Nguyễn Thị Vân Anh– Trờng tiểu học B Trực đạiĐã soạn ở giáo án buổi 1 Thể dục Đã soạn ở giáo án buổi 1 Bồi dỡng kiến thức Toán: Ôn: Chuyển đổi đơn vị đo diện tích I.. Bài mới : Hớng dẫn
Trang 1Nguyễn Thị Vân Anh– Trờng tiểu học B Trực đại
Tuần 5:
Ngày soạn: 16 / 9 / 2008
Ngày dạy: Từ 22 đến 26 / 9 / 2008
Thứ 2 ngày 22 tháng 9 năm 2008
Thực hành kiến thức
Toán:
Ôn: Bảng đơn vị đo khối lợng
I Mục tiêu:
- Củng cố mối quan hệ giữa các đại lợng
- Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo khối lợng
- GDHS học tốt môn toán
II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- học:
1.Bài cũ:
Nêu bảng đơn vị đo khối lợng ? mối quan hệ giữa các đại lợng ?
2 Bài mới :
Hớng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: Viết số hoặc phân số thích hợp vào chỗ chấm:
a)1 tấn = ……… tạ
1 tạ = ………… yến
1 yến = ……… kg
1 tấn = ………… kg
b) 1 kg = ……… yến
1 kg = ………… tạ
1 kg = ………… tấn
1 g = ………… kg
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a)27 yến = ……… kg
380 tạ = ………….kg
45 tấn = ………….kg
380 kg = ……… yến
3000 kg = ………… tạ 24000kg = ………… tấn b) 1kg 25g = …… g
2kg 50g = …… g 6080g = …… kg …….g47 350kg = …… tấn …… kg Bài 3:
6 tấn 3 tạ … 63 tạ 3050kg … 3 tấn 6 yến 13kg 807g … 138hg5g
2
1 tạ …… 70kg
- GV hớng dẫn HS tự làm và chữa bài
- GV nhận xét, củng cố
3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bảng đơn vị đo khối lợng
Mỹ thuật
GV bộ môn dạy
Anh Văn
GV bộ môn dạy
Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008
Kĩ thuật.
>
<
= ?
Trang 2Nguyễn Thị Vân Anh– Trờng tiểu học B Trực đại
Đã soạn ở giáo án buổi 1
Thể dục
Đã soạn ở giáo án buổi 1
Bồi dỡng kiến thức
Toán:
Ôn: Chuyển đổi đơn vị đo diện tích
I Mục tiêu:
- Củng cố về đơn vị đo diện tích
- Rèn kỹ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích
- GDHS học tốt môn toán
II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- học:
1.Bài cũ:
Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ?
2 Bài mới :
Hớng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
Víêt số thích hợp vào chỗ chấm:
3dam2 = …… m2
15hm2 = …… dam2
500m2 = …… dam2
7000m2 = …… dam2
3dam2 = …… m2
15hm2 = …… dam2
500m2 = …… dam2
7000m2 = …… dam2
Bài 2:
Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm:
1m2 = …… dam2
4m2 = …… dam2
38m2 = …… dam2
1dam2 = …… hm2
7dam2 = …… hm2
52dam2 = …… hm2
Bài 3: Viết số sau đây dới dạng số đo có đơn vị là đề ca mét vuông: Mẫu: 7 dam2 15m2 = 7 dam2 +
100
15
dam2 =
100
15
6dam2 28m2 = ………
25dam2 70m2 = ……….
64dam2 5m2 = ……….
- Hớng dẫn HS theo mẫu
Gọi 3 HS lên bảng giải - Cả lớp làm bài vào vở
3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại các bớc giải bài toán tỷ lệ nghịch
Trang 3Nguyễn Thị Vân Anh– Trờng tiểu học B Trực đại
Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008
Thực hành kiến thức Tiếng Việt
Ôn: Từ đồng âm
I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS hiểu thế nào là từ đồng âm, tác dụng của nó
- Biết tìm từ đồng âm trong câu và đặt câu phân biệt nghĩa những từ
đồng âm
- GDHS dùng từ cho đúng ngữ cảnh
II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- học:
1 Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là từ đồng âm ?
2 Bài mới :
Hớng dẫn học sinh làm bài tập :
Bài 1: Phân biệt nghĩa của những từ đồng âm trong các cụm từ ở mỗi
nhóm sau:
a) Con ngựa đá con chó đá
b) Lọ mực và con mực
c) Cánh đồng; tợng đồng
- HS làm bài vào vở và chữa bài- GV nhận xét
Bài 2: Đặt câu để phân biệt những từ đồng âm: cờ; nớc; súng.
- HS làm bài vào vở và chữa bài- GV nhận xét
Bài 3: Giải các câu đố sau:
Trùng trục nh con chó thui Chín mắt, chín mũi, chín đuôi, chín đầu
***
Hai cây cùng có một tên Cây xoè mặt nớc, cây ra chiến trờng Cây này bảo vệ quê hơng Cây kia hoa nở soi gơng mặt hồ
-GV tổ chức cho HS chơi và chữa bài- GV nhận xét
3- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
Thể dục
Đã soạn ở giáo án buổi 1
Trang 4Nguyễn Thị Vân Anh– Trờng tiểu học B Trực đại
Bồi dỡng kiến thức.
Tập làm văn
Ôn: Luyện viết văn tả cảnh.
I Mục tiêu:
- Củng cố các bớc lập dàn ý chi tiết bài văn tả cảnh
- Rèn kỹ năng làm bài văn tả cảnh hoàn chỉnh
II- Đồ dùng :
III Hoạt động dạy- học:
1 Bài cũ:
Nêu các bớc lập dàn ý bài văn tả cảnh ?
2 Bài mới :
Đề bài: Em hãy lập dàn ý chi tiết một bài văn tả ngôi nhà của em đang ở
- GV hớng dẫn HS làm bài
+ Mở bài: Giới thiệu về ngôi nhà em đang ở
+ Thân bài:
Tả bao quát về ngôi nhà, quang cảnh xung quanh…
Tả chi tiết về cổng, sân, nhà ngói đỏ hay nhà mái bằng hay nhà cao tầng, … gắn bó với những kỷ niệm của em hoặc của những ngời trong gia
đình em ra sao,…
+ Kết luận: Nêu cảm nghĩ của em về ngôi nhà em đang ở
- HS tự làm bài – GV quan sát, giúp đỡ HS yếu
- HS đọc bài, chữa bài
3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm tiếp để chuẩn bị tiết sau
Thứ sáu ngày 26 tháng 9 năm 2008
Anh Văn
GV bộ môn dạy
Hoạt động ngoài giờ lên lớp Truyền thống nhà trờng.
Nghe giới thiệu về thành tích của trờng
I/Mục đích:
Trang 5Nguyễn Thị Vân Anh– Trờng tiểu học B Trực đại
- Giúp học sinh nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa của truyền thống đó
- Xác định đợc trách nhiệm của mình trong việc phát huy truyền thống
- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của các cá nhân và lớp
II/ Chuẩn bị :
GV: Sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trờng , về kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong trờng
HS: Chuẩn bị một bài hát đã học
III/ Tiến trình hoạt động :
GV: Nêu yêu cầu buổi sinh hoạt :
- Giới thiệu về trờng
- Trờng gồm …… lớp trong đó
+ Khối 1: … lớp + Khối 2 : … lớp + Khối 3 : … lớp + khối 4 :
… lớp
+ Khối 5 : … lớp
Tổng số học sinh trong toàn trờng là : em
Tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên : …
Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh :
+ Ban giám hiệu : - Hiệu trởng :
- Hiệu phó :
- Hiệu phó :
- GV nêu những thành tích nổi bật của trờng từ ngày thành lập trờng đến nay
- Thành tích học sinh Giỏi, Giáo viên Giỏi
- Học sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống nhà trờng GV đa ra một
số câu hỏi cho học sinh thảo luận
* Qua truyền thống nhà trờng em học tập đợc gì?
* Em có suy nghĩ gì về phơng hớng phấn đấu của mình để góp phần phát huy truyền thống nhà trờng?
Chơng trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đã chuẩn bị
IV/ Kết thúc hoạt động
- Giáo viên nhận xét về nhận thức của học sinh
- Tuyên dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của học sinh trong lớp
V/ Rút kinh nghiệm