GA L4 T 28 CKTKN CHI IN

Hớng dẫn làm bài tập: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm: Ngời ta là hoa đất.. Các hoạt động dạy học I- Tổ chức II- Kiểm tra: thế nào là hoạt đ

Tiếng Việt

Ôn tập giữa kì II ( tiết 1)

I Mục đích, yêu cầu :

-Dọc rành mạch, tương đối lưu loỏt bài tập đọc đó học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phỳt) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp với nội dung đoạn đọc

-Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hỡnh ảnh, chi tiết cú ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản tự sự - KT lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp KT kĩ năng đọc hiểu

*HS khỏ, giỏi đọc tương đối lưu loỏt, diễn cảm được đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trờn

85 tiếng /phỳt

II Đồ dùng dạy - học : Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT 2.

III Các hoạt động dạy- học:

1 Giới thiệu bài

2 KT tập đọc và HTL.

GV kiểm tra khoảng 1/3 số HS

- Gọi HS lên bốc thăm để chọn bài rồi đọc bài

3 Hớng dẫn làm bài tập: Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học

trong chủ điểm: Ngời ta là hoa đất

- HS nêu yêu cầu của bài tập

- HS làm vào vở bài tập

- GV chốt lại ý chính.

Boỏn anh taứi Ca ngụùi sửực khoeỷ, taứi naờng, nhieọt

thaứnh laứm vieọc nghúa : trửứ aực cửựu daõn laứnh cuỷa boỏn anh em Caồu Khaõy

Caồu Khaõy, Naộm Tay ẹoựng Coùc, Laỏy Tai Taựt Nửụực, Moựng Tay ẹuùc Maựng, yeõu tinh, baứ laừo chaờn boứ

Anh huứng lao

ủoọng Traàn ẹaùi

nghúa

nghiaxCa ngụùi anh huứng lao ủoọng traàn ẹaùi Nghúa ủaừ coự nhửừng coỏng hieỏn xuaỏt saộc trong sửù nghieọp quoỏc phoứng vaứ xaõy dửùng neàn khoa hoùc treỷ cuỷa ủaỏt nửụực

Traàn ẹaùi Nghúa

4 Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét giờ học

Đạo Đức BÀI 13: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG

I Mục tiêu :

- Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh )

- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày

II Đồ dùng dạy học

- Sách giáo khoa đạo đức 4

- Một số biển báo giao thông

III Các hoạt động dạy học

I- Tổ chức

II- Kiểm tra: thế nào là hoạt động nhân đạo

III- Dạy bài mới:

+ HĐ1: Thảo luận nhóm

- Giáo viên chia học sinh thành các nhóm và

giao nhiệm vụ

- Gọi học sinh đọc thông tin và hỏi

- Tai nạn giao thông để lại những hậu quả

gì ?

- Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông ?

- Em cần làm gì để tham gia giao thông an

toàn ?

- Gọi các nhóm lên trình bày

- Giáo viên kết luận

- Cho học sinh đọc ghi nhớ

+ HĐ2: Thảo luận nhóm

Bài tập 1 : giáo viên chia nhóm đôi và giao

nhiệm vụ

- Gọi một số học sinh lên trình bày

- Giáo viên kết luận : những việc làm trong

tranh 2, 3, 4 là nguy hiểm cản trở giao thông

Tranh 1, 5, 6 chấp hành đúng luật giao thông

+ HĐ3: Thảo luận nhóm

Bài tập 2 : giao cho mỗi nhóm thảo luận một

tình huống

- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Giáo viên kết luận

- Gọi học sinh đọc ghi nhớ

- Hát

- Hai em trả lời

- Nhận xét và bổ sung

- Học sinh chia nhóm

- Học sinh đọc các thông tin và trả lời

- Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả như tổn thất về người và của

- Xảy ra tai nạn giao thông do nhiều nguyên nhân : thiên tai nhưng chủ yếu là

do con người ( lái nhanh, vượt ẩu, )

- Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hành luật lệ giao thông

- Nhận xét và bổ xung

- Học sinh xem tranh để tìm hiểu nội dung

- Một số em lên trình bày

- Nhận xét và bổ xung

- Các nhóm thảo luận tình huống Dự đoán kết quả của từng tình huống

- Các tình huống là những việc dễ gây tai nạn giao thông -> luật giao thông cần thực hiện ở mọi nơi và mọi lúc

D Hoạt động nối tiếp :

- Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn ?

- Nhận xét đánh giá giờ học

Toán Tiết 136: Luyện tập chung (Tr.144)

A Mục tiê u:

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật , hình thoi

- Tính được diện tích hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành , hình thoi

B Đồ dùng dạy học:

- Thước mét, bảng phụ vẽ sẵn các hình ở bài tập 1,2,3 Phiếu bài tập 1, 2, 3

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định:

2.Kiểm tra:

3.Bài mới:

- GV treo bảng phụ ghi bài 1:

- Đúng ghi Đ sai ghi S ?

- GV gọi HS đọc kết quả trong phiếu bài

tập 1

- GV treo bảng tiếp bài 2

- Đúng ghi Đ sai ghi S?

- Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng?

Bài1 : Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập 1 -1em lên bảng chữa bài-cả lớp đổi phiếu kiểm tra và nhận xét:

- AB và DC là hai cạnh đối diện song song

và bằng nhau ( Đ)

- AB vuông góc với AD (Đ)

- Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông (Đ)

- Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau (S)

Bài 2: Cả lớp làm phiếu 1 em chữa bài

- Trong hình thoi PQRS có:

- PQ và RS không bằng nhau (S)

- PQ không song song với PS (Đ)

- Các cặp cạnh đối diện song song (Đ)

- Bốn cạnh đều bằng nhau (Đ) Bài 3: Cả lớp làm vào phiếu số 3 - 1 em nêu kết quả:

- Hình có diện tích lớn nhất là hình vuông (25 cm2)

D.Các hoạt động nối tiếp:

Củng cố : Nêu cách tính diện tích hình thoi? Hình chữ nhật hình vuông?

Lịch sử NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG( NĂM 1786)

I Mục tiêu :

- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng long diệt chúa Trịnh (1786):

+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long, lật đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786)

+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất được đất nước

- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống nhất đất nước

II.Chuẩn bị : Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

III.Hoạt động trên lớp:

1.Ổn định:

GV cho HS chuẩn bị SGK

2.KTBC :

-Trình bày tên các đô thị lớn hồi thế kỉ

XVI-XVII và những nét chính của các đô thị đó

-Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành

thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như

thế nào ?

GV nhận xét ,ghi điểm

3.Bài mới :

a.Giới thiệu bài: Ghi tựa

b.Phát triển bài :

*Hoạt động cả lớp :

GV dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của

khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng

Long: -GV cho HS lên bảng tìm và chỉ trên bản

đồ vùng đất Tây Sơn

-GV giới thiệu về vùng đất Tây Sơn trên bản đồ

*Hoạt động cả lớp: (Trò chơi đóng vai )

-GV cho HS đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra

Thăng Long của nghĩa quân ra Tây Sơn

-GV dựa vào nội dung trong SGK để đặt câu

hỏi:

+Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong,

Nguyễn Huệ có quyết định gì ?

+Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc,thái độ

của Trịnh Khải và quân tướng như thế nào?

+Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn

ra thế nào ?

GV nhận xét

*Hoạt động cá nhân:

-GV cho HS thảo luận về kết quả và ý nghĩa của

sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

-GV nhận xét ,kết luận

4.Củng cố - Dặn dò:

-GV cho HS đọc bài học trong khung

-Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long nhằm

mục đích gì ?

-Việc Tây Sơn lật đổ tập đoàn PK họ Trịnh có ý

nghĩa gì ?

-Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Quang

Trung đại phá quân thanh năm 1789”

-Nhận xét tiết học

-HS chuẩn bị -HS hỏi đáp nhau và nhận xét

-HS lắng nghe

-HS theo dõi

-HS theo dõi

-HS kể hoặc đọc

- Vài HS

- Vài HS

- Vài HS

- Vài HS

-HS thảo luận và trả lời:Nguyễn Huệ làm chủ được Thăng Long, lật đổ họ Trịnh, giao quyền cai trị Đàng Ngoài cho vua

Lê, mở đầu việc thống nhất đất nước sau hơn 200 năm bị chia cắt

-3 HS đọc và trả lời

-Cả lớp nhận xét, bổ sung

-HS đọc

- HS trả lời

Toán Tiết 137: Giới thiệu tỉ số

A Mục tiê u:

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

B Đồ dùng dạy học:

- SGK, bảng phụ chép sẵn ví dụ 2

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định:

2.Kiểm tra:

3.Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

- GV nêu ví dụ: Một đội xe có 5 xe tải và 7

xe khách

- Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK

- Giới thiệu tỉ số:

- Tỉ số của xe tải và số xe khách là 5 : 7 hay

7

5

Đọc là : năm phần bảy

- Tỉ số này cho biết số xe tải bằng7

5

số xe khách

- Tương tự tỉ số giữa xe khách và xe tải là5

7

b.Hoạt động 2:Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0)

GV treo bảng phụ:

- Lập tỉ số của hai số 5 và 7 ; 3 và 6; a và b

( b khác 0)?

- Lưu ý : Viết tỉ số của hai số không kèm

theo tên đơn vị

c.Hoạt động 3: thực hành

- Viết tỉ số của a và b, biết:

a a = 2 b a = 7

b = 3 b = 4

- Cả lớp đọc và nêu ý nghĩa của tỉ số:

Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 2 em chữa bài

Tỉ số của a và b là3

2 ; 4

7

; còn lại tương tự

Bài 3: Cả lớp làm vở

D.Các hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố :Viết tỉ số của số bạn trai và số bạn gái của lớp em

Chính tả

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

( Tiết 2 )

I MỤC TIÊU :

- Nghe -viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 85 chữ / 15 phút ), không mắt quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học ( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì? ) để kể, tả hay giới thiệu

- HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh minh họa cho đoạn văn

Giấy khổ to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 Giới thiệu bài:

- Hôm nay Cô và các em sẽ tiếp tục tìm hiểu và

biết

HĐ2.Nghe- viết chính tả

- Hát - ổn định lớp để vào tiết học

- 02 học sinh nêu lại tựa bài

- Học sinh cả lớp lắng nghe

- HS khá , giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài

CT ( tốc độ trên 85 chữ / 15phút ) ; hiểu ND

bài

- Đọc thầm đoạn văn, chú ý từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày

- GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở - HS viết bài

- HS đổi vở bắt lỗi chính tả

- Thống kê lỗi

- Nhận xét bài viết

HĐ3.Đặt câu

- Cho HS đọc yêu cầu bài 2 - Đọc yêu cầu bài 2

- BT 2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu

- BT 2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với

- BT 2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu

- Yêu cầu HS làm bài vào VBT – phát phiếu

- Đọc kết quả làm bài

- Nhận xét

C.Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học đánh giá những HS thực

hiện tốt trong tiết học

- Về nhà xem lại bài đã học

- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Học sinh ghi nhớ dặn dò của GV

Luyện từ và câu

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nghe - viết đúng CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút); không mắc quá năm lỗi trong bài; trình bày đúng bài thơ lục bát

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ 1 Giới thiệu bài:

HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL

Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp

- GV lần lượt gọi từng HS lên bốc thăm

chọn bài

- Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong phiếu

- Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc

HĐ3.Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm

Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính

- Đọc yêu cầu BT 2

- Tìm 6 bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp

muôn màu

- Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát

ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá

- Yêu cầu HS suy nghĩ phát biểu nội dung

chính từng bài

- HS phát biểu

- Nhận xét, chốt ý đúng

- Dán phiếu ghi sẵn nội dung chính các bài

TĐ

- 1 HS đọc lại

HĐ4.Nghe- viết ( Cô Tấm của mẹ )

- Đọc thầm bài thơ , chú ý từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày bài thơ lục bát, cách dẫn lời nói trực tiếp, tên riêng

Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- GV đọc từng câu cho HS ghi vào vở - HS viết bài

- HS đổi vở bắt lỗi chính tả

- Thống kê lỗi

- Nhận xét bài viết

C.Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

Khoa học Bài 55-56: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (2 tiết)

I MỤC TIÊU

Ôn tập về:

- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Chuẩn bị chung :

 Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,…

 Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Khởi động

2 Bài mới

Hoạt động 1 : TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1, 2

- Chữa chung cả lớp Với mỗi câu hỏi, GV yêu

cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung

cả lớp

- Một vài HS trình bày

Hoạt động 2 : TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG

MÌNH ĐƯỢC…

- GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong hộp

cho đại diện lên bốc thăm - Đại diện lên bốc thăm Các nhómchuẩn bị, sau đó lên trình bày, các

nhóm khác theo dõi và nhận xét và bổ sung câu trả lời của nhóm bạn

Hoạt động 3 : TRIỂN LÃM

- Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc

sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn

nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản

xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa hoc

- Các nhóm trưng bày tranh ảnh

- Yêu cầu các thành viên trong nhóm tập thuyết

trình, giải thích về tranh, ảnh của các nhóm - Các thành viên trong nhóm tậpthuyết trình, giải thích về tranh, ảnh

của các nhóm

- GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu

chí đánh giá sản phẩm của các nhóm

- GV cho HS tham quan khu triển lãm của từng

nhóm - Cả lớp tham quan khu triển lãm củatừng nhóm, nghe các thnàh viên trong

từng nhóm trình bày Ban giám khảo đưa ra câu hỏi

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong

SGK

- 1 HS đọc

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung

bạn cần biết và chuẩn bị bài mới

Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 5 )

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

Những người quả cảm.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL

Phiếu khổ to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh

HĐ 1 Giới thiệu bài:

HĐ2.Kiểm tra TĐ và HTL

Kiểm tra 1/3 số HS trong lớp

- GV lần lượt gọi từng HS lên bốc thăm

chọn bài

- Bốc thăm – Đọc bài theo chỉ định trong phiếu

- Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc

HĐ3.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài

TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những

nngười quả cảm.

- Đọc yêu cầu BT

- Nói tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ

điểm Những người quả cảm

- Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt ngoài chiến lũy, Dù sao trái đất vẫn quay

- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận

hoàn thành tóm tắt bảng như SGK vào

phiếu

- Thảo luận làm bài

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét, kết kuận

C.Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

Toán Tiết 138: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

A Mục tiê u:

- Biết cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó

B Đồ dùng dạy học:

- bảng phụ chép sẵn ví dụ 2, phiếu bài tập 2

C Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định:

2.Kiểm tra: a = 4 , b = 5 viết tỉ sốcủa b và a

3.Bài mới:

a Hoạt động 1: bài toán 1.

- GV nêu bài toán

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

- Nếu coi số bé là 3 phần bằng nhau thì số

lớn đợc biểu thị 5 phần nh thế

- HD cách giải:

B1:Tìm tổng số phần bằng nhau?

B2:Tìm giá trị 1 phần

B3:Tìm số bé

B4:Tìm số lớn

- Có thể gộp bớc 2 và bớc 3

b.Hoạt động 2: Bài toán 2

(Hớng dẫn tơng tự bài toán 1)

- Lu ý : phân biệt số lớn ,số bé và khi giải bài

toán phải vẽ sơ đồ vào trong phần bài

giải(Hoặc có thể diễn đạt bằng lời)

c.Hoạt động 3: thực hành.

- Giải toán

- Đọc đề - tóm tắt đề?

- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?

- Nêu các bớt giải?

- GV chấm bài nhận xét:

- 2, 3 em nêu:

- Cả lớp lấy vở nháp làm theo sự hớng dẫn của cô giáo

- Tổng số phần bằng nhau: 3 +5 = 8(phần) Giá trị 1 phần: 96 : 8 =12

Số bé: 12 x 3 = 36

Số lớn: 96 - 36 = 60

Bài1 : Cả lớp làm bài vào vở 1 em chữa bài

- Coi số bé là 2 phần bằng nhau thì số lớn bằng 7 phần như thế:

- Tổng số phần bằng nhau là: 2 +7=9(phần)

Số bé là: 333 : 9 x 2 = 74

Số lớn là 333 - 74 = 259

Đáp số: số bé74; số lớn 259

D.Các hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố :Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó