giao an lop 1 tuan 9- hai buoi

–Đọc câu ứng dụng *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: Quy trình giống dạy vần ui -Phát âm: uôi.. * HD HS đọc câu ứng dụng: -Treo tranh giới thiệu câu-Đọc câu ứng

Trang 1

TUẦN 9

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009

Âm nhạc:

ÔN BÀI HÁT: LÝ CÂY XANH- TẬP NÓI THƠ THEO TIẾT TẤU

( Thầy Hoà dạy)

@&?

Tiếng Việt:

UÔI - ƯƠII

/ Mục tiêu : Giúp HS:

- Đọc được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi Đọc được từ, câu ứng dụng

-Viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

- Luyện nói được từ 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

II/ Chuẩn bị:- Giáo viên: Tranh Bộ ghép chữ.- Học sinh: Bộ ghép chữ.

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

-Học sinh viết bảng con: ui – ưi, cái túi , gửi quà , bụi mù

-Học sinh đọc : vui vẻ, lui cui, ngửi mùi, củi tre

–Đọc câu ứng dụng

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

Tiết 1:

( Quy trình giống dạy vần ui )-Phát âm: uôi

-Hướng dẫn HS phân tích vần uôi

- So sánh uôi và ui-Hướng dẫn HS đánh vần vần uôi

-Treo tranh giới thiệu: Nải chuối

-Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

-Cá nhân, lớp

-Vần uôi có âm đôi uô đứng trước, âm i đứng sau: Cá nhân.-Uô – i – uôi: cá nhân, nhóm, lớp

-Cá nhân, nhóm, lớp

-Tiếng chuối có âm ch đứng trước vần uôi đứng sau, dấu sắc đánh trên âm ô

Chờ – uôi – chuôi – sắc – chuối: cá nhân

-Cá nhân, lớp

-Vần ươi có âm đôi ươ đứng trước, âm i đứng sau: cá nhân

Trang 2

-Hướng dẫn HS phân tích tiếng bưởi.

-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng bưởi

-Đọc: bưởi

-Treo tranh giới thiệu: Múi bưởi

-GV đọc mẫu, HD HS đọc từ Múi bưởi

-Đọc phần 2

-Đọc bài khóa

Viết bảng con:

uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi

-Hướng dẫn cách viết

-Nhận xét, sửa sai

Đọc từ ứng dụng.

tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cườiGiảng từ

-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có uôi - ươi

-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Đọc toàn bài

Luyện đọc.

-Đọc bài tiết 1

* HD HS đọc câu ứng dụng:

-Treo tranh giới thiệu câu-Đọc câu ứng dụng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

-Giáo viên đọc mẫu

-Đọc toàn bài

Luyện viết.

-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu

-Thu chấm, nhận xét

Luyện nói:

-Chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

-Treo tranh: -Trong tranh vẽ gì?

- Trong 3 thứ quả này em thích loại nào

-2 em so sánh

-Ươ– i – ươi: cá nhân, lớp

Tiếng bưởi có âm b đứng trước, vần ươi đứng sau, dấu hỏi đánh trên âm ơ: cá nhân

Bờ – ươi – bươi – hỏi – bưởi: cá nhân, lớp

-Cá nhân, lớp

-HS viết bảng con

2 – 3 em đọctuổi, lưới, buổi, tươi cười

Cá nhân, lớp

-Cá nhân, lớp

-2 em đọc

-Nhận biết tiếng có ơi

-Cá nhân, lớp

-Viết vào vở tập viết

-Cá nhân, lớp

-Chuối, bưởi, vú sữa

Trang 3

- Vườn nhà em trồng cây gì?

- Chuối chín có màu gì?

- Vú sữa chín có màu gì?

- Bưởi thường có nhiều vào mùa nào?

- Chủ đề luyện nói là gì?

- Tiếng nào mang vần vừa học

-Nêu lại chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa

-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: nuôi thỏ, muối dưa

-Dặn HS học thuộc bài

-Chuối, bưởi, vú sữa

- 3-4 em nói lại toàn bộ bài luyện nói

@&?

BUỔI CHIỀU:

GĐHS Yếu :Toán: ÔN SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Ghi nhớ và thuộc bảng cộng một số với 0

- Thực hiện được phép cộng một số với 0

- Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài

II/ Các hoạt đôïng dạy học:

1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài.

2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập:

- GV chép đề , HD HS làm từng bài , HS làm vào vở, nêu kết quả Gọi HS lên chữa bài Lớp

nhận xét GV chốt bài đúng

Bài 3: Viết phép tính thích hợp: GV vẽ 2 quả bóng, thêm 0 quả bóng HS nhìn hình vẽ đọc bài

toán rồi viết số thích hợp vào 5 ô trống

Bài 4: ( < > =

4 … 0 + 4… 0 + 2 … 4 5 + 0 … 5

- Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.

3/HĐ 2: Củng cố, dặn dò: -GV củng cố các dạng BT ,nhận xét tiết học, dặn dò.

@&?

GĐHS YẾU: Tiếng Việt:

ÔN ĐỌC VIẾT CÁC ÂM, VẦN ĐÃ HỌC.

/ Mục tiêu: Giúp HS:

-Luyện đọc thành thạo các âm, vần đã học

Trang 4

-Rèn luyện kỹ năng viết đúng các chữ ghi âm, các vần đó

-Giáo dục HS thích học môn Tiếng việt

II/ Các hoạt động dạy học: (GV chép sẵn các âm, vần lên bảng)

1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu rồi ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài.

2/ Hoạt động 1 : Luyện đọc.

-Gọi3-4 em đọc một số âm, vần do GV chỉ; 1-2 em đọc toàn bộ các âm, vần đã học từ đầu năm đến giờ

-Lớp nghe,nhận xét GV chỉnh sửa, lưu ý HS phân biệt các âm đọc giống nhau như: g-gh; ngh , lỗi phát âm địa phương như: ch –tr; r- s , nh-d , vần ai-ay…bổ sung cho điểm

4/ Hoạt động 3: HS luyện viết chữ ghi âm, vần:

-GV đọc HS viết mỗi lần một chữ ghi âm: e, b, ê, v ,l,h,o,c,ô,ơ,i,a

,n,m,d,đ,t,th,u,ư,x,ch,s,r,k,kh,p,ph,nh,g,gh,,q,qu,gi, ng,ngh , y,tr, ia,ua,ưa,,oi,ai,ôi,ơi,ui, ưi

- GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút ,theo dõi sửa sai

-Thu 7-10 bài chấm, nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học.

-Dặndò: Về nhà đọc lại các âm vần đã học Đọc trước bài vần ay-â-ây

@&?

HDTH Tiếng Việt : LUYỆN ĐỌC VIẾT UI- ƯII/ Mục tiêu: Giúp HS:

-Luyện đọc bài ui, ưi Viết được các chữ :ui,ưi, đồi núi, gửi thư,cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi,vui quá HSKG viết thêm câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư

-Rèn luyện kỹ năng viết đúng khoảng cách, độ cao, và các dấu thanh của từng chữ đó

II/ Các hoạt động dạy học:

-Gọi 9-10 em đọc toàn bài ui, ưi Chú ý đọc đúng dấu hỏi

-Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm

3/ Hoạt động 2: HS luyện viết: ui,ưi, đồi núi, gửi thư,cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi,vui

quá

- HS đọc đồng thanh lại toàn bài trong SGK GV gõ thước.

- GV đọc, HS viếtvào vơ ûcác chữ: ui,ưi, đồi núi, gửi thư,cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi,vui quá

- GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút, vị trí dấu thanh, khoảng cách các con chữ, các chữ

- HS KG luyện viết thêm:câu ứng dụng

- GV theo dõi sửa sai

4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Dặndò: Về nhà đọc lại bài ui,ưi

Đọc trước bài ay,â,ây

Trang 5

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt:

AY – Â – ÂY

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc được ay, â, ây, máy bay, nhảy dây Đọc được từ, câu ứng dụng

- Đọc được ay, â, ây, máy bay, nhảy dây

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

II/ Chuẩn bị:- Giáo viên: Tranh Bộ ghép chữ.- Học sinh: Bộ ghép chữ.

III/ Hoạt động dạy và học:

-Học sinh đọc viết : tuổi thơ, buổi tố ,túi lưới, tươi cười

-Đọc câu ứng dụng

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:Tiết 1:

-Hướng dẫn HS phân tích vần ay

- So sánh vần ay với ai

-Hướng dẫn HS đánh vần vần ay

-Đọc: ay

-Hươáng dẫn HS phân tích tiếng bay

- Hướng dẫn HS đánh vần tiếng bay

-Đọc: bay

-Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

-Đọc phần 1

Â- ÂY

-Phát âm: ây

H: Vần ây có âm gì đã học?

-Giới thiệu âm â (â viết như a có dấu mũ Đọc là: ớ)

-Hướng dẫn HS phân tích vần ây

-Hướng dẫn HS đánh vần vần ây

-Đọc: ây

-Hướng dẫn HS phân tích tiếng dây

-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng dây

-Đọc: dây

-Treo tranh giới thiệu: nhảy dây

-GV đọc mẫu, HD HS đọc từ : nhảy dây-Đọc phần 2

-Đọc bài khóa

-Cá nhân, lớp

-Vần ay có âm a đứng trước, âm y đứng sau: Cá nhân

-a – y – ay: cá nhân, nhóm, lớp.-Cá nhân, nhóm, lớp

- âm b đứng trước vần ay đứng sau.-bờ – ay – bay: cá nhân

-Cá nhân, lớp

-Cá nhân, nhóm

-Cá nhân, lớp

-y đã học

-QS Đọc â: Cá nhân, nhóm, lớp.-Vần ây có âm â đứng trước, âm y đứng sau: cá nhân

-â – y – ây: cá nhân, lớp

-Tiếng dây có âm d đứng trước, vần ây đứng sau: cá nhân

-dờ – ây -dây : cá nhân, lớp

-Cá nhân, lớp

Trang 6

Viết bảng con:

ay – â – ây – máy bay - nhảy dây

-Hướng dẫn cách viết

-Nhận xét, sửa sai

Đọc từ ứng dụng.

cối xay vây cángày hội cây cốiGiảng từ

- HD HS nhận biết tiếng có ay – ây

-HD HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Đọc toàn bài

Luyện đọc.

-Treo tranh giới thiệu câu

-Đọc câu ứng dụng:

“Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây”

-Giáo viên đọc mẫu

-Đọc toàn bài

Luyện viết.

- Bố mẹ em đi làm bằng gì?

-Nêu lại chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe

-Chơi trò chơi tìm tiếng mới:

-HS viết bảng con

-2 – 3 em đọc-xay, ngày, vây, cây

-Cá nhân, lớp

-2 em đọc

-Nhận biết tiếng có ay – ây

-Cá nhân, lớp

-Viết vào vở tập viết

-Cá nhân, lớp

XEM TRANH PHONG CẢNH

( Thầy Hậu dạy)

@&?

Toán :Tiết 33 LUYỆN TẬP

I / MỤC TIÊU: Giúp HS:

Trang 7

-Biết phép cộng với số 0 ;Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5.

-Rèn luyện kỹ năng cộng với 0, cộng các số trong phạm vi 5

-Giáo dục HS có ý thức tính toán cẩn thận, chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :GV: bảng phụ Bộ ghép toán, bìa ghi bài 4.HS: hộp đồ dùng toán 1

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

sinh Hoạt động 1

Kiểm tra bài

3 + 0 … 1 + 2 0 + 3 … 3 + 0

4 + 1 … 2 + 2 1 + 3 … 3 + 1Nhận xét cho điểm

-HS làm vào phiếu bài tập

4 bạn lên làm bài

HS dưới lớp nhận xét bạn

GV giới thiệu bài luyện tập

GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk

*Bài 1:-Cho HS nêu yêu cầu của bài 1:

- Chữa bài trên bảng, dưới lớp -HS sửa bài, GV nhận xét cho điểm

*Bài 2:HS nêu yêu cầu của bài 2

-HS làm bài và sửa bài

GV chỉ vào 2 phép tính: 2 + 1 = 3 và 1 + 2 = 3ø hỏi:

Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính?

Em có nhận xét gì về các số trong phép tính?

-Vị trí của số 1 và số 2 trong hai phép tính đó như thế nào?

-Vậy khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả của chúng ra sao? (không đổi)

=> Đó chính là một tính chất của phép cộng

*Bài 3:1 HS nêu yêu cầu bài 3.

-2 em lên bảng chữa bài

-1 HS nêu yêu cầu bài 4

-HS chú ý lắng nghe-1 HS nêu cách làm

- HS làm bài vào vở, 3

HS lên bảng làm

-HS làm bài 2 vào vở Nêu cách làm

-HS quan sát và trả lời câu hỏi

-HS làm bài 3 vào vở.-Đổi vở sửa bài

-HS làm bài 4

Hoạt động 3

Củng cố

-Hôm nay học bài gì?

-ho HS chơi hoạt động nối tiếp-Cách chơi: 1 em nêu phép tính (VD: 3 + 1) và chỉ định 1 em khác nói kết quả Nếu em được chỉ định trả lời đúng (bằng 4) thì sẽ được quyền nêu một

-HS thực hành chơi trò chơi

HS lắng nghe

Trang 8

-GV nhận xét HS chơi.

-HD HS làm bài và tập ở nhà

-Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt

@&?

Buổi chiều:

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

-Luyện đọc bài uôi,ươi Viết được các chữ :uôi,ươi, nải chuối, múi bưởi,tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Câu ứng dụng: Buổi tối , chị Kha và bé chơi trò đố chữ

-Rèn luyện kỹ năng viết đúng khoảng cách, độ cao, và các dấu thanh của từng chữ đó

II/ Các hoạt động dạy học:

-Gọi 9-10 em đọc toàn bài ui, ưi Chú ý đọc đúng dấu hỏi

-Lớp nghe,nhận xét GV bổ sung cho điểm

3/ Hoạt động 2: HS luyện viết:

- HS đọc đồng thanh lại toàn bài trong SGK GV gõ thước.

- GV đọc, HS viếtvào vơ ûcác chữ: uôi,ươi, nải chuối, múi bưởi,tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Câu ứng dụng: Buổi tối , chị Kha và bé chơi trò đố chữ

- GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút, vị trí dấu thanh, khoảng cách các con chữ, các chữ

- GV theo dõi sửa sai

4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Dặndò: Về nhà đọc lại bài uôi, ươi

Đọc trước bài ôn tập

@&?

HDTHToán:

LUYỆN TẬPI/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Luyện tập củng cố phép cộng trong phạm vi 5,cộng một số với 0

- Vận dụng bảng cộng trong phạm vi 5 để tính toán, một số cộng với 0 để tính toán

- Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài

1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài.

2/ Hoạt động 1: HS làm bài tập: GV chép đề , HD HS làm từng bài , HS làm vào vở, nêu

kquả Gọi HS lên bảng chữa các bài tập Lớp nhận xét GV chốt bài đúng

Bài 1:Số? 2 + … = 2 1 + … = 3 4 + … = 4 … + 2 = 5

… = 2 + 0 = 3 = 1 + … 4 = 4 + … 5 = 0 + …

Trang 9

Bài 2: Số? 2 3 0 2 1

+ + + + +

3 0 2 2 0

Bài 3: Viết phép tính thích hợp: GV vẽ 5 quả táo, thêm 0 quả táo HS nhìn hình vẽ đọc bài

toán rồi viết số thích hợp vào các ô trống

Bài 4: ( < > =)

3 + 0 … 4 2 + 3 … 4 2 + 2 … 4 HSG: 5 + 0 … 0 + … ; 2 + 3 … 2 + 2 Bài 5: (HSG) Điền số thích hợp vào chỗ chấm : … + … = 4 1 +2 < … < 0 + 5

- Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.

3/HĐ 2: Củng cố, dặn dò: -GV củng cố các dạng BT ,nhận xét tiết học, dặn dò.

@&?

ÔLNKMĩ thuật:( Thầy Hậu Dạy)

@&?

An toàn giao thông:

I/Mục tiêu: Giúp HS:

-Nhận biết được chơi đùa trên đường phố rất dễ gây tai nạn cho mình và cho người khác

- Thực hiện không chơi đùa trênđường phố

- Giáo dục HS có ý thức chấp hành đúng luật giao thông ,không chơi đùa trên đường phố

II/ Đồ dùng dạy học: GV: Sách po ké mon

HS : sách : Po ké mon cùng em học an toàn giao thông

- Bo và Huy làm gì?

- Ai lao xuống lòng đường nhặt bóng?

-Chuyện gì xảy ra lúc đó?

- Đá bóng hoặc chơi đùa trên đường phố có hại gì?

- * GV KL:Nhắc lại lời cô giáo

Trò chơi: Xử lý tình huống:

-GV nêu tên trò chơi- HD HS chơi

GV ra tình huống: VD: Trên đường đi học về Hùng và Thắng chơi đuổi nhau, nếu em nhìn thấy em phải làm gì?

- Nghe, nhắc lại tên bài

- HS mở SGK po kemon quan sát

-Khuyên hai bạn không chơi

HS chơi theo điều khiển của GV

Trang 10

*Củng cố,

dặn dò:

- GV đọc ghi nhớ SGK

-N/ xét tiết học, dặn dò HS thực hiện -HS đọc theo GV cho thuộc.

@&?

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009

Tiếng Việt:

ÔN TẬPI/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc được các vần có kết thúc bằng i, y , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Viết được các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Nghe, hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế

II/ Đồ dùng dạy học: -GV:kẻ sẵn bảng ôn, tranh minh hoạ

III/ Hoạt động dạy và học:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

-Đọc câu ứng dụng

-GV bổ sung, cho điểm

Ôn các vần vừa học

-Gọi học sinh chỉ chữ và đọc âm

Ghép chữ thành vần.

-Gọi học sinh đọc vần GV viết bảng

-Giáo viên viết mẫu:

tuổi thơ mây bay

Luyện đọc:

HD đọc câu ứng dụng:

-Xem tranh.-Giới thiệu bài ứng dụng:

- 3 em đọc.Lớp nhận xét

Đọc: Cá nhân, nhóm, lớp: i – y – a – â – o – ô – ơ – u – ư – uô – ươ

-Ghép vần đọc

-Đọc: Nhóm, lớp

- Cá nhân chỉ

* Giúp HS yếu phân biệt: ui-ôi-uôi; ưi-ơi- ươi;ia,ai

-2 – 3 em đọc

-HS đọc :Cá nhân, lớp

-Viết vào bảng con

-HS QS tranhnêu nội dung tranh.-2 em đọc

-Nhận biết 1 số tiếng có vần vừa

Trang 11

Luyện viết.: tuổi thơ, mây bay.

Kể chuyện: Cây khế.

-Giới thiệu câu chuyện-GV kể chuyện lần 1

GV kể chuyện lần 2có tranh minh hoạ-Gọi các nhóm lên thi tài: Mỗi nhóm gọi 5 em kể 5 tranh

-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em

-Ý nghĩ: Không nên tham lam

-Chơi trò chơi tìm tiếng mới

ôn

- Cá nhân, nhóm ,lớp

-Viết vở tập viết

-Lắng nghe

-Lắng nghe, quan sát tranh

-Lên chỉ vào tranh và kể:

- Lớp nhận xét, chọn bạn kể tốt.-2 em nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

Toán :tiết 34

LUYỆN TẬP CHUNGI/ MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0

- Rèn luyện kỹ năng cộng các số trong phạm vi 5, cộng một số với 0

-HS vui vẻ, hồ hởi, hứng thú khi học toán

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: bảng phụ Phấn màu, bìa ghi các bài tập

• HS: hộp đồ dùng toán 1, thước, bút …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

-HS làm bảng con theo 3 tổ.-3bạn lên làm 3 cột

-HS dưới lớp nhận xét bạn

GV giới thiệu bài luyện tập

GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk -Bài 1:Cho HS nêu yêu cầu của bài 1:

-1 HS nêu cách làm khi làm hàng dọc ta chú ý điều gì?

-HS sửa bài, GV nhận xét cho điểm

HS nêu yêu cầu của bài 2

GV hỏi: mỗi phép tính có hai phép cộng, ta phải làm như thế nào?

-1 HS nêu cách làm -HS làm bài và sửa bài

-Tự đọc đề làm bài.

1 HS nêu yêu cầu bài 4

- 2 em nhắc lại tên bài.-HS chú ý lắng nghe

- 2 em nêu

-1-2 HS nêu

-HS làm BT 1 vào vở

-Đổi vở để sửa bài

-HS quan sát và trả lời câu hỏi,

Trang 12

Bài 4 (53) -GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu bài toán

-Nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với bài toán mình vừa nêu

-2 HS lên bảng chữa bài

-GV nhận xét cho điểm

-Hôm nay học bài gì?

-Cho HS chơi hoạt động nối tiếp-Cách chơi: tương tự như tiết trước-1 HS nêu phép tính

1 HS nêu đáp số Nếu trả lời đúng thì tiếp tục được nêu phép tính để đố bạn khác Nếu nói sai kết quả thì bị phạt

-GV nhận xét HS chơi

-HD HS làm bài và tập ở nhà

-Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt

-HS thực hành chơi trò chơi

-HS lắng nghe

@&?

Tự nhiên xã hội: Tiết 9

I / MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh biết:

-Kể về những hoạt động, trò chơi mà em thích

- Biết tư thế ngồi học , đi đứng có lợi cho sức khoẻ

-Tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : hình vẽ ở bài 9 sgk

-HS: sgk tự nhiên xã hội, vở bài tập tự nhiên xã hội

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Kiểm tra bài

cũ

GV gọi HS trả lời câu hỏi:

-Muốn cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn ta phải ăn uống như thế nào?

-Kể tên những thức ăn mà em thường ăn uống hàng ngày?

-GV nhận xét đánh giá bài cũ

-2Học sinh trả lời câu hỏi, lớp nhận xét

Khởi động

Cho HS chơi

trò chơi:

“Máy bay đến,

máy bay đi”

* GV HD cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu:

-Khi quản trò hô: “Máy bay đến” người chơi phải ngồi xuống

-Khi quản trò hô “Máy bay đi” người chơi phải đứng lên.-Ai làm sai sẽ bị thua

GV cho HS chơi trò chơi:

- HS QS lắng nghe

-HS chơi trò chơi

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	268,5 KB