* GV quan sát giúp đỡ HS yếu làm bài HS đổi chéo vở để kiểm tra bài Nhận xét trớc lớp - HS lắng nghe.. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu làm bài Nhận xét trớc lớp HS lắng nghe.. II/ Các hoạt
Trang 1Nguyễn Văn Tiến – Trờng Tiểu học B Trực Đại
Tuần 8 :
Ngày soạn: 8 / 10 / 2008
Ngày dạy: Từ 13/ đến 17 /10 / 2008 Thứ 2 ngày 13 tháng 10 năm 2008
Âm nhạc Bài 8
đã soạn ở G A buổi 1
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe đã đọc
đã soạn ở G A buổi 1
Thực hành kiến thức
Toán Luyện tập : Biểu thức có chứa ba chữ
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách tính giá trị của biểu thức có chứa ba chữ
- Phân biệt đợc biểu thức có chứa ba chữ với biểu thức có chứa hai chữ II/ Các hoạt động dạy học :
1, Giới thiệu bài
2, Hớng dẫn học sinh thực hành
GV nêu yêu cầu của tiết học
Hớng dẫn HS thực hành:
*Cho HS làm bài tập ( tiết 36)
- HS làm bài,
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu hoàn
thành bài
- Đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau
* Bài 2;3;4 SGK ( tiết 34)
- HS tự làm
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện
* GV quan sát giúp đỡ HS yếu làm bài
HS đổi chéo vở để kiểm tra bài
Nhận xét trớc lớp
- HS lắng nghe
- HS làm bài
- HS kiểm tra bài và nhận xét
- HS làm bài
- HS nêu
- HS kiểm tra bài và nhận xét
3, Củng cố dặn dò
Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008
Mỹ thuật Bài 8
GV bộ môn dạy
Tiếng Anh
GV bộ môn dạy
Bồi dỡng kiến thức
Toán Luyện tập : Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
Trang 2Nguyễn Văn Tiến – Trờng Tiểu học B Trực Đại I/ Mục tiêu:
- Củng cố cách giảI bài toàn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
- Mở rộng thêm cách giảI các dạng bài ẩn tổng hoặc ẩn hiệu
- II/ Các hoạt động dạy học :
1, Giới thiệu bài
2, Hớng dẫn học sinh thực hành
* GV nêu yêu cầu tiết học
*Lần lợt cho HS làm các bài tập:
- Bài SGK (tiết 37)
+ YC HS nêu cách giải:
Số bé = (tổng – hiệu) : 2
Số bớn = (tổng + hiệu) : 2
- Bài 2SGK (tiết 37)
* Hớng dẫn HS xác định đợc đâu là
tổng, đâu là hiệu.hai số phảI tìm là gì
+ Yêu cầu HS làm bài
+ Gọi HS lên bảng chữa bài
Bài 3 SGK( Tiết 37)
- HS làm bài
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu làm bài
Nhận xét trớc lớp
HS lắng nghe
HS làm bài
HS trả lời
HS trả lời
HS làm bài
HS chữ bài
HS làm bài
HS lắng nghe
3, Củng cố dặn dò
Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008
Tiếng Anh
GV bộ môn dạy
Thực hành kiến thức Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép
I/Mục tiêu:
- Củng cố, giúp HS hiểu tác dụng của dấu ngoặc kép
- Viết câu văn, đoạn văn có sử dụng dấu ngoặc kép
II/ Các hoạt động dạy học:
1, Giới thiệu bài
2, Hớng dẫn thực hành:
- GV nêu yêu cầu tiết học
- Cho HS làm bài tập tiết 16 (vở luyện
TV)
- Gọi một số HS lên bảng chữa bài
- GV nhận xét và chốt lại bài làm
đúng
* Mở rộng thêm:
Hãy viết đoạn văn gồm 3 đến 5 câu
trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép
- GV Gíup đỡ HS yếu hoàn thành
bài tập
- Gọi HS đọc bài làm của mình
- GV hớng dẫn HS chữa bài
HS nghe
HS làm bài
HS lên chữa bài
HS lắng nghe và chữa bài
HS trả lời
HS làm bài
HS chọn chủ đề, xác định yêu cầu của
đề để làm bài
HS đọc bài
HS chữa bài theo YC của GV
3,Củng cố và nhận xét tiết học
Bồi dỡng kiến thức
Trang 3Nguyễn Văn Tiến – Trờng Tiểu học B Trực Đại
Tập làm văn Luyên : Kể chuyện
I/Mục tiêu:
- Giúp HS biết kể lại câu chuyện theo trí tởng tợng
- Cốt chuyện rõ ràng, lời kể tự nhiên
II/ Các hoạt động dạy học:
1, Giới thiệu bài
2 Hớng dẫn HS thực hành:
GV yêu cầu HS làm bài sau:
Đề: Hãy tởng tợng và kể lại giấc mơ đẹp
của em
Gọi HS đọc đề
- Nêu yêu cầu của đề?
+ Cho HS trao đổi theo cặp để lập dàn ý
chi tiết
+Gọi HS trình bày trớc lớp
Cả lớp cùng nghe và nhận xét
GV chốt lại
+ Cho HS nói theo cặp bài văn của mình
* GV giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài
+ Cho HS viết bài vào vở
* Gọi một số HS đọc bài làm của mình
GV và HS cùng nhận xét
- GV nhận xét
HS nghe
HS đọc bài
HS nêu
HS trao đổi
HS trình bàyđọc
HS lắng nghe
HS trao đổi
HS làm bài
HS đọc bài
HS lắng nghe sau đó nhận xét
HS lắng nghe
3-Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008
Thể dục
GV bộ môn dạy
Sinh hoạt lớp
Đã soạn ở buổi 1
Hoạt động ngoài giờ lên lớp Truyền thống nhà trờng.
Kể về gơng học tập tốt.
I/ Mục tiêu
- Giúp học sinh biết đợc những gơng học tập tốt
- Giáo dục các em học tập tấm gơng học tập tốt
II/ Các hoạt động trên lớp:
1, GV nêu nội dung tiết học
2, Hớng dẫn HS thi kể về gơng học tập tốt:
- Bầu ban giám khảo
- Định hớng chủ đề kể chuyện
- HS thảo luận nội dung
- HS lên kể chuyện
3, Ban giám khảo tổng hợp, công bố kết quả
4, GV nhận xét chung, động viên các em học tập những tấm gơng hiếu học Khắc phục khó khăn vơn lên trong học tập