III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong SGK.. + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, h
Trang 1- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
*MTR : hskkvh đđọc trơn được đoạn 1 của bài
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
-Bộ chữ của GV và học sinh
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc
“Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong
SGK
Nhận xét KTBC
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và
rút tựa bài ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc
chậm, trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu
chấm, dấu phẩy) Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh
hơn lần 1
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ
3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
Nhắc tựa
Lắng nghe
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung
Trang 2khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân
các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ,
long lanh, lấp ló, xum xuê
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp
giải nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách
đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc
câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên
đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết
bài thơ
+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau
+ Đọc cả bài
Luyện tập:
Ôn các vần ươm, ươp
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần ươm?
4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc
thầm và trả lời các câu hỏi:
o Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?
o Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ
Gươm như thế nào ?
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc
Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm
2 em, lớp đồng thanh
Nghỉ giữa tiết
Gươm
Học sinh đọc câu mẫu SGK
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng
đ
2 em
HS trả lời
Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội
Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh
Học sinh quan sát tranh SGK
Trang 3Goùi hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2.
o Giụựi thieọu bửực aỷnh minh hoaù baứi Hoà
Gửụm
Goùi hoùc sinh ủoùc caỷ baứi vaờn
Nhỡn aỷnh tỡm caõu vaờn taỷ caỷnh
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp
Cho hoùc sinh quan saựt tranh minh hoaù:
Nhaọn xeựt chung phaàn tỡm caõu vaờn taỷ
caỷnh cuỷa hoùc sinh cuỷa hoùc sinh
5.Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi
dung baứi ủaừ hoùc
-Veà nhaứ ủoùc laùi baứi nhieàu laàn, xem baứi
mụựi
2 em ủoùc caỷ baứi
Hoùc sinh tỡm caõu vaờn theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn
Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc
1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi
Thửùc haứnh ụỷ nhaứ
Tieỏt 4: Âm nhạc
( Giaựo vieõn boọ moõn thửùc hieọn)
**************************
Buoồi chieàu:
Tieỏt1: Thửùc haứnh tieỏng vieọt
LUYỆN TIẾNG VIỆT
I/ MUẽC TIEÂU:
o Hoùc sinh naộm chaộc caực kieỏn thửc vửứa hoùcbaứi Hoà Gửụm
o Reứn kyừ naờng nghe ,ủoùc ,noựi noựi, vieỏt
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu :
I/ Kiểm tra bài củ
- Gọi học sinh lên bảng đọc:HoàGửụm
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
II/Dạy học bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
-Học sinh đọc bài
Trang 4- Rèn cho những em còn yếu
- Rèn cho học sinh viết bảng con
(Đọc cho học sinh viết )
-Luyện viết chữ hoa O, ễ, Ơ, P cỡ 2,5 li
-Reứn kú naờng vieỏt cho hs
III.Cỏc hoạt động dạy học:
- GV đọc bài cho HS chép bài
- Gvđọc bài cho HS khảo bài
- GV thu chấm một số bài
4.Hướng dẫn HS viết chữ hoa:
a.Luyện viết bảng con:
GV cho HS quan sỏt mẫu chữ O viết hoa
? Chữ O hoa gồm cú mấy nột?
GV vừa chỉ vào mẫu chữ vừa hướng dẫn
cỏch viết
GV viết mẫu và nhắc lại cỏch viết
GV yờu cầu HS viết bảng con
GV quan sỏt, giỳp đỡ HS yếu
Tương tự như vậy đối với cỏc chữ ễ, Ơ, P
hoa
GV lưu ý HS điểm đặt bỳt, điểm dừng bỳt
b.Luyện viết vở ụ li:
- HS đọc bài SGK
- HS nối tiếp đọc câu
- HS nối tiếp đoạn
- HS thi đọc cả bài
- HS viết bài vào vở
- HS khảo bài
HS quan sỏtChữ O hoa
Trang 5GV yêu cầu HS viết vào vở ơ li: mỗi chữ 1
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
TÌM HIỂU QUYỀN TRẺ EM I/Mục tiêu: - Học sinh hiểu thế nào là quyền trẻ em.
-Trẻ em có quyền được tôn trọng, đối xử bình đẳng
-Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi
II/ Các hoạt động dạy học :
Giáo viên giới thiệu cho các em biết về quyền trẻ em:Gồm cĩ10 quyền
1/Quyền được khai sinh
2/quyền được chăm sĩc nuơi dưỡng.Q uyền
3/Quyềnđược chung sống với cha mẹ
4/Quyền được tơn trọng bảo vệ tính mạng
5/Quyền được chăm sĩc sưc khoẻ
6/Quyền được học tập
7/Quyền được vui chơi giải trí
8/Quyền được phát triển năng khiếu
9/Quyền cĩ tài sản
10/Quyềndược tham gia bày tỏ ý kiến
III/Củng cố,dặn dị:Cho học sinh nhắc lại
Nhận xét giờ học
**************************
Ngµy so¹n :25 /4/2010
Ngµy d¹y : Thø 3/ 27 /4/2010
CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1) I.Mục tiêu:
-Học sinh vận dụng kiến thức đã học để “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”
-Cắt dán ,trang trí đượcngôi nhà yêu thích
-GD tính thẫm mĩ cho HS
II.Đồ dùng dạy học:
-Bài mẫu một số học sinh có trang trí
Trang 6-Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán.
-1 tờ giấy trắng làm nền
-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …
III.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định:
2.KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của
học sinh
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan
sát và nhận xét:
Ghim hình mẫu ngôi nhà lên bảng
Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu
ngôi nhà được cắt dán phối hợp từ những
bài đã học bằng giấy màu
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực
hành:
Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà
Kẻ và cắt thân nhà:
+ Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài 8 ô và
rộng 5 ô ra khỏi tờ giấy màu (vận dụng
cắt hình chữ nhật đã học)
Kẻ cắt mái nhà:
Vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 HCN có
cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2
đường xiên 2 bên Sau đó cắt thành mái
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát ngôi nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu
Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN)Mái nhà hình thang (cắt hình thang)Các ra vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN)
Cửa số hình vuông (cắt hình vuông)
Thực hiện theo giáo viên (Cắt thân nhà)
Cắt mái nhà
Trang 7Cửa sổ là hình vuông có cạnh 2 ô
Cửa ra vào HCN cạnh dài 4 ô,
cạnh ngắn 2 ô
Cửa ra vào cửa sổCho học sinh thực hiện kẻ và cắt thân
nhà, mái nhà, các cửa
Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành
kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa
4.Củng cố:
5.Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng
và cắt đẹp
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì,
thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ
dán…
Cắt các cửa
Học sinh thực hiện cắt như trên
Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ phận của ngôi nhà
Thực hiện ở nhà
- HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai
*Mtr: hskkvv tô được chữ hoa S, T
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng
con các từ: xanh mướt, dịng nước
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa
bài
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: xanh mướt, dịng nước
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học
Trang 8viết
Hướng dẫn tơ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận
xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau
đĩ nêu quy trình viết cho học sinh, vừa
nĩi vừa tơ chữ trong khung chữ S, T
Nhận xét học sinh viết bảng con
Cho HS viết bài vào vë
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số
em viết chậm, giúp các em hồn thành
bài viết tại lớp
4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài
viết và quy trình tơ chữ S
- Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, 3 (SGK)
*MTR: hs nhìn chép sách được bài chính tả nhưng chậm hơn
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, 3
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC :
Chấm vở những học sinh giáo viên cho
về nhà chép lại bài lần trước
2.Bài mới:
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai
đã cho về nhà viết lại bài
Trang 9GV giới thiệu bài ghi tựa bài.
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng
chữ trên bảng để học sinh sốt và sữa lỗi
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ
cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập
Học sinh sốt lỗi tại vở của mình và đổi
vở sữa lỗi cho nhau
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên
Điền vần ươm hoặc ươp.Điền chữ khoặcc Học sinh làm VBT
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống
Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu :
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm;
- Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng
- Bài tập cần làm : Bài 1, 2, 3, 4
*MTR: hskkvh làm được bài 1, 2
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng tốn 1
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
III.Các hoạt động dạy học :
Trang 101.KTBC:
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3
Nhận xét KTBC
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài
Hỏi để học sinh nĩi về cách đặt tính
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên
bảng lớp Cho các em nêu cách cộng trừ
nhẩm các số trịn chục và số cĩ hai chữ số
với số cĩ một chữ số
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hiện đo độ dài và tính độ
dài của các đoạn thẳng, nêu kết quả đo
được
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thi đua theo 2 nhĩm (tiếp sức)
4.Củng cố, dặn dị:
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dị: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết
23 + 2 + 1 = 26 ,40 + 20 + 1 = 61
Cách 1: Đo rồi cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC:
6 cm + 3 cm = 9 cmCách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC
AC = 9 cmHọc sinh nối các câu chỉ hoạt động ứng với số giờ ghi trên đồng hồ (hoạt động 2 nhĩm) thi đua tiếp sức
+ Bạn An ngũ dậy lúc 6 giờ sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng
+ Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều – đồng hồ chỉ 5 giờ chiều
+ Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng – đồng hồ chỉ 8 giờ sáng
Tuyên dương nhĩm thắng cuộc
Thực hành ở nhà
****************************
Ngày soạn : 25/ 4/ 2010
Ngày dạy :Thứ tư ngày 28/ 4/ 2010
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠIVẬN ĐỘNG
Trang 11-Chuẩn bị vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu.
III Các hoạt động dạy học :
1.Phần mỡ đầu:
Thổi còi tập trung học sinh
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học:
Cho hs tập các động tác khởi động
2.Phần cơ bản:
*Ôn bài thể dục, 1 lần, mỗi động tác 2 X 8
nhịp.
Chuyền cầu theo nhóm 2 người 6 – 8 phút.
Tổ chức cho các em thi đua nhau theo
nhóm 2 người
3.Phần kết thúc :
GV dùng còi tập hợp học sinh
Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát:
1 - 2 phút
Giáo viên hệ thống bài học 1 – 2 phút
Dặn dò: Thực hiện ở nhà
Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động
HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học Tập các động tác khởi động
Học sinh ôn bài thể dục theo hướng dẫn của lớp trưởng.Sau các tổ tự luyện tập
Học sinh thi đua chuyền câu theo nhóm 2 người
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng
Học sinh lắng ngheThực hiện ở nhà
Tiết 2, 3: Tập đọc
LUỸ TRE
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày.- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
*MTR: hskkvh đọc trơn được bài thơ
Trang 12II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC : Hỏi bài trước
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và
trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK
2.Bài mới:
a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và
rút tựa bài ghi bảng
b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài thơ
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc
4 dịng thơ)
Thi đọc cả bài thơ
Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ
Đọc đồng thanh cả bài
* Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
Ơn vần iêng:
Giáo viên yêu cầu Bài tập 1:
Tìm tiếng trong bài cĩ vần iêng ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngồi bài cĩ vần iêng ?
Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ?
Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hồn
thành trong bài
Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ
trống vần iêng hoặc yêng để thành các
Học sinh nêu tên bài trước
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa
Lắng nghe
Vài em đọc các từ trên bảng
Đọc nối tiếp mỗi em 2 dịng thơ
Đọc nối tiếp 2 em
Mỗi nhĩm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhĩm
1 em đọc bài
Trang 134.Tìm hiểu bài và luyện nĩi:
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
1.Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi
sớm?
2.Đọc những câu thơ tả luỹ tre buổi
trưa?
Thực hành luyện nĩi:
Đề tài: Hỏi đáp về các loại cây.
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh
minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để
học sinh hỏi đáp về các loại cây mà vẽ
2 em đọc lại bài thơ
Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vĩ.Tre bần thần nhớ giĩ Chợt về đầy tiếng chim
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số,
- So sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính
- Bài tập cần làm : Bài 1, 2, 3.HSkkvh làm được bài nhưng với gv cần giúp đỡ thêm
II.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Gọi học sinh nêu cách thực hiện
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa
bài
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng
dẫn tĩm tắt và giải
HS làm BT4Học sinh nhắc tựa
Tính kết quả của vế trái, vế phải rồi dùng dấu để so sánh
Giải:
Thanh gỗ cịn lại dài là:
97 – 2 = 95 (cm)
Đáp số: 95 cm
Trang 14Bài 3: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Qua hỡnh vẽ (coi như TT bài toỏn) Gọi
học sinh phỏt biểu và đọc đề bài toỏn
Bài toỏn hỏi gỡ?
Sau đú cho học sinh trỡnh bày bài giải
vào vở
Bài 4: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Học sinh thi đua theo 2 nhúm (tiếp sức)
4.Củng cố, dặn dũ:
Hỏi tờn bài
Nhận xột tiết học, tuyờn dương
- Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau
Cả hai giỏ cam cú tất cả bao nhiờu quả?Gộp số cam của cả hai giỏ lại
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Kiểm tra bài củ:
Gọi học sinh lên bảng
Giáo viên nhận xét ghi điểm
2/ Dạy học bài mới
a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện tập:
Hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong vở
2 em thực hiện -Đặt tính rồi tính63+21,75-63,56+21,78-56
Bài 1 : Học sinh nêu yêu cầu bài
Trang 15Gọi lên bảng chữa bài Bài 3:Học sinh nêu yêu cầu bài tập Học sinh làm bài vào vở Đổi vở kiểm tra chéoBài 4 : Học sinh nhìn tranh viết phép tính thích hợp
Tieỏt 2: Thửùc haứnh Tieỏng Vieọt
LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT
I/ MUẽC TIEÂU:
o Hoùc sinh naộm chaộc caực kieỏn thửc vửứa hoùcbaứi Luỹ tre
o Reứn kyừ naờng nghe ,ủoùc ,noựi noựi, vieỏt
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu :
I/ Kiểm tra bài củ
- Gọi học sinh lên bảng đọc:Luỹ tre
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
II/Dạy học bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
- Rèn cho học sinh viết bảng con
(Đọc cho học sinh viết )
3/Củng cố ,dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà học bài
-Hai em đọc bài -Tìm tiếng trong bài có vần :ửụm
Kiểm TRA
I.Mục tiờu :
