bài giải:

Số máy bay cả hai bạn gấp được là:

12 + 14 = 26 ( máy bay) Đáp số: 26 máy bay

IV Củng cố :

Các em vừa học xong bài gì?( Bài: Ôn tập

các số đến 100)

Nhận xét tiết học

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em làm bài, chữa bài

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em đặt tính rồi tính

- Cả lớp đọc thầm, 1 em đọc to

- Các em làm bài, 1 em lên bảng chữa bài

A Mục đích :

- Tập chép đúng đoạn “ Bác đư thư……mồ hôi nhễ nhại” trong khoảng 15 – 20 phút

- Điền vần inh – uynh.Chữ k hay c vào chỗ trống

Bài tập 2,3 (SGK)

B Đồ dùng dạy học:

- Bài viết mẫu

C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định :

II Kiểm tra bài cũ :

Tiết trước các em viết bài gì? (Bài: Đi học)

Cho 2 em lên bảng viết:

Trường của em be béNằm lặng giữa rừng cây

Nhận xét bài viết ở tiết trước

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Hôm nay các em viết bài : Bác đưa thư GV

ghi bảng

2 HDHS viết

GV treo bài viết mẫu., cho 2 em đọc lại

Cho HS tìm từ khó viết vào bảng con:trao,

mừng quýnh, muốn chạy, khoe, chợt thấy, nhễ

nhại,…

Bác đưa thư Bác đưa thư trao cho Minh một bức

thư Đúng là thư của bố rồi Minh mừng

quýnh Minh muốn chạy thật nhanh vào

nhà khoe với mẹ Nhưng em chợt thấy bác

đư thư mồ hôi nhễ nhại

GV uốn nắn

Cho các em viết vào vở TV

Nhắc học sinh khi viết vào vở chữa đầu cầu

phải viết hoa, tên riêng cũng phải viết hoa

GV uốn nắn cách ngồi viết, đặt vở của

HS…

GV đọc lại bài thông thả cho các em soát

lại bài

GV giúp đỡ HS

GV cho các em nộp bài, chấm bài tuyên

dương bài viết đẹp

3 Bài tập

- Hát vui

- 2 em trả lời

- HS lên bảng viết

- HS theo dõi nhắc lại

- Các em đọc bài viết

- Các em tìm từ khó trong bài, các em viết vào bảng con

- Các em viết vào vở tv

- Các em nghe, soát lại bài, gạch dưới tiếng từ viết sai và ghi số lỗi ra ngoài lề

- Các em nộp

- Trong bài viết có mấy dấu chấm? Chữ

đầu sau dấu chấm viết như thế nào?

- Điền vần inh hoặc uynh

Bình hoa khuỳnh tay

- Điền chữ c hay k

Cú mèo dòng kênh

IV Củng cố :

Hôm nay các em học bài gì? ( Bài: Bác đưa

thư)

Nhận xét tuyên dương bài viết đẹp, nhắc

nhở HS viết chưa đẹp

Nhận xét chung

Về nhà các em viết lại vào VBT

- HS trả lời

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em làm bài, chữa bài

- 1 em nêu yêu cầu, các em làm bài

- 2 em trả lời

Tập viết

Tô chữ hoa : X - Y

A Yêu cầu:

- Học tô các chữ hoa : X – Y

- Viết đúng Các vần inh, uynh, ia, uya Từ ngữ bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, tập 2 (Mỗi từ ngữ viết ít nhất một lần)

HS khá, giỏi:

- Viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, điều nét, đưa bút theo đúng qui định, dãn đúng khảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở bt

B Đồ dùng dạy học:

- Bài viết mẫu

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định:

II Kiểm tra bài cũ:

Tiết trước các em viết bài gì?

Nhận xét bài viết ở tiết trước của các em

Kiểm tra việc viết bài phần B ở nhà của HS

Nhận xét

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

Hôm nay các em sẽ tập tô các chữ hoa : X - Y GV

ghi bảng

2 Hướng dẫn HS tô

- HD học sinh quan sát chữ mẫu sau đó HDH viết

của mỗi con chữ

Cho các em viết vào bảng con: inh, uynh, ia, uya Từ

ngữ bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya

GV quan sát uốn nắn

3 Viết vào vở TV

Nhắc các em cách ngồi viết Cách đặt vở, cần nắn

nót chữ viết

Cho học sinh viết vào vở TV

GV uốn nắn

IV Củng cố :

Hôm nay các em viết bài gì?(Bài tô chữ hoa X - Y).

Cho các em nộp bài,GV chấm 1 số bài

Nhận xét tuyên dương bài viết đẹp

Nhận xét tiết học

Về nhà các em viết iếp phần B

các con chữ các con chữ

- HS viết bảng con

- Các em nghe

- HS viết vào vở

- HS trả lời

Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

A Mục tiêu:

* Giúp HS củng cố:

- Thực hiện phép cộng, trừ các số cĩ hai chữ số

- Thực hành xem giờ đúng

- Giải bài toán có lời văn

B Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định:

II Kiểm tra bài cũ :

Tiết trước các em học bài gì? ( Bài: Ôn tập các số đến

100)

Cho các em trả lời

Số liền trước của 19 là:…

Số liền sau của 19 là:……

GV nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

Hôm nay các em học tiếp bài: Ôn tập các số đến 100

- HS nghe, nhắc lại

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em làm bài

( cột 3 dành cho HS khá,

- Bài 3: Đặt tính rồi tính:

- Viết số 63, viết số 35, ghi dấu +, gạch ngang dưới 2

- Bài 4: Bài toán.

Lan có một sợi dây dài 72cm, Lam cắt đi 30cm Hỏi sợi

dây còn lại bao nhiêu xăng – ti – mét ?

GV gợi ý.

Bài giải Sợi dây còn lại dài là:

72 – 30 = 42 (cm) Đáp số: 42 cm

- Bài 5:Đồng hồ chỉ mấy giờ

……… ……… ………

IV Củng cố :

Hôm nay các em học bài gì? ( Bài :Ôn tập các số đến

100)

Nhận xét tiết học

Về xem lại bài , xem trước bài kế bên

giỏi)

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em nêu cách tính

- Các em làm bài

(cột 3 dành cho HS khá, giỏi)

- 1 em nêu yêu cầu

- 1 em nêu cách đặt tính

- Các em làm bài chữa bài

- 1 em đọc to

- Các em làm bài

- 1 em nêy yêu cầu

- Các em ghi giờ

- Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp.

B Đồ dùng dạy học:

- GV: 1 số mẫu cắt, dán đã học…

- HS: Chuẩn bị giấy màu kẻ ô,…

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định:

II Kiểm tra:

Nội dung kiểm tra

- Đề bài: Em hãy cắt, dán một trong những hình mà em

đã học

- Các em phải thực hiện đúng qui trình đường kẻ, cắt

thẳng, dán cân đối, phẳng đẹp

- Khuyến khích những em khá kẻ, cắt dán một số tạo

thành họa tiết đơn giản nhưng đẹp

- GV quan sát HS làm bài và gợi ý cho những em còn

lúng túng

IV Củng cố:

Đánh giá - nhận xét

- Hoàn thành: thực hiện đúng qui trình kĩ thuật, đường

cắt thẳng, dán phẳng, cân đối

- Tuyên dương những em có bài sáng tạo

- Chưa hoàn thành: Thực hiện qui trình không đúng,

đường cắt không thẳng, dán không phẳng

- Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS

- Hát vui

- HS nắm được mục đích yêu cầu KT

- HS nghe

- Các em làm bài

- Các em nộp bài

Thứ tư ngày 05 tháng 5 năm 2010

Tập đọc LÀM ANH

- Hiểu nội dung bài: Anh, chị phải thương yêu nhường nhịn em nhỏ

- Trả lời câu hỏi 1 SGK

Tập đọc : Làm anh TNXH : Thời tiết

B Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa

C.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định :

II Kiểm tra bài cũ :

Tiết trước các em học bài gì ? ( Bài: Bác đưa thư)

- Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh làm gì?

Nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Hôm nay các em sẽ học bài “ Làm anh”.GV ghi

bảng

2 HDHS đọc bài.

a GV đọc mẫu

b HS đọc từ khó

làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng,…ớm mai, rì

rào, cong, kéo, trưa nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy

GV đọc cả bài

3 Ôn vần ia - uya

a Tìm tiếng trong bài có vần ia:

chia

b Tìm tiếng ngoài bài có vần :

- ia: vỉa hè, phía trước, tía tô, …

- uya: đêm khuya, giấy pơ – luya, ….

IV Củng cố :

Các em vừa học xong bài gì? ( Bài: Làm anh)

Cho 4 em đọc lại bài

Nhận xét tiết học

TIẾT II

I Ổn định:

II Kiểm tra kiến thức vừa học:

Tiết vừa rồi các em học bài gì? ( Bài:Làm anh)

- 4 em đọc cả bài

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em tìm

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em thi nhau tìm

- 2 em trả lời

- Hát vui

Cho các em đọc từ khó

Nhận xét

III Tìm hiểu bài:

1 Luyện đọc, tìm hiểu bài:

- Anh phải làm gì khi chia quà cho em? ( anh chia

cho em phần hơn)

- Có đồ chơi đẹp anh phải làm sao? (anh phải

nhường em luôn)

- Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào với

em bé? (anh phải thương yêu em bé)

2 Đọc thuộc lòng bài thơ

GV xóa bảng dần đến khi các em thuộc bài thơ

3 Luyện nói

Đề tài: Kể về anh chị em của em

GV gợi ý

GV chốt lại

IV Củng cố:

Hôm nay các em học bài gì?( Bài:Làm anh)

Cho các em đọc lại bài

Nhận xét tiết học

Về nhà các em nhớ học thuộc bài

- 3 em đọc cả bài thơ

- 2 em đọc cả bài và trả lời câu hỏi

- Các em đọc thuộc lòng bài thơ

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em thực hành luyệnnói theo chủ đề

+ Nhận biết sự thay đổi của thời tiết

+ Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khỏe

HS khá, giỏi: Nêu cách tìm thơng tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem tivi, đọc báo,

B Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong SGK

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

II Kiểm tra bài cũ:

Tiết trước các em học bài gì?

- Em nêu dấu hiệu của trời nóng, trời rét?

Nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Hôm nay các em học bài “ Thời tiếtù” GV ghi bảng

2 Dạy bài mới

a Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh

* Mục tiêu : HS sắp xếp các tranh ảnh, mô tả các

hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật

nội dung thời tiết luôn thay đổi

Biết nói lại những hiểu biết của mình về thời tiết

với các bạn

Cách tiến hành

* Bước 1 : GV giao nhiệm vụ cho HS ( các nhóm)

sắp xếp các tranh ảnh các em sưu tầm và dán vào giấy

khổ to để thể hiện thời tiết luôn thay đổi

* Bước 2:

GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm

b Hoạt động 2: Thảo luận lớp

* Mục tiêu: HS biết lợi ích của dự báo thời tiết

- Ôn lại sự cần thiết phải ăn măc phù hợp với thời

tiết

Cách tiến hành

Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- Vì sao em biết ngày mai trời nắng?

- Em mặc như thế nào khi trời nóng, trời rét?

GV gợi ý cho các em

GV kết luận:

Chúng ta biết được thời tiết ngày mai như thế nào

là do các bản tin thời tiết được phát thanh trên đài hoặc

phát sóng trên ti vi

IV Củng cố :

Các em vừa học xong bài gì ? ( Bài: Thời tiết)

Cho các em chơi trò chơi “ Dự báo thời tiết”

GV phổ biến trò chơi

Cho các em tiến hành chơi

Nhận xét tiết học

- HS xung phong trả lời

- HS trả lời

- HS nghe, nhắc lại

- Các nhóm thảo luận và sắp xếp theo yêu cầu của GV

- Các nhóm trình bày và giới thiệu sản phẩm sưu tầm được và nêu lý do nhóm mình lại sắp xếp như vậy

- Các em trả lời

Dặn dò HS

Thứ năm ngày 06 tháng 5 năm 2010

CHÍNH TẢCHIA QUÀA.Yêu cầu:

- Nhìn sách hoặc bảng, Chép lại và trình bày đoạn văn Chia quà trong khoảng 15 – 20 phút

- Điền đúng chữ s hay x ; v hay d vào chỗ trống

Bài tập (2) a hoặc b

B Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép sẵn bài viết…

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định :

II Kiểm tra bài cũ:

Tiết trước các em viết chính tả bài gì? (Bài: Bác

đưa thư)

Cho các em viết 1 số từ sai phổ biến ở tiết trước

Nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

Hôm nay các em nghe viết khổ thơ đầu bài: : Chia

quà GV ghi bảng

2 HDHS tập chép:

GV gắn bài viết lên bảng

Chia quà

Thấy mẹ đi làm về chị Phương reo lên:

- A, mẹ về! Chúng con chào mẹ ạ!

Mẹ tươi cười, đưa cho Phương hai quả

na, Phương nói:

- Chúng con xin mẹ.

Phương chọn quả to hơn đưa cho em

GV quan sát uốn nắn HS

Cho các em viết vào vở tv

- Hát

- HS xung phong trả lời

- Các em viết vào bảng con

- HS nghe nhắc lại

- 2 em đọc to bài viết

- Các em tìm từ khó viết vào bảng con

- Các em viết vào vở tv

Chính tả : Chia quà Toán : Ôn tập các số đến

100

Nhắc các em cách ngồi viết Chữ đầu mỗi dòng

phải viết hoa

Viết xong cho các em soát lại bài

GV đọc lại bài

GV giúp HS soát lại bài

Cho các em nộp bài

Chấm bài

GV chọn bài viết đẹp tuyên dương

3 Làm bài tập

a Điền âm x hay s

sáo tập nói bé xách túi

b Điền v hay d

hoa cúc vàng bé dang tay

IV Củng cố :

Các em vừa chép xong bài gì? ( Bài: Chia quà)

Chữa tiếng từ sai phổ biến

Nhận xét tiết học

Về nhà các em làm bài vào vở bt

- HS nghe soát lại bài, gạch dưới chữ sai và ghi số lỗi ra ngoài lề

- HS nộp bài

- 1 em nêu yêu cầu

- Cả lớp làm vào bảng con, 1 em lên bảng làm

1 em nêu yêu cầu

- Các em làm bài

- Giúp HS củng cố về:

+ Nhận biết thứ tự của mỗi số từ 0 đến 100, đọc, viết các số trong phạm vi 100+ Thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ)

+ Giải toán có lời văn+ Đo độ dài đoạn thẳng

B Đồ dùng dạy học:

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định:

II Kiểm tra bài cũ:

Tiết trước các em học bài gì?

Cho các em làm bài

31 + 36 55 – 33 62 – 62

Nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Hát

- HS xung phong trả lời

- HS làm bài vào bảng con

Hôm nay các em học tiếp bài: “Ôn tập các số đến 100

GV ghi bảng

2 Thực hành

- Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống

- Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống

GV uốn nắn, giúp HS yếu làm bài

- Bài 4:bài toán

Mẹ nuôi gà và thỏ, tất cả có 36 con, trong đó có 12 con

thỏ Hỏi mẹ mua mấy con gà?

Bài giải:

Số gà mẹ nuôi là:

36 – 12 = 24 ( con gà) Đáp số: 24 con gà

IV Củng cố

Hôm nay các em học bài gì? (Bài: Ôn tập các số đến 100)

Nhận xét tiết học

- HS nhắc lại

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em làm bài chữa bài

- Cả lớp đọc lại bài làm xong

- 1 em nêu yêu cầu

- Cả lớp làm bài, chữa bài

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em làm bài chữa bài

( cột 3 dành cho HS khá, giỏi)

- 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm

- Các em làm bài chữa bài

Về nhà xem trước bài Luyện tập chung.

Thứ sáu ngày 07 tháng 5 năm 2010

Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK

B Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định :

II Kiểm tra bài cũ :

Tiết trước các em học bài gì? ( Bài: Làm anh)

- Khi em bé ngã anh phải làm gì?

Nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Hôm nay các em sẽ học bài “ Người trồng na GV

ghi bảng

2 Hướng dẫn HS đọc bài:

a Luyện đọc từ khó

c Đọc đoạn, cả bài

Đoạn 1:từ đầu…….ngày có quả

Đoạn 2:phần còn lại

- Hát

- 2 em trả lời

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- HS nghe, nhắc lại

- 1 em đọc lại bài

GV uốn nắn

GV đọc cả bài

3 Ôn vần oai - oay

a Tìm tiếng trong bài có vần oai:

ngoài vườn

b Tìm tiếng ngoài bài :

- Có vần oai: khoai lang, bà ngoại, trái xoài, ra

ngoài,…

- Có vần oay :ngoe ngẩy, xoảy cánh, xoay người, hí

hoáy,…

IV Củng cố :

Hôm nay các em học bài gì? ( Bài: Người trồng na)

Cho các em thi đọc nối tiếp đoạn

Nhận xét tiết học

Tiết 2

I Ổn định :

II Kiểm tra kiến thức vừa học:

Tiết vừa rồi các em học bài gì? ( Bài: Người trồng

na)

Cho các em đọc từ khó ở tiết 1

Nhận xét

III Bài mới :

1 Tìm hiểu bài, luyện đọc

- Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên

điều gì? ( khuyên cụ trồng chuối vì trông chuối mau

có quả còn trồng na lâu có quả)

- Cụ trả lời như thế nào? (Cụ nói: Con cháu cụ ăn na

sẽ không quên người trồng)

- Bài có mấy câu hỏi Sau câu hỏi có dấu gì?( Bài

có 2 câu hỏi Sau câu hỏi người ta dùng dấu chấm

hỏi)

2 Luyện nói

- Đề tài : Kể về ông bà của em

Cách thực hiện: chia nhóm

IV Củng cố:

Hôm nay các em học xong bài gì?

Nhận xét tuyên dương những em học tốt

Dặn về các em học bài, xem bài trước

- 2 em đọc cả bài, cả lớp đọc thầm

- 1 em nêu êu cầu

- Các em tìm

- Các em thi nhau tìm

- Các em đọc lại các từVừa tìm được

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em luyện nói

- HS trả lời

TOÁN

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

A Mục tiêu:

- Giúp HS :

+ Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 100

+ Thực hiện phép tính cộng, trừ (không nhớ)

+ Giải bài toán có lời văn

+ Đo độ dài đoạn thẳng

B Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định:

II Kiểm tra bài cũ :

Tiết trước các em học bài gì? ( Bài: Ôn tập các số đến

100

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

Hôm nay các em sẽ học bài:Luyện tập chung GV ghi

bảng

2 Dạy bài mới

- Bài 1 :Viết số:

Năm, mười cín, bảy mươi bốn, chín mươi, không, bốn

mươi mốt, năm mươi tám

- Bài 4: Bài toán

Một băng giấy dài 75cm, em cắt bỏ đi 25cm hỏi băng

giấy còn lại dài bao nhiêu xăng – ti – mét?

Bài giải:

Băng giấy còn lại dài là:

75 – 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm

- Bài 5: Đo rồi ghi số đo độ dài từng đoạn thẳng

- 1 em đọc yêu cầu

- Các em làm bài, chữa bài

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em làm bài, chữa bài

- 1 em nêu yêu cầu, các

em làm bài chữa bài

- 1 em nêu yêu cầu, các

em làm bài chữa bài

- Các em lấy thước đo đoạn thẳng, ghi số đo

b

7cm

IV Củng cố :

Các em vừa học xong bài gì? ( Bài: Luyện tập chung)

Nhận xét tiết học

- 2 em trả lời

Kể chuyện

HAI TIẾNG KÌ LẠ

A Yêu cầu:

- Dựa vào tranh minh họa, học sinh kể lại được một đoạn câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Lễ phép lịch sự sẽ được mọi người yêu quý và giúp đỡ

HS khá, giỏi: Kể lại được tồn bộ câu chuyện theo tranh

B Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I Ổn định :

II Kiểm tra bài cũ :

Tiết trước các em nghe cô kể chuyện gì ?

Cho các em kể và trả lời câu hỏi

Nhận xét

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

Hôm nay các em nghe kể chuyện “Hai tiếng kì lạ”

GV ghi bảng

2 Kể chuyện

GV kể lần 1 để HS biết nội dung câu chuyện

GV kể lần 2 kết hợp với tranh minh họa để các em

nắm chi tiết hơn

HS kể:

- Mỗi tranh cho 3 em kể Dựa vào câu hỏi gợi ý –

khai thác chi tiết của tranh

Tranh 1:

Pao – lích đang buồn bực, cụ già nói điều gì làm em

ngạc nhiên? ( Pao lich giận bỏ nhà…… )

Các tranh khác kể tt

Cho các em thi kể đoạn: Pao – lích xin anh cùng đi

bơi thuyền

3 Giúp HS tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

GV gợi ý:

- Hát

- HS xung phong trả lời

- 2 em kể, trả lời câu hỏi

- HS nghe và nhắc lại

- HS quan sát tranh

- Các nhóm thảo luận chọn bạn thi kể với nhóm khác

- HS trả lời