GIAO AN HDNGLL6

- Nghiên cứu hồ sơ học sinh, quan sát các cử chỉ, hành động, nói năng,quan hệ với bạn bè trong lớp, nhận xét của các giáo viên năm trớccủa một số em.- Chuẩn bị các loại sổ sách ghi chép

Trang 1

Chủ điểm tháng 9 Truyền thống nhà trờng

- Xây dựng kế hoạch học tập của cá nhân và lớp

- Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Bớc đầu có ý thức xây dựng tập thể, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán

- Thống nhất cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp

2-Phương phỏp:

- Phương phỏp thảo luận nhúm

- Phương phap giao nhiệm vụ.

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1- giỏo viờn:

Trang 2

- Nghiên cứu hồ sơ học sinh, quan sát các cử chỉ, hành động, nói năng,quan hệ với bạn bè trong lớp, nhận xét của các giáo viên năm trớccủa một số em.

- Chuẩn bị các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp

- Viết các nhiệm vụ cơ bản của cán bộ lớp

- Giáo viên chuẩn bị trên giấy khổ to sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp, dự kiếnnhân sự

- Chuẩn bị 1 bảng nêu nhiệm vụ của cỏn bộ lớp

- Hớng dẫn học sinh chuẩn bị ý kiến để đa ra lựa chọn đội ngũ cán bộlớp có đủ khả năng điều hành hoạt động chung của lớp

2-Học sinh:

-Giấy khổ lớn và bỳt

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

(HOÀN TOÀN DO HS THỰC HIỆN TRấN LỚP)

Hoạt động 1

Hát tập thể “Lớp chúng mình”

Nêu mục đích yêu cầu của việc phải tổ chức đội ngũ cán bộ lớp theomột cơ cấu chặt chẽ

Hoạt động 2 Nêu nhiệm vụ của cán bộ lớp

+ Lớp trởng: Phụ trách theo dõi, điều khiển các hoạt động chung củalớp

+ Lớp phó: Theo dõi, quản lí các hoạt động về học tập, nề nếp củalớp Có biện pháp xử lí các hành vi sai, kèm cặp các bạn học kém

+ Tổ trởng: Theo dõi, kiểm tra đồ dùng học tập, bài tập về nhà củacác bạn trong tổ Quản lí tổ viên của mình

-Trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp

- Bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ đã đợc giao

- Chúc mừng các bạn đợc bầu vào danh sách cán bộ lớp

V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG

- Phat biểu ý kiến, nhận xột sự tham gia của hs

- Giao vien giao nhiệm vụ cho BCS lớp

- Giao vien nhận xột tinh thần tham gia của hs

VI/ GỢI í ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG

Trang 3

1/ Neu ten một hoạt động mà em cảm thấy hứng thỳ nhất hụm nay?vỡ sao?2/ Nếu làm lại hoạt này em muốn thay đổi những điểm nào?

- Kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý

nghĩa của truyền thống đó

- Kĩ năng: Xây dựng kế hoạch học tập của cá nhân và lớp.

- Thỏi độ Xác định trách nhiệm của học sinh trong việc phát huy truyền

thống nhà trờng

II-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG:

1-Nội dung:

- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của nhà trờng

- Truyền thống nhà trờng trong những năm gần đây

- Sơ đồ tổ chức cơ cấu của nhà trờng

- Bản thành tích của nhà trờng trong những năm gần đây

2-Học sinh:

- Giới thiệu cơ cấu tổ chức của trờng, truyền thống nhà trờng

- Học sinh tìm hiểu trớc ở nhà trờng, câu chuyện, tấm gơng của họcsinh và giáo viên của trờng (hỏi các thế hệ học sinh trớc: bố mẹ, anhchị )

- Chuẩn bị bài hát: “ Em yêu trờng em”

- Hoạt động trong lớp

Hoạt động 1: Hát tập thể để ổn định nề nếp

Bài hát: “ Em yêu trờng em”

Hoạt động 2 : Sơ kết thi đua tuần 2:

- Nề nếp trong lớp: Thực hiện tơng đối tốt, vẫn còn hiện tợng đi họcmuộn, mặc sai đồng phục

- Nề nếp ngoài lớp: Học sinh lễ phép, ngoan ngoãn

Hoạt động 3:

Báo cáo thành tích sơ qua của nhà trờng trong những năm gần đây.(đặc

biệt là qua lễ kỉ niệm 50 năm thành lập trờng vừa tổ chức thành công)

Trang 4

Nêu một số nét khái quát về cơ cấu tổ chức của nhà trờng.

Hoạt động 4 :

- Thảo luận nhóm, tổ về những thành tích của trờng, những mặt mạnhcần đợc phát huy hơn nữa trong năm học mới này: Truyền thống học tập,tinh thần tham gia các hoạt động

- Học sinh nêu những mẩu chuyện, những tấm gơng tiêu biểu đã sutầm đợc về giáo viên và học sinh của trường

- Phat biểu ý kiến, nhận xột sự tham gia của hs.

Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan, học giỏi

Thời lượng : 90 phỳt Chi dội : 6A

- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau học tập theo chỉ tiêu đề ra

- Xây dựng phong trào văn nghệ của lớp

- Có thái độ tích cực yêu văn nghệ Biết tôn trọng bạn bè khi biểu diễnvăn nghệ

- Biết hởng ứng động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động vănnghệ của lớp của trờng

-A/Lễ giao ớc thi đua

“ chăm ngoan – học giỏi” giữa các

Thời lượng : 45 ph ỳt

Trang 5

I-YấU CẦU GIÁO DỤC:

- Đăng kí và giao ớc thi đua của các tổ

- Cá nhân đăng kí danh hiệu thi đua

- Văn nghệ “ chăm ngoan, học giỏi “ biết ơn thầy cô giáo

- Phương phỏp tổ chức hoạt động giao lưu

- Chơng trình hành động của lớp: nghị quyết của chi đội (Đại Hội chi

đội)

- Tiêu chí thi đua giữa các tổ

- Chọn hai tiết mục văn nghệ

- Các tổ trởng họp với tổ viên sau đó viết giao ớc thi đua

- Chi đội trởng đọc nghị quyết chi đội

- Mời đại biểu

- Hát tập thể “ lớp chúng mình”

- Tuyên bố lí do Giới thiệu đại biểu Nêu chơng trình làm việc

Hoạt động 2: Giao ước thi đua

Trình bày chơng trình, kế hoạch tiêu chí hành động “chăm ngoanhọc giỏi” của lớp dựa trên nền tảng nghị quyết của chi đội

Hoạt động 3: Thảo luận kế hoạch hành động

Trang 6

-Điều khiển cả lớp thảo luận để đi đến nhất trí.

-Lần lượt nờu cỏc cõu hỏi:

+Trong cac chỉ tiờu phấn đấu của lớp, cỏc bạn thấy những chỉ tiờu nàophự hợp, những chỉ tiờu nào khụng? Tại sao ?

+ Lớp, tổ, bản thõn bạn nào cú thể gặp những khú khăn gỡ trong việcthực hiện?Làm thế nào để khắc phục?

-Tham gia thảo luận

-Tổng hợp cỏc ý kiến

Hoạt động 4 Giao ước giữa cỏc tổ

-Từng tổ lên đọc giao ớc thi đua của tổ mình

-Thu giao ớc thi đua của các tổ và cá nhân

Hoạt động 5 Chương trỡnh văn nghệ

+ Đơn ca

+ Song ca

+ Tốp ca

B/Thi văn nghệ giữa các tổ

Thời lượng : 45 ph ỳt

I-YấU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:

- Kiến thức: Xây dựng phong trào văn nghệ của lớp.

- Kĩ năng : Biết hởng ứng động viên nhau tích cực tham gia các hoạt động

văn nghệ của lớp của trờng

- Thỏi độ : Có thái độ tích cực yêu văn nghệ Biết tôn trọng bạn bè khi

- Phương phỏp giao nhiệm vụ.

Trang 7

- Ngời điều khiển: quản ca

- Mời đại biểu

Tuyên bố lí do nêu chơng trình cuộc thi và giới thiệu ban giám khảo cuộcthi: Giáo viên chủ nhiệm, các đại diện của các tổ

Hoạt động 2: Nêu yêu cầu thi và cách chấm điểm

Hoạt động 3: Thi văn nghệ giữa cỏc tổ

Lần lợt mời các tiết mục đã đợc đăng kí lên trình diến trớc lớp

Ban giám khảo cho điểm công khai sau mỗi tiết mục trên bảng Nhận xétcác tiết mục sau khi trình bày

Hoạt động 4 Công bố, kết thúc cuộc thi

Công bố kết quả cuộc thi

+ Giải nhất:

+ Giải nhì:

+ Giải ba:

Trang 8

Chủ điểm tháng 12

Uống nớc nhớ nguồn

-Kiến thức: Ôn tập củng cố , bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp ,

cùng trao đổi kinh nghiệm và phơng pháp học tập tốt

-Kĩ năng: Rèn luyện tác phong chững chạc, t duy mạch lạc, sáng tạo rèn

luyện

-Thỏi độ : Gây hứng thú học tập.

1-Nội dung:

- Câu hỏi ôn tập một số môn ( có lựa chọn, súc tích và thiết thực)

- Các bài toán vui, các câu đố

- Trao đổi kinh nghiệm, phơng pháp học tập ôn tập

- Phân công học sinh khá giỏi chuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phơngpháp học tập tốt của mình

- Giáo viên chủ nhiệm đề nghị với giáo viên bộ môn có liên quan giúp

đỡ chuẩn bị các câu hỏi, câu đố, bài toán vui…

- Đáp án của các câu hỏi, câu đố trên

- Thang điểm và cách thức thi

- Cử ban giám khảo

- Mời giáo viên bộ môn làm cố vấn

Trang 9

- Học sinh suy nghĩ tìm hớng giải quyết

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: (39p)

- Nêu thể lệ cuộc thi, cách chấm điểm, cách thức tham gia trò chơi

- Trả lời câu hỏi theo đội

- Những câu khó nhờ sự giúp đỡ của ban cố vấn

- Trình bày phơng pháp học tập cho hiệu quả của bản thân

- Giáo viên chúc mừng tổ đạt kết quả tốt

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia các hoạt động của lớp

- Giáo viên giao nhiệm vụ cho ban cỏn sự bộ mụn của lớp cú trỏch nhiệmnhắc nhở lớp ụn tập để chuẩn bị thi HKI

VI/ GỢI í ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG (3p)

B/ Hát về anh bộ đội cụ hồ

Thời lượng : 45 phỳt

Trang 10

Giúp học sinh:

- Kiến thức: Biết và hiểu thêm về các bài hát về anh bộ đội cụ Hồ, về

truyền thống cách mạng của quê hơng , đất nớc Qua đó động viên phongtrào văn nghệ của lớp

- Kĩ năng : Bồi dỡng kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

và tính mạnh dạn, tự tin

- Thỏi độ : Thêm tự hào về truyền thống cách mạng của dân tộc.

1-Nội dung:

- Những bài hát, bài thơ về anh bộ đội, về quê hơng đất nớc do học sinh

su tầm hoặc sáng tác

+ Màu áo chú bộ đội … Nguyễn Văn Tý

+ Qua miền Tây Bắc … Nguyễn Thành

+ Chiến thắng Điện Biên - Đỗ Nhuận

+ Ca ngợi Tổ quốc … Hoàng Vân

- Những chặng đờng lịch sử vẻ vang của quân đội và lực lợng vũ trangnói chung

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: (40P)

Hoạt động 1 (3p)

Tuyên bố lí do nêu chơng trình và giới thiệu đại biểu

Hoạt động 2: (2p)

Hát tập thể “ Em yêu trờng em”.

Hoạt động 3: Thi văn nghệ giữa cỏc tổ (30p)

Đội văn nghệ biểu diễn các bài hát , đọc thơ

Trang 11

- Song ca

- Đơn ca

- Tốp ca

Tặng hoa các tiết mục văn nghệ đã biểu diễn

Hoạt động 4 Công bố, kết thúc cuộc thi (5p)

+ Giải nhất:

+ Giải nhì:

+ Giải ba:

V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (2p)

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết quả hoạt động

- Khuyến khích động viên các hoạt động văn nghệ tập thể của lớp

- Giáo viên chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho ban cỏn sự lớp thành lập độivăn nghệ cho lớp

Chủ điểm tháng 12

Uống nớc nhớ nguồn

-A/ Hội vui học tập

Thời lượng : 45 phỳt I-YấU CẦU GIÁO DỤC:

Trang 12

Giúp học sinh:

-Kiến thức: Ôn tập củng cố , bổ sung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp ,

cùng trao đổi kinh nghiệm và phơng pháp học tập tốt

-Kĩ năng: Rèn luyện tác phong chững chạc, t duy mạch lạc, sáng tạo rèn

luyện

-Thỏi độ : Gây hứng thú học tập.

1-Nội dung:

- Câu hỏi ôn tập một số môn ( có lựa chọn, súc tích và thiết thực)

- Các bài toán vui, các câu đố

- Trao đổi kinh nghiệm, phơng pháp học tập ôn tập

- Phân công học sinh khá giỏi chuẩn bị trình bày kinh nghiệm, phơngpháp học tập tốt của mình

- Giáo viên chủ nhiệm đề nghị với giáo viên bộ môn có liên quan giúp

đỡ chuẩn bị các câu hỏi, câu đố, bài toán vui

- Đáp án của các câu hỏi, câu đố trên

- Thang điểm và cách thức thi

- Cử ban giám khảo

- Mời giáo viên bộ môn làm cố vấn

- Học sinh suy nghĩ tìm hớng giải quyết

- Trả lời câu hỏi theo đội

- Những câu khó nhờ sự giúp đỡ của ban cố vấn

Trang 13

- Trình bày phơng pháp học tập cho hiệu quả của bản thân

- Giáo viên chúc mừng tổ đạt kết quả tốt

- Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia các hoạt động của lớp

- Giáo viên giao nhiệm vụ cho ban cỏn sự bộ mụn của lớp cú trỏch nhiệmnhắc nhở lớp ụn tập để chuẩn bị thi HKI

B/ Hát về anh bộ đội cụ hồ

Giúp học sinh:

- Kiến thức: Biết và hiểu thêm về các bài hát về anh bộ đội cụ Hồ, về

truyền thống cách mạng của quê hơng , đất nớc Qua đó động viên phongtrào văn nghệ của lớp

- Kĩ năng : Bồi dỡng kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

và tính mạnh dạn, tự tin

- Thỏi độ : Thêm tự hào về truyền thống cách mạng của dân tộc.

1-Nội dung:

- Những bài hát, bài thơ về anh bộ đội, về quê hơng đất nớc do học sinh

su tầm hoặc sáng tác

+ Màu áo chú bộ đội - Nguyễn Văn Tý

+ Qua miền Tây Bắc - Nguyễn Thành

+ Chiến thắng Điện Biên - Đỗ Nhuận

+ Ca ngợi Tổ quốc - Hoàng Vân

Trang 14

- Những chặng đờng lịch sử vẻ vang của quân đội và lực lợng vũ trangnói chung.

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: (40P)

Hoạt động 1 (3p)

Tuyên bố lí do nêu chơng trình và giới thiệu đại biểu

Hát tập thể “ Em yêu trờng em”.

Hoạt động 3: Thi văn nghệ giữa cỏc tổ (30p)

Đội văn nghệ biểu diễn các bài hát , đọc thơ

- Song ca

- Đơn ca

- Tốp ca

Tặng hoa các tiết mục văn nghệ đã biểu diễn

Hoạt động 4 Công bố, kết thúc cuộc thi (5p)

+ Giải nhất:

+ Giải nhì:

+ Giải ba:

V/ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (2p)

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết quả hoạt động

- Khuyến khích động viên các hoạt động văn nghệ tập thể của lớp

- Giáo viên chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho ban cỏn sự lớp thành lập độivăn nghệ cho lớp

Trang 15

A/ Ngày xuân & nét đẹp truyền

-thống quê hơng

Giúp học sinh:

-Kiến thức: Hiểu những phong tục tập quán, truyền thống văn hoá của quê

hơng, của dân tộc ngày xuân, ngày Tết

-Kĩ năng: Biết giữ gìn và phát huy những nét đẹp truyền thống quê hơng -Thỏi độ : Tự hào về quê hơng, về phong tục tập quán và những truyền

Trang 16

hát, điệu múa, tranh, ảnh và các truyện kể … mà học sinh đợc đọc,

đ-ợc nghe

- Qua những trải nghiệm thực tế mà học sinh đợc biết

- Phương phỏp giao nhiệm vụ.

1-giỏo viờn:

- Giáo viên chủ nhiệm hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu từ các

nguồn khác nhau: sách báo, ca dao, tục ngữ, câu thơ, bài hát, điệu múatranh, ảnh

- Phân công các tổ trởng đôn đốc các tổ viên su tầm, tập hợp trang trí,trng bày

2-Học sinh:

- Các tổ cử đại diện báo cáo kết quả su tầm , tìm hiểu

- Cử ban giám khảo xây dựng thang điểm và thống nhất cách chấm

điểm

- Phân vị trí các tổ trng bày sản phẩm su tầm

- Phân công trang trí

- Chuẩn bị văn nghệ

- Hát tập thể: “Em là mầm non của Đảng”

-Tuyên bố lí do nêu chơng trình và giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban

giám khảo lên làm việc

Hoạt động 3: (20p) Thi trình bày và giới thiệu kết quả su tầm, tìm hiểu giữa

các tổ

- Hớng dẫn các tổ nhóm khẩn chơng trng bày kết quả su tầm của tổmình trong khoảng thời gian cho trớc

- Chấm điểm theo các tiêu chí: nhiều thông tin, có tính mĩ quan, tínhkhoa học

- Giới thiệu một cách khái quát kết quả su tầm về số lợng, nội dung ,minh họa một vài nội dung cụ thể ca dao, tục ngữ, câu thơ, bài hát, điệumúa, tranh, ảnh

- Chấm điểm công khai

Hoạt động 4 (7p)Tiết mục văn nghệ tạo không khí vui tời, sôi nổi cho hoạt

Tiêu đề	Giới thiệu Truyền thống Nhà trường
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	303 KB

GIAO AN HDNGLL6

CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1 Giỏo viờn: