GA L3 TUAN 33(CKT) GDMT

- Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài.. Các hoạt động : Giới thiệu bài: Các đới khí hậu Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Mục tiêu: Kể tên được các

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33

Kiểm tra Tung và bắt bóng nhóm 3 người- Trò chơi Cóc kiện trời

Thường thức: Xem tranh thiếu nhi thế giới Ôn tập các số đến 100 000

N- V: Cóc kiện trờiĐịa phương: Tầm quang trọng của rừng

Mặt trời xanh của tôiÔn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người

Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo)

Ôn tập 4 phép tính trong phạm vi 100 000 Nhân hoá

Bề mặt trái đất

Ôn chữ hoa Y

GDBVMTGDBVMT

Ôn các nốt nhạc Tập biểu diễn bài hát N- V: Quà của đồng đội

Ôn các phép tính trong phạm vi 100 00 (tt)Ghi chép sổ tay

Thứ hai ngày 03 tháng 5 năm 2010.

TOÁN KIỂM TRA

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức, kĩ năng đọc viết số có năm chữ số

- Tìm số liền sau của số có năm chữ số; sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn;thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có mộtchữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

- Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau

- Biết giải toán có đến hai phép tính

II Đồ dùng dạy học:

GV: Đề kiểm tra

HS: Giấy kiểm tra

III Các hoạt động dạy - học:

1 KT ĐDHS

I GV ghi đề kiểm tra lên bảng

ĐỀ BÀI Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có các câu trả lời A, B, C, D hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

1 Số liền sau của 86 447 là:

A 86 446 B 68 446 C 86 448 D 68 448

2 Các số 48 617; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.

5 Nối chữ với số tương ứng:

Phần 2: Làm các bài tập sau:

c) ……… giờ ……… phúthoặc ………giờ …… …… phút

3 Bài toán: Một quầy trái cây ngày đầu bán được 230 kg, ngày thứ hai bán được 340 kg Ngày

thứ ba bán được bằng 1/3 số kg trái cây bán được trong cả hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửahàng đó bán được bao nhiêu kg trái cây?

II Đáp án:

Phần 1: Mỗi bài tập khoanh đúng được 1 điểm

1 Số liền sau của 86 447 là: C 86 448

2 Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: C 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716

3 Kết quả của phép cộng 36 528 + 49 347 là: D 85 875

4 Kết quả của phép trừ 85 371 - 9046 là: A 76 325

5 Nối chữ với số tương ứng:

Phần 2: Làm các bài tập sau:

2 Vieỏt soỏ thớch hụùp (theo

maóu): a) 570 : 3 = 190 (kg)ẹaựp soỏ: 190 kg

Cuỷng coỏ - daởn doứ

- Thu baứi veà chaỏm

- Chuaồn bũ baứi: OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 100.000.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tập đọc - Kể chuyện COÙC KIEÄN TRễỉI

I Mục tiêu:

A Taọp ủoùc.

- Đọc đỳng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Hieồu noọi dung: Do coự quyeỏt taõm vaứ bieỏt phoỏi hụùp vụựi nhau ủaỏu tranh cho leừ phaỷi neõn Coực vaứcaực baùn ủaừ thaộng caỷ ủoọi quaõn huứng haọu cuỷa Trụứi, buoọc Trụứi phaỷi laứm mửa cho haù giụựi

+ Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK

B Keồ Chuyeọn

- Keồ laùi ủửụùc moọt ủoaùn truyeọn theo lụứi cuỷa moọt nhaõn vaọt trong truyeọn, dửùa theo tranh minh hoaù(SGK)

- Bieỏt theo doừi baùn keồ, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự ủuựng lụứi keồ cuỷa baùn

- HS khaự gioỷi: bieỏt keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn theo lụứi cuỷa moọt nhaõn vaọt.

II ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK

-Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc:

1'

5'

40'

17'

1 Khụỷi ủoọng: Haựt.

2 Baứi cuừ: Cuoỏn soồ tay.

- Gv goùi 2 Hs leõn ủoùc baứi vaứ hoỷi:

+ Thanh duứng cuoỏn soồ tay ủeồ laứm gỡ?

+ Vỡ sao Laõn khuyeõn Tuaỏn khoõng neõn tửù yự

xem soồ tay cuỷa baùn?

- Gv nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

3 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu vaứ ghi tửùa ủeà: Coực kieọn Trụứi

* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc.

Gv ủoùc maóu baứi vaờn.

- Gv ủoùc dieón caỷm toaứn baứi,

- Gv cho Hs xem tranh minh hoùa

HD Hs luyeọn ủoùc keỏt hụùp vụựi giaỷi nghúa tửứ.

- Gv mụứi Hs ủoùc tửứng caõu

-2HS vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi GV

-Hoùc sinh ủoùc thaàm theo Gv

-Hs xem tranh minh hoùa

-Hs ủoùc tieỏp noỏi tửứng caõu trong ủoaùn

5'

20'

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

+ Giải thích các từ mới: thiên đình, náo động,

lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đồng thanh đoạn (Sắp đặt xong … Cọp vồ)

- Một số Hs thi đọc

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời CH :

+ Vì sao cóc phải lên kiện trời?

- Hs đọc thầm đoạn 2

+ Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi

đánh trống?

+ Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?

- YC Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận CH:

+ Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi

như thế nào?

- Gv nhận xét, chốt lại:

Trời mời Cóc vào thương lượng, nói rất dịu

giọng, lại còn hẹn với Cóc lần sau muốn mưa

chỉ cần nghiếng răng báo hiệu

+ Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ?

- Hướng dẫn nêu nội dung câu chuyện.

GV liên hệ: Nạn hạn hán hay lũ lụt do thiên

nhiên “Trời” gây ra nhưng nếu con người

không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh

chịu những hậu quả đó.

* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại, củng cố.

- Gv cho các em hình thành các nhóm Mỗi

nhóm 4 Hs tự phân thành các vai

- Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai

- Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

-Hs dựa vào các bức tranh để kể lại câu chuyện

- Gv cho Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội

-3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

- Hs giải thích từ

-Hs đọc đoạn trong nhóm

-Đọc ĐT

-Một số Hs thi đọc

-Hs đọc thầm đoạn 1

+Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở

+Cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật: Cua ở trong chum nước; Ong đợi sau cánh cửa; Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cánh cửa.

+Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh ba hồi trống Trời nổi giận sai Gà ra trị tội Gà vừa bay đến, Cóc ra hiệu, Cáo nhảy xổ tới, cắn cổ Gà tha đi Trời sai Chó ra bắt Cáo Chó vừa ra đến cửa, Gấu đã quật Chó chết tươi.

-Hs thảo luận câu hỏi

-Đại diện trình bày

-Hs nhận xét

+Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu với quân nhà Trời, cứng cỏi khi nói chuyện với Trời.

+ HS lắng nghe

- Hs phân vai đọc truyện

- Các nhóm thi đọc truyện theo vai

- Hs cả lớp nhận xét

-Hs quan sát tranh

dung bức tranh

+ Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời.

+ Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời.

+ Tranh 3: Trời mưa, phải thương lượng với

Cóc

+ Tranh 4: Trời làm mưa.

- Gv gợi ý cho các em có thể kể theo các vai:

Vai Cóc, vai các bạn của Cóc, vai Trời

- Một Hs kể mẫu đoạn

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

4 Củng cố– dặn dò.

-Cho 2 hs nhắc lại nội dung chuyện

-Về luyện đọc lại câu chuyện và ý thức việc

đoàn kết BVMT thiên nhiên

-Chuẩn bị bài: Mặt trời xanh của tôi.

-Nhận xét bài học

-Hs kể

-Từng cặp Hs kể chuyện

-Một vài Hs thi kể trước lớp

-Hs nhận xét

Thứ ba ngày 04 tháng 5 năm 2010

TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

I Mơc tiªu:

- Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000

- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại

- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước

+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (a; cột 1 câu b), Bài 4

- GD tính cẩn thận, chính xác

II

.§å dïng d¹y häc:

III Các hoạt động dạy - học:

1'

5'

30'

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Kiểm tra.

- Nhận xét bài kiểm tra của Hs

- Nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu: Ôn tập các số đến 100 000

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

Bài 1: Mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv hướng dẫn Hs giải toán theo hai bước

theo :

- Gv yêu cầu Hs nhận xét hai tia số

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-HS cả lớp làm bài vào vở

-Hai Hs lên bảng sửa bài

a) 0;10.000; 20.000;30.000; 40.000;

b) 75.000; 80.000; 85.000; 90.000; 95.000; 100.000

-Hs nhận xét

-Hs đọc yêu cầu đề bài

- HDHS làm mẫu

- Gv mời HS nối tiếp nhau đọc số

- Gv nhận xét, chốt lại:

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.

Bài 3:(a; cột 1 câu b)

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các

em chơi trò chơi “Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài

tiếp sức Trong thời gian 7 phút, nhóm nào

làm xong, đúng sẽ chiến tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại bài

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Nhận xét tiết học

-HS cả lớp làm bài miệng

- Hs nối tiếp nhau đọc số

-Hs nhận xét bài của bạn

-Hs đọc yêu cầu đề bài

-Các nhóm thi làm bài với nhau

-Hs cả lớp nhận xét

- Hs đọc yêu cầu đề bài

- Hs cả lớp làm bài vào vở

- 3 Hs lên bảng sửa bài

II Đồ dùng dạy học:

* GV: Bảng phụ viết BT2

III Các hoạt động dạy- học:

1'

5'

30'

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Hạt mưa.

- Gv mời 2 Hs lên viết các từ ngữ: vừa vặn, dùi

trống, về, dịu giọng,….

- Gv nhận xét

3 Bài mới:

Giới thiệu và ghi đề.: Cóc kiện Trời

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

-2HS lên bảng

-Hs lắng nghe

-1 – 2 Hs đọc lại bài viết

- Gv hửụựng daón Hs nhaọn xeựt Gv hoỷi:

+ Baứi vieỏt coự maỏy caõu?

+ Nhửừng tửứ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa?

- Gv hửụựng daón Hs vieỏt nhửừng chửừ deó vieỏt sai:

* Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi vaứo vụỷ

- Gv ủoùc cho Hs vieỏt baứi

- Gv theo doừi, uoỏn naộn

-ẹoùc laùi cho hs soaựt baứi

Gv chaỏm chửừa baứi.

* Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón Hs laứm baứi taọp.

+ Baứi 2.

- Gv mụứi Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- YC Hs nhaộc caựch vieỏt teõn rieõng nửụực ngoaứi

- Gv yeõu caàu Hs laứm baứi caự nhaõn

- Gv mụứi 1 Hs vieỏt treõn baỷng lụựp

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

+ Baứi taọp 3b :

- Gv cho Hs neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Gv mụứi 3 baùn leõn baỷng thi laứm baứi

- Gv yeõu caàu caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi:

4 Cuỷng coỏ– daởn doứ.

Veà xem vaứ taọp vieỏt laùi tửứ khoự

Chuaồn bũ baứi: Quaứ cuỷa ủoàng noọi.

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

+Coự ba caõu

+Caực chửừ ủaàu ủoaùn., teõn baứi, ủaàu caõu vaứ caực teõn rieõng

-Hs vieỏt ra baỷng con

-Hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

-Hs tửù chửừa loói

- HS noọp khoaỷng 10 baứi

-Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Hs laứm baứi caự nhaõn

-1 Hs vieỏt treõn baỷng lụựp

-Hs nhaọn xeựt

-Moọt Hs ủoùc yeõu caàu-3 Hs leõn baỷng thi laứm baứi

-Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ

Chớn moùng – mụ moọng – hoaùt ủoọng –

ửự ủoùng

ẹaùo ủửực Dành cho địa phơng TAÀM QUAN TROẽNG CUÛA RệỉNG I/ Muùc tieõu:

- Hieồu ủửụùc quyeàn lụùi vaứ nghúa vuù cuỷa baỷn thaõn trong vieọc baỷo veọ moõi trửụứng soỏng quanh ta.- Thaỏy lụùi ớch cuỷa rửứng vaứ coự thaựi ủoọ trửụực nhửừng haứnh vi toỏt baỷo veọ rửứng moọt caựch thửụứng xuyeõn

ụỷ moùi luực moùi nụi

- Coự yự thửực baỷo veọ rửứng, nhaộc nhụỷ vaứ ủoọng vieõn nhửừng ngửụứi xunh quanh

II/ Chuaồn bũ:

* Caực tỡnh huoỏng.HT: cỏ nhõn và nhúm

III/ Caực hoaùt ủoọng:

- Goùi2 Hs leõn traỷ lụứi caõu hoỷi:

+ Ích lụùi cuỷa moõi trửụứng trong laứnh?

+ Em ủaừ laứm nhửừng vieọc gỡ ủeồ baỷo veọ moõi trửụứng?

- Gv nhaọn xeựt

3.Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà:

* Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu veà rửứng.

Hs haựt baứi haựt noựi veà moõi trửụứng xung quanh chuựng ta

- HS traỷ lụứi-Hs thaỷo luaọn nhoựm

- Gv neõu yeõu caàu: Keồ teõn nhửừng khu rửứng em

thaỏy Nhửừng nụi coự rửứng bũ taứn phaự (ụỷ khu phoỏ

em , ụỷ trửụứng)

( Tranh veà coõng vieõn, veà quang caỷnh trửụứng hoùc ,

doứng soõng ….)

=> Keỏt luaọn: Chuựng ta caàn phaỷi giửừ gỡn moõi

trửụứng trong laứnh, nhaộc nhụỷ vaứ ủoọng vieõn nhửừng

ngửụứi chửa coự yự thửực veà baỷo veọ moõi trửụứng

* Hoaùt ủoọng 2: Taàm quang troùng cuỷa rửứng

- GV neõu caực tỡnh huoỏng,YC hs thaỷo luaọn

+ Rửứng mang laùi ớch lụùi gỡ cho con ngửụứi vaứ cho

thieõn nhieõn?

+ Caàn laứm gỡ ủeồ baỷo veọ rửứng?

- Mụứi caực nhoựm trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt choỏt laùi

* Hoaùt ủoọng 3: Xửỷ lớ tỡnh huoỏng, saộm vai.

- Gv ủửa ra caực tỡnh huoỏng

+ Tỡnh huoỏng 1:

ễÛ gaàn nhaứ em coự khu rửứng ủang bũ ngửụứi

khaực traởt phaự em phaựt hieọn ủửụùc thỡ em seừ laứm

gỡ?

+ Tỡnh huoỏng 2:

Haừy ủoựng vai laứ moọt tuyeõn truyeàn vieõn veà

baỷo veọ rửứng

- Gv nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

4.Toồng keỏt – daởn doứ.

- Yeõu caàu 1 Hs nhaộc laùi nhửừng vieọc laứm caàn ủeồ

baỷo veọ moõi trửụứng

- Chuaồn bũ baứi sau: Khoõng chaùy treõn ủửụứng khi

- Nhaọn xeựt baứi hoùc

-ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy

- Giaỷi thớch roừ yeõu caàu

- Caực nhoựm khaực theo doừi boồ sung goựp yự

- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- Hs thaỷo luaọn, phaõn vai, trỡnh baứy trửụực lụựp

- Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt

Tự nhiờn xó hội Các đới khí hậu

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :

1'

5' 1. Khụỷi ủoọng :

2. Baứi cuừ: Naờm, thaựng vaứ muứa

- Qsaựt lũch vaứ cho bieỏt moói naờm goàm bao

Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó được

bao nhiêu vòng ?

- Nhận xét

3. Các hoạt động :

Giới thiệu bài: Các đới khí hậu

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

Mục tiêu: Kể tên được các đới khí hậu trên Trái

Đất

Cách tiến hành :

- Cho học sinh quan sát hình 1 trong SGK trang

124, 125 trả lời với bạn các câu hỏi sau:

+ Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu

và Nam bán cầu

+ Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?

+ Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc

cực và từ xích đạo đến Nam cực

- Yêu cầu một số học sinh trình bày trước lớp

- Giáo viên cho lớp nhận xét

Kết luận : Mỗi bán cầu có 3 đới khí hậu

Từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến

Nam cực có các đới sau: nhiệt đới, ôn đới, hàn

đới

Hoạt động 2: thực hành theo nhóm

Mục tiêu: Biết đặc điểm chính của các đới khí

hậu

Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí

hậu

Cách tiến hành :

- Hướng dẫn học sinh cách chỉ vị trí các đới

khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên quả địa

cầu

- Giáo viên yêu cầu học sinh xác định đường

xích đạo trên quả địa cầu

- Giáo viên xác định trên quả địa cầu 4 đường

ranh giới giữa các đới khí hậu Để xác định 4

đường đó, Giáo viên tìm 4 đường không liền nét

( - - - - ) song song với xích đạo Những đường

đó là: chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực

Bắc, vòng cực Nam Sau đó, Giáo viên có thể

dùng phấn hoặc bút màu tô đậm 4 đường đó

- Giáo viên hướng dẫn học sinh chỉ các đới khí

hậu trên quả địa cầu Ví dụ: Ở Bắc bán cầu,

nhiệt đới nằm giữa đường xích đạo và chí tuyến

Bắc

- Giáo viên giới thiệu hoặc khai thác vốn hiểu

- Học sinh quan sát

+ Mỗi bán cầu có 3 đới khí hậu + Các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực là nhiệt đới, ôn đới, hàn đới

-Học sinh trình bày kết quả thảo luận của mình

- Các bạn khác theo dõi, nhận xét

- Học sinh chú ý theo dõi

- Học sinh chia nhóm và trả lời theo yêu cầu của Giáo viên

bieỏt cuỷa hoùc sinh nhaốm giuựp hoùc sinh bieỏt ủaởc

ủieồm chớnh cuỷa caực ủụựi khớ haọu

- Chia lụựp thaứnh caực nhoựm, cho hoùc sinh thaỷo

luaọn nhoựm ủoõi theo caõu hoỷi gụùi yự sau:

+ Chổ treõn quaỷ ủũa caàu vũ trớ cuỷa Vieọt Nam vaứ

cho bieỏt nửụực ta naốm trong ủụựi khớ haọu naứo ?

+ Tỡm treõn quaỷ ủũa caàu, 3 nửụực naốm ụỷ moói ủụựi

khớ haọu noựi treõn

- YC cho hoùc sinh trửng baứy caực hỡnh aỷnh thieõn

nhieõn vaứ con ngửụứi ụỷ caực ủụựi khớ haọu khaực nhau

- Giaựo vieõn yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm leõn

trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh

Keỏt luaọn : Treõn Traựi ẹaỏt, nhửừng nụi caứng

ụỷ gaàn xớch ủaùo caứng noựng, caứng ụỷ xa xớch ủaùo

caứng laùnh Nhieọt ủụựi: thửụứng noựng quanh naờm ;

oõn ủụựi: oõn hoaứ, coự ủuỷ 4 muứa ; haứn ủụựi: raỏt laùnh

ễÛ hai cửùc cuỷa Traựi ẹaỏt quanh naờm nửụực ủoựng

baờng

GDBVMT: Caực loaùi khớ haọu khaực nhau

thỡ coự aỷnh hửụỷng gỡ ủoỏi vụựi sửù phaõn boỏ cuỷa

caực sinh vaọt?

Hoaùt ủoọng 3: Chụi troứ tỡm vũ trớ caực ủụựi khớ haọu

Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh naộm vửừng vũ trớ caực ủụựi

khớ haọu

Taùo hửựng thuự trong hoùc taọp

Caựch tieỏn haứnh :

- Giaựo vieõn chia nhoựm vaứ phaựt cho moói nhoựm

hỡnh veừ tửụng tửù nhử hỡnh 1 trong SGK trang

124 nhửng khoõng coự maứu vaứ 6 daỷi maứu nhử caực

maứu treõn hỡnh 1 trang 124 SGK

- Khi Giaựo vieõn hoõ “Baột ủaàu”, hoùc sinh trong

nhoựm baột ủaàu trao ủoồi vụựi nhau vaứ daựn caực daỷi

maứu vaứo hỡnh veừ

- Giaựo vieõn cho caỷ lụựp ủaựnh giaự keỏt quaỷ laứm

vieọc cuỷa tửứng nhoựm Tuyeõn dửụng nhoựm laứm

xong trửụực, ủuựng, ủeùp

4. Nhaọn xeựt – Daởn doứ :

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ tieỏt hoùc sau baứi : Beà maởt Traựi ẹaỏt

+ Hoùc sinh trong nhoựm laàn lửụùt chổ caực ủụựi khớ haọu treõn quaỷ ủũa caàu

 Nhieọt ủụựi: Vieọt Nam, Malaixia, EÂtiopia

 OÂn ủụựi: Phaựp, Thuợ Sú, UÙc

 Haứn ủụựi: Canada, Thuợ ẹieồn, Phaàn Lan

+ Hoùc sinh taọp trỡnh baứy trong nhoựm, keỏt hụùp chổ treõn quaỷ ủũa caàu vaứ chổ treõn tranh aỷnh ủaừ ủửụùc saộp xeỏp

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn

- Caực nhoựm khaực nghe vaứ nhaọn xeựt

+ Caực sinh vaọt phan boỏ khoõng ủoàng ủeàu, aỷnh hửụỷng lụựn ủeỏn sửù phaựt trieồn

-Hoùc sinh chia nhoựm vaứ traỷ lụứi theo yeõucaàu cuỷa Giaựo vieõn

-Hoùc sinh trong nhoựm trao ủoồi vụựi nhau vaứ daựn caực daỷi maứu vaứo hỡnh veừ

- Hoùc sinh trửng baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựm trửụực lụựp

Thứ tư ngày 05 thỏng 5 năm 2010

Tập đọc MAậT TRễỉI XANH CUÛA TOÂI

I Mục tiêu :

- Đọc đỳng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ

- Hieồu ủửụùc tỡnh yeõu queõ hửụng cuỷa taực giaỷ qua hỡnh aỷnh “Maởt trụứi xanh” vaứ nhửừng doứng thụ taỷveỷ ủeùp ủa daùng cuỷa rửứng coù

- Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK; thuoọc baứi thụ

+ HS khá giỏi: Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm.

II Đồ dùng dạy học:

* Tranh minh hoạ bài học trong SGK

III Các hoạt động dạy- học:

1'

5'

30'

4'

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Cóc kiện trời.

- GV gọi 2 học sinh tiếp kể lại theo lời một

nhân vật của câu chuyện “Cóc kiện trời”.

- Gv nhận xét

3 Bài mới:*Giới thiệu và nêu vấn đề.

Gv cho hs qs tranh từ đó giới thiệu bài thơ

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

Gv đọc diễn cảm toàn bài.

- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh

- Gv cho Hs xem tranh

HD Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ.

- YC Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong

nhóm

- Mời 4 nhóm tiếp nối thi đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ

+ Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với

âm thanh nào ?

+ Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị?

- Yêu cầu Hs đọc 2 đoạn còn lại Hs thảo luận

+ Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ?

- Gv chốt lại:Lá cọ có hình quạt, có gân lá

xòe ra như các tia nắng nên tác giả thấy

giống như mặt trời.

+ Em có thích gọi lá cọ là “mặt trời xanh”

không? Vì sao?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Tổ chức cho Hs thi đua học thuộc lòng từng

khổ thơ

- Mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

4 Củng cố– dặn dò.

-Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

-2 HS đọc và trả lời câu hỏi

-Học sinh lắng nghe

-Hs xem tranh

-Hs đọc từng dòng

-Hs đọc từng khổ thơ -Hs giải thích

-Hs đọc từng câu theo nhóm

-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-Hs đọc thầm bài thơ:

+Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào.

+Về mùa hè, nằm dưới rừng cọ nhìn lên, nhà hơ thấy trời xanh qua từng kẻ lá.

-Hs thảo luận nhóm

-Đại diện các nhóm lên trình bày

-Hs nhận xét

-Hs phát biểu cá nhân.(vì lá cọ giống như mặt trời mà giống như mặt trời,…)

-Hs đọc lại toàn bài thơ

-Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ củabài thơ

-4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

-Hs nhận xét