GIAO AN 4 TUAN 35 CKTKN

Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu HS trả lời đợc 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.. Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy c

Trang 1

Tuần 19:

Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tíết 2: Tập đọc

n tập và kiểm tra (

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời đợc 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc)

Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK I của lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)

2 Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc thuộc chủ

điểm “Khám phá thế giới” và “Tình yêu cuộc sống”

II Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: phấn màu, phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL đã học trong 15 tuần qua.

- Học sinh: vở viết, nháp

III Các hoạt động chủ yếu:

Thời

gian Nội dung Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của Học Sinh 2’ 1 Giới thiệu bài:

- Trong tuần 35, chúng ta sẽ ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả

học môn Tiếng Việt trong năm học lớp 4

- Tiết học này cô sẽ kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

20’ 2 Kiểm tra TĐ và

HTL: - Gọi khoảng 1/6 số HS trong lớp lên

kiểm tra lấy điểm Cách thức:

+ Gọi HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài trong khoảng 1 – 2 phút)

+ HS cầm sách đọc (hoặc HTL) bài theo chỉ định trong phiếu

+ GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc – HS trả lời

+ Đánh giá, cho điểm

- HS đợc gọi lên đọc bài.

- Các HS còn lại đọc thầm SGK, theo dõi bạn đọc

Trang 2

Thời

Hoạt động của Học Sinh

15’ 3 Bài tập 2

Ghi lại những điều

cần ghi nhớ về các

bài tập đọc là truyện

kể thuộc chủ điểm

“Khám phá thế giới”

và “Tình yêu cuộc

sống” vào bảng theo

yêu cầu

- Nêu câu hỏi:

+ Hãy kể tên tất cả các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Khám phá thế giới”

và “Tình yêu cuộc sống”?

- YC HS đọc thầm lại các bài tập đọc, suy nghĩ, trao đổi theo cặp làm bài

- Gọi HS làm bài trên phiếu lên bảng trình bày

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

- 1 HS đọc YC

- HS mở mục lục

2 HS kể tên

- HS trao đổi làm bài vào nháp

2 nhóm làm bài vào phiếu khổ to

- HS trình bày

- Nhận xét

- Chữa bài

3’ 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học YC HS về nhà

tiếp tục luyện đọc

- Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài sau

Trang 3

Tiết 3:Toán

Tiết 4 :Khoa học

n tập

Ô

IV Mục tiêu:

Củng cố và mở rộng về:

- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh

- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất

- Kỹ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt

độ

- Khắc sâu hiểu biết về thành phần chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nớc trong dời sống

V Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên:

- Học sinh:

VI Các hoạt động chủ yếu:

-Giấy , bút vẽ, phiếu ghi câu hỏi, cây hoa

Trang 4

Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010

Tiết 1:Chính tả

n tập Ô và kiểm tra ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (Yêu cầu nh tiết 1)

2 Hệ thống hóa, củng cố vốn từ ngữ và kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm “Khám phá thế giới” và “Tình yêu cuộc sống”

- Giáo viên: phấn màu, phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL đã học, bảng nhóm.

- Học sinh: SGK, vở viết

Thời

Hoạt động của Học Sinh 1’ I Kiểm tra ổn định tổ chức

1’ II.Các HĐ dạy học

Giới thiệu bài - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi

bảng đầu bài

35’ Hoạt động 1: Trò

chơi: Ai nhanh, ai

đúng?

Hoạt động 2: Trả

lời câu hỏi.

Hoạt động3: Thực

hành.

Hoạt động 4: trò

chơi: Thi nói về vai

trò của không khí

và nớc trong đời

sống.

- YC HS thi thể hiện nội dung 3 câu hỏi ra giấy vẽ, nhóm nào nhanh,

đúng, đẹp thì thắng

- GV đa cây hoa, Hs lên hái hoa, TLCH

- YC HS thực hành lần lợt từ bài 1 ->2

- GV phổ biến luật chơi: Đội này hỏi, đội kia trả lời Đội nào trả lời

đúng mới đợc hỏi lại

Đội nào nhiều câu hỏi và nhiều câu trả lời đúng đội đó sẽ thắng Mỗi

ng-ời chỉ hỏi hoặc trả lng-ời 1 lần

-HĐ nhóm 4

Các nhóm treo sản phẩm, trình bày

HS khác NX

- HS hái hoa dân chủ, TLCH

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HĐ nhóm 4

HS làm ra phiếu

Với câu 2: HS thi ghép phiếu thức ăn với các phiếu chất dinh dỡng có trong thức ăn đó

- 2 đội chơi

- Đội trởng bốc thăm

- GV làm trọng tài

3’ Củng cố, dặn dò: -GVNX tiết học

-Bài sau: Ôn tập để KT.

Trang 5

Thời

gian Nội dung Hoạt động của giáo viên của Học SinhHoạt động 2’ 1 Giới thiệu bài: - Tiết học này cô sẽ tiếp tục kiểm tra

lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng

Đồng thời chúng ta sẽ hệ thống hóa, củng cố vốn từ ngữ và kĩ năng dùng

từ thuộc 2 chủ điểm “Khám phá thế giới” và “Tình yêu cuộc sống”

HTL: - Gọi khoảng 1/6 số HS còn lại trong lớp lên kiểm tra lấy điểm Cách thức

nh tiết 1

- Đánh giá, cho điểm

12’ 3 Bài tập 2

Lập bảng thống kê

các từ đã học ở những

tiết MRVT trong chủ

điểm “Khám phá thế

giới” hoặc “Tình yêu

cuộc sống”

- YC HS trao đổi nhóm 4, ghi các từ ngữ vào bảng nhóm (mỗi nhóm 1 chủ

điểm)

- Gọi các nhóm trình bày

- Nhận xét, khen nhóm hệ thống hóa vốn từ tốt nhất

- 1 HS đọc YC

- HS làm việc nhóm 4

- Đại diện nhóm

- Nhận xét

8’ 4 Bài tập 3

Giải nghĩa một trong

số các từ vừa thống

kể ở BT 2 Đặt câu

với 2 từ ấy

- Gọi HS làm mẫu: giải nghĩa một từ

đã thống kê đợc, đặt câu với từ đó

- Cho HS tự chọn từ giải nghĩa và đặt câu với từ đó

- Gọi HS trình bày

- Nhận xét, kết luận

- 1 HS đọc YC

- 1 HS

- HS làm việc nhóm 2

- 4 – 5 HS

- nhận xét, bổ sung 3’ 5 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học YC HS về nhà

Tiết 2:Toán

Tiết3: Luyện từ và câu

n tập Ô và kiểm tra ( Tiết 3)

I Mục tiêu:

2 Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xơng rồng)

- Giáo viên: phấn màu, phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL, ảnh cây xơng rồng.

Trang 6

Thời

gian Nội dung Hoạt động của giáo viên của Học SinhHoạt động 2’ 1 Giới thiệu bài: - Tiết học này cô sẽ tiếp tục kiểm tra

Đồng thời ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối

nh tiết 1

20’ 3 Bài tập 2:

Cho đoạn văn miêu tả

cây xơng rồng Dựa

vào bài văn và quan

sát riêng của mình,

hãy viết một đoạn văn

khác miêu tả cây

x-ơng rồng mà em thấy

- YC HS đọc thầm đoạn văn, quan sát tranh minh họa, ảnh cây xơng rồng

- Giúp HS hiểu đúng YC của bài

- YC HS viết đoạn văn vào vở

- Gọi HS trình bày bài làm

- Nhận xét

- 1 HS đọc YC

- HS đọc thầm, quan sát tranh, ảnh

- HS viết vở

- 5– 6 HS trình bày

- Nhận xét

- 1 HS

Tiết 4:Kể chuyện

n tập

Ô và kiểm tra ( Tiết 4)

I Mục tiêu:

1 Ôn luyện về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến)

2 Ôn luyện về trạng ngữ

- Giáo viên: tranh SGK, giấy khổ A3.

- Học sinh: vở viết, nháp

Trang 7

Thời

Hoạt động của Học Sinh 2’ 1 Giới thiệu bài: - Tiết học này chúng ta sẽ ôn luyện

về các kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến) và ôn luyện về trạng ngữ

15’ Bài tâp 1, 2:

Đọc truyện “Có một

lần”, tìm 1 câu hỏi,

1 câu kể, 1 câu

khiến, 1 câu cảm.

- YC cả lớp đọc thầm truyện, nêu nội dung câu chuyện

- HS tìm mỗi loại 1 câu, ghi vào vở Cho 2 HS làm vào giấy khổ A3

- 2 HS đọc ND BT

- 2 HS nêu

- HS làm việc cá nhân

- 2 HS trình bày

- nhận xét

10’ 2 Bài tập 2:

Bài đọc trên có những

trạng ngữ nào chỉ thời

gian, chỉ nơi chốn

- YC HS làm bài vào vở theo từng YC

đầu bài

- Cho 2 HS làm bài trên phiếu theo 2 nội dung

- Gọi HS trình bày bài

- 1 HS đọc YC

- HS viết vở

- 2 HS làm phiếu

- 2 HS trình bày -Nhận xét, bổ sung 3’ 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học YC HS về nhà

tiếp tục luyện đọc, nhớ các kiến thức vừa ôn luyện

Thứ t ngày 13 tháng 1 năm 2010

Tiết 1:Tập đọc

n tập Ô và kiểm tra (Tiết 5)

I Mục tiêu:

2 Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “Nói với em”

- Giáo viên: phấn màu, phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL đã học

- Học sinh: vở viết

Trang 8

Thời

Hoạt động của Học Sinh 2’ 1 Giới thiệu bài: - Tiết học này cô sẽ tiếp tục kiểm tra

Đồng thời luyện viết chính tả bài thơ

“Nói với em”

nh tiết 1

15’ 2 HD HS nghe –

viết:

Viết bài “Nói với

em”

- Đọc bài “Nói với em”

- YC HS đọc thầm bài thơ, lu ý các từ ngữ mình dễ viết sai, cách trình bày bài

- Hỏi: nội dung bài thơ là gì?

- GV đọc từng câu cho HS viết

- GV đọc lại bài chính tả 1 lợt, YC

HS soát lỗi, ghi số lỗi và tự sửa những lỗi viết sai

- Chấm chữa 7 – 10 bài

- Nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

- HS đọc thầm SGK

- 1 HS TL

- HS viết vở ô ly

- 2 HS cùng bàn đổi

vở cho nhau soát lỗi,

tự sửa lỗi

tiếp tục luyện đọc, HTL

- Nhắc HS về nhà chuẩn bị bài sau:

quan sát chim bồ câu

Tiết 2:Toán

Tiết 3: Mĩ thuật ( GV chuyên dạy)

Tiết 4: Anh văn ( GV chuyên dạy)

Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2010

Tiết 1:Tập làm văn

n tập

I Mục tiêu:

2 Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (chim bồ câu)

- Giáo viên: phấn màu, phiếu ghi tên các bài TĐ và HTL đã học, tranh SGK, ảnh bồ câu su

tầm thêm

Trang 9

Thời

Hoạt động của Học Sinh 2’ 1 Giới thiệu bài: - Tiết học này cô sẽ tiếp tục kiểm tra

Đồng thời ôn luyện về văn miêu tả

loài vật

HTL: - Gọi số HS còn lại trong lớp lên kiểm tra lấy điểm (nh tiết 1)

20’ 3 Bài tập 2:

Cho đoạn văn miêu tả

bồ câu Dựa vào bài

văn và quan sát riêng

của mình, hãy viết

một đoạn văn khác

miêu tả hoạt động của

chim bồ câu

- YC HS đọc thầm đoạn văn, quan sát tranh minh họa, ảnh bồ câu

- Giúp HS hiểu đúng YC của bài + Dựa vào đoạn văn SGK và những quan sát của riêng mình, mỗi em viết một đoạn văn khác miêu tả hoạt động của bồ câu

+ Chú ý miêu tả những đặc điểm nổi bật của bồ câu, đa ý nghĩ, cảm xúc của mình vào đoạn văn

- YC HS viết đoạn văn vào vở

- Nhận xét

- 1 HS đọc YC

- HS đọc thầm, quan sát tranh, ảnh

- HS viết vở

- 5– 6 HS trình bày

- Nhận xét 3’ 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học YC HS ghi nhớ

ND vừa ôn tập, hoàn chỉnh bài

- Nhắc HS chuẩn bị kiểm tra

- 1 HS

Tiết 2:Toán

Tiết 3: Âm nhạc

Tiết 4:Khoa học

Kiểm tra định kì học kì II

(Đề của trờng tiểu học khai thái)

Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2010

Tiết 1:uyện từ và câu

n tập

I.MUẽC TIEÂU:

- Kieồm tra ủoùc hieồu vaứ luyeọn tửứ vaứ caõu

- Reứn kyừ naờng laứm baứi kieồm tra

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt

Trang 10

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV phô tô mẫu (phiếu kiểm tra) nội dung ở SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Thêi

gian Néi dung

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’

35’

1’

1.Bài cũ

2.

Bài mới: Giới thiệu

bài:

HĐ1: Kiểm tra:

HĐ2:Củng cố - Dặn

dò:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng

- GV phát phiếu cho học sinh

- HS làm bài GV theo dõi chung cả lớp

- Y/C HS đổi chéo bài kiểm tra kết quả

- GV thông báo kết quả;

chữa bài, củng cố kiến thức cho HS

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- Học sinh nghe

- HS nhận phiếu và bàm bài

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Thêi

gian

1’

35’

1’

1.Bài cũ

2.

Bài mới:

Giới thiệu bài:

HĐ1: Kiểm tra:

HĐ2:Củng cố - Dặn dò

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

-GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng

- GV phát phiếu cho học sinh

- HS làm bài GV theo dõi chung cả lớp

- Y/C HS đổi chéo bài kiểm tra kết quả

- GV thông báo kết quả;

chữa bài, củng cố kiến thức cho HS

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- Học sinh nghe

- HS nhận phiếu và bàm bài

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

Trang 11

Tiết 2:Toán

(Đề của trờng tiểu học khai thái) Tiết :Tập làm văn

kiểm tra (Tiết 8)

Tiết 4:Lịch Sử

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	120,5 KB