GV chốt câu hay và chấm 1 số bàiBài 4.Dựa vào dàn bài đã lập tiết trước.Hãy viết đoạn văn ngắn tả lại dòng sông quê em.. Gợi ý HS dựa vào dàn bài đã lập từ đó lựa chọn một đoạn để viết c
Trang 1Tuần 9
Thø 2 ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009
TiÕt 1 +2 : TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: Củng cố lại các kiến thức đã học trong tuần 6 về từ đồng âm, về từ ngừ chủ
đề hợp tác ,quy tắc ghi dấu thanh, luyện viết
II-Hoạt động dạy học:
1.Luyện viết: Hướng dẫn HS luyện viết bài
6 trong vở luyện viết
-Cho HS mở vở GV hướng dẫn HS trình
bày vở, cách viết mẫu chữ đứng, mẫu chữ
nghiêng và một số tên riêng
-HS luyện viết vào vở -Gv theo dõi bổ sung
thêm
2.Hướng dẫn HS làm bài tập sau:
Bài 1 : Tìm các tiếng chứa vần có iê, ia điền
vào chỗ chấm cho thích hợp
a Đông như ( kiến)
b Gan như cóc (tía)
c.Ngọt như mía (lùi)
GV bổ sung
Bài 2 Với mỗi từ đồng âm sau đặt 2 câu với
2 nghĩa khác nhau
a đài - Xã em đang xây đài tưởng niệm
các liệt sĩ đã hi sinh
- Nhà em mới mua một chiếc đài
b đào: -Mẹ em đang đào đất để trồng rau.
-Mùa xuân, hoa đào nở rộ
c là: -Em là học sinh lớp 5.
- Chị An đang là quần áo
d.bình: - Bình hoa này rất đẹp
- Chúng em đang bình chọn bạn
đọc hay nhất
GV chọn những câu hay ghi bảng
Bài 3 Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ sau và
đặt câu với từ vừa tìm được
a.Hợp tác: -cộng tác: Chúng em cộng tác
với nhau để hoàn thành công việc được
giao
b.Hợp lực: -chung sức:Chúng ta cùng
chung sức lại để hoàn thành công việc
chung
c.Hợp nhất:- thống nhất: Chúng ta phải
thống nhất ý kiến để đi đến kết luận
Hstheo dòi - năm qui trinh, cách viết,mầu chữ
Thực hành viết bài vào vở
Đọc đề -nêu y/c Thảo luận nhóm 2- 3 đại diện nhóm lên điền
HS đọc đề ,nêu yêu cầu Thảo luận nhóm4 -Nêu miệng nối tiếp
Cả lớp theo dõi, bổ sung
HS đọc đề - làm bài cá nhân 3em lên bảng làm bài
Theo dõi -Chữa bài
Trang 2GV chốt câu hay và chấm 1 số bài
Bài 4.Dựa vào dàn bài đã lập tiết trước.Hãy
viết đoạn văn ngắn tả lại dòng sông quê
em
Gợi ý HS dựa vào dàn bài đã lập từ đó lựa
chọn một đoạn để viết chú ý nên lựa chọn
đoạn thân bài để tả các đặc điểm của
sông.HS viết bài vào vở sau đó gọi 1 số
em đọc bài trước lớp
GV nhận xét bổ sung
Tìm hiểu đề - Làm bài cá nhân
5 - 7 em đọc trước lớp Theo dõi - Bổ sung
III.Củng c ố - Dặn dò: Nhận xét giờ học, hd bài tập về nhà.
TiÕt 3 -4:Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: Củng cố về cách đổi đơn vị đo diên tích và các bài toán liên quan đến diện
tích
II.Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
7 cm2 = mm2 , 8 cm2 14mm2
= mm2 , 19 dam22m2
= m2
3 km2 = m2 , 2 km2 7 m2
= .m2 ., 25000hm2 =
km2
504m2 = dam2 m2, 18 dam2 7 m2
= m2 , 12cm2 5 mm2 =
mm2
Bài 2 : a, Viết các số đo dưới dạng số đo có
đơn vị là km2
8 km2 23hm2, 209 km2 67 hm2,
705hm2, 12 km2 2 hm2
b,Viết số đo sau thành số đo dưới
dạng số đo có đơ vị là dm2
18dm2 3 cm2, 75 dm2 12 cm2 , 125cm2,
234 dm2 6 cm2
Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chu
vi 300m và chiều dài bằng 3/2 chiều
rộng.Tính diện tích mảnh đất đó ra mét
vuông, đê xi met vuông?
Gợi ý HS bài này thuộc dạng toán tổng và
hiệu.Tìm chiều dài và chiều rộng rồi mới
Đọc đề - Nêu yêu cầu
Làm bài cá nhân
4 hs lên chữa bài
Cả lớp theo dõi nhận xét
HS đọc đề -Làm bài cá nhân
2 HS lên chữa bài dưới lớp kiểm tra chéo Nhận xét - Chữa bài
Đọc đề - Tóm tắt đề
Làm bài cá nhân- kiểm tra chéo Theo dõi - Nhận xét
HS đọc đề - Tìm hiểu đề - Nêu cách giải Làm bài cá nhân
Trang 3tính diện tích Tính diện tích ra m2 sau đó
đổi ra dm2.
Bài 4 Một thửa ruộng có chu vi
1100m.Chiều rộng bằng 4/7 chiều dài.Trên
thửa ruộng này người ta trồng lúa, cứ
100m2 thì thu được 60 kg thóc.Hỏi cả thửa
ruộng thu được bao nhiêu kg thóc
Bài này gợi ý HS tìm chiều dài và chiều
rộng như bài trên sau đó tính diện tích rồi
mới tính số thóc thu được
Bài5 * : (Dµnh cho HS kh¸ ) Một hình
thoi có độ dài đường chéo thứ nhất bằng
độ dài cạnh một hình vuông có diện tích
64cm2, đường chéo thứ hai có độ dài bằng
¾ độ dài đường chéo thứ nhất.Tính diện
tích hình thoi ra cm2, mm2?
Hướng dẫn HS phân tích 64 thành tích của
hai số tự nhiên giống nhau để tính độ dài
đường chéo thứ nhất sau đó tìm đường
chéo thứ hai rồi mới tính diện tích
1 em lên chữa bài Đổi chéo vở kiểm tra- Nhận xét
HS tự tìm hiểu đề - Làm bài Xung phong lên bảng làm bài Nhận xét
III.Củng c ố - Dặn dò:
Nhận xét giờ học - HD bài tập về nhà
Thứ3 ngày 13 tháng 10 năm 2009
Tiết 1 - 2 Toán: LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN (CHIA) 6 7 I.Mục tiêu
- Luyện tập về bảng nhân - chia 6 7 và giải toán có liên quan đến nhân - chia
- Củng cố luyện tập về giải toán gấp một số lên nhiều lần
II.Hoạt động dạy - học
1.Giới thiệu bài
2.HD làm bài tập
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp bảng nhân 6, nhân 7 (mỗi
em 2 dòng)
Bài 1: Tính nhẩm
7 x 5 =
35 : 7 =
28 : 7 =
7 x 6 =
42 : 7 =
70 : 7 =
7 x 8 =
56 : 7 =
7 x 9 =
Bài 2: Đặt rồi tính:
42 : 7
42 : 2
48 : 6
63 : 7
69 : 3
50 : 5 Gọi HS nhận xét chữa bài
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào? Cho
HS đọc bảng nhân nối tiếp
HS làm bài vào vở Nêu kết quả nối tiếp
Cả lớp theo dõi bổ sung
6 HS lần lượt lên bảng làm
Cả lớp làm vào bảng con
HS nêu: Muốn ta lấy số đó nhân với số lần
Trang 4ví dụ.
Bài 3: Có 36 học sinh xếp đều vào 7 hàng Hỏi mỗi
hàng có bao nhiêu học sinh?
Bài 4: Trong vườn có 48 cây cam, số cây chanh gấp
bảy lần cây cam Hỏi trong vườn có bao nhiêu cây
chanh?
GV chấm một số bài
1HS đọc đề - lên bảng làm
Cả lớp làm vào vở Nhận xét - chữa bài
HS đọc đề - tóm tắt đề
Cả lớp giải bài vào vở 1 HS chữa bài
III Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học; HD làm bài tập về nhà
-Tiết 3 - 4: ÔN LUYỆN VỀ SO SÁNH I.Mục tiêu:
- Củng cố, mở rộng về phép so sánh và từ chỉ hành động, trạng thái
- Luyện tập kể lại câu chuyện "Không nỡ nhìn"
II Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
2.HD làm bài tập
Bài 1: Gạch chân các hình ảnh so sánh trong các câu thơ
sau
a) Trẻ em như búp trên cành
Bết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
b) Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh
c) Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng thêm lòng vàng
Bài 2: Đọc lại bài tập đọc "Trận bóng dưới lòng đường"
- Tiếng Việt 3 tập 1 Ghi lại các từ ngữ vào chỗ trống
a) Chỉ hoạt động chơi bóng của trẻ nhỏ
b) Chỉ thái độ của Quang và các bạn khi gây ra tai nạn
cho cụ già
GV bổ sung
Bài 3: a) Tìm 3 từ chỉ hoạt động, 3 từ chỉ trạng thái
b) Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở 3a Gọi HS nhận
xét bổ sung
Bài 4: Kể lại câu chuyện "Không nỡ nhìn" theo gợi ý ở
vở bài tập Tiếng Việt 3 tập 1 trang 32
Gọi 5 HS kể trước lớp
HS đọc đề - nêu yêu cầu
3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
Cả lớp nhận xét - đánh giá
HS đọc bài TL N2 Một số HS nêu miệng Chuyền bóng, sút bóng, dẫn bóng, dốc bóng, chơi bóng Mếu máo sợ tái cả người
1 HS đọc đề - Nêu yêu cầu
Cả lớp làm bài vào vở, một số trình bày
HS hoạt động nhóm 2, cả lớp theo dõi bổ sung
III Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học, hd bài t ập v ề nhà
Trang 5
-Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt: Bồi dưỡng(3a)
I.Mục tiêu: -Luyện tập phân biệt r/ d/ gi.
-.Mở rộng vốn từ cộng đồng; ôn tập câu :Ai làm gì?
- Luyện nói, viết về những người sống xung quanh em
II Hoạt động dạy học:
1, Giới thiệu bài:
2, HD làm bài tập:
Bài1: Điền r/d /gi vào chỗ chấm.
Suối chảy óc ách - Cánh hoa
ung inh
- Nụ cười ạng ỡ - Chân bước
ộn àng
- Sức khoẻ ẻo ai -Khúc nhạc
u ương
Cô áo ảng bài - ải toán qua
mạng
GV chốt kq đúng
`Bài2: Cho các tiêng: Thợ, nhà, viên
Hãy thêm vào trước hoặc sau các tiếng trên
một tiếng hoặc hai, ba tiếngđể tạo thành
các từ ghép chỉ người lao động trong cộng
đồng
- Thợ ( M: thợ mộc, thợ hàn, )
- Nhà (M: nhà văn, nhà buôn, )
- viên:(M: đội viên, )
GV bổ sung, sửa chữa lỗi
Bài3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống
để hoàn chỉnh các câu tục ngữ (nói về
những người trong cộng đống sau đây)
-Một con ngựa cả tàu bỏ
- làm chẳng nên non
.chụm lại nên hòn núi cao
- Bầu ơi thương lấy cùng
Tuy rằng khác nhưng chung một giàn
- Ăn quả nhớ kẻ
GV chốt bài: Thứ tự từ cần điền:dau, cỏ,
một, ba, bí, giống, trồng cây
Bài4:a.Nối c ác từ ng ữ thích h ợp ở cột A
v ới
HS đọc đề - Nêu y/c Thảo luận nhóm 4 Đại diện 8 nhóm lên điền kq nối tiếp
Cả lớp theo dõi, nhận xét
HS đọc đề , nêu y/c thảo luận nhóm2 - Nêu kq nối tiếp
Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung
HS tìm hiểu đề - Làm bài vào vở 4em lên chữa bài
Cả lớp theo dõi , nhận xét
- HS đọc đề , làm bài cá nhân
1 em lên bảng nối Nhận xét - Chữa bài
- Thảo luận nhóm2 - Trình bày miệng
Trang 6từ ngữ ở cột B để tạo thành câu :Ai - làm
gì
A B
Đám học trò ngủ khì trênlưng mẹ
Đàn sếu hoảng sợ bỏ chạy
Các em bé đang sải cánh trên cao
b Các câu trên khác(đã nối hoàn chỉnh)
khác câu Ai - làm gì ? ở chỗ nào?
GV bổ sung
Bài5:Hãy giới thiệu về gia đình hành xóm
sống quanh em mà em thích nhất
H Đề bài y/c gì?
Gia đình hàng xóm mà em định kể là gia
đình ai? Gia đình đó có ấy người? Hãy giới
thiệu sơ qua về từng người trong gia đình
đó
Gọi 5-7 HS đọc bài trước lớp
Nhận xét - bổ sung
Theo dõi, bổ sung
HS đọc đề- nêu y/c Trả lời câu hỏi - lập dàn ý Làm bài vào vở
Đọc bài trước lớp Theo dõi, nhận xét, bổ sung
III.Củng c ố - Dặn dò:
Nhận xét giờ học - HD bài tập về nhà
Thø 5 ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1-2: TOÁN: LUYỆN TẬP(5d)
I-Mục tiêu: Củng cố về các phép tính phân số, so sánh phân số và giải toán.
II-Hoạt động dạy học:
1.Hướng dẫn HS làm bài tập :
1 giới thiệu bài:
2 HD làm bài tập:
Bài 1: Chọn cách thuận tiện nhất để so
sánh các cặp phân số sau
a v
2
3
à
4
1
( so sánh với 1), b
4
3
và 6 5 ( Phần bù để bằng 1)
c
5
4
và
9
8
( quy đồng tử)
d
8
5
và
13
10
( quy đồng tử)
đ
23
11
và
48
33
( rút gọn phân số sau)
Bài 2: Tính
a
2
1
+ 3 , b, 5 +
7
4
- 7
5
c
4
3
x
9
5
+ (
2
1 2
5 − ) : 2
Đọc đề - Nêu yêu cầu
HS khá nêu các cách so sánh phân số Làm bài cá nhân
4 hs lên chữa bài
Cả lớp theo dõi nhận xét
HS đọc đề -Làm bài cá nhân
3 HS lên chữa bài dưới lớp kiểm tra chéo Nhận xét - Chữa bài
Trang 7d 5
4
3
x 2
2
1
+ 2
7 : 1 4
1
đ
3
2 7
5
7
2
3
2
x
x + e
9
4 8
7 3
2 9
4 8
5 9
4
x x
( Gợi ý HS những phép tính có hỗn số thì
đổi về phân số rồi tính, câu đ, e áp dụng
tính chất nhân 1 số với 1 tổng hoặc 1 hiệu
để tính cho nhanh)
Bài 3: 5 xe ô tô chở được 25 tấn.Hỏi với
mức chở đó thì:
a 15 xe chở được bao nhiêu tấn?
b.Muốn chở 40 tấn cần bao nhiêu xe
như thế?
( Rút về đơn vị là 1 xe để tính)
Bài 4: Biết 5/9 số học sinh lớp 5A là 20
em ¼ số học sinh của lớp thích học toán,
1/3 thích học tiếng Việt
a Hãy tính số học sinh lớp 5A
b.Hãy tính số học sinh thích học Toán và
thích học tiếng Việt?
( Gọi ý HS khi biết 5/9 của lớp là 20 em thì
ta tính được số HS cả lớp bằng cách lấy số
em chia cho phân số, sau đó mới tính số
HS học Toán và tiếng Việt)
Bài 5*: ( Dµnh cho HS kh¸ ) Trung
bình cộng 3 số là 250, biết 1/3 số thứ nhất
bằng 1/7 số thứ 2 và bằng 1/5 số thứ
ba.Tìm 3 số đó?
(Gọi ý tìm tổng 3 số sau đó vẽ sơ đồ 1/3
số thứ nhất bằng 1/7 số thứ 2 bằng 1/5 số
thứ 3 nên số phần tương ứng của các số là
3,7 và 5.Giải bài toán dạng tìm 3 số biết
tổng và tỉ số)
Đọc đề - Tóm tắt đề
Làm bài cá nhân- kiểm tra chéo Theo dõi - Nhận xét
HS đọc đề - Tìm hiểu đề - Nêu cách giải
Làm bài cá nhân
1 em lên chữa bài Đổi chéo vở kiểm tra- Nhận xét
HS tự tìm hiểu đề - Làm bài Xung phong lên bảng làm bài Nhận xét
III.Củng c ố - Dặn dò:
Nhận xét giờ học - HD bài tập về nhà
-TiÕt 3-4 : TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu:
Củng cố lại các kiến thức đã học về từ nhiều nghĩa ,cách đặt câu với từ nhiều nghĩa, chép chính tả tìm từ có giá trị nghệ thuật trong bài
Trang 8II.Hoạt động dạy học:
1 Giơí thi ệu bài
2.Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:Chép trầm 2 khổ thơ cuối bài “
Tiếng đàn Ba- lai-ca trên sông Đà”
a.Gạch chận câu có sử dụng biện pháp
nghệ thụât nhân hoá
Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông
Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ
Những xe ủi, xe ben sánh vai nhau nằm
nghĩ
Biển sẽ nằm bỡ ngỡ dưới cao nguyên
b.Ghi lại các từ láy có trong bài viết
Cho HS nhắc lại từ láy là từ như thế nào?
( Một bộ phận của tiếng trong từ được lặp
lại, các tiếng không quan hệ với nhau về
nghĩa)
Bài 2: Gạch 1 gạch dưới các từ dùng theo
nghĩa gốc, 2 gạch dưới các từ dùng theo
nghĩa chuyển
A ăn: Nhà em ăn cơm tối lúc 7 giờ
B.Nhà Bác Ba vừa xây xong
Tớ ăn con xe của cậu
Nhà có ba người
Rễ tre ăn ra tận bờ ao
Nhà Lí đổ,nhà Trần lên thay
Xe này ăn xăng lắm
Nhà tôi đi vắng
Bài 3 Đặt câu với 1nghĩa gốc và1 nghĩa
chuyển
a ngọt: Cam chín ngọt quá
C xuân: Mùa xuân là tết trồng cây
Trẻ con ưa nói ngọt
Mẹ em vẫn đang còn xuân
b chân: Chân em bị đau
D đi : Bạn Lan đi rất nhanh
Đàn bò đang ăn bên chân đồi
Tôi vừa đi con xe xong
Bài 4: Viết 1 đoạn văn mở bài, 1 đoạn văn
kết bài cho bài văn miêu tả cảnh sông
nước
HS viết vào vở, sau đó HS nối tiếp nhau
đọc bài GV, cùng cả lớp nhận xét bổ sung
HS đọc trầm 2 khổ thơ theo y/c Thực hành viết bài vào vở
Đọc đề -neu y/c Thảo luận nhóm 2- Nêu miệng nối tiếp
HS đọc đề ,nêu yêu cầu Thảo luận nhóm4 - 1em lên bảng gạch ở bảng
Cả lớp theo dõi, bổ sung
HS đọc đề - làm bài cá nhân Nêu miệng nối tiếp
Theo dõi -Chữa bài
Tìm hiểu đề - Làm bài cá nhân
5 - 7 em đọc trước lớp Theo dõi - Bổ sung
III.Củng c ố - Dặn dò:
Nhận xét giờ học - HD bài tập về nhà
Trang 9Thứ 6 ngày 16 tháng10 năm 2009
Tiếng Việt: Bồi dưỡng(4a) I.Mục tiiêu:
- Giúp hs củng cố, mở rộngvốn từ về chủ đểTrung thực, tự trọng Củng cố luyện tập viết tên người, tên địa lí Việt Nam
- Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện
II Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
2 HD làm bài tập:
Bài1:Xếp các thành ngữ, tục ngữ dưới đây
vào 4 nhóm:
a.Thật như đếm
b.Nói dối như Cuội
c Ăn gian nói dối
d Ăn ngay nói thẳng
s.Nước mắt cá sấu
e.Rao ngọc bán đá
g Chưa ăn cỗ đã giục lấy phần
h.Đi nói dối cha , về nhà nói dối chú
i.Áo rách cốt cách người thương
k.Giấy rách phải giữ lấy lề
l Nói thật không sợ mất lòng
m Treo đầu dê, bán thịt chó
n.Chết vinh còn hơn sống nhục
Yêu cầu HS nêu miệng - GV ghi bảng
Bài2: Viết hoa đúng 4 tên riêng :
a.Bốn vị anh hùng dân tộc trong lịch sử
nước ta mà em biết
b Bốn tác giả của các bài tập đọc trong
sách TV4 là người Việt Nam
c Bốn ca sĩ hoặc nhạc sĩ, diễn viên điện
ảnh VN mà em biết
GV nhận xét bổ sung đáp án phong phú
hơn
Bài3:Tìm chỗ sai trong việc sử dụng dấu
ngoặc képở các câu sau và sửa lại cho
đúng
a Bông hoa toả hương thơm thoang
thoảng như mời mọc:Lại đây cô bé,
"lại đây"chơi với tôi đi!
b Tham ô lãng phí là một thứ "giặc" ở
trong lòng
c Nó học giỏi "đến mức" được xếp thứ
nhất dưới lên
HS đọc đề thảo luận nhóm2 Nêu kq:
-Trung thực:a, d, l
-Không trung thực: b, c, s, e, m
-Tự trọng: i, k, n
Thiếu tự trọng: Chưa ăn cỗ đã giục lấy phần
Cả lớp theo dõi - Nhận xét - Bổ sung Đọc đề nêu y/c
thảo luận nhóm4 - Nêu kq -Trần Quốc Toản, Lê Lợi, Quang Tung -Tô Hoài, Xuân Quỳnh, Trần Đăng
Khoa
-An Thuyên, Đỗ Nhuận Thu Hiền
HS đọc đề , thảo luận nhón 4 Làm bài vào phiếu bài tập - Đại diện nhóm lên trình bày
Chữabài
" Lại đây lại đây với tôi đi"
"Giặc ở trong lòng"
Trang 10d Mẹ trông thấy tấm biển xanh gần
đấy, liền bảo: Lan kìa "đố con đánh
vần "được chữ gì đề trên biển kia
GV bổ sung , chốt bài
Bài4: Đọc bài thơ dưới đây em có suy
nghĩ gì về ước mơ của bạn nhỏ?
Hôm nay trời nắng như nung
Mẹ em đi cấy phơi lưng cả ngày
Ước gì em hoá đám mây
Em che cho mẹ suốt ngày bóng râm
Lưu ý: đây là dạng bài cảm thụvề nội
dung do đó HS cần đọc kĩ nội dung bài để
có cảm nhận đúng
GV có thể gợi ý mẫu một đoạn
Bài5: Em hãy kể lại câu chuyện đã nghe,
đã đọcvề ước mơ đẹp , có thêm lời bình ở
đầu chuyện
Luư ý: Nhớ lại nội dung các bài tập đọc
trong chủ điểm"Ước mơ"để phát triển
thành câu chuyện
GV theo dõi -Bổ sung
"thứ nhất"
" Lan kìa biển kia"
HS đọc đề - Xác định y/c Làm bài vào vở
4-5 HS trình bày bài viết của mình Theo dõi - Bổ sung
Đọc đề , xác định trọng tâm - Làm bài Trình bày trước lớp
Nhận xét,bổ sung
III.Củng c ố - Dặn dò:
Nhận xét giờ học - HD bài tập về nhà