GA LOP 3 TUAN 26 CKTKN GDBVMT

GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.. Hướng dẫn nghe- viết 25 phút a Tìm hiểu ND bài viết - Đọc lần 1 đoạn

Trang 1

TUAÀN 26Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2011

Tập đọc – Kể chuyện Sệẽ TÍCH LEÃ HOÄI CHệÛ ẹOÀNG TệÛ

I Muùc tiêu :

* Taọp ủoùc: ẹoùc troõi chaỷy caỷ baứi Bieỏt ngaột nghổ hụi sau daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ.

- Hieồu noọi dung caõu chuyeọn: Chửỷ ẹoàng Tửỷ laứ ngửụứi coự hieỏu, chaờm chổ, coự coõng lụựnvụựi daõn, vụựi nửụực Nhaõn daõn kớnh yeõu vaứ ghi nhụự coõng ụn cuỷa vụù choàng Chửỷ ẹoàngTửỷ Leó hoọi ủửụùc toồ chửực haống naờm ụỷ nhieàu nụi beõn soõng Hoàng laứ sửù theồ hieọn loứngbieỏt ụn ủoự (Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

* Keồ chuyeọn: keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn HS khaự, gioỷi ủaởt ủửụùc teõn vaứ

keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn

* GDHS caực kú naờng soỏng: Theồ hieọn sửù caỷm thoõng; ủaỷm nhaọn traựch nhieọm; xaực ủũnhgiaự trũ

II ẹoà duứng daùy hoùc: Tranh SGK; Baỷng phuù ghi ND caàn luyeọn ủoùc.

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

A Kieồm tra baứi cuừ (5 phuựt): 2 HS ủoùc baứi Hội đua voi ở Tây Nguyên vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi noọi dung baứi

B Baứi mụựi

1 Giụựi thieọu baứi (1 phuựt)

2 Luyeọn ủoùc (12 phuựt)

a GV ủoùc dieón caỷm toaứn baứi

b HDHS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- ẹoùc tửứng caõu

+ Ruựt tửứ khoự - luyeọn ủoùc

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

+ HD luyeọn ủoùc ủoaùn

+ Hieồu tửứ mụựi SGK

- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

3 Hửụựng daón tỡm hieồu baứi (14 phuựt)

- YC ủoùc thaàm ủoaùn 1, traỷ lụứi :

+ Tỡm nhửừng chi tieỏt cho thaỏy caỷnh nhaứ

Chửỷ ẹoàng Tửỷ raỏt ngheứo khoự

- YC ủoùc thaàm ủoaùn 2, traỷ lụứi :

+ Cuoọc gaởp gụừ kỡ laù giửừa Tieõn Dung vaứ

- Moói HS ủoùc tieỏp noỏi tửứng caõu

- Luyeọn ủoùc

- 4 HS ủoùc 4 ủoaùn trửụực lụựp

- Caực nhoựm thi ủoùc baứi trửụực lụựp

- 5 HS tieỏp noỏi nhau ủoùc baứi

+ Meù maỏt sụựm 2cha con chổ coự moọtchieỏc khoỏ maởc chung Khi cha maỏt,Chửỷ ẹoàng Tửỷ thửụng cha, ủaừ quaỏnkhoỏ choõn cha, coứn mỡnh ủaứnh ụỷkhoõng

Trang 2

Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chử Đồng Tử ?

- YC đọc thành tiếng đoạn 3, trả lời :

+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

làm những việc gì?

- YC đọc thầm các đoạn 4, trả lời :

+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử

Đồng Tử ?

4 Luyện đọc lại (12 phút)

- GV chọn đọc lại một, hai đoạn của bài

- HDđọc đoạn:"Nhà nghèo đành ở

không

"Nào ngờ ………khóm lau mà tắm"

+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớnsắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùimình trên bãi lau thưa để trốn Côngchúa Tiên Dung tình cờ cho vây màntắm đúng nơi đó Nước dội làm trôicát, lộ ra Chử Đồng Tử Công chúarất đỗi bàng hoàng

+ Công chúa cảm động khi biết tìnhcảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho làduyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệcăn mừng và kết duyên cùng chàng

+ 2 người đi khắp nơi truyền cho dâncách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Saukhi đã hoá lên trời, Chử Đồng Tử cònhiển linh giúp dân đánh giặc

+ Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử

ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằngnăm, làm lễ, mở hội để tưởng nhớcông lao của ông

- HS luyện đọc đoạn văn

- Vài HS đọc đoạn văn

- 1 HS đọc cả truyện

Kể chuyện (20 phút)

1 GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh

minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết,

HS đặt tên cho từng đoạn của câu

chuyện Sau đó kể lại được từng đoạn

2 HD HS kể chuyện

a Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn

- HDHS quan sát lần lượt từng tranh

minh hoạ SGK, nhớ ND từng đoạn

truyện; đặt tên cho từng đoạn (HS khá,

giỏi)

b Kể lại từng đoạn câu chuyện

- YC HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu

- HS quan sát lần lượt các tranh

- HS phát biểu ý kiến

+ Tranh 1 : Cảnh nhà nghèo khó / Tìnhcha con / Nghèo khó mà yêu thươngnhau

+ Tranh 2 : Cuộc gặp gỡ kì lạ / Duyêntrời / Ở hiền gặp lành

+ Tranh 3 : Truyền nghề cho dân / Dạydân trồng cấy / Giúp dân

+ Tranh 4 : Tưởng nhớ / Uống nước nhớnguồn / Lễ hội hằng năm

- Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện

Trang 3

chuyện theo tranh (mỗi em kể 1 tranh )

C Củng cố - dặn dò (2 phút)

- Nhận xét tiết học

- YC HS về kể lại câu chuyện

hấp dẫn nhất

To¸n TiÕt 126 : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu; Biết cách sử dơng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học.

- Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ

- BT cần làm: Bài 1; 2 (a, b); 3; 4 (có thể thay đổi giá tiền cho phù hợ với thực tiễn)

- GDHS tính cẩn thận, tự giác làm bài

II Đồ dùng dạy học: Các loại tiền đã học.

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài 1 phút)

2; Luyện tập (30 phút)

Bài 1 : Xem tranh

- HD HS quan sát 4 chiếc ví

- GV nhận xét, chốt đáp án đúng

Bài 2 : Xem các tờ giấy bạc

- YC HS chọn các tờ giấy bạc

- GV nhận xét

Bài 3: Xem tranh

- HD xem tranh và trả lời câu hỏi

- Nhận xét, chốt đáp án đúng

Bài 4: Bài toán

- HD tóm tắt rồi giải

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

3 Củng cố - dặn dò (1 phút)

- Dặn HS về học bài và CB bài sau

* HS quan sát lần lượt các chiếc ví rồitrả lời các câu hỏi

- HS nhận xét Ví c nhiều tiền nhất

- HS chọn giấy bạc phù hợp với số tiền

* HS xem tranh rồi trả lời theo số tiềnbên phải

* HS quan sát và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

Đáp án: a) Mua được một cái kéo.b) Mua được bộ sáp màu và thước kẻhoặc bút và kéo

* 1 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét và nêu cách làm

Bài giảiMẹ mua sữa và kẹo hết số tiền là:

6700 + 2300 = 9000 (đồng)Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:

10 000 - 9000 = 1000 (đồng)Đáp số: 1000 đồng

Trang 4

Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011

ChÝnh t¶

- Nghe – viÕt : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

- Ph©n biƯt : r/d/gi.

I Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

Bài viết sai không quá 5 lỗi

- Làm đúng BT2a HS khá, giỏi làm cả BT2

II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp hoặc bảng phụ viết ND BT2a; bảng con.

A Kiểmtra bài cũ (5 phút): Tìm và viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ ch.

- Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài (1 phút)

- Nêu MĐ,YC tiết học

2 Hướng dẫn nghe- viết (25 phút)

a) Tìm hiểu ND bài viết

- Đọc lần 1 đoạn văn viết Hỏi:

+Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giúp

dân làm gì?

+ Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn

Chử đồng Tử?

b) HD cách trình bày bài

- Đoạn văn có mấy đoạn? Mấy câu?

- Khi viết hết 1 đoạn ta viết như thế nào?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Vì sao?

c) HD viết từ khó

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi

viết chính tả

- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được

- Sửa lỗi chính tả cho HS

d) Viết chính tả

- Đọc mẫu đoạn viết lần 2

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Đọc cho HS soát lỗi

e) Chấm bài, nhận xét

- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

+ Sau khi về trời ông hiển linh giúpdân đánh giặc

+ Nhân dân lập đền thờ, làm lễ, mởhội để tướng nhớ ông

- Đoạn viết gồm hai đoạn, 3 câu

- Ta viết xuống dòng lùi vào một ô

- Những chữ đầu câu và tên riêng

-Đọc thầm bài và tìm từ khó dễ viếtsai chính tả

- Luyện viết trên bảng lớp và bảngcon VD: hiển linh, nô nức, làm lễ,

- Viết bài vào vở

- Soát bài

- Đổi vở soát lỗi

Trang 5

- Chấm một số bài; nhận xét, chữa lỗi HS

viết sai nhiều

3 Hướng dẫn HS làm bài tập (7 phút)

Bài tập 2a

- Giúp HS nắm YC của BT

- Yêu cầu HS làm ý a HS khá, giỏi làm cả

BT2

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

- YC VN chữa lỗi sai

- HS nêu yêu cầu và làm vào VBT

- 2 HS lên bảng mỗi HS làm 1 ý

- Nhận xét, chữa bài

a hoa giấy - giản dị - giống hệt - rựcrỡ

hoa giấy - rải kín - làn gió

b lệnh - dập dềnh - lao lên bên - công kênh - trên - mênhmông

To¸n TiÕt 127 : LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I Mục tiêu: Bước đầu làm quae với dãy số liệu.

- Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

- BT cần làm: Bài 1; 3 HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập

II Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ (4 phút): 1 HS chữa BT4 tiết trước.

- GV nhận xét, cho điểm

B Bài mới

2 Dạy bài mới (15 phút)

a) Làm quen với dãy số liệu

* Quan sát để hình thành dãy số liệu

- HD quan sát bức tranh SGK và hỏi :

+ Bức tranh này nói về điều gì ?

+ YC 1 HS đọc các số đo

Sau đó giới thiệu các số đo chiều cao trên

dãy số liệu

* Làm quen với thứ tự và số các số hạng

của dãy

- Hỏi: Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ?

- HS quan sát tranh SGK+ Các số đo chiều cao trên dãy sốliệu

+ 1 HS đọc các số đo : 122cm; 130cm;127cm; 118cm

Trang 6

- Caực soỏ khaực hoỷi tửụng tửù

Sau ủoự hoỷi tieỏp: Daừy soỏ lieọu treõn coự maỏy

soỏ ?

- YC 1 HS leõn baỷng ghi teõn cuỷa 4 baùn theo

thửự tửù chieàu cao treõn

3.Thửùc haứnh (15 phuựt)

-HD HS thửùc haứnh baứi 1, 3 SGK/ 135 HS

khaự, gioỷi coự theồ laứm taỏt caỷ caực BT

Baứi 1: Yeõu caàu HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi tửứng

caõu vaứo vụỷ

- Nhaọn xeựt

Baứi 3: HDHS quan saựt tranh, laứm vaứo vụỷ

theo yeõu caàu

- Nhaọn xeựt, choỏt ủaựp aựn ủuựng

Baứi 2 vaứ 4: Goùi HS khaự, gioỷi traỷ lụứi

- Nhaọn xeựt, choỏt ủaựp aựn ủuựng

4 Cuỷng coỏ - daởn doứ (1 phuựt)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Yeõu caàu HS veà laứm tieỏp BT2 vaứ 4 (neỏu

chửa laứm xong)

+ Laứ soỏ thửự nhaỏt+ Daừy soỏ lieọu coự 4 soỏ+ 1 HS leõn baỷng

- HS laứm vaứo vụỷ; Vaứi HS ủoùc baứi laứm

- HS nhaọn xeựt, chửừa baứi

a) 125cm; 129cm; 132cm; 135cmb) 4cm; 3cm; Haứ cao hụn Huứng; Duừngthaỏp hụn Quaõn

- HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- 1 HS leõn baỷng laứm baứi

- Nhaọn xeựt, chửừa baứi

Đạo đức TOÂN TROẽNG THệ Tệỉ, TAỉI SAÛN CUÛA NGệễỉI KHAÙC (Tieỏt 1)

I Muùc tieõu: Lấy chứng cứ 1,2 nhận xét 8.

- Neõu ủửụùc moọt vaứi bieồu hieọn veà toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

- Bieỏt: khoõng ủửụùc xaõm phaùm thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

+ Treỷ em coự quyeàn ủửụùc toõn troùng bớ maọt rieõng tử

- Thửùc hieọn toõn troùng thử tửứ, nhaọt kớ, saựch vụỷ, ủoà duứng cuỷa baùn beứ vaứ moùi ngửụứi

- Nhaộc moùi ngửụứi cuứng thửùc hieọn

* GDHS caực kú naờng soỏng: kú naờng tửù troùng; kú naờng laứm chuỷ baỷn thaõn, ra quyeỏtủũnh

II Tử lieọu vaứ phửụng tieọn:VBT, tranh SGK, phieỏu hoùc taọp (Hẹ1&2), phieỏu thaỷo

luaọn nhoựm (Hẹ2, tieỏt 1)

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

A Kieồm tra baứi cuừ (5 phuựt): 2 HS nhaộc laùi ghi nhụự baứi Toõn troùng ủaựm tang.

- Neõu nhửừng vieọc laứm theồ hieọn sửù toõn troùng ủaựm tang

Trang 7

B Bài mới

a) Hoạt động 1 : Xử lý tình huống qua đóng vai

- GV YC các nhóm thảo luận qua trò chơi đóng vai

* GV nêu câu hỏi - thảo luận lớp :

- Trong những cách giải quyết mag các nhóm đưa

ra, cách nào là phù hợp nhất ?

- Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và

Minh nếu thư bị bóc ?

* Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc

thư của người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản

của người khác

b) Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm, phát phiếu giao việc mỗi nhóm

thảo luận (như VBT)

* Kết luận: Thư từ, tài sản của người khác là của

riêng mỗi người nên cần được tôn trọng Xâm

phạm chúng là việc làm sai trái, vi phạm pháp luật

- Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi

cần ; chỉ sử dụng khi được phép; giữ gìn, bảo quản

khi sử dụng

c) Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế

- YC từng cặp HS trao đổi với nhau theo câu hỏi :

+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì của ai ?

+ Việc đó xảy ra như thế nào ?

- GV tổng kết, khen ngợi những HS đã biết tôn

trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghị lớp

noi theo

3 Hướng dẫn thực hành (2 phút)

-Thực hiện: tôn trọng thư từ, tài sản của người

khác

- Sưu tầm những tấm gương, mẩu chuyện về tôn

trọng thư từ, tài sản của người khác

- Các nhóm thảo luận đóngvai, tìm cách giải quyết, rồiphân vai cho nhau

- Một số nhóm đóng vaitrước lớp

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trìnhbày kết quả theo từng nộidung

- Một số HS trình bày trướclớp

Thđ c«ng LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 2)

Trang 8

I Mục tiêu: LÊy chøng cø 2 nhËn xÐt 8.

- HS thực hành làm lọ hoa gắn tường

- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoatương đối cân đối

- HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoacân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp

II Chuẩn bị: + GV: Tranh quy trình ; mẫu lọ hoa;

+ HS: kéo, hồ dán, giấy thủ công

A Kiểm tra bài cũ (4 phút): Nêu các bước làm lọ hoa gắn tường.

B Bài mới

* Hoạt động 3 : HD HS thực hành

-YC HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn

tường gồm mấy bước

- YC HS nhắc lại cách thực hiện (nếu HS nêu

được )

- GV mô tả lại cách làm

- Cho HS quan sát vật mẫu (GV làm sẵn )

- Tổ chức thực hành cá nhân hoặctheo nhóm

- Quan sát, giúp đỡ HS làm

- Tổ chức trưng bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá

- YC HS nhắc lại các bước

- Dặn dò : Chuẩn bị ĐDHT tiết sau

- HSLL

a Bước 1 : Gấp phần giấy làm đếlọ hoa và gấp các nếp gấp cáchđều

b Bước 2 : Tách phần gấp đế lọhoa ra khỏi các nếp gấp làm thânlọ hoa

c Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắntường

- HS thực hành theo nhóm hoặccá nhân

- Trưng bày sản phẩm (nếu làmxong)

- 1 HS nêu lại các bước

Thø t ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2011

LuyƯn tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ : LỄ HỘI DẤU PHẨY

Trang 9

I Mục tiêu: Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1).

- Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)

- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/ b/ c)

- HS khá, giỏi làm được toàn bộ BT3

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ (b¶ng líp) viết sẵn nội dung BT1; BT3.

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): 2 HS làm lại BT1; 2 tiết trước.

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS làm bài tập (30 phút)

Bài tập 1

- GV : Bài này giúp các em hiểu đúng

nghĩa các từ : lễ, hội và lễ hội Các em

cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích

hợp ở cột B với mỗi từ ở cột A

- YC làm bài cá nhân

Bài tập 2

- YC trao đổi nhóm, viết nhanh tên một

số lễ hội, hội và hoạt động trong lễ hội

và hội vào phiếu

- 1 HS đọc YC của BT

- HS làm bài cá nhân

- Trình bày kết quả

- Nhiều HS đọc lại lời giải đúng

- Trao đổi nhóm

- Trình bày kết quả

Tên một số lễ hội Lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà,

núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa,……Tên một số hội Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng

(xuống đồng), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hộiLim, hội khoẻ Phù Đổng,……

Tên một số hoạt động

trong lễ hội và hội

Cúng phật, lễ phật, thắp hương, tưởng niệm, đuathuyền, đua ngựa, đua môtô, đua xe đạp, kéo co, némcòn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà,

……

Bài tập 3

- Giúp HS nhận ra điểm giống nhau giữa các câu : mỗi

Trang 10

câu đều bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân (với các

từ vì, tại, nhờ )

- YC làm bài cá nhân

Đáp án:

a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa dệt vải

b) Vì nhớ lời mẹ dặn , chị em Xô-phi đã về ngay

c) Tại thiếu kinh nghiệm, Quắm đen đã bị thua

d) Nhờ ham học, của nước ta thời xưa

- Dặn HS về nhà chọn 5 từ trong bài tấp 1 và đặt câu với

các từ đó

- HS làm bài cá nhân

- Trình bày bài giải

TËp viÕt ÔN CHỮ HOA : T

I Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết

đúng tên riêng Tân trào (1 dòng) và câu ứng dụng: Dù ai mồng mười tháng ba (1

lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ

II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa T; Tên riêng và câu ứng dụng viết trên

dòng kẻ ô li Bảng con

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): HS viết chữ S - Câu ứng dụng - Từ ứng dụng của tiết

trước trên bảng con và bảng lớp

B Bài mới

- Nêu MĐ, yêu cầu của tiết học

2 Hướng dẫn viết trên bảng con (10 phút)

a Luyện viết chữ hoa

- YC tìm các chữ hoa có trong bài

- Viết mẫu chữ T, D, N (Nh), kết hợp nhắc lại

cách viết từng chữ

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- YC đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu : Tân Trào - là tên một xã thuộc

huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Đây là nơi

- HS tìm chữ hoa : T, D, N (Nh)

- Tập viết chữ T trên bảng con

- 1 HS đọc từ ứng dụng : TânTrào

Trang 11

dieón ra nhửừng sửù kieọn noồi tieỏng trong lũch sửỷ

caựch maùng : thaứnh laọp Quaõn ủoọi Nhaõn Daõn VN

( 22/12/1944), hoùp Quoỏc daõn ẹaùi hoọi quyeỏt ủũnh

khụỷi nghúa giaứnh ủoọc laọp ( 16 ủeỏn 17 thaựng 8

-1945)

- HD taọp vieỏt treõn baỷng con: Taõn traứo

c Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

- YC ủoùc caõu ửựng duùng

- Giuựp HS hieồu noọi dung caõu ca dao: Noựi veà

ngaứy gioó Toồ Huứng Vửụng moàng mửụứi thaựng ba

aõm lũch haống naờm Vaứo ngaứy naứy, ụỷ ủeàn Huứng

(tổnh Phuự Thoù ) coự toồ chửực leó hoọi lụựn ủeồ tửụỷng

nieọm caực vua Huứng coự coõng dửùng nửụực

- HDHS vieỏt caực chửừ : Taõn Traứo, gioó Toồ

3 Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ Taọp vieỏt

- Neõu YC vieỏt theo cụừ nhoỷ

- Lửu yự HS vieỏt ủuựng neựt, ủuựng ủoọ cao vaứ

khoaỷng caựch giửừa caực chửừ

4 Chaỏm, chửừa baứi (5 phuựt)

Chaỏm moọt soỏ baứi - nhaọn xeựt

5 Cuỷng coỏ - Daởn doứ (1 phuựt)

- Nhaộc HS chửa vieỏt xong veà nhaứ hoaứn thaứnh

baứi

- Vieỏt baỷng con

- 1 HS ủoùc caõu ửựng duùng

- Vieỏt baỷng con

- HS vieỏt vaứo vụỷ Taọp vieỏt

T oán Tiết 128 : LAỉM QUEN VễÙI THOÁNG KEÂ SOÁ LIEÄU (Tieỏp theo)

I Muùc tieõu: Bieỏt nhửừng khaựi nieọm cụ baỷn cuỷa baỷng thoỏng keõ: haứng, coọt.

- Bieỏt caựch ủoùc caực soỏ lieọu cuỷa moọt baỷng

- Baỷng caựch phaõn tớch caực soỏ lieọu cuỷa moọt baỷng

- BT caàn laứm: Baứi 1; 2 HS khaự, gioỷi laứm caỷ 3 BT

- GDHS tớnh caồn thaọn, tửù giaực laứm baứi

II ẹoà duứng daùy hoùc: Baỷng thoỏng keõ soỏ con cuỷa 3 gia ủỡnh SGK.

III Caực hoaùt động daùy hoùc

A Kieồm tra baứi cuừ (5 phuựt): 2 HS chửừa baứi 2; 4 tieỏt trửụực

- GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

B Baứi mụựi

Trang 12

2 Làm quen với thống kê số liệu (10

phút)

- Bằng thao tác tương tự như bài trước,

dẫn dắt HS để hiểu được :

+ Nội dung của bảng

+ Cấu tạo của bảng gồm : 2 hàng và 4

cột

- Sau đó hướng dẫn HS cách đọc số

liệu của một bảng

3 Thực hành

Bài 1: Gọi HS đọc bảng thống kê và

TL từng câu hỏi

- Nhận xét, chốt đáp án đúng

Bài 2: HDHS đọc bảng thống kê và trả

lời câu hỏi

- Nhận xét và chốt đáp án đúng

Bài 3: Gọi HS khá, giỏi trả lời

- Quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi

- Đọc bảng số liệu

- 1 HS lên bảng làm bài Vài HS đọc bàivà nhận xét

a) Lớp 3B có 13 HS giỏi Lớp 3D có15

HS giỏib) Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A: 7HSgiỏi

c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi nhất Lớp 3Bcó ít HS giỏi nhất

- Vài HS đọc bài; HS khác nhận xét.a) Lớp 3C trồng được nhiều cây nhất.Lớp 3B trồng được ít cây nhất

b) Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả 85cây

c) Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A:12cây và nhiều hơn lớp 3B: 3 cây

- HS về làm BT3

Tù nhiªn x· héi TÔM, CUA

I Mục tiêu:LÊy chøng cø 2 nhËn xÐt 8.

- Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người

- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ và vật thật

- HS khá, giỏi biết tôm, cua là những động vật không xương sống Cơ thể chúngđược bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt

II Đồ dùng dạy học: Tranh SGK (hoặc vật thật), phiếu học tập.

A Kiểm tra bài cũ (5 phút): Kể tên 1 số côn trùng có ích và 1 số côn trùng có hại.

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	256 KB