GA L1 tuan 16

Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 Bảng con... GV hướng dẫn HS đếm số lượng vật trong m

NH: 2009-2010

TUẦN 16

(Từ 07/12/2009 - 11/12/2009)

Thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

-HỌC VẦN: Bài 64: im um

A/ Mục tiêu:

- HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; các từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

B Đồ dùng dạy học:

1/GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

2/HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

Bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ ứng dụng

bài 63

- 1 số HS đọc các câu ứng dụng

II.Dạy học bài mới:

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút

- So sánh

- Đọc lại toàn bài

- Chuẩn bị bài sau

Bổ sung:

Chiều thứ hai ngày 07 tháng 12 năm 2009.

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- HS đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; các từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: im, um, con nhím, tủm tỉm

NH: 2009-2010

1 Luyện đọc: 10’

-GV hướng dẫn HS đọc lại toàn bài 64

-Chú ý sửa cách phát âm cho HS

b) Bài tập 2:Điền im hay um?

-GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm

-HS viết vào bảng con

HS viết bài vào vở

-HS tham gia trò chơi

- Theo dõi

Bổ sung:

TOÁN: Luyện tập: Phép trừ trong phạm vi 10

GV hướng dẫn HS đếm số lượng vật trong

mỗi hình rồi viết phép tính thích hợp vào ô

-Hs làm bài vào vở rồi chữa bài

-Theo dõi-Hs quan sát trang vẽ, viết phép tính thích hợp vào ô trống

-Chữa bài

- Theo dõi

Bổ sung:

Thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2009

HỌC VẦN: BÀI 65: iêm yêm

A.Mục tiêu:

- HS đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; các từ ngữ và các câu ứng dụng.

- Viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: “Điểm mười”

B Đồ dùng dạy học:

1/GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

2/HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

Bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ ứng dụng bài 64

- 1 số HS đọc đoạn thơ ứng dụng

II.Dạy học bài mới:

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2/Dạy chữ ghi âm: 15 phút

Vần iêm

- 2 HS

- 2 HS

NH: 2009-2010

Nhận diện vần

- vần iêm được tạo nên từ: iê và m

So sánh iêm với êm

- vần yêm được tạo nên từ: yê và m

So sánh yêm với iêm

+Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc

b.Luyện viết: Giở vở T.viết bài 65 10’

+khi em được điẻm thì em thế nào?

+Học thế nào thì mới được điểm 10?

+Lớp em bạn nào hay được điểm 10?

NH: 2009-2010

Nhận xét tiết học

Bổ sung:

Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)

I/ Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng

* Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II/ Đồ dùng:

- Một số cờ thi đua màu đỏ, vàng

III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: (3phút)

Khởi động:

- Giới thiệu bài mới

Hoạt động 2:(12 phút) Thảo luận theo cặp

Hoạt động 3: (15 phút) Thảo luận toàn lớp

+ Thầy cô giáo đã quy định điều gì ?

+ HS không làm gì trong giờ học ?

+ HS không làm gì trong giờ ra chơi ?

Toán: LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

Giúp HS:

- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm bài

Bài 3: Cho HS xem tranh, nêu bài toán rồi

viết phép tính tương ứng với tình huống

trong mỗi tranh

Bài 5: Gv gợi ý để HS làm bài

- HS tự làm bài, tự chữa bài

- Làm bài vào sách rồi chữa bài

* Làm thêm cột 3 và 4

- HS làm bài rồi chữa bài

- Cả lớp tiến hành chơi theo nhóm

- Chuẩn bị bài sau

Bổ sung:

Chiều thứ ba ngày 08 tháng 12 năm 2009.

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- HS đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm; các từ ngữ và các câu ứng dụng.

- Viết được: quý hiếm, yếm dãi

b) Bài tập 2:Điền iêm hay yêm?

-GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm:

-HS viết vào bảng con

HS viết bài vào vở

-HS tham gia trò chơi

- Thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10; biết làm tính trừ, tính cộng trong phạm

vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

GV hướng dẫn HS đếm số lượng vật trong mỗi

hình rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống

Củng cố, dặn dò: 1’

-Nhận xét tiết học, dăn chuẩn bị tiết sau

-3 em làm ở bảng lớpChữa bài

-Hs làm bài vào vở rồi chữa bài

Thủ công : GẤP CÁI QUẠT

I.Mục tiêu:

-HS biết cách gấp cái quạt

-Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể chưa đều theo đường kẻ Cácnếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng

* Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Đường dán nối quạt tương đối chắc chắn Cácnếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận

II.Chuẩn bị:

1.Chuẩn bị của GV:

-Quạt giấy mẫu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật

-1 sợi chỉ hoặc len màu -Bút chì, hồ dán

2.Chuẩn bị của HS:

-1 tờ giấy màu hình chữ nhật,1 tờ giấy vở HS có kẻ ô

-1 sợi chỉ hoặc len màu -Bút chì hồ dán

III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2009.

HỌC VẦN: Bài 66: uôm ươm

A.Mục tiêu:

- HS đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: “Ong, bướm, chim, cá cảnh”

B Đồ dùng dạy học:

1/GV chuẩn bị:

Bài soạn trên máy vi tính

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

2/HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

Bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Đọc, viết từ ứng dụng bài 65

- Đọc toàn bài

II.Dạy học bài mới:

Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

a Dạy chữ ghi âm: 15 phút

Vần uôm

Nhận diện vần

- vần uôm được tạo nên từ: uô và m

So sánh uôm với iêm

NH: 2009-2010

Vần ươm

Nhận diện vần

- vần ươm được tạo nên từ: ư,ơ và m

So sánh ươm vơí uôm

Chủ đề” Ong bướm, chim cá cảnh”

GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi

Thủ công: Bài 13: GẤP CÁI QUẠT (Tiết 2)

I.Mục tiêu:

-HS biết cách gấp cái quạt

-Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Các nếp gấp có thể chưa đều theo đường kẻ Cácnếp gấp có thể chưa thẳng, phẳng

* Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy Đường dán nối quạt tương đối chắc chắn Cácnếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận

NH: 2009-2010

II.Chuẩn bị:

1.Chuẩn bị của GV:

-Quạt giấy mẫu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật

-1 sợi chỉ hoặc len màu -Bút chì, hồ dán

2.Chuẩn bị của HS:

-1 tờ giấy màu hình chữ nhật và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô

-1 sợi chỉ hoặc len màu -Bút chì hồ dán

-GV nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3

bước trên bản vẽ quy trình mẫu

-GV nhắc nhở HS mỗi nếp gấp phải miết

kĩ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây

4 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm: 5’

- Tổ chức cho HS trưng bày SP

Bổ sung:

NH: 2009-2010

Giới thiệu bài : 1 phút

( Giới thiệu và ghi đề bài )

Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài.

a.GV hướng dẫn Hs viết kết quả của

b.Giúp HS nêu cách làm bài, chữa bài

- HS tự làm bài và tự chữa bài

Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài rồi làm và viết kết

quả ghi vào chỗ chấm Lần lượt từng phần a, b

*Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài toán (viết số thích

hợp vào ô trống)

Bài 3: Cho HS xem tranh nêu bài toán rồi phép

tính tương ứng với bài toán đó

- Chuẩn bị bài học sau

Bổ sung:

Chiều thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2009.

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

NH: 2009-2010

- HS đọc được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng.

- Viết được: uôm, ươm, nhuộm vải, vườn ươm

-GV hướng dẫn HS đọc lại toàn bài 66

-Chú ý sửa cách phát âm cho HS

b) Bài tập 2:Điền uôm hay ươm?

-GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm:

-HS tự làm bài

quả muỗm, ươm cây, nhuộm vải, Hồ Gươm

-Theo dõi

HS điền vào vở

-HS viết vào bảng con

HS viết bài vào vở

-HS tham gia trò chơi

- Thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10; biết làm tính trừ, tính cộng trong phạm

vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II/ Đồ dùng:

GV chuẩn bị: Tranh minh hoạ BT 4

GV hướng dẫn HS đếm số lượng vật trong mỗi

hình rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống

Củng cố, dặn dò: 1’

-Nhận xét tiết học, dăn chuẩn bị tiết sau

-HS làm vào bảng con

-HS làm bài vào vở-3 em làm ở bảng lớpChữa bài

-Hs làm bài vào vở rồi chữa bài

-Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học

-Nói được tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và tên của một số bạn cùng lớp

* Nêu một điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ SGK

- GS HS biết: Kính thầy, yêu bạn; biết bảo vệ các đồ dùng có trong lớp học

NH: 2009-2010

II.Dạy học bài mới:

1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 1’

-Gv nhận xét , đánh giá sau mỗi lượt chơi

-Dặn dò : Bài sau: “ Hoạt động ở lớp”

Quan sát nhóm 2 em Thảo luận

Đại diện trình bàyNhận xét bổ sung

-Theo dõi

- Thảo luận, đại diện trình bày

- Nhận xét bổ sung

- Cả lớp tham gia chơi

- Chuẩn bị bài sau

Bổ sung:

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009

Học vần: Bài 67: ÔN TẬP

A Mục tiêu:

- HS đọc được các vần có kết thúc bằng m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến 67.Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến 67

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn.

* Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

- GD HS ý thức học tập, rèn chữ giữ vở

B Đồ dùng dạy học:

1/GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

2/HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

Bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

NH: 2009-2010

I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Đọc, viết các từ ngữ ứng dụng bài 66

- Đọc toàn bài

II.Dạy học bài mới: 30 phút

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

1 Giới thiệu bài

- Gv khai thác khung đầu bài: am và hình minh

hoạ để vào bài ôn tập

-Gv gắn lên bảng ôn đã phóng to HS kiểm tra

bảng ôn với danh sách vần mà GV ghi ở góc

+Hs viết bảng con: xâu kim,

+HS viết vào vở tập viết: xâu kim,

GV kể theo tranh (4 tranh)

+Thi tài của các nhóm

* Qua câu chuyện, em học được điều gì?

- HS đọc

-HS viết vào vở

- Đọc tên câu chuyện “Đi tìm bạn”

- Kể trong nhóm

- Kể một đoạn truyện theo tranh

* Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

* HS trả lời theo ý hiểu

2.Dạy học bài mới: 25 phút

a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)

b.Thực hành:

Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài rối làm bài

và chữa bài HS có thể đổi bài cho nhau rồi

chữa

Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi làm

bài và chữa bài

Bài 3: Cho HS xem tranh, nêu bài toán rồi

viết phép tính tương ứng với bài toán đó

- Gv nên cho HS thảo luận để tìm ra phép

tính phù hợp với tình huống trong tranh

GV nhận xét, chấm điểm

3.Củng cố, dặn dò: 5 phút

Trò chơi: “Tìm đường đi”

-Tô màu tìm đuờng đi có ô số 10 - Ai đúng

được khen thưởng

Chuẩn bị bài sau: “Luyện tập chung”

* Nêu được các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK như: học vi tính, học đàn

- Giáo dục HS có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học

II/ Chuẩn bị:

GV chuẩn bị:

- Bài soạn trên máy vi tính

III/ Các hoạt động dạy học:

I.Khởi động: 3 phút

- Bắt bài hát

- Giới thiệu vào bài mới

II.Dạy học bài mới:

1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

2.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: 12 phút

-GV hướng dẫn hs xem tranh và giúp các

em nói với bạn các hoạt động nào ở trong

lớp học

-Thảo luận cùng với hs các câu hỏi sau:

1) Các hoạt động này được tổ chức ở đâu?

hoạt động được tổ chức trong lớp học, có

những hoạt động tổ chức ngoài trời.

Hoạt động 2: 10 phút

Thảo luận nhóm đôi:

-Các hoạt động ở lớp học của mình?

-Em thích hoạt động nào nhất ?

* Em hãy nêu các hoạt động học tập khác

Quan sát tranh và thảo luận nhóm 2

- Thảo luận, đại diện trình bày

- Nhận xét bổ sung

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện trình bày

NH: 2009-2010

-Dặn dò bài sau

Bổ sung:

Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009

HỌC VẦN: Bài 68: ot at

A.Mục tiêu:

- HS đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: “Gà gáy chim hót, chúng em ca hát”

B Đồ dùng dạy học:

1/GV chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1

Tranh minh hoạ bài học

2/HS chuẩn bị:

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1

Bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- Đọc, viết từ ứng dụng bài 67

- Đọc toàn bài

II.Dạy học bài mới:

Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)

a Dạy chữ ghi âm: 15 phút

âm a đứng trước, âm t đứng sau ) HS đã

học âm a và âm t nên việc nhận biết dễ

+Hs đánh vần - đọc trơn - phân tích tiếng hót

(âm h đứng trước và vần ot đứng sau, dấu sắc trên âm o)

- HS phát âm, phân tích vần mới

- So sánh 2 vần

+HS ghép at, hát

+HS đánh vần - đọc trơn - phân tích -HS ghép vần at

-So sánh ot và at:

+Giống: kết thúc là n+Khác: ot bắt đầu bằng o, at bắt đầu bằng a.Đánh vần - Đọc trơn - phân tích

Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng?”

HS thi tìm nhanh từ có tiếng chứa vần ot/ at

- Trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi ý của GV

-HS tham gia chơi theo nhóm-Chuẩn bị bài sau

Bổ sung:

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ 0-10; biết làm tính cộng, trừ các số trong pv 10; viếtđược phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

II Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy dạy học Toán lớp 1

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

2.Dạy học bài mới: 28 phút

a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)

b.Thực hành:

- 2 HS

- 2 HS

NH: 2009-2010

+ Bài 1 Nêu yêu cầu ?

+ Bài 2 Nêu yêu cầu ?

+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?

+ Bài 4: Số?

+ Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- GV tóm tắt bài toán lên bảng phần a

Hỏi lại HS: Có tất cả mấy bông hoa?

* Làm thêm cột 1, 2 và 3Bài 4: HS điền số thích hợp vào ô trốngBài 5:

- Hs làm bài-Làm bài rồi chữa bài

-Chuẩn bị bài học sau

Bổ sung:

Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP

I/ Mục tiêu:

Giúp HS:

-Đánh giá sát thực các hoạt động của lớp trong tuần16

-Có kế hoạch hoạt động cho tuần 17

-Nhớ tên chủ điểm để sinh hoạt theo chủ điểm

II Chuẩn bị:

-GVchuẩn bị bản sơ kết tuần 16 và phương hướng tuần 17

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

3 Sinh hoạt theo chủ điểm 20’

-GV tổ chức cho HS sinh hoạt theo chủ

điểm: “Uống nước nhớ nguồn”

H: Em biết ngày 22-12 là ngày gì?

- Tổ chức cho HS hát múa, kể chuyện, đọc

NH: 2009-2010

4 Củng cố, dặn dò: 5’

GVCN nêu kế hoạch hoạt động tuần 17:

- Tiếp tục duy trì các hoạt động sinh hoạt

và học tập của lớp

-Chú ý công tác vệ sinh: cá nhân, lớp học,

sân trường

-Đảm bào chuyên cần trong học tập…

- Phân công nhiệm vụ cho các tổ

-Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau

-Theo dõi để cùng thực hiện

+ Tổ 3: Làm trực nhật lớp+ Tổ 2: Làm vệ sinh ở hành lang và sân trường+ Tổ 3: Kiểm tra ĐDHT và vệ sinh cá nhân

Bổ sung:

Chiều thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009.

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- HS đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng.

- Viết được: ot, at, bánh ngọt, chẻ lạt

-GV hướng dẫn HS đọc lại toàn bài 68

-Chú ý sửa cách phát âm cho HS

b) Bài tập 2: Điền ot hay at?

-GV hướng dẫn HS điền vào chỗ chấm:

nhà h r trà cái b

-Nhận xét, sửa chữa

c) Bài tập 3: Viết (theo mẫu):

HS đọc cá nhân, nhóm-HS thi đọc giữa các nhóm-Cả lớp đọc đồng thanh

Trò chơi: “Truyền điện”

-GV nêu cách chơi, hướng dẫn HS thi tìm

nhanh từ có tiếng chứa vần ot/ at

-Kết luận trò chơi

Nhận xét tiết học

Dặn chuẩn bị tiết sau

-HS viết vào bảng con

HS viết bài vào vở

-HS tham gia trò chơi

- Theo dõi

Bổ sung:

TOÁN: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- - Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ 0-10

- Thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10; biết làm tính trừ, tính cộng trong phạm

vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ