GA L3 TUAN 30(CKT) GDMT

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhĩm.. - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30

Luyện tập Bài 59:Hoàn thiện bài thể dục với hoa

Gặp gỡ ở Lúc-xăm- buaGặp gỡ ở Lúc -xăm -bua

VTM Cái ấm pha tràPhép trừ các số trong phạm vi 100000N-V Liên hợp quốc

Chăm sóc cây trồng vật nuôi (Tiết 1)

Một mái nhà chungBài thể dục với hoa hoặc cờTiền Việt Nam

Làm đồng hồ để bàn (Tiết 3)

Luyện tập Ôn cách đặt và TLCH bằng gì? Dấu 2 chấm Sự chuyển động của trái đất

Kể chuyện âm nhạc:Chàng Oóc- Phê

Nhớ -V Một mái nhà chungLuyện tập chung

Viết thưLGRM: Bài4: PP chải răng và thực hànhThứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

To¸n LUYỆN TẬP

A/ Mơc tiªu

- Biết cộng các số cĩ đến năm chữ số (cĩ nhớ)

- Giải bài tốn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

- GD tính cẩn thận, chính xác

+ Làm được các bài tập: Bài 1(cột1 ,2), Bài 2, Bài 3

1 Khởi động: Hát bài hát

2 K iểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng chữa bài

+ Điền dấu vào chỗ chấm

57808 > 14523 + 42987 57610

- HS nghe

b Thửùc haứnh:

Baứi 1:

- Y/c HS tự làm phần a sau đú chữa bài

- Chữa bài, ghi điểm

- Yc HS làm phần b

- Ghi phộp tớnh lờn bảng

- Gọi 1 HS đứng tại chụ̃ cộng miệng

- Yc cả lớp làm tiếp bài sau đú 3 HS lờn bảng lần

lượt nờu cỏch thực hiện phộp tớnh của mỡnh

Bài 2:

+ Hóy nờu kớch thước của hỡnh chữ nhật ABCD?

- Y/c HS tớnh chu vi và diện tớch hỡnh chữ nhật

+ Con nặng bao nhiờu kg?

+ Cõn nặng của mẹ như thờ́ nào so với cõn nặng

của con

+ Bài toỏn hỏi gỡ?

- GV y/c HS đọc thành đề bài toỏn

- Yc HS làm bài

- Theo dừi HS làm bài,

- GV nhận xột, ghi điểm

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Baứi nhaứ: Về nhà làm lại bài

- Chuaồn bũ baứi: Luyợ̀n tọ̃p

- HS làm vào bảng con - 3 HS lờn bảng làm

+3842152379 90800

+3469329107 63800

46215+ 4072 19360 69647

53028+18436 9127 80591

- HS nhận xột

- 2 HS đọc y/c của đề+ Hỡnh chữ nhật ABCD cú chiều rộng 3 cm chiều dài gấp đụi chiều rộng

- 1 HS lờn bảng làm, HS cả lớp làm vào vở

Bài giảiChiều dài HCN ABCD là: 3 x 2 = 6(cm)CVHCN ABCD là: (6 + 3) x 2 = 18(cm)DTHCN ABCD là: 6 x 3 = 18(cm) Đỏp số: 18 cm, 18cm2

- HS nhận xột

- HS cả lớp quan sỏt sơ đồ bài toỏn

+ Con nặng 17kg+ Cõn nặng của mẹ gấp 3 lần cõn nặng của con

+ Tổng số cõn nặng của hai mẹ con

- 3 – 4 HS đọc: Con cõn nặng 17 kg, mẹ cõn nặng gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cõn nặng bao nhiờu kg?

- 1 HS lờn bài giải, lớp làm vào vở

Bài giảiCõn nặng của mẹ là: 17 x 3 = 51(kg)Cõn nặng cả hai mẹ con :17 + 51 = 68(kg)

Đỏp số: 68kg

- HS nhận xột

Tập đọc - KỂ CHUYỆN GAậP Gễế ễÛ LUÙC-XAấM-BUA A/ Mục tiêu:

a TĐ:

- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với

HS trường tiểu học ở Lỳc - xăm – bua (Trả lời được cỏc CH trong SGK)

b KC: Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)

- HS khỏ, giỏi biết kể toàn bộ cõu chuyện

B/ Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài tập đọc.

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

2 Kiê ̉m tra bài cũ :

- GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả

lờicác câu hỏivề bài "Lời kêu gọi toàn dân tập

thể dục"

- Nhận xét – cho điểm

3 DẠY BÀI MỚI:

a Giới thiệu bài:

+ Yêu cầu HS mở SGK trang 79 quan sát tranh

và đọc tên chủ điểm

+ Dựa vào tranh minh hoạ, em thử đoán xem

ngôi nhà chung mà tên chủ điểm nêu là gì?

- YC HS quan sát tranh minh hoạ bài tập đọc

+ Tranh vẽ cảnh gì?

- Đây là cuộc gặp gỡ của đoàn cán bộ Việt

Nam với các bạn HS lớp 6 của một trường tiểu

học ở Lúc-xăm-bua, Bài học hôm nay sẽ đưa

các em đến tham dự cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ

và thú vị này

b HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

- Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn

khi HS phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhĩm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu lớp đọc lại cả bài

+ Đến thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua,

đòan cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất

ngờ thú vị?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và

có nhiều đồ vật của Việt Nam?

- Hát

- HS nghe+ Tranh vẽ các bạn thiếu nhi với nhiều màu da, trang phục khác nhau của các dân tộc khác nhau đang cầm tay nhau vui múa hát quanh trái đất, chim bồ câu trắng đang tung bay

+ Là trái đất

- HS quan sát tranh+ Tranh vẽ cảnh trong một lớp học, một đoàn người Việt Nam đang đến thăm lớp học của các bạn HS nước ngoài, cô giáo chủ nhiệm lớp đang giới thiệu với HS về đoàn khách

- HS nghe GV giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khĩ

- 3 em nối tiếp đọc từng đoạn câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc

- HS đọc từng đoạn trong nhĩm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

+ Tất cả HS trong lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt …Việt Nam, Hồ Chí Minh

+ Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam

……trên in-tơ-nét

20'

3'

+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì

về thiếu nhi Việt Nam?

+ Khi chia tay các bạn HS Lúc-xăm-bua đã thể

hiện tình cảm như thế nào?

+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu

chuyện này?

+ Câu chuyện thểhiện điều gì?

- Rút nội dung chính

d) Luyện đọc lại:

- GV đọc mẫu đoạn 3

- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS

yêu cầu luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc đoạn 3

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

4 KỂ CHUYỆN:

GV nêu nhiệm vụ:

- Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý

HD HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

+ Câu chuyện được kể bằng lời của ai?

+ Chúng ta phải kể lại câu chuyên bằng lời của

ai?

* GV hướng dẫn: Kể lại bằng lời của em, em

lại không phải là người tham gia cuộc gặp gỡ,

vì thế cần kể khách quan như người ngoài cuộc

biết về cuộc gặp gỡ đó là kể lại

- GV yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1,

sau đó gọi 1 HS khá kể mẫu lại đoạn này

- GV nhận xét

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3

HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể chuyện

trong nhóm

- GV gọi 3 HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp

- GV nhận xét

5 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn: HS về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân nghe

- Chuẩn bị: Một mái nhà chung

+ Các bạn đã hỏi đoàn cán bộ Việt Nam rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam như

+ Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt nhưng các bạn HS Lúc-xăm-bua vẫn đứng vẫy tay chào ……

+ HS thảo luận nhóm đôi và trả lới câu hỏi: Cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam / v.v…

+ Câu chuyện thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Mỗi HS đọc 1 lần đoạn 3 trong nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau

- Các nhóm đọc bài trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất

- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện

+ Câu chuyện được kể bằng lới của một người trong đoàn cán bộ đã đến thăm lớp

6 A+ Bằng lời của chính mình

- Nghe GV hướng dẫn

- 1HS đọc gợi ý

- 1 HS kể: Hôm ấy, đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một trường tiểu học …

- Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sưả lỗi cho nhau

- Cả lớp theo dõi và nhận xét

Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010

TOÁN Tiê

́t 147 : PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000

A/ Mơc tiªu:

- Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng)

- Giải bài tốn cĩ phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m

- GD tính cẩn thận, chính xác

+ Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3

- Hãy tìm hiệu của hai số 85674 – 58329

+ Muốn tìm hiệu của hai số 85674 – 58329 ta

phải làm như thế nào?

+ Muốn thực hiện phép trừ cĩ 5 chữ số với nhau

ta làm như thế nào?

+ Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Y/c HS nhắc lại cách thực hệin tính trừ các số

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

5832985674

27345

- Vậy 85674-58329=27345

- Thực hiện 2 bước+ Đặt tính viết số bị trừ hàng trên, số trừ hàng dưới sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau viết dấu trừ và kẻ vạch ngang thay cho dấu bằng

+ Thực hiện tính trừ phải sang trái (từ hàng đơn vị)

+ Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện tính trừ các số cĩ 5 chữ số

- 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng con

92896

- 65748 27148

73581

- 6029 37552

59372

- 53814 5558

32484

- 917723307

- 2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét+ Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính và tính

- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét

- 4 HS lên bảng làm, cả lớplàm vào phiếu

Chưa trải nhựa… km?

- GV chữa bài và ghi điểm

5 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: HS về nhà làm lại bài tập

- Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam

-18546 45234

- 3406 38056

- 5765 43518

- Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

1 Khởi động: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc cho HS viết: Lớp mình, điền kinh, tin

tức

- GV nhận xét cho điểm

3 Ba ̀i mới :

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn nghe viết:

Trao đổi về nội dung bài viết:

- GV đọc đoạn văn 1 lần

+ Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích

gì?

+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp

quốc?

+ Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc

vào khi nào?

Hướng dẫn cách trình bày bài:

+ Đoạn văn có mấy câu?

+ Có 191 nước và khu vực

+ Vào ngày 20 – 9 - 1977+ Đoạn văn có 4 câu

+ Nhửừng chửừ naứo trong baứi phaỷi vieỏt hoa? Vỡ

sao?

Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:

- Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt

chớnh taỷ

- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc

- Chổnh sửỷa loói chớnh taỷ cho HS

- GV ủoùc cho HS vieỏt

- GV ủoùc laùi cho HS doứ

- Chaỏm tửứ 7 ủeỏn 10 baứi

c Hửụựng daón HS laứm baứi taọp:

Bài 2a: Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Goùi HS chửừa baứi

- GV vaứ HS choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

* Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử phaàn a)

4 Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Bieồu dửụng nhửừng HS vieỏt ủuựng, ủeùp

- Nhaộc nhửừng HS coứn vieỏt sai veà nhaứ luyeọn vieỏt

- Chuõ̉n bị bài: Lời kờu gọi toàn Dõn tập thể dục

+ Nhửừng chửừ ủaàu caõu: Lieõn, ẹaõy, Tớnh Vieọt vaứ teõn rieõng Lieõn hụùp quoỏc, Vieọt Nam

- Lieõn hụùp quoỏc, baỷo veọ, laừnh thoồ …

- 1 HS ủoùc cho 2 HS vieỏt baỷng lụựp, HS dửụựi lụựp vieỏt vaứo bảng con

- HS vieỏt baứi

- HS ủoồi vụỷ doứ baứi

- 1 HS ủoùc yeõu caàu trong SGK

- 1 HS leõn baỷng, HS dửụứi lụựp laứm baống buựt chỡ vaứo SGK

- 2 HS ủửựng leõn ủoùc baứi

- HS vieỏt vaứo vụỷ: buoồi chieàu, thuyỷ trieàu, trieàu ủỡnh, chieàu chuoọng, ngửụùc chieàu, chieàu cao

- Lụứi giaỷi: heỏt giụứ, muừi hueỏch, hoỷng heỏt, leọt beọt, cheõnh leọch

Đạo đức

A/ Mục tiêu

- Kể được một số lợi ớch của cõy trồng, vật nuụi đối với cuộc sống con người

- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cõy trồng, vật nuụi

- Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh, nhà trường

- Biết được vỡ sao cần phải chăm súc cõy trồng, vật nuụi

B/ Chuẩn bị:

- Cỏc tranh dựng cho hoạt động 3 tiết 1

- Cỏc tư liệu: “Bài hỏt trồng cõy” của Võn Tiến lời của Bế Kiến Quốc

2 K iờ̉m tra bài cũ :

+ Vỡ sao chỳng ta cần phải sử dụng hợp lớ, tiết

kiệm và bảo vệ đễ nguổn nước khụng bị ụ nhiễm

- Nhận xột

3 Ba ̀i mới :

a Gi ới thiợ̀u bài :

Hoạt động 1: Trũ chơi ai đoỏn đỳng?

- GV chia HS thành hai nhúm: nhúm núi về đặc

điểm của cõy trồng, nhúm núi về đặt điểm của vật

nuơi GV cĩ thể giới thiệu thêm các cây trồng vật

nuơi mà em yêu thích

*GDMT- GV kết luận: Mỗi người đều cĩ thể yêu

thích một cây trồng hay vật nuơi nào đĩ Cây trồng

vật nuơi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm

vui cho con người là gĩp phần BVMT

Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh

- GV cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt các

câu hỏi về các bức tranh

- GV mời HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn

khác trả lời về nội dung từng bức tranh :

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Theo bạn, việc làm của các bạn đĩ sẽ đem lại lợi

ích gì?

* GDMT - GV kết luận:

+ Anh 1: Bạn đang tỉa cành bắt sâu cho cây

+ Tranh 2: Bạn đang cho gà ăn

+ Tranh 3: Các bạn đang cùng với ơng trồng cây

+ Tranh 4: Bạn đang tắm cho lợn

- Chăm sĩc cây trồng, vật nuơi mang lại niềm vui

cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những

cơng việc cĩ ích là gĩp phần phát triển, giữ gìn và

BVMT phù hợp với khả năng

Hoạt động 3 : Đĩng vai.

- GV chia HS thành các nhĩm nhỏ Mỗi nhĩm cĩ

một nhiệm vụ chọn một con vật nuơi hoặc cây

trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất

- Dặn dò: Tìm hiểu các hoạt động chăm sĩc cây

trồng, vật nuơi Sưu tầm các bài thơn, truyện, bài

hát về chămsĩc cây trồng, vật nuơi

- Đánh giá tiết học

- Chuẩn bị: Chăm sĩc cây trồng , vật nuơi “TT”

cây trồng đĩ

- HS nghe

- 1 HS đặt câu hỏi, cả lớp tham gia trả lời

- Các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung

- HS nghe

TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU

I Mơc tiªu:

- Biết Trái Đất rất lớn và cĩ hình cầu

- Biết cấu tạo của quả địa cầu

- Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo

II Chuẩn bị:

- Quả địa cầu

- Các hình minh họa trong SGK trang 112

III Hoạt động lên lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Mặt Trời cĩ vai trị gì đối với con người, động vật,

a) Giới thiệu bài:– ghi tựa

b) Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

Bước 1: HS quan sát hình 1 SGK, trang 112

+ Theo các em, Trái Đất cĩ hình gì?

Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát và giới thiệu:

Quả địa cầu là mơ hình thu nhỏ của Trái Đất và phân

biệt cho các em các bộ phận: Quả địa cầu, giá đỡ,

trục gắn quả địa cầu và giá đỡ

+ GV cho HS chỉ vị trí nước Việt Nam trên quả địa

cầu nhằm giúp đỡ cho các em hình dung được Trái

Đất mà chúng ta ở

*GV kết luận: Trái Đất rất lớn và hình dạng khối cầu

c) Hoạt động 2: Thực hành theo nhĩm

Bước 1:

- GV chia lớp thành nhĩm

- HS trong nhĩm quan sát hình 2 trong SGK và chỉ

trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu

và Nam bán cầu trên quả địa cầu

Bước 2:

- Đại diện các nhĩm lên chỉ quả địa cầu theo yêu cầu

của GV

- GV cho HS nhận xét về màu sắc trên bề mặt quả

địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược về thể hiện màu

sắc

* Ví dụ: Màu xanh lơ thường dùng để chỉ biển; Màu

xanh lá cây để chỉ đồng bằng; Màu vàng, da cam

thường chỉ đồi núi, cao nguyên,… từ đĩ giúp HS

hình dung bề mặt Trái Đất khơmg bằng phẳng

* GV kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung

được hình dáng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất

4 Củng cố - Dặn dò:

- Đọc mục bài học phần ghi nhớ

- Nhận xét tiết học

- Bài nhà: Coi lại bài

- Chuẩn bị bài: Sự chuyển động của Trái Đất

- Hát

- 2 HS trả lời câu hỏi

- HS nhắc lại

- HS quan sát hình+ HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát và giới thiệu

+ HS thực hiện

- HS nghe

- Thực hiện chia nhĩm cho HS

- HS trong nhĩm lần lượt chỉ cho nhau xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu

- HS đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục của địa cầu và nhận xét trục của nĩ đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn

- Đại diện các nhĩm lên chỉ quả địa cầu theo yêu cầu của GV

- HS nghe

- HS đọc

Thứ tư ngày 14 thỏng 4 năm 2010

Tập đọc MOÄT MAÙI NHAỉ CHUNG

A Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dũng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Mỗi vật cú cuộc sống riờng nhưng đều cú mỏi nhà chung là trỏi đất Hóy yờu mỏi nhà chung bào vệ gỡn gữi nú (trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 thuộc 3 khổ thơ đầu)

- HS khỏ, giỏi trả lời được CH4

B ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

- Tranh minh hoùa baứi thơ

- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lờn nối tiếp kể lại cõu chuyện “Gaởp

gụừ ụỷ Luực-xaờm-bua”

- GV nhaọn xeựt

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yờu cầu HS đọc từng dòng thơ, GV theo dừi

uốn nắn khi HS phỏt õm sai

- Hướng dẫn HS đọc từ khú

- Yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoaù vaứ chổ

treõn tranh con nhớm, giaứn gaỏt, caàu voàng

- Yờu cầu HS đọc từng khụ̉ thơ trước lớp

- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới – SGK

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm

- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Rỳt nội dung chớnh

c H ớng dẫn tìm hiểu bài :

- Goùi 1 HS ủoùc laùi toaứn baứi

+ 3 khoồ thụ ủaàu noựi ủeỏn nhửừng maựi nhaứ rieõng

cuỷa ai?

+ Moói maựi nhaứ rieõng coự nhửừng neựt gỡ ủaựng yeõu?

+ Maựi nhaứ chung cuỷa muoõn vaọt laứ gỡ?

+ Haừy taỷ laùi maựi nhaứ chung cuỷa nuoõn vaọt

+ Em muoỏn noựi gỡ vụựi nhửừng ngửụứi baùn chung 1

maựi nhaứ?

- Hát

- 2 em tiếp nối kể lại cõu chuyện “Gaởp gụừ

ụỷ Luực-xaờm-bua”

- Nờu lờn nội dung ý nghĩa cõu chuyện

- Lắng nghe giới thiệu bài

- 6 HS đọc nối tiếp từng khụ̉ thơ

- Giải nghĩa cỏc từ sau bài đọc

- HS đọc từng đoạn trong nhúm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- 1 HS ủoùc trửụực lụựp, caỷ lụựp ủoùc thaàm.+ Cuỷa chim, cuỷa caự cuỷa dớm, cuỷa oỏc, cuỷa baùn nhoỷ

+ Maựi nhaứ cuỷa chim laứ nghỡn laự bieỏc …

…Maựi nhaứ cuỷa baùn hoa giaỏy lụùp hoàng + Laứ baàu trụứi xanh

+ Maựi nhaứ cuỷa muoõn vaọt laứ baàu trụứi cao xanh voõ taọn Treõn maựi nhaứ aỏy coự caàu voàng baồy saộc rửùc rụừ

+ Haừy yeõu maựi nhaứ chung/ Haừy soỏng hoaứ bỡnh dửụựi maựi nhaứ chung/ Chuựng ta cuứng giửừ gỡn vaứ baỷo veọ maựi nhaứ chung/ Chuựng

ta laứ ngửụứi soỏng chung moọt maựi nhaứ haừy

* Đó chính là điều bài thơ muốn nhắn gửi các

bạn Mỗi vật đều có mái nhà riêng nhưng lại

cùng chung sống dưới mái nhà chung là bầu trời

xanh Vậy hãy đoàn kết và cùng nhau giữ gìn,

bảo vệ mái nhà chung

d Luyện đọc lại bài:

- GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- GV treo bảng phụ có viết sẳn nội dung bài

thơ, tiến hành xoá dần bài thơ, mỗi lần xoá yêu

cầu HS đọc lại Sau đó, HS tự nhẫm để học

thuộc lòng bài thơ

- Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ: Mõi

tổ cử 3 bạn tham gia thi, mỗi bạn đọc 6 dòng

thơ, lần lượt đọc từ đầu đến cuối bài thơ Tổ

nào đọc đúng, nhanh hay nhất là tổ thắngcuộc

- Gọi 1 HS đọc thuộc lòng được cả bài thơ

- Nhận xét và cho điểm HS

4 Cđng cè - dỈn dß:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về nhà học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị: Bác sĩ Y-ec-xanh

yêu thương và đoàn kết với nhau

- HS nghe

- Đọc đồng thanh theo yêu cầu

- HS nhóm tổ hoặc cả lớp đọc đồng thanh bài thơ sau mỗi lần GV xoá

- HS tự học thuộc lòng

- Các tổ thi đọc thuộc lòng

- HS đọc thuợc lòng

TOÁN TIỀN VIỆT NAM

A Mơc tiªu:

- Nhận biết được các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền

- Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng

- GD tính cẩn thận, chính xác

+ Làm được các bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3.Bài 4(dòng 1, 2)

- GV cho HS qua sát từng tờ giấy bạc trên

- HDHS nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng

dịng chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy

bạc

- Hát

- Vài HS nêu miệng50.000 – 5000 = 45.00050.000 – 6000 = 44.00050.000 – 7000 = 43.000

- HS nhắc lại

- Quan sát 3 tờ giấy bạc và nhận biết:

+ Tờ giấy bạc loại 20.000 đ cĩ dịng chữ “Hai mươi nghìn đồng” và số 20.000

+ Tờ giấy bạc loại 50.000đ cĩ dịng chữ “năm