Giáo án lớp 1 tuần 26-27

Các hoạt động dạy học chủ yếu gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh _ Nhận xét, ghi điểm.. _ Nhắc lại tên bài_ Hs trao đổi về nội dung bài tập , quan sát thanh và trả lời c

Trang 1

LỊCH SỌAN GIẢNG Tuần 26

Thứ ba

13/3

Mĩ thuật Vẽ chim và hoa ( GV chuyên dạy)

Thứ tư

14/3

Thủ công Cắt dán hình vuông (GV chuyên dạy)

Thứ năm

15/3

Thể dục Bài thể dục –trò chơi vận động

Thứ sáu

16/3

Tập đọc Ôn tập-kiểm tra giữa học kì IITập đọc Ôn tập-kiểm tra giữa học kì IIKể chuyện Ôn tập-kiểm tra giữa học kì II

HĐTT Tìm hiểu về thường thức mĩ thuật- tranh dân gian

Thứ hai ngày 12 tháng 03 năm 2009

Trang 2

Đạo đứcBài : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( tiết 1)I.Mục tiêu Giúp hs hiểu:

+ Khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi

+ Vì sao cần nói lời cảm ơn, xin lỗi

+ Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối xử bình đẳng

_ Hs biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

_ Có thái độ chân thành quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi

II Chuẩn bị: tranh minh hoa, …Vở bt Đạo đức, bài hát… _

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

_ Nhận xét, ghi điểm

_ Gv giới thiệu bài- ghi bảng_ Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi

+ Các bạn trong tranh đang làm

gì ? Vì sao các bạn lại làm như vậy ?

_ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ

_ Yêu cầu một số nhóm trình bày

_ Gv kết luận

* Hát, múa_ Nêu yêu cầu thảo luận : quan sát các tình huống trong tranh nói “ cám ơn” , “ xin lỗi”

_ Cho hs thảo luận, gv quan sát , giúp đỡ

_ Gọi đại diện các nhóm trình bày

_ Nhận xét, kết luận

_ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn

hs xem tranh , đóng vai theo tranh Cho các nhóm thảo luận, đóng vai

_ Yêu cầu đại diện các nhóm biểu diễn trước lớp

_ Nhận xét, tuyên dương_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Ổn định chỗ ngồi_ Hs trả lời : khi đi bộ phải đi trên vỉa hè hoặc sát lề đường phía bên phải

_ Nhắc lại tên bài_ Hs trao đổi về nội dung bài tập , quan sát thanh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi

+ Tranh 1 : Cảm ơn khi được tặng quà…+ Tranh 2 : Xin lỗi cô giáo vì đi học muộn…

_ Thảo luận, trình bày_ Chú ý, nhắc lại kết luận

* Hát, múa_ Chia nhóm lớn, nhận phiếu thảo luận ( tranh minh hoạ các tình huống )._ Thảo luận nhóm lớn

_ Trình bày trước lớp

_ Nhận xét, ghi nhớ_ Chú ý

_ Chia nhóm lớn thảo luận, đóng vai theo tình huống trong tranh

_ Biểu diễn trước lớp_ Tự liên hệ

Môn: Tập đọc

Trang 3

Bài : Bàn tay mẹ

I Mục tiêu

_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó: bàn tay, rám nắng, gầy gầy xương xương…

_ Ôn các vần an, at: tìm được tiếng, từ, nói được câu chứa tiếng có vần an, at

_ Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu

_ Hiểu các từ ngữ trong bài : rám nắng, xương xương

+ Nhắc lại được nội dung bài, hiểu được ý nghĩ của bạn nhỏ khi nhìn bàn tay mẹ…

II Chuẩn bị

_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…

_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…

Hoạt động Thời

_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ,

gv giới thiệu bài, ghi bảng

_ Gv đọc diễn cảm bài văn

* Hs luyện đọc_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó

+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu_ Luyện đọc đoạn, bài

* Thi múa, hát _ Giới thiệu vần cần ôn : an, at

_ Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng trong bài có vần an

_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vầnan

_ Nêu yêu cầu 2 : tìm tiếng ngoài bài có vần an, at

_ Gv chỉnh sửa

NGHỈ GIỮA TIẾT

_ Ổn định_ Đọc trơn bài: 2 hs và trả lời câu hỏi :

+ Bạn Giang viết tên trường, tên lớp, họ và tên em vào nhãn vở

+ Bố khen bạn đã tự viết đượcnhãn vở

_ Quan sát tranh vẽ Nhắc lại tên bài

_ Chú ý lắng nghe

+ Phân tích tiếng: yêu nhất,nấu cơm, rám nắng, xương xương…

_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn

_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần

Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em

* Thi múa, hát theo nhóm_ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần an, at

_ Thi tìm từ theo nhóm đôi : bàn

_ Đọc và phân tích tiếng mẫu:mỏ than…

+ Thi tìm từ : cả lớp_ Chú ý

Trang 4

_ Gọi hs đọc đoạn văn còn lại_ Yêu cầu hs đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay mẹ.

_ Gv đọc diễn cảm lại bài văn_ Gọi hs đọc

* Hát tự do

* Luyện nói_ Gv nêu yêu cầu của bài luyện nói

_ Gọi hs khá đóng vai hỏi – đáp theo mẫu

+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhómđôi

+ Gọi một số nhóm trình bày+ Gv và hs nhận xét

_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế

_ Cho hs đọc lại bài_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Đọc cá nhân, đồng thanh_ Bàn tay mẹ làm những việc

_ Lắng nghe_ Cá nhân, đồng thanh

Toán

Bài: Các số có hai chữ số

I Mục tiêu Bước đầu giúp hs :

_ Nhận biết về số lượng , đọc, viết các số từ 20 đến 50

_ Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50

II Chuẩn bị : Gv: các bó que tính

_ Hs: vở bài tập toán, các bó que tính

Nội dung Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

_ Giới thiệu bài, ghi bảng

* Giới thiệu số 23 _ Hướng dẫn hs lấy 2 bó , mỗi bó

Trang 5

nữa : có 3 que tính

+ Hai chục với ba là bao nhiêu que tính ?

_ Giới thiệu cách đọc, viết số 23_ Cho hs đọc, viết số 23

* Hướng dẫn tương tự các số từ

21 đến 30_ Gv đọc, yêu cầu hs viết bảng con

_ Gv sửa sai

* Hát ,mua tự do_ Hướng dẫn hs nhận biết, cách đọc, viết, thứ tự các số tương tự các số trên

_ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn _ Cho hs làm bài vào vở bài _ Gọi hs đọc bài, gv sửa sai_ Hướng dẫn hs nhận biết, cách đọc, viết, thứ tự các số tương tự các số trên

_ Gọi hs đọc các số _ Nhận xét, sửa sai

_ Hướng dẫn hs cách điền số vào

ô trống theo thứ tự xuôi và ngược

_ Cho hs làm bài vào vở bài tập _ Gv sửa sai

_ Cho hs đếm theo thứ tự xuôi, ngước các số trong dãy số 20 đến 50

_ Dặn dò, nhận xét tiết học

+ Hai chục với ba que tính là hai mươi ba que tính

_ Đọc : hai mươi ba _ Viết số :23

* Các số từ 21 đến 30 tương tự_ Nghe , viết bảng con : 20, 21…

_ Đọc kết quả, sửa sai

* Hát, mua tự do_ Nhận biết, đọc, viết các số tương tự

_ Chú ý _ Làm vào vở bài _ Nhận xét, sửa sai_ Nhận biết, đọc, viết các số tương tự

_ Cá nhân, đồng thanh+ 41 : bốn mươi mốt+ 44: bốn mươi bốn…

_ Chú ý

_ Hs tự làm bài vào vở bài tập._ Cá nhân, đồng thanh

Thứ ba ngày 13 tháng 03 năm 2009 Môn:Tập viết

_ Bài : TÔ CHỮ HOA C, D, Đ

I.Mục tiêu

_ Hs biết tô các chữ hoa : C, D, Đ

_ Biết viết đúng và đẹp các chữ : anh, ach, gánh đỡ, sạch sẽ theo mẫu

II Chuẩn bị

_ Gv: bảng phụ viết sẵn chữ mẫu

_ Hs: vở Tập viết, bảng con…

Hoạt động Time Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

1’

1-2’

_ Ổn định lớp_ Kiểm tra phần viết nhà của hs_ Yêu cầu hs viết bảng :

_ Ổn định chỗ ngồi_ Mở vở cho gv kiểm tra_ Viết bảng lớn, bảng con : bàn tay, hạt thóc

Trang 6

_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.

* Hướng dẫn hs quan sát và nhậnxét

_ Treo chữ mẫu,yêu cầu hs quan sát, nhận xét : chữ D gồm mấy nét ? là những nét nào ?…

* Gv lần lượt viết mẫu chữ D, Đ ( tô lại chữ mẫu) và hướng dẫn quy trình viết

_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa

* Cho hs tập bài thể dục 1 phút chống mệt mỏi

_ Yêu cầu hs đọc vần, từ ngữ cần viết

_ Cho hs quan sát chữ mẫu, gv lưu ý hs cách viết liền nét, một số nét khó

_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát , giúp đỡ, sửa sai

* Cho hs viết trong vở Tập viết_ Gv nhắc nhở hs tư thế cầm bút,

tư thế ngồi, cách tô liền nét…

_ Cho hs thực hành viết trong vở _ Gv quan sát, nhắc nhở

_ Chấm một số bài

_ Tuyên dương một số bài đẹp_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Nhắc lại tên bài

_ Quan sát chữ mẫu, trả lời câu hỏi : chữ D gồm 2 nét, …_ Lắng nghe, quan sát

_ Viết bảng con theo hướng dẫn của gv : D, Đ

* Tập thể dục 1 phút

_ Đọc cá nhân, đồng thanh : anh, ach, gánh đỡ, sạch sẽ_ Quan sát chữ mẫu, nhớ quy trình viết

_ Viết bảng con : anh, ach, gánh đỡ, sạch sẽ

_ Chỉnh sửa tư thế ngồi, cầm bút…

_ Thực hành viết chữ trong vở Tập viết

_ Quan sát, nhận xét

_ Chú ý

Môn: Chính tả

Bài : BÀN TAY MẸ

I Mục tiêu

_ Hs chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn trong bài “ Bàn tay mẹ”

_ Làm đúng bài tập : điền vần an/ at, chữ g / gh

II Chuẩn bị

_ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập…

_ Hs: SG, vở bài tập TV…

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định tổ chức

3.Bài mới

TIẾT 1

1’

3-5’ _ Ổn định tổ chức lớp_ Chấm một số bài viết ở nhà của hs

_ Yêu cầu hs làm bài tập

_ Ổn định_ Nộp vở_ Điền vào chỗ chấm n hayl:nụ hoa, con cò bay lả bay la

Trang 7

a.Hđ1 :Giới thiệu

_ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảng con

_ Yêu cầu hs nhiøn bảng chép vào vở

Gv quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ hs

_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi_ Chấm , nhận xét một số bài

* Thi viết chữ đẹpBài 1

_ Gọi hs đọc yêu cầu bài 1_ Gv hướng dẫn , làm mẫu_ Yêu cầu hs làm bài vào vở _ Nhận xét, sửa sai

Bài 2Hướng dẫn tương tự_ Tuyên dương các bài viết đẹp_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Chú ý lắng nghe.Nhắc lại tên bài

_ Quan sát bảng phụ, đọc thầm đoạn văn

_ Đọc cá nhân, đồng thanh_ Đọc : hằng ngày, nấu cơm,tắm, giặt, tã lót…

_ Viết bảng con : hằng ngày,nấu cơm, tắm, giặt, tã lót…_ Thực hành tập chép vào vở “Hằng ngày, đôi bàn tay

…tã lót đầy.”

_ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi

* Thi viết chữ theo nhóm

_ Đọc : điền vào chỗ chấm vần an hoặc at

_ Làm bài vào vở :kéo đàn, tát nước_ Tương tự :nhà ga, cái ghế_ Chú ý quan sát

-Toán

Bài : CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt)

I Mục tiêu

Bước đầu giúp hs :

II Chuẩn bị

_Gv: các bó que tính

1 Kiểm tra bài cũ

1 chục que tính

+ Có bao nhiêu que tính ?+ Yêu cầu hs lấy thêm 1 que tínhnữa : có 1 que tính

+ Năm chục với một là bao nhiêu que tính ?

_ Giới thiệu cách đọc, viết số 51

_ Ổn định chỗ ngồi_ Đọc, viết các số

_ Nhắc lại tên bài_ Thực hành trên que tính+ Có 5 chục que tính

+ Năm chục với một que tính là năm mươi mốt que tính

_ Đọc : năm mươi mốt

Trang 8

_ Cho hs đọc, viết số 51

_ Gv sửa sai

* Hát ,mua tự do_ Hướng dẫn hs nhận biết, cách đọc, viết, thứ tự các số tương tự các số trên

_ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn _ Cho hs làm bài vào vở bài _ Gọi hs đọc bài, gv sửa sai_ Gọi hs đọc các số

_ Nhận xét, sửa sai

* Trò chơi : Bt 4_ Cho hs đếm theo thứ tự xuôi, ngước các số trong dãy số 50 đến 69

_ Chú ý _ Làm vào vở bài _ Nhận xét, sửa sai_ Cá nhân, đồng thanh_ Chú ý

* Thi trắc nghiệm đ , s_ Cá nhân, đồng thanh

_

Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2009

Tập đọc

Bài: Cái Bống

Môn : Tập đọc Bài : CÁI BỐNG

I Mục tiêu

_ Hs đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó : bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng

_ Ôn các vần anh, ach : tìm được tiếng, từ, nói được câu chứa tiếng có vần anh, ach

_ Biết đọc đúng, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ

_ Hiểu các từ ngữ trong bài : đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng

_ Hiểu được tình cảm yêu mẹ, sự hiếu thảo của Bống

II Chuẩn bị

_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…

_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…

3.Bài mới

1’

3-5’ _ Ổn định tổ chức lớp_ Gọi hs đọc trơn bài “ Bàn tay

mẹ” và trả lời các câu hỏi

+ Bàn tay mẹ đã làm những việc

gì cho chị em Bình ?

+ Đọc những câu nói về tình cảm của Bình đối với đôi bàn tay của mẹ?

_ Ổn định_ 2 hs, lớp đọc đồngthanh1lần, trả lời câu hỏi:

+ + Đi làm về,mẹ lại đi chợ, nấu cơm Mẹ còn tắm cho em bé, giặt một chậu tã lót đầy.+ Bình yêu lắm đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương của mẹ…

Trang 9

_ Cho hs quan sát tranh minh hoạ,

gv giới thiệu bài, ghi bảng

_ Gv đọc diễn cảm bài thơ

* Hs luyện đọc_ Luyện đọc tiếng, từ ngữ+ Yêu cầu hs phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó

+ Gv kết hợp giải nghĩa từ khó_ Luyện đọc câu : cho hs đọc nhẩm, đọc trơn từng câu_ Luyện đọc đoạn, bài

* Thi múa, hát _ Giới thiệu vần cần ôn : anh, ach

_ Nêu yêu cầu 1: Tìm các tiếng trong bài có vần anh

_ Cho hs thi tìm tiếng có chứa vầnanh

_ Nêu yêu cầu 2: nói câu có chứa tiếng có vần anh, ach

+ Yêu cầu hs nhìn sách nói hai câu theo mẫu

+ Hướng dẫn hs nói _ Gv chỉnh sửa

* Tìm hiểu bài đọc_ Gọi 2- 3 hs đọc lại 2 câu thơ đầu_Yêu cầu hs đọc câu hỏi1

_ Gọi hs trả lời : Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ?

_ Gọi hs đọc 2 câu thơ còn lại

_ Yêu cầu hs trả lời : Bống đã làm

gì khi mẹ đi chợ về?

_ Gv đọc diễn cảm lại bài thơ_ Gọi hs đọc trơn lại bài thơ

* Hát tự do

* Học thuộc lòng_ Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ

* Luyện nói_ Hướng dẫn hs nói theo tranh : ở

_ Quan sát tranh vẽ Nhắc lại tên bài

+ Phân tích tiếng: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng

_ Luyện đọc câu: đọc nhẩm, đọc trơn

_ Đọc tiếp nối, đồng thanh : Lớp: 1- 2 lần

Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em

* Thi múa, hát theo nhóm_ Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần anh - ach_ Chú ý lắng nghe

_ Thi tìm từ theo nhóm đôi : gánh

_ Chú ý

+ Nói theo mẫu : Nước chanh mát và bổ Quyển sách này rất hay

+ Nói theo yêu cầu : cá nhânNGHỈ GIỮA TIẾT

_ Đọc : Cái Bống là cái bống bang…

_ Đọc cá nhân, đồng thanh: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ?

_ Đọc : Mẹ Bống đi chợ đường trơn…

_ Bống đã chạy ra gánh đỡ mẹ khi mẹ đi chợ về

Trang 10

4.Củng cố, dặn dò 4-5’

nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ ?

_ Cho hs quan sát tranh và thảo luận theo cặp

_ Gọi một số nhóm trình bày Gv nhận xét

_ Cho hs đọc lại bài_ Nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế

của gv_ Chú ý quan sát tranh và lắng nghe câu hỏi

_ Thảo luận theo cặp_ Một số nhóm trình bày

_ Cá nhân, đồng thanh _ Chú ý, tự liên hệ

Toán

Bài:Các số có hai chữ số (tt)

I Mục tiêu

II Chuẩn bị

_Gv: các bó que tính

1 chục que tính

+ Có bao nhiêu que tính ?+ Yêu cầu hs lấy thêm 1 que tínhnữa : có 1 que tính

+ Bảy chục với một là bao nhiêuque tính ?

_ Giới thiệu cách đọc, viết số 71_ Cho hs đọc, viết số 71

_ Gv sửa sai

* Hát ,mua tự do_ Hướng dẫn hs nhận biết, cách đọc, viết, thứ tự các số tương tự _ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn _ Cho hs làm bài vào vở bài _ Gọi hs phân tích các số_ Nhận xét, sửa sai

_ Cho hs quan sát tranh, làm

_ Nhắc lại tên bài_ Thực hành trên que tính+ Có 7 chục que tính

+ Bảy chục với một que tính là bảy mươi mốt que tính

_ Đọc : bảy mươi mốt_ Viết số : 71

* Các số từ 72 đến 80 tương tự_ Nghe , viết bảng con : 70, 71…

_ Đọc kết quả, sửa sai

* Hát, mua tự do_ Nhận biết, đọc, viết các số tương tự

_ Chú ý _ Làm vào vở bài _ Hs làm miệng_ Chú ý

- Có 33 cái bát

Trang 11

_ Dặn dò, nhận xét tiết học.

33 gồm 3 chục và 3 đơn vị_ Cá nhân, đồng thanh_ Chú ý

Thứ năm ngày 14 tháng 03 năm 2009

Thể dục

Bài: Bài thể dục- trò chơi vận động

I

Mục tiêu

_ Ôn các động tác thể dục đã học Yêu cầu thực hiện đúng các động tác thể dục đã học.

_ Làm quen với trò chơi “ Tâng cầu” Yêu cầu tham gia vào trò chơi một cách chủ động

II Chuẩn bị

_ Vệ sinh sân tập

_ Gv chuẩn bị còi, một số quả cầu…

I Phần chuẩn bị

_ Gv tập hợp hs ,phổ biến yêu cầu, nội dung bài học

_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

_ Cho hs khởi động: giậm chân tại chỗ, chạy nhẹ

nhàng, đi thường hít thở sâu…

II Phần cơ bản

1.Ôn 7 động tác thể dục đã học

_ Gv nêu lại tên động tác

_ Cho hs tập luyện Nhận xét, tuyên dương

2 Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số theo tổ

_Cho hs tập hợp, dóng hàng dọc

_ Cho hs luyện tập theo từng tổ

_ Yêu cầu từng tổ thực hành trước lớp các nội dung

ôn trên

_ Gv và Hs nhận xét, Gv ghi điểm

3 Trò chơi: Tâng cầu

_ Cho hs luyện tập cá nhân

_ Tổ chức thi tâng cầu theo từng nhóm

_ Tổng kết, tuyên dương

III Kết thúc

_ Đứng- vỗ tay và hát

_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học

_ Dặn dò, nhận xét

Trang 12

_ Làm đúng bài tập : điền đúng vần anh hay ach, đúng chữ ng hay ngh.

II Chuẩn bị

_ Gv: tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập…

_ Hs: SG, vở bài tập TV…

“ Bàn tay mẹ”

_ Gọi hs làm bài tập 2 –3 / 57_ Gv nhận xét, ghi điểm

_ Gv giới thiệu, ghi bảng

_ Gv treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ cho hs quan sát

_ Yêu cầu hs đọc các tiếng dễ viếtsai

_ Yêu cầu hs viết từ khó vào bảngcon

_ GV nhắc nhở hs cách trình bày,

tư thế ngồi…

_ Gv đọc cho hs nghe , viết vở_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi, sửa một số lỗi phổ biến

_ Chấm , nhận xét một số bài

* Thi viết chữ đẹpBài 1

_ Gọi hs đọc yêu cầu bài 1_ Gv hướng dẫn , làm mẫu_ Yêu cầu hs làm bài vào vở _ Nhận xét, sửa sai

Bài 2Hướng dẫn tương tự_ Tuyên dương các bài viết đẹp_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Ổn định_ Mở vở cho gv kiểm tra

_ 2 hs làm bài tập : điền chữ g hay gh, vần an hay at

_ Quan sát bảng phụ, đọc bài thơ

+ Đọc cá nhân, đồng thanh_ Đọc : khéo sảy, khéo sàng, Bống, đường trơn, mưa ròng…_ Viết bảng con : : khéo sảy, khéo sàng, Bống, đường trơn, mưa ròng …

_ Thực hành nghe, chép lại bài thơ

_ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi

* Thi viết chữ theo nhóm

_ Đọc : điền vào chỗ chấm vần anh hay ach

_ Làm bài vào vở :hộp bánh , túi xách tay_ Tương tự :

ngà voi, chú nghé_ Chú ý quan sát

Toán

Bài: So sánh các số có hai chữ số

I Mục tiêu

_ Biết so sánh các số có hai chữ số

_ Nhận ra số lớn nhất, bé nhất trong một nhóm các số

II Chuẩn bị

_Gv : tranh minh hoạ…

Trang 13

* Giới thiệu 62 < 65_ Hướng dẫn hs quan sát tranh, phân tích số, so sánh

_ Hướng dẫn hs nhận biết vì

62 < 65 nên 65 > 62_ Yêu cầu hs so sánh một số ví dụ khác

* Giới thiệu 63 > 58 ( tương tự)

* Hát ,mua tự do_ Hướng dẫn hs cách so sánh_ Cho hs làm vào vở bài tập, đọckết quả Gv sửa sai

_ Gv nêu yêu cầu và hướng dẫn _ Cho hs thi theo nhóm

_ Cho hs làm bài vào vở bài tập_ Nhận xét, sửa sai

* Trò chơi : bài 4 – chia đội, yêucầu sắp xếp các số theo thứ tự

_ Phân tích số : + 62 gồm 6 chục và 2 đơn vị+ 65 gồm 6 chục và 5 đơn vị

6 chục = 6 chục, 2 < 5 nên 62<65_ Nhận biết 65 > 62

_ Tự so sánh một số trường hợp

* Nhận biết tương tự

* Hát, mua tự do_ Hs so sánh , điền dấu thích hợp vào vở bài tập

_ Hs thi khoanh tròn vào số lớn nhất, số bé nhất… theo nhóm

Đội 1 : 38, 64, 72Đội 2 : 72, 64, 38

-Hát nhạc

HOÀ BÌNH CHO BÉ ( t1) I/ Mục tiêu:

-Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

-Hát đồng đều và rõ lời

II/ Đồ dùng dạy học:

-Nhạc cụ- băng nhạc

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Ổn định tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ

3/ Dạy bài mới

- cho học sinh hát “quả”

-gv giới thiệu bài hát-giáo viên bắt nhịp cho học sinh hát

- ổn định chỗ ngồi

-3-4 học sinh hát

-Lắng nghe

-học sinh hát tập thể

-học sinh hát theo tổ

Trang 14

+ Giáo viên làm quản trò.

+ chơi theo từng đôi

-Giáo viên cho học sinh hát toàn bài ( 1 lần)

Nhận xét giờ học- dặn dò

-học sinh hát cá nhân

Cờ hoà bình bay phấp phới.Giữa trời xanh biếc xanh.kìa đàn bồ câu trắng trắng.Mắt tròn xoe hiền hoà.hoà bình là tia nắng ấm,thắm hồng môi bé xinh.Nhịp nhàng cùng cất tiếng hát.Tay vòng tay bé ngoan.

-học sinh thi đua giữa các nhóm

-làn 1: hát tập thể

-lần 2: 2 học sinh cùng bàn đố hát cho nhau nghe

Học sinh hát tập thể toàn bài hát “hoà bình cho bé”

_ Làm đúng các bài tập chính tả : điền chữ, điền vần

_ Chép đúng, đẹp một đoạn văn

II Chuẩn bị

_ Gv:hệ thống bài tập đọc và câu hỏi ôn tập, bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, bài tập…_ Hs: SG, vở bài tập TV…

3.Bài mới

a.Hđ1 :Giới thiệu bài

b.Hđ2 : Ôn các bài

tập đọc đã được học

* Trò chơi giữa tiết

_ Gv giới thiệu, ghi bảng

_ Gv nêu yêu cầu ôn tập_ Cho hs đọc đồng thanh, hướng dẫn đọc các bài khó

_ Cho hs bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi trong phiếu bài tập

_ Gọi hs nhận xét, gv nhận xét,ghi điểm

* Hát, múa tự do_ Gv đọc đoạn văn cần viết :

_ Ổn định

_ Đọc đồng thanh các bài tập đọc đã học

_ Đọc cá nhân, trả lời câu hỏi

_ Nhận xét

* Hát, múa_ Chú ý lắng nghe

Trang 15

văn và làm bài tập

chính tả

4.Củng cố , dặn dò 3-5’

Bài Hoa ngọc lan từ “ Ở ngay…

_ GV nhắc nhở hs cách trình bày, tư thế ngồi…

_ Gv cho hs chép vở_ Gv đọc, yêu cầu hs soát lỗi, sửa một số lỗi phổ biến

_ Chấm , nhận xét một số bài

_ Gọi hs đọc yêu cầu bài tập chính tả

_ Gv yêu cầu hs thảo luận , làmmiệng

_ Yêu cầu hs làm bài vào vở _ Nhận xét, sửa sai

_ Tuyên dương các bài viết đẹp_ Dặn dò, nhận xét tiết học

_ Quan sát bảng phụ

+ Đọc cá nhân, đồng thanh_ Viết bảng con

_ Thực hành chép đoạn văn_ Theo dõi soát lỗi và sửa lỗi

_ Đọc : điền vào chỗ chấm chữ

g hay gh_ Làm bài : miệng, vở bài tậpgồ ghề, ghế gỗ, gõ trống_ Chú ý quan sát

Môn : Tập đọc + Kể chuyện Bài : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ – GHK II

( Đề do phòng giáo dục ra )

-Tự nhiên xã hội

Bài : CON GÀ

I Mục tiêu

Giúp hs biết:

_ Quan sát, phân biệt nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà; phân biệt gà trống, gà mái, gà con

_ Nêu ích lợi của việc nuôi gà

_ Thịt gà và trứng gà là thức ăn bổ dưỡng

_ Có ý thức chăm sóc gà ( nếu nuôi )

II Chuẩn bị

_Gv: Tranh minh hoạ…

_ Hs: Vở bài tập TN_XH…

+ Kể tên một số loài cá mà em biết?

+ Yêu cầu chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài của cá?

_ Gv nhận xét, ghi điểm

_ Gv giới thiệu một số loại gà

_ Ổn định chỗ ngồi

+ Hsï tự trả lời+ Hs chỉ

_ Chú ý quan sát, lắng nghe

Trang 16

Hđ1: Quan sát con

gà

Mục tiêu: Hs quan sát ,

nhận ra các bộ phận

của con gà, phân biệt

gà trống, gà mái, gà

con

* Trò chơi giữa tiết

d.Hđ 3: Thảo luận lớp

Mục tiêu: hs biết ích

lợi của việc nuôi gà và

có ý thức chăm sóc gà

_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng

_ Hướng dẫn hs thảo luận theo nhóm đôi :quan sát tranh vẽ , đọc và trả lời câu hỏi trong SGK

+ Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con gà?

+ Con nào là gà trống ?gà mái ? Tại sao em biết?

_ Cho hs thảo luận, gv quan sáthướng dẫn

_ Gọi một số nhóm trình bày

_ Gv kết luận

* Tổ chức cho hs hát _ Thảo luận cả lớp :_ Nuôi gà để làm gì ?_ Gà ăn gì ?

_ Nếu nhà em nuôi gà, em sẽ làm

gì để chăm sóc đàn gà?

+ Chỉ các bộ phận: đầu, mình, đuôi

+ Hs chỉ và phân biệt sự khác nhau về hình dáng, màu sắc , tiếng kêu…_ Hs tự thảo luận và trả lời

_ Một số nhóm trình bày_ Lắng nghe

* Hát tập thể_ Thảo luận hỏi – đáp _ Nuôi gà để ăn thịt và ăn trứng

_ Thức ăn của gà là : lúa, ngô, cám, rau…

-Hoạt động ngoài giờ

Bài : TÌM HIỂU ÂM NHẠC DÂN TỘC- MĨ THUẬT DÂN GIAN

I.Mục tiêu

Giúp hs:

_ Tìm hiểu âm nhạc dân tộc,mĩ thuật dân gian

_ Có tinh thần ham học hỏi, tìm hiểu về nhạc cụ dân tộc,

II Chuẩn bị

_ Gv chọn một số nhạc cụ dân tộc

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

_ Giải thích cho hs hiểu và nắmvững tác dụng của một số loại nhạc cụ dân tộc

_ Cách sử dụng các nhạc cụ dân tộc ấy

_ Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi : nêu tên các bài hát, nhạc

_ Ổn định chỗ ngồi

_ Chú ý lắng nghe_ Chú ý lắng nghe

_ Thảo luận theo nhóm đôi :

hs tự thảo luận tìm ,nêu tên

Trang 17

4 Củng cố, dặn dò

7-10’

3-4’

cụ dân tộc mà em biết

_ Gọi một số nhóm trình bày trước lớp

_ Gv kết luận: có nhiều nhạc cụ dân tộc, có nhiều bài hát của các dân tộc trên đất nước

_ Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”

_Nêu tên trò chơi,giới thiệu luật chơi, cách chơi

_ Cho hs chơi dưới sự tổ chức, điều khiển của gv

_ Tổng kết cuộc chơi, nhận xét, tuyên dương

_ Liên hệ thực tế_ Dặn dò, nhận xét tiết học

các bài hát, nhạc cụ dân tộc _ Một số nhóm tự trình bày trước lớp

LỊCH SỌAN GIẢNG Tuần 27

Tiêu đề	Giáo án lớp 1 tuần 26-27
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	433 KB