Giáo án 1 tuần 28

- Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm các tiếng trong bài có vần en.. - HS viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét , đưa bút theo đúng qui trình viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con

TUẦN 28

Ngày soạn : 20/3/2004 Ngày dạy : Thứ hai/22/3/2004

CHÀO CỜ

***

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

SINH HOẠT LỚP – VUI CHƠI

I/ Mục tiêu :

-HS nắm được yêu , khuyết điểm của mình trong tuần

-Biết khắc phục và phấn đấu trong tuần tới

-GDHS mạnh dạn và biết tự quản

II/ Chuẩn bị :

-GV: Nội dung sinh hoạt , trò chơi , bài hát

III/ Hoạt động dạy và học:

* Hoạt động 1: Nhận xét các hoạt động trong tuần qua

-Các em chăm ngoan , lễ phép , chuyên cần , nghỉ học có phép , đi học đúng giơ ø.-Chuẩn bị bài tốt , học và làm bài đầy đủ Có đầy đủ dụng cụ học tập

-Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài

-Thi đua giành nhiều hoa điểm 10 Biết rèn chữ giữ vở

-Tham gia tốt “Hành trình về Điện Biên anh hùng”

-Nề nếp lớp tốt

-Tồn tại : còn 1 số em hay quên dụng cu ï, đọc viết chậm

* Hoạt động 2 : Ôn bài hát “ Đàn gà con ” Chơi trò chơi : sì điện

* Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới

- Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm , cần phấn đấu trong tuần tới

- Thực hiện tốt các nề nếp ra vào lớp và nề nếp học tập

- Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở

- Tiếp tục thi đua “Hành trình về Điện Biên anh hùng”

***

TẬP ĐỌC

ĐẦM SEN

I /Mục tiêu

- Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng có âm đầu là s , x ( sen, xanh, xoè ) và các tiếng có âm cuối là t Nghỉ hơi sau dấu chấm

- Ôn các vần en , oen ; tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần en , oen - Hiểu các từ ngữ : đài sen , nhị (nhuỵ ) , thanh khiết , thu hoạch , ngan ngát Nói được vẻ đẹp của hoa sen

II Chuẩn bị :

- GV : Bảng phụ

- HS : Sách giáo khoa

III Hoạt động dạy và học :

1/ Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ :

Đọc và trả lời câu hỏi bài : Vì bây giờ mẹ mới về

H : Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? ( Khi mới đứt tay cậu bé không khóc) (An)

H : Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ? ( Khi thấy mẹ về cậu bé mới òa lên khóc vìcậu bé muốn làm nũng mẹ cậu) (Huy)

H : Tìm tiếng trong bài có vần ưt ? ( Nguyên, Nhung )

-Giới thiệu bài, ghi đề bài : Đầm sen

* Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần,

tiếng, từ

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc thầm + tìm các

tiếng trong bài có vần en

- Giáo viên gạch chân các tiếng : sen,

ven, chen

- Yêu cầu HS phân tích tiếng, đánh

vần tiếng, đọc : sen, ven, chen

- Yêu cầu HS đọc từ : đầm sen, ven

làng, chen nhau

- Giáo viên gạch chân các từ

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ :

xanh mát, cánh hoa, xòe ra, ngan

ngát , thanh khiết

-Giảng từ :

-Đài sen : bộ phận phía ngoài cùng

Tranh vẽ đầm sen …

Cá nhân, lớp

Theo dõi Đọc thầm và phát hiện các tiếng : sen,ven, chen

Cá nhân

Cá nhân , nhóm

của hoa sen.

-Nhị (nhụy) :là bộ phận sinh sản của

hoa thanh khiết nghĩa là trong sạch

-Thu hoạch : nghĩa là lấy

-Ngan ngát : là mùi thơm dịu, nhẹ

- Hướng dẫn cách đọc cả bài : Giọng

chậm rãi, khoan thai

- Luyện đọc cả bài

- Giáo viên đọc mẫu

* Hoạt động 4 : Trò chơi củng cố

- Treo tranh

H : Tìm từ phù hợp với tranh ?

H : Trong tiếng mèn, nhoẻn có vần

gì ?

H :Tìm tiếng, từ có vần en, có vần oen

- Yêu cầu HS nói câu có tiếng, từ có

vần en, vần oen vừa tìm

- Gọi HS thi đọc cả bài

* Nghỉ chuyển tiết

* Tiết 2 :

* Hoạt động 1 : Luyện đọc bài trên

bảng

-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

Đọc cá nhân

Cả lớp đọc

Đọc cá nhân

Đọc cá nhân

Nhóm đọc nối tiếp

Tiếng mèn có vần en, tiếng nhoẻn có vần oen

HS tìm và viết vào băng giấy

en : nhạy bén, kén tằm, đèn điện oen : xoèn xoẹt , hoen gỉ

Cá nhân : Những cây em trồng đã bén rễ

Con dao bằng sắt để lâu ngày nay đã hoen gỉ

2 em đọc, lớp nhận xét Múa hát

Cá nhân

câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc

không thứ tự)

*Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong

sách giáo khoa

-Gọi học sinh đọc cả bài

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm ( tìm trong

bài có mấy đoạn )

- Hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ khi

gặp dấu chấm, dấu phẩy

-Luyện đọc từng câu, đoạn, bài

* Nghỉ giữa tiết :

* Hoạt động 3 :Luyện đọc và tìm hiểu

bài

- Gọi HS đọc câu, đoạn – giáo viên

nêu câu hỏi

H : Khi nở, hoa sen trông đẹp như thế

nào ?

H : Đọc câu văn tả hương sen ?

- Gọi HS đọc đoạn + câu hỏi và mời

bạn trả lời

- Giáo dục học sinh thấáy được vẻ đẹp

của lá, hoa và hương sen

* Hoạt động 4 : Luyện nói

- Luyện nói theo chủ đề: Nói về sen

- Gọi 1 học sinh nêu chủ đề

- Hướng dẫn học sinh thảo luận

- Gọi các nhóm trình bày nội dung

HS đọc câu, đoạn + trả lời câu hỏi

Khi hoa sen nở:Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra,phô đài sen và nhụy vàng trông rất đẹp.Hương sen ngan ngát, thanh khiết

Một HS đọc đoạn + câu hỏi mời bạn khác trả lời

Cá nhân

Thảo luận nhóm 2

Cá nhân :Cây sen mọc giữa đầm Lá màu xanh mát , rộng bản dùng để góixôi hay gói cốm

Cánh hoa đỏ nhạt , đài và nhị hoa màu vàng

Hương sen thơm ngan ngát, người ta dùng hương thơm để ướp trà

Mẹ hay mua hoa sen để cắm chưngbàn thờ

- Học sinh biết phân biệt hành vi chào hỏi , tạm biệt đúng với chào hỏi tạm biệtchưa đúng Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp là gì

-GDHS có thái độ tôn trọng , lễ phép với mọi người Quý trọng những bạn biếtchào hỏi và tạm biệt đúng

II/Chuẩn bị :

- Giáo viên : Tranh ảnh

- Học sinh : Bài hát : Con chim vành khuyên Vở bài tập Đạo đức

III – Các hoạt động dạy học :

1/ Ổn định lớp : Hát

2/ Kiểm tra bài cũ : Chào hỏi và tạm biệt

- H : Cần chào hỏi khi nào ? Cần tạm biệt khi nào ? ( Cần chào hỏi khi gặp gỡ Cần tạm biệt khi chia tay ) (Phi, Sơn)

- H : Chào hỏi , tạm biệt để làm gì ? ( … thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau ) (Anh,Thành )

3/ Bài mới :

* Giới thiệu bài : Chào hỏi và tạm biệt

* Hoạt động 1 : Làm BT 2

GV chốt :

- Trang 1: Các bạn cần chào hỏi khi gặp

thầy cô giáo

- Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt

khách

* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm BT 3

- Chia nhóm yêu cầu thảo luận

=> Kết luận : Không nên chào hỏi một

cách ồn ào khi gặp người quen trong rạp

hát, trong bệnh viện , rạp chiếu bóng lúc

Cá nhân nhắc đề

Hát : Con chim vành khuyên Làm BT 2 : sửa bài , nhận xét

Thảo luận BT 3 :Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Lớp bổ sung

Cá nhân nhắc lại kết luận

huống như vậy em có thể chào bạn bằng

cách ra hiệu , gật đầu, mỉm cười và giơ

tay vẫy vẫy

* Nghỉ giữa tiết :

* Hoạt động 3 : Đóng vai theo BT 1

- Chia lớp làm 6 nhóm

- Giao nhiệm vụ : Nhóm 1 -> nhóm 3

đóng vai tình huống 1 Nhóm 4 -> 6

đóng vai tình huống 2

-> Chốt lại cách ứng xử :

Tranh 1 : Gặp bà cụ 2 bạn nhỏ đứng lại

khoanh tay chào

Tranh 2 : Khi chia tay các bạn đã giơ tay

vẫy và chào tạm biệt

- Củng cố kĩ năng giải và trình bày bài toán có lời văn

- Tìm hiểu bài toán (Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? ) Giải bài toán (Thựchiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi )

-Giáo dục học sinh biết trình bày bài giải sạch , đẹp

II Chuẩn bị :

- GV :Tranh ảnh

- HS : Sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học :

1/Ổn định :

2/ Kiểm tra bài cũ : (Linh, Nam, Sang, Tuấn )

*Gọi HS lên bảng làm bài

-Viết số từ 10 đến 19

85 … 81 72 … 76

16 … 10 + 6 18 … 15 + 3

Có : 10 cây táo Số cây có tất cả là :

3/ Bài mới :

* Giới thiệu bài : Giải toán có lời văn

(tiếp theo)

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu

bài toán và trình bày bài giải

- Gọi HS đọc bài toán

- H : Bài toán cho biết gì ?

+ Ghi tóm tắt

- H : Bài toán hỏi gì ?

+ Ghi tóm tắt

- Gọi HS đọc lại tóm tắt

- Cho HS tự làm bài

- Gọi HS sửa bài

- Nếu HS làm sai GV gợi ý :

- H : Muốn biết số con gà nhà An còn

lại ta làm thế nào ?

- Hoặc : Làm phép tính gì ?

- Cho HS xem tranh để kiểm tra lại kết

quả

+ Cho HS tự viết bài giải

+ Cho HS so sánh bài tự giải với bài ở

SGK để rút kinh nghiệm

- H : Bài giải gồm những gì ?

* Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1:

- Gọi HS đọc bài toán 1

- Hướng dẫn tìm hiểu bài toán, kết hợp

Nhắc đề - Cá nhân

2 em đọc bài toán Bài toán cho biết có 9 con gà, đem bán 3con gà

Nhà An còn lại mấy con gà ?

1 em đọc tóm tắt Làm bài

1 em sửa bài Bài giải

Số con gà còn lại là :

9 – 3 = 6 (con gà) Đáp số : 6 con gà

Bài giải gồm : Câu lời giải, phép tính, đáp số

Cá nhân

2 em phân tích đề :

ghi tóm tắt :

Có : 8 con chim

Bay đi : 2 con chim

Còn lại : … con chim ?

- Gọi HS đọc lại tóm tắt và tự giải bài

rồi sửa bài

- Lưu ý : Có thể có câu lời giải khác

nhau

* Nghỉ giữa tiết :

Bài 2 : Hướng dẫn tương tự bài 1

- Tóm tắt :

Có : 8 quả bóng

Bay : 3 quả bóng

Còn lại : quả bóng ?

Bài 3 : Hướng dẫn tương tự bài 1

- Tóm tắt :

Đàn vịt có : 8 con vịt

Ở dưới ao : 5 con vịt

Trên bờ : con vịt ?

H : Bài toán cho biết gì ? ( có 8 con chimđậu, 2 con bay đi )

H : Bài toán hỏi gì ? ( còn lại bao nhiêu con chim )

1 em nhắc lại tóm tắt

HS làm bài, sửa bài Bài giải

Số con chim còn lại là :

8 – 2 = 6 ( con chim ) Đáp số : 6 con chim Múa hát

Bài giải

Số quả bóng An còn lại là :

8 – 3 = 5 ( quả bóng ) Đáp số : 5 quả bóng

Bài giải

Số con vịt trên bờ có là :

8 – 5 = 3 ( con vịt ) Đáp số : 3 con vịt

4/ Củng cố :

Thu chấm bài Nhận xét

H : Bài giải gồm có những gì ? ( Câu lời giải , phép tính , đáp số )

5/ Dặn dò : Về nhà xem lại bài

Ngày soạn : 21/03/2004 Ngày dạy : Thứ ba:23/03/2004

- HS viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét , đưa bút theo đúng qui trình viết, giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.

-Giáo dục học sinh viết chữ đẹp, tính cẩn thận

II/ Chuẩn bị:

-Giáo viên: Bảng phụ các chữ trong bài đã được viết sẵn

-Học sinh: Vở, bút, bảng con

III/ Hoạt động dạy và học:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Học sinh lên viết: oan , oat, ngoan ngoãn, đoạt giải,đứt dây, nóng bức ( Hiển, Sang Vân, Yến, Tuấn )

3/ Bài mới:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: (5’) Hướng dẫn tô chữ

hoa : M

-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

-Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét

Sau đó nêu qui trình viết( vừa nói, vừa

tô chữ trong khung chữ)

-Cho học sinh thi viết đẹp chữ M

-Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ

viết

*Hoạt động 2:(5’) Hướng dẫn viết

vần, từ ứng dụng

-Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ

ứng dụng: en, oen, hoa sen, nhoẻn

cười

Giáo viên giảng từ

-Cho học sinh quan sát các vần và từ

ứng dụng trên bảng phụ

-Cho học sinh tập viết bảng con

*Nghỉ giữa tiết: (5’)

*Hoạt động 3: (10’) Hướng dẫn học

sinh tập viết, tập tô

-Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết

cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi

đúng, tô và viết bài vào vở

Quan sát chữ M hoa trên bảng phụ Gồm 3 nét

Viết trên bìa cứng

Lên gắn trên bảng lớp chữ M viết hoa

Đọc cá nhân,lớp

Quan sát từ và vần

Viết các vần và từ vào bảng con

-Thu chấm, nhận xét

-.Hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết

-Cho HS xem một số bài viết đẹp để cả lớp học tập

- Củng cố về giải bài toán có lời văn phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20

- Rèn kỹ năng giải bài toán Thực hiện phép cộng , trừ trong phạm vi các số đến

20

- Giáo dục học sinh trình bày bài giải sạch đẹp

II / Chuẩn bị :

- GV : Tranh ảnh

- HS : Sách giáo khoa

III /Hoạt động dạy học :

1/ Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ : (T Nguyên, Thắng, Thịnh, Lan, Hương )

3/ Bài mới :

* Giới thiệu bài : luyện tập

*: Hoạt động 1 : thực hành

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 1

-Hướng dẫn học sinh phân tích, tóm

tắt

Tóm tắt :

Có : 15 búp bê

Nhắc đề : cá nhân

-Đọc bài toán Tự phân tích bài toán , tự tóm tắt bài toán

Giải bài toán Sửa bài

Bài giải Số búp bê còn lại là :

Đã bán : 2 búp bê

Còn lại : … búp bê ?

- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 2

Tóm tắt :

Có : 12 máy bay

Bay đi : 2 máy bay

Còn lại : … máy bay ?

* Nghỉ giữ tiết : ( 5’)

* Hoạt động 2 : Trò chơi : Thi đua tính

nhẩm nhanh

- Gọi HS nêu yêu cầu bài 3

- Gọi HS đọc tóm tắt bài 4

Tự phân tích bài toán , tự tóm tắt bài toán

Giải bài toán Sửa bài

Bài giải Số máy bay còn lại trên sân bay là:

12 – 2 = 10 ( máy bay ) Đáp số : 10 máy bayMúa hát

Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống Thi đua tính nhẩm nhanh rồi sửa bài , đọc phép tính

-2 -3

17 15 12-4 +1

18 14 15+2 -5

14 16 11

1 em đọc tóm tắt -Nhìn tranh nêu bài toán : có 8 hình tam giác , đã tô màu 4 hình tam giác Hỏi còn bao nhiêu hình tam giác không tô màu ?

- Tự giải và sửa bài

Bài giải Số hình tam giác không tô màu là:

8 – 4 = 4 ( hình ) Đáp số : 4 hình 4/ Củng cố :

CHÍNH TẢ

HOA SEN

I/ Mục tiêu:

- Học sinh chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao “ Hoa sen ”

- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en hay oen, g hay gh Nhớ quy tắc chính tả : gh + i , e , ê

- Giáo dục học sinh giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bảng phụ

- Học sinh: Vở, bảng con, bút

III /Họat động dạy và học:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ: ( P Nguyên, Quân, Thảo, V.Nam)

- Chấm vở của những học sinh phải về chép lại bài ( Trọng, Long )

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

a/ Điền chữ : s hay x ?

xe lu , dòng sông

b/ Điền vần : im hay iêm ?

trái tim , kim tiêm

3/ Bài mới:

*Giới thiệu bài:

*Hoạt động 1: Viết chính tả ( 10’)

-Viết bảng phụ bài “ Hoa sen ”

- Hướng dẫn phát âm : đầm , chen ,

nhị vàng , gần bùn

- Luyện viết từ khó

- Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng

Đọc cá nhân, lớp

Viết bảng con

Viết vào vở

Nghe và nhìn bảng viết từng câu

Soát và sửa bài

Sửa ghi ra lề vở

Hát múa

Nêu yêu cầu Thảo luận nhóm Trình bày miệng Làm bài vào vở Thi đua sửa bài theo nhóm

1/ Điền vần en hay oen : đèn bàn , cưaxoèn xoẹt

2/ Điền chữ g hay gh : tủ ỗ lim ,

đường gồ ề , con ẹ

2/ Điền chữ g hay gh : tủ gỗ lim , đường gồ ghề , con ghẹ

-HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông

-HS cắt dán hình vuông theo 2 cách, vẽ đẹp và cắt thẳng theo đường kẻ

-Giáo dục học sinh tính thẩm mĩ, khéo tay

II / Chuẩn bị :

- GV : Hình vuông mẫu , giấy màu

- HS : Giấy màu , kéo , bút chì , thước kẻ

III / Các hoạt động dạy – học :

1/ Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra dụng cụ:

-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh (Lấy vở bài tập thực hành thủ công , giấy màu , thước kẻ , keo dán để lên bàn )

3/ Bài mới :

*Giới thiệu bài: Cắt, dán hình vuông

Hoạt động 1: (3’) Hướng dẫn mẫu

-Treo tranh : Hình vuông

-Hướng dẫn cách kẻ hình vuông

-Hướng dẫn học sinh có thể vẽ hình

vuông bằng 2 cách

*Nghỉ giữa tiết: (5’)

* Hoạt động 2 : Thực hành (10’)

- Nhắc HS lật mặt trái của tờ giấy

màu để thực hành

Nhắc đề :cá nhân Quan sát, theo dõi

HS nhắc lại cách kẻ hình vuông

- Cách 1 : Vẽ , cắt cả 4 cạnh

- Cách 2 : Vẽ , cắt 2 cạnh Hát múa

Lấy giấy màu thực hành cắt, dán hình vuông

- Theo dõi nhắc nhở

- Hướng dẫn bôi lớp hồ mỏng phía sau

hình vuông và dán cân đối , phẳng

- Theo dõi , nhắc nhở

Dán vào vở

Trình bày sản phẩm

3/ Củng cố :

-Thu chấm , nhận xét

-Trưng bày 1 số sản phẩm đẹp

4/ Dặn dò :

-Về nhà tập cắt , dán hình vuông

Ngày soạn : 22/3/2004 Ngày dạy : Thứ tư/24/3/2004

II Chuẩn bị :

- GV : Bảng phụ

- HS : Sách giáo khoa

III Hoạt động dạy và học :

1/ Ổn định lớp :

2/ Kiểm tra bài cũ : Đọc và trả lời câu hỏi bài : Đầm sen

H : Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào ? ( Cánh hoa xoè ra , phô đài sen và nhị vàng ) ( Hoàng )

H : Đọc câu văn tả hương sen ? ( Sơn )

H : Tìm tiếng trong bài có vần en ? (Phong )

*Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần,

tiếng, từ

-Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao

việc)

- Tìm các tiếng trong bài có vần ong

-Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh

vần tiếng trong

-Yêu cầu học sinh đọc từ : trong cửa

-Luyện đọc các từ: : kiễng chân , soạn

sửa , buồm thuyền( kết hợp giảng từ)

-Hướng dẫn học sinh đọc các từ

*Hoạt động 2: Luyện đọc câu.

-Hướng dẫn học sinh đọc từng câu

-Chỉ không thứ tự

-Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp

các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm

-Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài

-Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn

-Giáo viên hướng dẫn cách đọc cả bài :

Giọng vui tinh nghịch với nhịp thơ ngắn ,

chậm rãi ở các đoạn đối thoại ; trải dài

hơn ở 10 dòng thơ cuối

-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài

*Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố

- Treo tranh

H : Tìm từ phù hợp với tranh ?

H : Trong tiếng chong , chóng có vần gì,

tiếng xoong có vần gì ?

H : Tìm tiếng, từ có vần ong , có vần

oong ?

- Yêu cầu HS nói câu có tiếng, từ có vần

ong , vần oong

- Gọi HS thi đọc cả bài

- Theo dõi

- Đọc thầmong (trong)

- Phân tích :tiếng trong có âm tr đứng trước,vần ong đứng sau :cá nhân -Đánh vần: trờ- ong- trong:cá nhân, Cá nhân

Cá nhân, nhómĐọc đồng thanh

Đọc nối tiếp :cá nhân Cá nhân

Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ

Hát múa

Cá nhân, nhóm, tổ

Đọc đồng thanh

Quan sátCá nhân: chong chóng , xoong canh.Tiếng chong có vần ong ,tiếng xoong có vần oong

Tìm và viết vào băng giấy màu hồng , thi đua gắn nhanh : quả bòng , rét cóng , dòng suối,lỏng lẻo, ba toong,xe goòng -Quả bòng rất to

-Hôm nay trời rét ccùng -Xe goòng chở than

2 em đọc, lớp nhận xét