Tổng kết và hướng dẫn về nhà: 2’ -Tổng kết lại các dạng bài tập đã chữa.[r]
Trang 1Ngày soạn: 7/3/10
Ngày giảng: 9/3/10 Tuần 27
Tiết 79: luyện tập
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố khắc sâu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu , quy tắc rút gọn PS
2 Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng cộng hai phân số,rút gọn PS
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ, 0J thẳng
HS: Bảng phụ, bút dạ,
III Phương pháp:
- Thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề
IV Tổ chức giờ học:
1.- Kiểm tra viết (15 , )
Cộng các phân số sau :
a) 1 5
b) 3 7
c) 2 4
2 Khởi động (3’) Mục tiêu:
- HS hứng thú tìm hiểu bài.
Cách tiến hành:
Ta sẽ sử dụng quy tắc cộng 2 phân số ,quy tắc rút gọn PS vào giải 1 số bài tập
Đ1: Nhắc lại lí thuyết (6’)
Mục tiêu:
- Củng cố quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu , quy tắc rút gọn PS.
Cách tiến hành:
? Phát biểu quy tắc cộng 2
phân số
? quy tắc rút gọn PS
GV chốt lại kiến thức
-HS trả lời miệng nhắc lại kiến thức
- Lớp nhận xét,bổ sung
A Nhắc lại lí thuyết
1 Quy tắc cộng 2 phân số
a b m Z m
2 Rút gọn PS Chia cả tử và mẫu cho ƯC khác 1 và-1 của chúng
Trang 2HĐ2: Tìm x (12’)
a Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu thông qua bài toán
tìm x
b Đồ dùng : Bảng phụ
c Cách tiến hành :
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài
43b,c
- Yêu cầu HS đọc đầu bài
- Tổ chức HS hoạt động nhóm
làm bài 64/SBT
- Sau 5 phút mời đại diện 1
nhóm trình bày
- GV nhận xét chốt lại kết quả
- e bảng phụ yêu cầu HS
đọc bài 46
? Muốn biết giá trị của x là số
nào ta phải làm gì?
GV nhận xét chuẩn kiến thức
- Yêu cầu HS làm bài 45
? Muốn tìm x ta phải làm gì?
cách làm
- GV giúp đỡ HS yếu cùng
làm và nhận xét
- GV nhận xét chốt lại cách
giải
- 2 HS lên bảng, dJ' lớp cùng làm và nhận xét
- HS đọc đầu bài
- HĐ nhóm làm bài trong
5 phút
- Đại diện nhóm 1 trình bày, nhóm khác nhận xét
- HS nêu cách làm
- 1 HS lên bảng, MJ' lớp cùng làm để nhận xét
- HS trả lời miệng
- 2 HS lên bảng, MJ' lớp cùng làm để nhận xét
Bài 43/SGK- 26
18 35 3 5
= 10 9 10 9 19
21 42 7 7
Bài 64/SBT
Ta có:
1 3 1 3
;
7 21 8 24
7 21 22 23 24 8
Tổng các phân số đó là:
3 3 69 66 135
22 23 506 506 506
Bài 46/SGK- 26
Vậy chọn đáp án: C) -1/6
Bài 45/SGK- 26
Tìm x, biết
)
2 3 1
x
)
5 6 30 5 30 30
1
5 30 5 5
b
hay
HĐ3: Toán thực tế (8’)
a Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu
Trang 3b Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc và tóm tắt bài
63/SBT
bài toán
? Nếu làm riêng thì 1 giờ mỗi
công việc?
phần công việc?
- GV chốt lại cách giải dạng
bài tập trên
- 1 HS đọc và tóm tắt bài
- 1 HS lên bảng giải, MJ' lớp cùng thực hiện
Bài 63/SBT
Nếu làm riêng:
.hai 3
? Nếu làm chung thì 1 giờ làm Pn bao nhiêu?
Giải
làm Pn 1/3 công việc
(CV)
1 1 3 4 7
4 3 12 12 12
Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’)
-Tổng kết lại các dạng bài tập đã chữa
- BTVN:61; 65 /SBT ,Chuẩn bị cho bài học sau