GIAO AN HĐNGLL6

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Hoạt động của giáo viên và học sinh Phần ghi bảng Hoạt động 1: Nghe giới thiệu nội qui và nhiệm vụ năm học - NĐK mời GVCN giới thiệu nội qui của nhà trường để các em hiể

Trang 1

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG

NHÀ TRƯỜNG

MỤC TIÊU GIÁO DỤC Giúp học sinh:

- Hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của nhà trường.

- Bồi dưỡng tình cảm yêu quí trường mình, tự hào là học sinh của nhà trường và có ý thức phát huy truyền thống của trường.

- Có thói quen thực hiện đúng và nghiêm túc những qui định của nhà trường về nề nếp học tập, kỉ luật, biết thực hiện những yêu cầu cơ bản đối với người học sinh THCS.

Trang 2

Tuần: 1

Ngày thực hiện:

I YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

- Hiểu được nội qui của nhà trường và nhiện vụ năm học mới

- Có ý thức tôn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học mới

- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học mới

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Nội qui của nhà trường

- Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết

2 Hình thức:

- Nghe giới thiệu về nội qui và nhiệm vụ năm học mới

- Trao đổi, thảo luận

- Văn nghệ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện hoạt động:

- Bản nội qui nhà trường

- Bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học

- Một số bài hát, câu chuyện

2 Tổ chức:

- Giáo viên nêu yêu cầu, kế hoạch, học tập những qui định, nội qui của nhà trường vànhiệm vụ năm học mới chuẩn bị một vài câu hỏi có liên quan để hướng dẫn học sinh thảo luận

- Cung cấp cho học sinh bản nội qui của trường để học sinh tìm hiểu truớc khi thảo luận

- Chuẩn bị một số bài hát, câu chuyện để tạo bầu không khí vui tươi, phấn khởi

- Thống nhất kế hoạch hoạt động và phân công cụ thể:

+ Điều khiển chương trình: Hoàn Mỹ

+ Thư ký: Ánh Linh

+ Trang trí lớp: tổ 1 & 2

+ Văn nghệ: tổ 2, 3, 4

+ Mời đại biểu:

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

2007 - 2008 Đó cũng là lí do chính của buổi hoạt động hôm nay

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: Hoàn Mỹ

4 Giới thiệu đại biểu: GVCN cùng

5 Thông qua các hình thức hoạt động: gồm 3 phần

Trang 3

a) Nghe giới thiệu nội qui và nhiệm vụ năm học.

b) Thảo luận: Tổ

Lớp

c) Văn nghệ

B HOẠT ĐỘNG CHÍNH:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Phần ghi bảng

Hoạt động 1: Nghe giới thiệu nội qui và nhiệm vụ

năm học

- NĐK mời GVCN giới thiệu nội qui của nhà trường

để các em hiểu được nhiệm vụ của mình

- GVCN GVCN giới thiệu nội qui năm học mới

Hoạt động 2: Thảo luận

* Thảo luận theo tổ: (4 tổ)

- NĐK yêu cầu các tổ bốc thăm câu hỏi thảo luận Đại

diện các tổ lên bốc thăm chọn câu hỏi

- NĐK yêu cầu các tổ trưởng điều khiển tổ thảo luận,

ghi kết quả thảo luận vào giấy khổ to

- NĐK mời đại diện các tổ trình bày câu hỏi thảo luận

(theo thứ tự bốc thăm câu hỏi)

- Đại diện các tổ trình bày câu hỏi thảo luận

- NĐK mời thư ký ghi lại ý chính trên bảng

-NĐK mời ý kiến bổ sung nếu câu trả lời chưa hoàn

chỉnh

* Thảo luận cả lớp:

- NĐK đọc câu hỏi cho cả lớp thảo luận

- NĐK mời một số bạn trong lớp phát biểu ý kiến và

gọi các thành viên khác bổ sung nếu cần thiết

Hoạt động 3: Văn nghệ

- NĐK mời các tổ phục vụ các tiết mục văn nghệ đã

chuẩn bị sẵn lên góp vui văn nghệ

- NĐK nhân xét, đánh giá buổi hoạt động

- NĐK mời ý kiến của GVCN

Chủ đề 1: THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM

HỌC MỚI Các hình thức hoạt động:

a) Nghe giới thiệu nội qui và nhiệm vụ năm học

b) Thảo luận: Tổ Lớp c) Văn nghệ

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GVCN nhận xét tinh thần, thái độ tham gia hoạt động của học sinh

- Chuẩn bị chủ đề 2: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP

- Dự kiến phân công :

+ Điều khiển chương trình: Kim Ngân

+ Thư ký: Ngọc Nương

Tuần: 2

Trang 4

Giúp học sinh:

- Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp

- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học mới

- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và tham gia các hoạt động chung của tập thể

1 Nội dung:

- Thành lập các tổ, các nhóm trong lớp

- Cử hoặc bầu đội ngũ cán bộ lớp: lớp trưởng, các lớp phó, các tổ trưởng, tổ phó

- Xác định chức năng, nhiệm vụ của từng cán bộ lớp

- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp

2 Hình thức:

- Có thể chỉ định hoặc thông qua bầu cử.

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể lớp

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Các loại sổ ghi chép của cán bộ lớp

2 Tổ chức:

GVCN dự kiến sẵn về nhân sự:

- Lớp trưởng: phụ trách chung và phụ trách nề nếp của lớp

- Lớp phó học tập: theo dõi kết quả học tập của lớp

- Lớp phó văn nghệ: phụ trách văn nghệ của lớp

- Lớp phó lao động: phụ trách hoạt động lao động của lớp

- Tổ trưởng: phụ trách chung về tình hình và nề nếp của tổ

- Tổ phó: theo dõi kết quả học tập của tổ để báo cáo cho lớp phó học tập hàng tuần

Trang 5

lớp để quản lí lớp và đưa lớp chúng ta đi vào khuôn khổ học tập Đó là nhũng bạn nào, nhân buổi họp mặt hôm nay, chúng ta sẽ tiến hành bầu chọn Đó cũng là lí do chính của buổi hoạt động hôm nay.

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: Kim Ngân và thư ký Ngọc Nương

5 Thông qua các hình thức hoạt động:

+ Giối thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- GVCN ghi lên bảng những học sinh được lớp

đề cử và tên học sinh tự ứng cử

- Tiến hành bầu cử

- Đại diện đội ngũ cán bộ lớp phát biểu ý kiến

- GVCN phát biểu ý kiến chỉ đạo và chúc mừng

đội ngũ cán bộ lớp

- Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp

- Cả lớp hát bài: "Lớp chúng mình kết đoàn"

- GVCN mời các tổ phục vụ các tiết mục văn

nghệ đã chuẩn bị sẵn lên góp vui văn nghệ

- GVCN nhân xét, đánh giá buổi hoạt động

Lê Thị Kịều Oanh LPVNNgọc Mỹ Thủ quỹPhạm Thị Ánh Linh

Tổ trưởng

Cờ đỏ

- Chuẩn bị chủ đề 3: "NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG"

- Dự kiến phân công:

+ Điều khiển chương trình: Ngọc Mỹ

+ Thư ký: Kiều Oanh

Tuần: 3

Trang 6

Giúp học sinh:

- Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường vá ý nghĩa của truyền thống đó

- Xác định trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường

- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp

1 Nội dung:

- Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường

- Truyền thống của trường về học tập, rèn luyện đạo đức và các hình thức khác

2 Hình thức:

- Trình bày bằng lời, sơ đồ, bảng biểu, tranh ảnh

- Trao đổi, thảo luận

Một vài sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trường, về kết quả học tập và rèn luyện của học sinhnhà trường

2 Tổ chức:

- GVCN chuẩn bị giới thiệu về truyền thống của trường như: cơ cấu nhà trường, quá trìnhphát triển, những thành tích học tập và rèn luyện, đội ngũ học sinh giỏi và đội ngũ giáo viêngiỏi

- Mặt khác giao cho học sinh tự tìm hiểu về truyền thống nhà trường

- Học sinh chuẩn bị một vài bài hát và một số câu hỏi thảo luận

+ Thư ký: Kiều Oanh

A Khởi động:

1 Ổn định: Hát tập thể "Bài ca đi học".

2 Tuyên bố lí do: Nếu có ai hỏi chúng ta rằng “em học lớp mấy? trường nào? ở đâu? Câu trả

lời là “ Học sinh lớp 6A6 trường THPT Tân phước” Bạn có tự hào không? Rất tự hào phảikhông các bạn Và đó chính là niềm tự hào về trường truyền thống của trường của lớp chúng

ta Chủ đề hoạt động hôm nay “Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường” chúng ta rất tự hàotìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của trường và làm thế nào để phát huy truyền thống tốt đẹp đó

Đó cũng là lí do chính của buổi hoạt hôm nay

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: Ngọc Mỹ và thư ký Kiều Oanh

a) Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường

Trang 7

b) Trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống nhà trường

Hoạt động 1: Nghe giới thiệu về truyền

thống nhà trường

- NĐK mời GVCN giới thiệu vài nét về

truyền thống nhà trường

- GVCN giới thiệu sơ lượt về truyền thống

nhà trường:

+ Tổng số lớp, tổng số học sinh

+ Tổng số giáo viên, ai là TPT, BGH

+ Nêu một vài truyền thống của trường Hoạt động 2: Trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống nhà trường - NĐK giới thiệu thành phần BGK - NĐK mời đại diện các tổ giới thiệu kết quả sưu tầm bằng một bài viết đã chuẩn bị sẵn - Tổ minh hoạ bằng một hình ảnh, tư liệu để cả lớp cùng xem - NĐK mời BGK đánh giá, cho điểm kết quả sưu tầm của các tổ: + Tổ 1:

+ Tổ 2:

+ Tổ 3:

+ Tổ 4:

- NĐK mời các tổ phục vụ các tiết mục văn

Chủ đề 3:

NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tổ Kết quả sưu tầm Điểm Hạng

- Chuẩn bị chủ đề 4: TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH

+ Điều khiển chương trình: Ánh Linh

+ Văn nghệ: tổ 1, 2, 3, 4

Tuần: 4

Trang 8

Giúp học sinh:

- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi học sinh THCS

- Biết cách học và luyện tập các bài hát quy định

- Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định

- Các bài hát quy định

- Băng nhạc

2 Tổ chức:

- Giáo viên lập danh sách các bài hát quy định để phổ biến cho học sinh cả lớp

- Giao cho lớp phó văn nghệ hướng dẫn lớp tập hát

+ Điều khiển chương trình: Ánh Linh

+ Văn nghệ: tổ 1, 2, 3, 4

trên, hôm nay lớp 6A6 tổ chức tập hát những bài hát quy định để một lần nữa tất cả chúng ta ôn

lại, nhớ lại và hát tốt những bài hát quy định đối với lứa tuổi học sinh THCS Đó chính là nộidung buổi hoạt động hôm nay Huy vọng rằng, qua buổi tập hát hôm nay phong trào văn nghệcủa lớp chúng ta ngày càng phát triển hơn cũng như phong trào học tập của lớp chúng ta đạt kếtquả cao hơn

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: Ánh Linh và thư ký Ngọc Nương

a) Nêu lí do

b) Tập hát

Trang 9

- NĐK giới thiệu danh sách những bài hát

mà học sinh cần phải thuộc

- NĐK mời lớp phó văn nghệ điều khiển lớp

hát thử một bài hát quy định

- Lớp phó văn nghệ tiếp tục điều khiển lớp

hát một vài bài hát quy định còn lại

3 Chào người bạn mới đến

4 Tiến lên đoàn viên

 Chuẩn bị chủ điểm tháng 10, chủ đề 1: NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC

 Dự kiến phân công:

- Điều khiển chương trình: Ngọc Mỹ

- Thư ký: Ánh Linh

- Trang trí lớp: Tổ 2 & 3

- Văn nghệ: Tổ 1, 3, 4

Trang 10

1 Học sinh tự đánh giá:

a) Em thu hoạch được những gì qua các hoạt động của chủ điểm tháng 9?

b) Em tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân ở mức độ nào?

Trang 11

- Hiểu nội dung ý nghĩa lời dạy của Bác Hồ trong Thư gửi các học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9- 1945 và thư gửi ngành Giáo dục 16- 10-1968.

- Có thái dộ đúng đắn và có trách nhiệm trong học tập.

- Biết học tập có kế hoạch, có phương pháp tốt, biết đoàn kết giúp nhau học tập theo lời dạy của Bác kính yêu.

Trang 12

- Có thái độ học tập đúng đắn, quyết tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu.

- Nghe giới thiệu hoặc đọc thư Bác

- Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa thư của Bác

- Chuẩn bị hai bức thư của Bác

- Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

2 Tổ chức:

- GVCN hướng dẫn cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động

+ Người đọc thư: Kim Ngân

1 Ổn định: Hát tập thể " Như có Bác Hồ"

2 Tuyên bố lí do:

Các bạn học sinh thân mến! Chúng ta được học tập vui chơi như ngày nay là nhờ công

ơn của Đảng của Bác Hồ của cha mẹ, thầy cô Đặc biệt là nhờ công ơn của Bác Bác Hồ tuy bậntrăm công ngàn việc nhưng vẫn rất quan tâm đến giáo dục và đặc biệt là đối với thiếu nhi Tìnhcảm của Bác, sự ân cần của Bác với thiếu nhi là nguồn sức mạnh cho chúng ta cố gắng vươnlên Hôm nay, lớp chúng ta sẽ nghe giới thiệu thư của Bácđể từ đó chúng ta hiểu rõ hơn tình

Trang 13

cảm của Bác Đó cũng là lí do của buổi hoạt động hôm nay.

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: Ngọc Mỹ

a) Nghe đọc thư của Bác

b) Thảo luận

Hoạt động 1: Nghe đọc thư của Bác

- NĐK giới thiệu một bạn đọc thư của Bác

cho cả lớp nghe

- NĐK nêu lên những nét chính con đường

hoạt động cách mạng của Bác

- NĐK yêu cầu các tổ bốc thăm câu hỏi thảo

luận Đại diện các tổ lên bốc thăm chọn câu

hỏi

- NĐK yêu cầu các tổ trưởng điều khiển tổ

thảo luận, ghi kết quả thảo luận vào giấy khổ

to

- NĐK mời đại diện các tổ trình bày câu hỏi

thảo luận (theo thứ tự bốc thăm câu hỏi)

- Đại diện các tổ trình bày câu hỏi thảo luận

- NĐK mời thư ký ghi lại ý chính trên bảng

- NĐK mời ý kiến bổ sung nếu câu trả lời

chưa hoàn chỉnh

Chủ đề 1:

NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC

Một số câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bác khuyên học sinh phải làm gì?

Câu 2: Những câu nào trong thư cần chú ý

- Chuẩn bị chủ đề 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI" GIỮA CÁC TỔ"

Tuần: 2

Trang 14

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúg đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt.

- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đề ra

1 Nội dung:

- Chương trình hoạt động "Chăm ngoan, học giỏi" của lớp

- Đăng ký và giao ước thi đua giữa các tổ

2 hình thức:

Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ, của lớp

- Chương trình hoạt động của lớp

- Chỉ tiêu thi đua của tổ, của lớp

- Một tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất kế hoạch hoạt động và phân công cụ thể:

+ Điều khiển chương trình:Hoàn Mỹ

+ Văn nghệ: Tổ 1, 2, 4

do chính của buổi hợp mặt hôm nay

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: Hoàn Mỹ thư ký Ánh Linh

a) Lễ giao ước thi đua của cá nhân, tổ, lớp

b) Thảo luận và tìm ra biện pháp thực hiện chỉ tiêu được cá nhân, tổ, lớp đưa ra

Trang 15

Hoạt động 1: Lễ giao ước thi đua của cá

nhân, tổ, lớp

- NĐK nêu thể lệ giao ước thi đua và mời

tổ trưởng lên giao ứơc thi đua với các tổ còn

lại, với lớp

- Các tổ giao ước thi đua

- NĐK trình bày “Chương trình thi đua của

lớp”, (chỉ tiêu học tập, đặc điểm, biện pháp

thực hiện)

- Văn nghệ

- NĐK nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và

biện pháp thực hiện  lớp thảo luận

- Thành viên của lớp thảo luận các chỉ tiêu

Danh hiệu tổ

Cá nhân Giỏi Khá Trung bình

- Chuẩn bị chủ đề 3: TRAO ĐỔI HỌC TẬP Ở CẤP THCS

+ Thư ký: Kim Ngân

+ Trang trí lớp: Tổ 4 & 1

Tuần: 3

Trang 16

Giúp học sinh:

- Biết được những kinh nghiệm học tập tốt

- Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập

1 Nội dung:

Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

2 Hình thức:

- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

- Trao đổi, thảo luận, giao lưu

- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các học sinh và trao đổi của giáo viên

- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập từng môn học

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

* GVCN trao đổi với GVBM đề nghị giới thiệu hoặc cử học sinh lớp 7, 8 để hướng dẫn trìnhbày học sinh khối 6

* GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất kế hoạch hoạt động và phân công cụ thể:

- Điều khiển chương trình: Ngọc Mỹ

- Thư ký: Kim Ngân

- Trang trí lớp: Tổ 4 & 1

- Văn nghệ: Tổ 1, 2, 3

- Mời đại biểu:

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: Ngọc Mỹ thư ký Kim Ngân

a) Nghe báo cáo về kinh nghiệm học tập

b) Thảo luận

c) Văn nghệ

Trang 17

Hoạt động 1: Nghe báo cáo về kinh nghiệm

học tập, trao đổi giao lưu với báo cáo viên

- NĐK lần lượt mời các báo cáo viên trình

bày kinh nghiệm học tập của mình:

+ Đại diện báo cáo viên lớp 7

+ Đại diện báo cáo viên lớp 8

+ Đại diện học sinh giỏi của trường

- NĐK mời cả lớp trao đổi, giao lưu các báo

cáo viên:

+ Nêu câu hỏi liên quan đến phương pháp

học tập, vận dụng vào điều kiện cụ thể của

bản thân

+ Nêu kinh nghiệm riêng của cá nhân, của

bạn mình để rút kinh nghiệm chung

Hoạt động 2:Văn nghệ

- NĐK mời một số học sinh phát biểu, qua

cộc trao đổi này, bản thân học tập được kinh

nghiệm những gì? Vận dụng như thế nào?

- Chuẩn bị chủ đề 4: THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ

Trang 18

Giúp học sinh:

- Hiểu rỏ khả năng văn nghệ của lớp trên cơ sở đó xây dựng phong trào văn nghệ của lớp

- Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện văn nghệ

- Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực hoạt động

1 Nội dung:

Các bài hát, bài thơ, câu chuyện, điệu múa có nội dung phù hợp chủ đề

2 Hình thức:

Thi văn nghệ giữa các tổ

- Các tiết mục văn nghệ

- Hoa và tặng phẩm

2 Tổ chức:

- GVCN nêu yêu cầu nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị

- GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất kế hoạch hoạt động và phân công cụ thể:

 Thi tìm hiểu (trả lời nhanh)

 Thi trình diễn các tiết mục văn nghệ

Trang 19

Hoạt động 1: Thi trả lời nhanh:

Có 10 câu hỏi cho 4 tổ dự thi

- NĐK phổ biến thể lệ thi giữa 4 tổ, số điểm

đạt được của phần thực hiện này là 10 điểm

Mỗi câu hỏi cho mỗi đội được suy nghĩ trong

thời gian 5 giây Sau 5 giây tổ được chọn câu

hỏi không có tín hiệu trả lời, câu hỏi đó sẽ thuộc

quyền trả lời của các tổ bạn bằng cách giơ cờ

giành quyền ưu tiên (trả lời đúng được 5 điểm)

- NĐK mời các tổ lên bốc thăm chọn câu hỏi

- Các tổ lên bốc thăm và trả lời câu hỏi

- NĐK: Kết thúc phần thi thứ nhất số điểm

của các tổ như sau:

+ Tổ 1:

+ Tổ 2:

+ Tổ 3:

+ Tổ 4:

- NĐK: Chúc mừng cả 4 tổ Hoạt động 2: Thi trình diễn các tiết mục văn nghệ. - NĐK nêu yêu cầu của phần thực hiện này là 4 tổ sẽ trình diễn 1 hoặc 2 bài hát phù hợp với chủ đề Tiêu chí đánh giá như sau: + Nội dung: 7 điểm + Phong cách: 3 điểm + Tác phong: 4 điểm + Sự hấp dẫn: 2 điểm + Múa minh hoạ: 4 điểm - NĐK giới thiệu lần lượt các tiết mục dự thi - Từng tổ trình bày tiết mục văn nghệ dự thi - Ban giám khảo chấm điểm - Thư kí ghi lên bảng - NĐK công bố kết quả + Giải nhất:

+ Giải nhì:

+ Giải ba:

- NĐK mời GVCN phát thưởng

Chủ đề 4:

THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ

Kế hoạch hoạt động:

 Thi tìm hiểu (trả lời nhanh)

 Thi trình diễn các tiết mục văn nghệ

Tổ

Điểm

Hạng Phần 1 Phần 2

- Chuẩn bị chủ điểm tháng 11, chủ đề 1: CÁC THẦY GIÁO CÔ GIÁO TRƯỜNG EM

Trang 20

+ Thư ký: Ngọc Mỹ

Trang 21

Trang 22

CHỦ ĐIỂM THÁNG

11

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

- Hiểu được công lao to lớn của các thầy cô giáo.

- Có thái độ biết ơn và kính trọng các thầy cô giáo.

- Có những hoạt động thể hiện nhớ công ơn thầy cô giáo.

Tuần: 1

Trang 23

Giúp học sinh:

- Hiểu được những đặc điểm và truyề thống của đội ngũ giáo viên của trường

- Thông cảm, kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo

- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao

1 Nội dung:

- Học sinh hiểu được về biên chế, tổ chức của nhà trường

- Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ giáo viên trong nhà trường

2 Hình thức:

- Giới thiệu

- Trao đổi

- Văn nghệ

- Sơ đồ tổ chức của trường để giới thiệu với học sinh

- Những nét tiêu biểu chung và riêng của giáo viên trong trường

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

1 Ổn định: Hát tập thể " Cô giáo em"

Để hiểu sơ đặc điểm truyền thống của giáo viên và trường THPT Tân Phước, cũng như

để phát huy truyền thống và thành tích mà nhà trường và các thầy cô đạt được trong thời gianqua Nhằm bày tỏ lòng biết ơn của mình đối với thầy cô giáo Hôm nay, chúng ta cùng bước vàoChủ đề 1: CÁC THẦY GIÁO CÔ GIÁO TRƯỜNG EM Đó chính là nội dung buổi hoạt độnghôm nay

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: Kim Ngân và thư ký Ngọc Mỹ

 Những nét tiêu biểu chung và riêng của giáo viên trong trường

Trang 24

 Văn nghệ.

Hoạt động 1: Những nét tiêu biểu chung và

riêng của giáo viên trong trường

- NĐK mời GVCN giới thiệu đôi nét đặc

điểm giáo viên của trường:

+ Hiệu trưởng:

+ Hiệu phó:

+ Các tổ bộ môn:

+ Thành tích nổi bậc

+ Thuận lợi và khó khăn

* Đa số giáo viên đạt chuẩn: CĐ, ĐH

* Số ít giáo viên khó khăn hoàn cảnh

- NĐK nói lời cảm ơn GVCN

- NĐK mời một số bạn nêu cảm xúc của mình

về thầy cô giáo

- Đại diện một số học sinh tham gia phát biểu

- NĐK mời một số học sinh phát biểu, qua

cộc trao đổi này, bản thân học tập được kinh

nghiệm những gì? Vận dụng như thế nào?

- Chuẩn bị chủ điểm chủ đề 2: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA "THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC

TỐT"

Thể dục Văn

sử Văn

Lý KT Anh văn C3

Hoá sinh

Văn phòn g

Anh văn C2

Hoá sinh địa BGH

Toá

n tin Toá

n lý

Trang 25

- Tự giác và quyết tâm học tốt để đền đáp công ơn thầy cô giáo.

1 Nội dung:

- Chương trình hành động của lớp trong thánh 11 và trong tuần cao điểm của tháng (từ ngày 15 đến 20 - 11)

- Các cá nhân đăng ký thi đua thực hiện tốt chương trình hành động của lớp

- Các tổ đăng ký thi đua, lớp thi đua

- Các tiết mục văn nghệ

2 Hình thức:

- Lễ đăng ký thi đua

- Hát, kể chuyện

- Bản chương trình hành động của lớp

- Bản đăng ký thi đua của tổ, lớp

- Một vài tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

- GVCN hướng dẫn học sinh viết đăng ký thi đua

Trang 26

 Giao ước thi đua

 Ý kiến

Hoạt động 1: Giao ước thi đua:

- NĐK mời lớp trưởng phát động phong trào

thi đua

- Lớp trưởng nêu cụ thể từng nội dung:

+ Học tập tốt: Vào lớp nghe giảng bài, tích

cực phát biểu ý kiến

+ Chuyên cần: Hạn chế nghỉ học

+ Kỉ luật: Chấp hành tốt nội qui của lớp của

trường (không trốn tiết)

+ Văn thể mỹ: Luyện tập tốt

+ Tích cực tham gia các hoạt động của

trường tổ chức

- Văn nghệ: NĐK mời các tổ phục vụ các tiết

mục văn nghệ đã chuẩn bị sẵn lên góp vui văn

nghệ

Hoạt động 2: Ý kiến

- NĐK nhắc lại nội dung thi đua

- NĐK mời đại diện tổ cá nhân trình bày ý

kiến

- Một số cá nhân tham gia phát biểu ý kiến

- Lấy biểu quyết thể hiện sự nhất trí của lớp

- Văn nghệ: NĐK mời các tổ phục vụ các tiết

mục văn nghệ đã chuẩn bị sẵn lên góp vui văn

nghệ

Nội dung

Kết quả

Chuyên cần

- Chuẩn bị chủ điểm chủ đề 3: NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

Trang 27

- Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy cô giáo.

- Biết ứng xử lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy cô giáo

1 Nội dung:

- Công lao của các thầy cô giáo

- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện cảm động, câu danh ngôn về tình cảm thầy trò vàtruyền thống tôn sư trọng đạo

2 Hình thức:

Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua hình thức hái hoa dân chủ

- Sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ nói về tình cảm thầytrò

Trang 28

4 Giới thiệu đại biểu:

Đến dự biểu lễ kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam với lớp chúng ta hôm nay, tôi xin trântrọng giới thiệu:

- Thầy: Trí chủ nhiệm lớp

- Thầy:

- Cô:

- Cùng toàn thể học sinh trong lớp

5 Thông qua kế hoạch hoạt động:

Chương trình gồm 2 phần:

- Lễ kỉ niễm và chúc mừng các thầy cô giáo

- Toạ đàm về ngày nhà giáo Việt Nam và biểu diễn văn nghệ

Hoạt động 1: Lễ kỉ niệm và chúc mừng các

thầy cô giáo:

- NĐK mời các bạn lên tặng hoa chúc mừng

các thầy cô giáo (Hát tập thể bài hát “Bông

hồng tặng cô”

- NĐK: Đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử

ngày 20/11

- Lời chúc mừng thầy cô (……… đọc)

Hoạt động 2: Toạ đàm về ngày nhà giáo

Việt Nam và biểu diễu văn nghệ:

- NĐK lần lượt nêu các vấn đề cần toạ đàm

và động viên cả lớp tích cực phát biểu ý kiến

- Các câu hỏi toạ đàm:

+ Cho biết cảm nghĩ của bạn về ngày

20/11?

+ Bạn hiểu gì về truyền thống “Tôn sư

trọng đạo” của dân tộc ta?

+ Theo bạn những biểu hiện, những tình

cảm tốt đẹp trong quan hệ thầy trò hiện nay là

gì?

+ Để toả lòng biết ơn, đền đáp công ơn

một phần của các thầy cô chúng ta cần phải

làm gì?

- NĐK tóm tắt ý kiến toạ đàm và kết luận

- Trong quá trình toạ đàm có xen kẽ các tiết

mục văn nghệ Các bài hát được sử dụng:

+ Khi thầy tóc bạc trắng

+ Bài học đầu tiên

+ Mái trường mến yêu

Chủ đề 3:

NHỚ CÔNG ƠN CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

Kế hoạch hoạt động:

- Lễ kỉ niệm và chúc mừng các thầy cô giáo

- Toạ đàm về ngày nhà giáo Việt Nam và biểu diễu văn nghệ

Câu hỏi toạ đàm:

Câu 1:

Câu 2:

Câu 3:

Câu 4:

Trang 29

- NĐK mời ý kiến của GVCN.

- GVCN phát biểu ý kiến, nhận xét buổi hoạt động về tinh thần và thái độ học sinh

- Chuẩn bị chủ đề 4: CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

- Lớp phải treo báo tường trước một số ngày cho các bạn trong lớp đọc trước

Tuần: 4

Trang 30

Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa Ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11

- Kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo

- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáodục của nhà trường

1 Nội dung:

- Ý nghĩa Ngày nhà giáo Việt Nam

- Chúc mừng và tặng hoa các thầy cô giáo

- Hướng dẫn cả lớp sưu tầm, học hát, kể chuyện

20/11 Đó chính là nội dung buổi hoạt động hôm nay.

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: Hoàn Mỹ và thư ký Ánh Linh

 Văn nghệ

 Phát biểu cảm nghĩ

Trang 31

- NĐK cử đại diện lớp tặng hoa, chúc mừng

các thầy cô giáo

+ Bụi phấn

+ Bài học đầu tiên

+ Ở trường cô dạy em thế

+ Bông hồng tặng cô

Hoạt động 2: Phát biểu cảm nghĩ

- NĐK mời một số cá nhân phát biểu ý kiến

nhân ngày 20/11

- Lời phát biểu của các thầy cô

- NĐK cảm ơn sự có mặt của các thầy cô

giáo trong buổi hoạt động, chúc sức khoẻ

Chúc các bạn học sinh vui vẻ, tiếp tục phấn

đấu học tập, rèn luyện tốt để dền đáp công ơn

các thầy cô giáo

- Phát phiếu đánh giá kết quả hoạt động

- Chuẩn bị chủ điểm tháng 12, chủ đề 1: HÔI VUI HỌC TẬP

Trang 32

Trang 33

CHỦ ĐIỂM THÁNG

12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

- Hiểu ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân cũng như vẻ đẹp truyền thống của "Anh bộ đội Cụ Hồ" qua các giai đoạn lịch sử.

- Biết ơn các thế hệ cha anh đã anh dũng chiến đấu, hi sinh vì quê hương, đất nước.

- Biết giữ gìn và bảo vệ các truyền thống tốt đẹp của quê hương Học tập

và rèn luyện theo gương tốt của các thế hệ cha anh.

Trang 34

- Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo; rèn luyện trí thông minh

I NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Nội dung:

- Câu hỏi ôn tập một số môn (có lựa chọn , ngắn gọn, súc tích và thiết thực)

- Các bài toán vui, các câu đố khoa học về các hiện tượng trong đời sống và tụ nhiên

- Trao đổi kinh nghiệm, phương pháp học tập ôn tập

2 Hình thức hoạt động

Thi trả lời câu hỏi, câu đố liên quan đến tri thức được học trên lớp kết hợp với vui vănnghệ

- Các câu hỏi, câu đố, bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan

- Đáp đán của các câu hỏ, câu đố trên

- Bảng quy ước về thang chấm điểm (vd: cho điểm 10 khi trả lời đúng các câu hỏi, câu đố,bài toán hoặc khi trình bày tốt các tiết mục văn nghệ hay, các câu hỏi plhụ ) Tuỳ kết quả cụthể mà ban giám khảo cho điiểm chính xác tới 1/2 điểm trở lên

Trang 35

thắng cho đội của mình Đó cũng là lí do chính của buổi sinh hoạt hôm nay.

5 Thông qua các hình thức hoạt động: Thi giữa các tổ.

Trả lời câu hỏi

Ghép từ

Giải ô chữ

Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi

a) Theo quy định: Mỗi tổ một câu hỏi.

Trả lời đúng: 10 điểm

Bổ sung: 8 điểm

NĐK đọc câu hỏi nếu đội được chỉ định trả

lời không đúng các đội khác dùng cờ làm tín

hiệu để trả lời (đúng 5 điểm).Cổ động viên trả

lời đúng có phần thưởng và 5 điểm sẽ tính

cho đội nhà

b) Trả lời nhanh: Mỗi tổ hai câu hỏi.

Trả lời đúng: 10 điểm/1câu

Ban giám khảo chấm điểm

Thư kí ghi lên bảng

- NĐK công bố điểm của các đội

- Văn nghệ

Hoạt động 2: Ghép từ tiếp sức.

- NĐK phổ biến thể lệ thi, cách thực hiện,

thời gian tiến hành (3phút)

- Ban giám khảo chấm điểm

- Thư kí ghi lên bảng

- NĐK công bố điểm của các đội

Hoạt động 3: Giải ô chữ

- NĐK phổ biến thể lệ thi: Mỗi đội được

quyền chọn ô chữ để trả lời (đúng 15 điểm)

Nếu mỗi ô chữ trả lời đúng sẽ biết được từ

chìa khoá Nếu được các từ cần tìm trong chìa

khoá khi chưa trả lời hết các ô chữ sẽ được

Trang 36

- NĐK mời ý kiến của GVCN.

- Phát phiếu đánh giá kết quả hoạt động

- Chuẩn bị chủ đề 2: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG

+ Điều khiển chương trình:

+ Thư ký:

+ Trang trí lớp: tổ

+ Văn nghệ: tổ

Tuần: 2

Trang 37

- Có ý thức tự hào về quê hương, đất nước và thêm TỔ QUỐC.

- Biết giữ gìn và phát quy những tuyền thống tớt đẹp đó

1 Nội dung:

- Những truyền thống kiên cường, bất khuất trong đấu tranh cách mạng chống ngoại xâm,bảo vệ quê hương

- Những thành tựu trong xây dựng, đổi mới quê hương em hiện nay

- Những bài báo, bài ca, bài thơ viết về quê hương

2 Hình thức

Sưu tầm, tìm hiểu và trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu về " truyền thống cách mạng quêhương em"

- Những tư liệu sưu tầm được (như sách báo, thơ ca, tranh ảnh ) về truyền thống cách

mạng ở quê hương

- Phấn, bảng, giấy màu trang trí

Một số tiết mục văn nghệ

2 Tổ chức:

- GVCN hưóng dẫn học sinh sưu tầm tài liệu địa phương

- Học sinh chuẩn bị sưu tầm tài liệu

- Dự kiến phân công cụ thể:

+ Thư ký:

+ Văn nghệ: tổ

Trang 38

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: thư ký

Gồm 2 phần:

Toạ đàm

Văn nghệ

Hoạt động 1: Toạ đàm, kể chuyện truyền

thống quê hương

- NĐK nêu câu hỏi, vấn đề cần toạ đàm (các

câu hỏi đã chuẩn bị sẵn)

- Học sinh trình bày ý kiến, trao đổi, thảo

luận

- Trong quá trình toạ đàm, NĐK có thể mời

mời đại biểu lão thành cách mạng ở địa

phương giúp đỡ và bổ sung các ý kiến làm

- Chuẩn bị chủ đề 3: NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI

NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN

+ Thư ký:

+ Văn nghệ: tổ

Trang 39

- Nghe nói chuyện.

- Hỏi và trao đổi

- Văn nghệ

- Các tư liệu về tuyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung.

- Bản đồ, sơ đồ, tranh ảnh có liên quan

- Phấn, bảng trang trí, tiêu đề

2 Tổ chức:

- GVCN nêu chủ đề hoạt động, yêu cầu học sinh tìm đọc trước các tư liệu về truyền thống quân đội và lực lượng vũ trang nói chung

- GVCN có thể mời một người: cán bộ quân đội, cựu chiến binh nói chuyện với học sinh

- Dự kiến phân công cụ thể:

Trang 40

1 Ổn định: Hát tập thể “Màu áo chú bộ đội”

Để có được độc lập, tự do, hoà bình như ngày hôm nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộckháng chiến chống ngoại xâm Trong các cuộc kháng chiến đó, có biết bao anh hùng liệt sĩ đãngã xuống, hy sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết bao bà mẹ tiễn con ra trận mà không trở

về với mẹ, có biết bao người thương binh đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiếntrường Những con người ưu tú đó có ở khắp mọi miền của Tổ quốc và ngay cả ở địa phươngchúng ta Hôm nay, trong buổi sinh hoạt này, chúng ta sẽ được nghe lại truyền thống cách mạng,quê hương

3 Giới thiệu người dẫn chương trình: thư ký

5 Thành phần BGK:……….

Gồm 3 phần:

 Trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống cách mạng, quê hương

 Hướng dẫn xây dựng chương trình hành động

 Văn nghệ

 Ý kiến khách mời

Hoạt động 1: Trình bày kết quả sưu tầm

về truyền thống cách mạng, quê hương

- NĐK mời đại diện các tổ lên trình

bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu truyền thống

cách mạng quê hương (quy định khu vực

trình bày của các tổ), sau đó là phần thuyết

- Thư ký ghi điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn chương trình

hành động “Em góp phần xây dựng quê

hương”

Lớp thống nhất thực hiện công việc cụ

thể để đền đáp công ơn của các thế hệ cha

ông hoặc xây dưng quê hương sao cho vừa

sức với học sinh, phù hợp điều kiện cụ thể

của địa phương

Hoạt động 3: Văn nghệ ca ngợi truyền

thống cách mạng quê hương

Chủ đề 3: NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN

Học sinh treo tranh ảnh sưu tầm được…

Điểm

Định dạng
Số trang	98
Dung lượng	672,5 KB