Khối 3 - Tuần 34 ( 09-10)

 Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội .Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên cung trăng của loài người  Trả lời đượ

Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2010

Tập đọc – Kể chuyện

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG

I Mục đích ,:

 Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

 Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , tấm lòng nhân hậu của chú Cuội Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên cung trăng của loài người

 Trả lời được các câu hỏi trong SGK

 Yêu thích thiên nhiên và có tấm lòng nhân hậu

Kể chuyện:

 Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (SGK)

II.Chuẩn bị:

 Tranh minh hoạ truyện trong SGK

 Bảng phụ viết các gợi ý từng đoạn câu chuyện

III Hoạt động dạy và học

1 Oån định

2 KTBC: Nhận xét

3 Bài mới

Luyện đọc

a/GV đọc toàn bài

b/ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

HD tìm hiểu nội dung bài

+Nhờ đau chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?

+Chú Cuội dùng cây thuốc vào những việc gì ?

+ Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội ?

+ Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

+ Em tưởng tượng chú Cuội sốn trên cung trăng như

thế nào ?? Chọn 1 ý em cho là đúng ?

Luyện đọc lại

Hai HS đọc bài Mặt trời xanh của tôi

TLCH trong Sgk

HS nối tiếp nhau đọc câu

HS nối tiếp nhau đọc đoạn Đọc từng đoạn trong nhóm Đọc đồng thanh cả bài

HS đọc thầm từng đoạn và TLCH -Do tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc , Cuội đã phát hiện ra cây thuốc quý

-Cuội dùng cây thuốc để cứu sống mọi người Cuội đã cứu sống được rất nhiều người , …

- Vợ Cuội bị trượt chân ngã vữ đầu Cuội rịt lá thuốc vợ vẫn không tỉnh lại nên nặn 1 bộ óc bằng đất sét , rồi mới rịt lá thuốc

- Vợ Cuội quên lời chồng dặn , đem nước giải tưới cho cây thuốc , khiến cây lừng lững bay lêntrời …

- HS trao đổi với nhau để chọn ý đúng a/Sống trên cung trăng chú Cuội rất buồn vì nhớnhà Trong tranh chú Cuội bó gối , vẻ mặt rầu rỉ

3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn

KỂ CHUYỆN

HS tập kể từng đoạn

GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn

+ Chàng tiều phu

+ Gặp hổ

+ Phát hiện cây thuốc quý

Củng cố – Dặn dò :

Câu chuyện các em học hôm nay là cách giải thích

của cha ông ta về các hiện tượng thiên nhiên , đồng

thời thể hiện ước mơ bay lên mặt trăng của loài

+Ý2: Một hôm , Cuội đi vào rừng , bất ngờ bị hổ con tấn công Thấy hổ mẹ về , Cuội hoảng quá , quăng rìu , leo tót lên 1 cây cao

+ Ý 3 :Từ trên cây Cuội ngạc nhiên thấy 1 cảnh tượng lạ

- Biết làm tính cộng , trừ ,nhân , chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi 100.000.

- Giải được bài toán bằng 2 phép tính

- Giáo dục tính chính xác, khoa học

II Chuẩn bị : 1 số phép tính

III Hoạt động dạy và học

1 Oån định

2 KTBC:

Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu + ghi tựa

Gv tổ chức HS tự làm bài và chữa bài

Thu vở – chấm

Bài 4 : Viết chữ số thích hợp vào ô trống

Củng cố- Dặn dò:

Chấm – trả vở – nhận xét

Nộp vở 1 tổ + Hs lên bảng giải bài 4/171

- Hs giải miệng+ nhận xét

- Hs đọc yêu cầu + giải vào phiếu a/ 998 3058 b/8000 5749 +5002 x 6 - 25 x 4

6000 18348 7975 22996

c/ 5821 3524 d/10712 :4=2678 +2934 +2191 29999:5=5999dư4125

6450 – 2150= 4300 ( lít ) Đáp số : 4300 lít dầu

HS đọc yêu cầu + giải bảng con

427 211

x 3 x 4

1281 844

Về nhà giải bài1 vào vở/ 172

Xem bài “ Oân tập về đại lượng “ Nhận xét

Đạo đức: ( bổ sung tuần 33 )

MỘT SỐ ĐIỀU KHOẢN TRONG LUẬT BẢO VỆ , CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM VIỆT NAM ( TIẾP THEO)

Trẻ em có bổn phận :

1/ Yêu quý , kính tọng , hiếu thảo đối với ông bà, cha mẹ , lễ phép với người lớn , thương yêu

em nhỏ , đoàn kết với bạn bè , giúp đỡ người già yếu , tàn tật ,giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức mình

2/ Chăm chỉ học tập , rèn luyện thân thể , tuân theo nội quy của nhà trừờng

3/ Tôn trọng pháp luật, thực hiện nếp sống văn minh , trật tự công cộng và an toàn giao thông;giữ gìn của công , tôn trọng tài sản của người khác

-Tập đọc MƯAI.Mục đích :

 Biết ngắt nhịp hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ

 Hiểu nội dung bài : Tả cảnh trời mưa và cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa ; thể hiện tình yêu thiên nhiên , yêu cuộc sống gia đình của tác giả

 Trả lời được các câu hỏi trong SGK

 Học thuộc lòng 2- 3 khổ thơ

 Yêu thiên nhiên

 GDBVMT: Mưa làm cho cây cối , đồng ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho con người chúng ta.

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK ,tranh con ếch

III.Hoạt động dạy và học

1 Oån định

2 KTBC:

3.Bài mới

Luyện đọc

GV đọc diễn cảm bài thơ

HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Đọc từng dòng thơ

Đọc từng khổ thơ

Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Tìm những hình ảnh gợitả cơn mưa trong bài

thơ?

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng

như thế nào ?

+Vì sao mọi người thương bác ếch ?

+Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai ?

Học thuộc lòng bài thơ

HD HS học thuộc lòng từng khổ thơ , cả bài thơ

Củng cố- Dặn dò :

+Hỏi nội dung bàVề nhà HTL bài thơ ; chuẩn

bị nội dungi

3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng

- Mỗi HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

HS đọc thầm khổ thơ và TLCHKhổ thơ 1 tả cảnh trước cơn mưa :Mây đen lũ lượtkéo về ;mặt trời chui vào trong mây

- Khổ thơ 2-3 trận mưa dông đang xảy ra: chớp ; mưa nặng hạt …

- Cả nhà ngồi bên bếp lửa Bà xỏ kim khâu , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai

- Vì bác lặn lội trong mưa gió để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên chưa

- Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến những côbác nông dân đang lặn lội làm việc ngoài đồng trong gió mưa

- HS thi HTL từng khổ ,, cả bài thơ

- Nhận xét

- Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình sau cơn mưa

Chính tả( nghe- viết )

THÌ THẦM

I.Mục đích :

 Nghe – viết đúng bài chính tả

 Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ

 Đọc và viết đúng 1 số tên nước ở Đông Nam Á (BT2)

 Làm đúng bài tập 3a

 Rèn viết đúng và đẹp

II/ Chuẩn bị :Bảng lớp viết từ ngữ cần điền bài tậ 2a; 2b.

III Hoạt động dạy và học

1/ Oûn định

2/ KTBC:

Gv đọc từ

Nhận xét

Giúp HS hiểu bài thơ

+ Bài thơ cho thấy các sự vật con vật đều

biết trò chuyện , thì thầm với nhau Đó là

những sự vật con vật nào ?

+ GV hỏi số chữ của từng dòng thơ ;

những chữ cần viết hoa ; cách trình bày

Củng cố- Dặn dò :

Thu vở- chấm điểm

2 HS lên bảng, cả lớp viết vào nháp

- HS nhắc lại

- HS theo dõi Gió thì thầm với lá ; lá thì thầm với cây; hoa thì thầm vớiong bướm ; trời thì thầm với sao ; sao trời tưởng im lặng hoá ra cũng thì thầm cùng nhau

- - Viết các chữ đầu dòng thơ, cách

- Hs viết bài + chấm chữa lỗi

- HS đọc yêu cầu trong bài 2-3 HS đọc tên riêng của 5 nước ở Đông nam Á

- Cả lớp đồng thanh

- Viết hoa các chữ đầu tiên của mỗi bộ phận tạo thành tên đó : Ma- lai- xi –a, Mi- an- ma,Phi- líp-pin ,Xin-ga-

Nhắc HS học thuộc lòng câu đố ở bài tập

3, đố lại các em nhỏ ở nhà

Thứ ba ngày 11 tháng 5 năm 2010

- Biết giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học

- Giáo dục tính chính xác, khoa học

II.Chuẩn bị : 1 số phép tính

III.Hoạt dộng dạy và học

Bài 2 :Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi

thực hiện phép cộng

+ Quả cam cân nặng bao nhiêu gam ?

+Quả đu đủ cân nặng bao nhiêu gam ?

+Quả đu đủ nặng hơn quả cam bao

nhiêu gam ?

Bài 3 : GV đính mô hình đồng hồ

+ Kim phút ở đồng hồ thứ nhất chỉ số 11;

kim phút ở đồng hồ thứ hai chỉ số 2

GV hướng dẫn HS dựa vào 2 đồng hồ

ở phần a để xác định khoảng thời gian

bạn Lan đi từ nhà tới trường

Hs lên sửa bài tập 3 Bài giải Số lít dầu đã bán là 6450:3=2150 ( lít)Số lít dầu còn lại:6450- 2150=4300 ( lít) Đáp số : 4300 lít dầu

HS đọc yêu cầu + nhẩm và giải miệngA.73cm ; ( B.) 703 cm ;C 730cm;D.7003cm

_ HS đọc yêu cầu + giải phiếu học tập

- 200 + 100 = 300( g ) quả cam nặng 300g

- 500 +200 = 700 ( g) quả đu đủ nặng 700g

- 700= 300= 400(g) quả đu đủ nặng hơn quả cam là 400g

- HS quan sát và thực hiện theo yêu cầu của bài

Tính từ vạch ghi số 11 ( vị trí kim phút lúc ở nhà )đếnvạch ghi số 2 ( vị trí kim phút lúc tới trường )( theo chiều quay của kim đồng hồ ) , có 3 khoảng , mỗi khoảng là 5 phút ; nhẩm 5 phút x3 = 15 phút Như vậy Lan đi từ nhà đến trường hết 15 phút

- Nhận xét

Bài 4 :Bài toán

Tóm tắt

Bình có : 2 tờ giấy bạc loại 2000đồng

Mua : 2700 đồng

Còn ? tiền

Củng cố – Dặn dò

Thu vở- chấm điểm – nhận xét

Về nhà giải bài 1 vào vở

Xem bài “ Oân tập về hình học “

- HS đọc yêu cầu đề bài + giải vào vở Bài giải

Số tiền Bình có là 2000x 2= 4000 (đồng )Số tiền Bình còn lại 4000- 2700= 1300 ( đồng )Đáp số : 1300 đồng Nhận xét

Tập viết ÔN CHỮ HOA : A,M, N, V (kiểu 2)

I.Mục đích

 Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2) A,M (1 dòng) ; N, V (1 dòng )

 Viết tên riêng An Dương Vương bằng cỡ chữ nhỏ (1 dòng)

 Viết câu ứng dụng: Tháp mười đẹp nhất bông sen / Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ bằng cỡ

chữ nhỏ ( 1 lần)

 Rèn viết đẹp và chính xác

II.Chuẩn bị : Mẫu các chữ viết hoa A,M,N,V

 Viết sẵn lên bảng tên riêng An dương Vương và câu thơ Tháp Mười đẹp nhất bông sen / Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ trên dòng kể ô li

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS :

Gv kiểm tra bài viết ở nhà

-Gv nhận xét

3 Bài mới :

- Giới thiệu bài ôn chữ hoa , A, M,N,

V D ,T,B, H

-Luyện viết chữ hoa

-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong

bài

-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :

* GV giới thiệu chữ mẫu

- GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát

từng nét

- GV hướng dẫn HS viêt bảng con

- GV nhận xét

- GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình

dạng chữ, qui trình viết, tư thế ngồi

viết

- GV nhận xét uốn n ắn

b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng)

GV giới thiệu : An Dương Vương là 1 tên

- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng : phú yên

,Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà / Kính già , già để tuổi cho.

-HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghenhận xét A M N V D ,T ,B ,H

-HS quan sát từng con chữ

- HS viết bảng AM N ,V D T B

- Hs viết bảng con : An Dương Vương

hiệu của Thục Phán , vua nước Aâu Lạc ,

sống cách đây trên 2000 năm Oâng là

người cho xây thành Cổ Loa

GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau

đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2

lần)

c) Luyện viết câu ứng dụng

Câu thơ ca ngợi Bác Hồ là người Việt

Nam đẹp nhất .

* Hướng dẫn tập viết

- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :

+ Viết chữ A ,M ,N , D ,T, B , H: 1 dòng

+ Viết tên riêng : An Dương Vương 2

dòng

+ Viết câu ca dao : 2 lần

GV yêu cầu HS viết bài vào vở

-GV theo dõi HS viết bài

-GV thu vở chấm nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò

-Về nhà viết bài ở nhà

-Chuẩn bị bài sau:

HS viết bảng con :

- HS đọc đúng câu ứng dụng :

Tháp Mười đẹp nhất bông sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

- Lớp lắng nghe

- HS lấy vở viết bài

- HS ngồi đúng tư thế khi viết bài

- HS nộp vở tập viết

Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ :THIÊN NHIÊN

DẤU CHẤM , DẤU PHẨY

I .Mục đích

- Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối vớithiên nhiên (BT1, BT2)

- Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn (BT3)

- Yêu thiên nhiên và môi trường

II C huẩn bị : Tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên ; nội dung bài tập 1,.2.

III Hoạt động dạy vàhọc

- HS đọc yêu cầu + làm bài theo nhóm

- Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng lớp ,đọc kết quả

- Cả lớp tính điểm thi đua,bình chọn nhóm thắng cuộc: Kể đúng,nhanh ,nhiều những gì thiênh nhiên trên mặt đất và trong lòng đất đã đem lại cho con người

- HS làm vào vởa/ Trên mặt đất:cây cối,hoa lá,rừng,núi,muông thú,sông ngòi,ao ,hồ,biển cả,thực phẩm nuôi sống con người(gạo,lạc đổ,rau,cá ,tôm… )

b/ Trong lòng đất: mỏ than,mỏ dầu,mỏ vàng,mỏ sắt,mỏđồng,kim cương,đa ùquý……

-HS đọc yêu cầu + làm bài theo nhóm

- Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả

- Cả lớp nhận xét

- Con người làm cho trái đất thêm giàu,đẹp bằng cách:

+ Xây nhà cửa,đền thờ,lâu đài,cung điện,những công

GV nhắc các em nhớ viết hoa chữ cái đầu

đứng sau đấu chấm

Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng

Củng cố – Dặn dò :

Nhắc HS nhớ những từ ngữ vừa học ở bài tập

1,2 ; kể lạu truyện vui Trái đất và mặt trời

+ Xây dựng nhà máy,xí nghiệp,công trường,sáng tạo ra máy bay,tàu thuỷ,tàu du hành vũ trụ…

+ Xây dựng trường học để dạy dỗ con em thành người có ích

+Xây bệnh viện , tram xáđể chữa bệnh cho người ốm

+ Gieo trồng , gặt hái, nuôi gia cầm, gia súc +Bảo vệ môi trường , trồng cây xanh , bảo vệ động vật quý hiếm, giữ sạch bầu không khí

- HS đọc yêu cầu của bài + làm bài cá nhân

- mời 3 tốp ( mỗi tốp 4 em ) thi làm bài tiếp sức Sau đó đại diện mỗi tốp đọc kết quả

Ban đêm Tuấn không nhìn thấy mặt trời, nhưng thực

ra mặt trời vẫn có và trái đất vẫn xoay quanh mặt trời

- Cả lớp theo dõi + nhận xét

Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010

Toán

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I.Mục tiêu:

 Xác định được góc vuông , trung điểm của đoạn thẳng

 Tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác , hình chữ nhật , hình vuông

 Giáo dục tính chính xác, khoa học

II Hoạt động dạy và học

HS lên sửa bài4

HS báo cáo việc làm bài ở nhà

- HS nhắc lại

- Hs đọc yêu cầu + tự làm bàia/ Chỉ ra được 7 góc vuông: A,M.I , K ,E ,N ,C.b/Trung điểm của đoạn thẳng AB làM vì AMB thẳng hàng và AM=MB

+ Trung điểm của đoạn thẳng ED là N vìc/ I là trung điểm của đoạn thẳng AE, vì

K là trung điểm của đoạn thẳng MN

Vì MKN cùng nằm trên đoạn thẳng và KM=KN Bài giải

Chu vi hình tam giác ABC là35+26+40= 101(cm)

Đáp số : 101 cmĐọc đề toán + giải vào nháp Bài giải

Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là(125+68)x2= 386(m)

Đáp số: 386m

- HS đọc đề + giải vào vở

Củng cố- Dặn dò :

Thu vở- chấm điểm

Về nhà giải bài tập3 vào vở Tiết sau Oân tập

về hình học ( tiếp )

Chu vi hình chữ nhật là(60+40 )x2 =200(m)Cạnh hình vuông200:4=50 (m)Đáp số: 50m

Tự nhiên và xã hội

BỀ MẶT LỤC ĐỊA

I.Mục tiêu:

 Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa

 Nhận biết được suối , sông, hồ

 Yêu thiên nhiên

 GDBVMT:Có ý thức gìn giữ môi trường sống của con người

II Chuẩn bị : hình trong SGK; tranh ảnh suối , sông ,hồ

III Hoat động dạy và học

1/ Oån định

2/ KTBC: Bề mặt Trái đất

Nhận xét

3/ Bài mới

Giới thiệu + ghi tựa

Hoạt động1 : Làm việc theo cặp

Bước 1: GV HD HS quan sát hình 1 SGK/128

và trả lời theo các gợi ý sau

+ Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao , chỗ

nào bằng phẳng , chỗ nào có nước

-Mô tả bề mặt lục địa

Bước 2 :

Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao

( đồi , núi ) có chỗ bằng phẳng ( đồng bằng , cao

nguyên )có những dòng nước chảy ( sông, suối )

và những nơi chứa nước ( ao , hồ )

Hoạt động 2

Bước 1:

Bước 2 :

+Kết luận : Nước theo những khe chảy ra thành

suối , thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại

các chỗ trũng tạo thành hồ Hoạt động 3 :

Bước1:

HS đọc nội dung bài và TLCH

- HS nhắc lại

- HS quan sát hình và làm việc theo cặp

Một vài HS trả lời trước lớp

HS làm việc theo nhóm Quan sát hình 1và trả lời theo gợi ý sau

+ Chỉ con suối , con song trên sơ đồ + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?+ Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối , con sông