GA LOP 1 TUAN 6

_ GV vieât tođ lái chöõ ng ñaõ vieât saüntređn bạng vaø noùi: Chöõ ng laø chöõ gheùp töø hai con chöõ n vaø g _ So saùnh ng vôùi n b Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng: * Phaùt ađm: _ GV ph

Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2008

MÔN : TIẾNG VIỆT BÀI : ng – ngh I.MỤC TIÊU

_ HS đọc và viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

_ Đọc được câu ứng dụng: nghỉ hè chị kha ra nhà bé nga

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê, nghé , bé

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ:

_ GV gọi 1-2 hs đọc từ ngữ và câu ứng

dụng

GV nhận xét

1.Giới thiệu bài:

_ GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

_ GV giải thích

+Cá ngừ: loài cá nước ngọt, thịt đỏ và

chắc

+Củ nghệ: loài cây thuộc họ gừng, củ

có thịt màu vàng, dùng để nhuộm hay

làm gia vị

_ GV hỏi:

+ Trong tiếng ngừø chữ nào đã học?

+ Trong tiếng nghệ chữ nào đã học?

Trong bài này, ng và ngh giống

nhau về cách phát âm Để tiện phân

biệt chúng ta gọi ngh là ngờ kép

_ Hôm nay, chúng ta học các chữ và

âm mới còn lại: ng, ngh GV viết lên

_ GV vieât (tođ) lái chöõ ng ñaõ vieât saün

tređn bạng vaø noùi: Chöõ ng laø chöõ gheùp

töø hai con chöõ n vaø g

_ So saùnh ng vôùi n

b) Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng:

* Phaùt ađm:

_ GV phaùt ađm maêu: ng (goâc löôõi nhích

veă phía voøm mieông, hôi thoaùt ra qua cạ

hai ñöôøng muõi vaø mieông)

_GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua

caùch phaùt ađm

* Ñaùnh vaăn tieâng khoaù:

_GV vieât bạng ngöøø vaø ñóc ngöø

_GV hoûi: Phađn tích tieâng ngöøø?

_Höôùng daên ñaùnh vaăn: ngôø- ö-

ngö-huyeăn- ngöø

GV chưnh söûa caùch ñaùnh vaăn cho

töøng HS

* Ñóc trôn töø ngöõ khoùa: (hai tieâng)

_Cho HS ñóc trôn

+Tieâng khoùa: ngöø

+Töø khoaù: caù ngöø

c) Höôùng daên vieât chöõ:

* Höôùng daên vieât chöõ:(chöõ ñöùng rieđng)

_GV vieât maêu: ng

GV löu yù neùt noâi giöõa n vaø g

*Höôùng daên vieât tieâng: (chöõ trong keât

hôïp)

_Höôùng daên vieât vaøo bạng con: ngöøø

Löu yù: neùt noâi giöõa ng vaø ö vò trí daâu

thanh

_GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi cho HS

ngh

a) Nhaôn dieôn chöõ:

_ GV vieât (tođ) lái chöõ ngh ñaõ vieât saün

tređn bạng vaø noùi: Chöõ ngh laø chöõ gheùp

töø ba chöõ n, g vaø h (Gói laø ngôø keùp)

_ GV hoûi: So saùnh chöõ ngh vaø ng?

_HS thạo luaôn vaø trạ lôøi

+Gioâng: chöõ n +Khaùc: ng coù theđm chöõ g

_HS nhìn bạng phaùt ađm töøng em

_HS nhìn bạng, phaùt ađm_HS ñaùnh vaăn: lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn_HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp

+Ñóc trôn: ngöøø +Ñóc trôn: caù ngöø

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baøn baỉngngoùn troû

_ Vieât bạng con: ng

_ Vieât vaøo bạng: ngöø

_ Quan saùt

_ Thạo luaôn vaø trạ lôøi

+ Gioâng: ñeău coù chöõ ng + Khaùc: ngh coù theđm h

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm:

_ GV phát âm mẫu: ngh (ngờ)

_GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua

cách phát âm

* Đánh vần:

_GV viết bảng nghệ và đọc nghệ

_GV hỏi: phân tích tiếng nghệ?

_ GV hướng dẫn đánh vần: ngờ-

ê-nghê- nặng- nghệ

GV chỉnh sửa cách đánh vần cho

từng HS

*Đọc trơn từ ngữ khóa:

_Cho HS đọc trơn

+Tiếng khóa: nghệ

+Từ khoá: củ nghệ

c) Hướng dẫn viết chữ:

* Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng)

_GV viết mẫu: ngh

Lưu ý: nét nối giữa n, g và h

_GV nhận xét các chữ cụ thể của HS

trên bảng con

*Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết

hợp)

_Hướng dẫn viết vào bảng con: nghệ

Chú ý: nét nối giữa n, g và h; giữa ngh

và ê, dấu nặng dưới ê

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

+Tìm tiếng mang âm vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

_ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật

mẫu) cho HS dễ hình dung

+Ngã tư: chỗ hai con đường gặp nhau

như một hình chữ nhật

+Ngõ: đường đi từ cổng ngoài vào nhà

+Nghệ sĩ: người chuyên tạo ra cái đẹp

bằng đường nét, màu sắc, âm thanh,

hoặc thể hiện cái đẹp bằng cách trình

bày nhạc, đóng kịch, đóng phim

_HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, cá nhân

_ Cá nhân trả lời_HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân

+Đọc trơn: nghệ +Đọc trơn: củ nghệ

(cá nhân , lớp)

_HS viết trên không trung hoặc mặt bàn

_Viết vào bảng: ngh

_ Viết vào bảng: nghệ

+2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

_Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh

_ GV nêu nhận xét chung

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Tìm tiếng mang âm vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc câu

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: bê, nghé, bé

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Ba nhân vật trong tranh có gì chung?

+Bê là con của con gì? Nó có màu gì?

+Nghé là con của con gì? Nghé có màu

gì?

+Quê em còn gọi bê, nghé tên là gì?

4.Củng cố – dặn dò:

+ Nhận xét tiết học

+ Học lại bài

HS đánh vần cá nhân tổ , lớp

+Bò bê, trâu nghé

HS trả lời

Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2008

Môn : Tiếng việt

Bài 24: q, qu , gi

I/ MỤC TIÊU

-HS viết được một cách chắc chắn qu , gi , chợ quê , cụ già

-Đọc được câu ứng dụng ……

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : quê nhà

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh minh hoạ SGK

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ kiểm tra bài củ

Đọc viết : nhà ga , gà gô, gồ gề

Cho HS đọc câu ứng dụng

2/ Bài mới

a/ giới thiệu bài

b/ Dạy chữ ghi âm

• Dạy chữ q, qu

• Chứ q một nét công trái và một nét xổ

• Chữ qu gồm hai con chữ ghép lại q và u

Hoạt động 1 : Nhận diện chữ

GV viết qu lên bảng và nói nay là âm qu

Hoạt động 2 : Phát âm đánh vần

GV phát âm mẫu

GV chỉnh sửa cho HS

Viết tiếng khoá cho HS phân tích

GV đánh vần mẫu và sửa cho HS

Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết

Gv viết mẫu và nêu quy trình viết

Gv nhận xét sửa sai cho HS

* dạy chữ gi ( quy trình tương tự )

Hoạt động 4 : Dạy từ ứng dụng

Gv viết lên bảng

Gv đọc mẫu giải thích từ

TIẾT 2 : Luyện tập

Hoạt động 5 : Luyện đọc

HS viết bảng con Đọc cá nhân 2-3 em

HS chú ý theo dõi

HS nhìn bảng phát âm (cá nhân , tổ ,lớp )

HS phân tích tiếng quà

HS tự đánh vần ( cá nhân , nhóm lớp )

HS dùng ngón trỏ viết lên không trung

HS viết bảng con

HS chú ý đọc thầm

HS đánh vần , đọc trơn , đọc cá nhân , lớp , bàn

a/ Luyện đọc

Cho HS đọc lại bài

b/ Dạy câu ứng dụng

GV viết lên bảng

GV đọc mẫu

c/ Luyện viết

Hướng dẫn viết và nhắc tư thế ngồi viết

GV theo dõi HS viết

đ/ Luyện nói

Tranh vẽ gì ?

Quê nhà có những gì ?

Ai cho em quà quê ?

Em thích thứ nào nhất ?

Được quà em có chia cho người khác không ?

IV / Củng cố dặn dò

Cho HS đọc lại bài

Về nhà học lại bài , xem bài mới

HS đọc trên bảng ( cá nhân , bàn , lớp )

Xem tranh thảo luận

HS đọc thầm

HS đánh vần , đọc trơn ( cá nhân , bàn lớp )

HS viết vào vở tập viết

HS trả lời

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2008

MÔN : TIẾNG VIỆT

BÀI 26 : y - trI.MỤC TIÊU

_ HS đọc và viết được: y, tr, y tá, tre ngà

_ Đọc được câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Tranh minh hoạ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Kiểm tra bài cũ:

_ GV gọi 2-4 hs trả bài

_ Cho hs viết :chợ quê ,cụ già

Hoạt đông 1 : Giới thiệu bài:

_ GV đưa tranh và nói:

+ Tranh vẽ gì?

_ GV giải thích

+Y tá: người chuyên săn sóc bệnh nhân trong

bệnh viện, dưới sự chỉ dẫn của y sĩ, bác sĩ

+Tre ngà: tre da vàng có sọc xanh

_ GV hỏi: Phân tích tiếng tre?

Quy ước: y phát âm i (gọi là chữ y dài)

_ Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới

còn lại: y, tr GV viết lên bảng y, tr

_ Đọc mẫu: y, tr

Hoạt động 2 :Dạy chữ ghi âm:

a/ Nhận diện chữ: y

_ GV viết (tô) lại chữ y đã viết sẵn trên bảng

và nói: Chữ y gồm nét xiên phải, nét móc

ngược và nét khuyết dưới

_ So sánh y với u

_ 2-4 HS đọc từ ngữ ứng dụng ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ, ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ _Đọc câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga

_ HS viết bc_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

+ Cá nhân trả lời

_ Đọc theo GV

_HS thảo luận và trả lời +Giống: phần trên đường kẻ, chúng tương tựnhư nhau

Hoát ñoông 3 : Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng:

b/ Phaùt ađm:

_ GV phaùt ađm maêu: y (nhö phaùt ađm i)

_GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua caùch phaùt

* Ñóc trôn töø ngöõ khoùa: (hai tieâng)

_Cho HS ñóc trôn

+Tieâng khoùa: y

+Töø khoaù: y taù

c) Höôùng daên vieât chöõ:

* Höôùng daên vieât chöõ:(chöõ ñöùng rieđng)

_GV vieât maêu: y

_GV löu yù nhaôn xeùt caùc chöõ cú theơ cụa HS tređn

bạng con

*Höôùng daên vieât tieâng: (chöõ trong keât hôïp)

_Höôùng daên vieât vaøo bạng con: y

_GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi cho HS

tr

a) Nhaôn dieôn chöõ:

_ GV vieât (tođ) lái chöõ tr ñaõ vieât saün tređn bạng

vaø noùi: Chöõ tr laø chöõ gheùp töø hai chöõ t vaø r

_ GV hoûi: So saùnh chöõ tr vaø t?

b) Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng:

* Phaùt ađm:

_ GV phaùt ađm maêu: tr

_GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua caùch phaùt

ađm

* Ñaùnh vaăn:

_GV vieât bạng tre vaø ñóc tre

_GV hoûi: phađn tích tieâng tre?

_ GV höôùng daên ñaùnh vaăn: trôø- e- tre

GV chưnh söûa caùch ñaùnh vaăn cho töøng HS

+Khaùc: y coù neùt khuyeât döôùi

_HS nhìn bạng phaùt ađm töøng em

_HS ñaùnh vaăn: lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

_HS ñóc caù nhađn, nhoùm, lôùp

+Ñóc trôn: y +Ñóc trôn: y taù

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baønbaỉng ngoùn troû

_ Vieât bạng con: y

_ Vieât vaøo bạng: y

_ Quan saùt_ Thạo luaôn vaø trạ lôøi

+ Gioâng: ñeău coù chöõ t + Khaùc: tr coù theđm r

_HS ñóc theo: cạ lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

_ Caù nhađn trạ lôøi_HS ñaùnh vaăn: lôùp, nhoùm, caù nhađn

*Đọc trơn từ ngữ khóa:

_Cho HS đọc trơn

+Tiếng khóa: tre

+Từ khoá: tre ngà

c) Hướng dẫn viết chữ:

* Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng)

_GV viết mẫu: tr

Lưu ý: nét nối giữa t và r

_GV nhận xét các chữ cụ thể của HS trên bảng

con

*Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp)

_Hướng dẫn viết vào bảng con: tre

Chú ý: nét nối giữa t và r; giữa tr và e

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

+Tìm tiếng mang âm vừa học

+Đánh vần tiếng

(cá nhân , lớp)

_ Viết vào bảng: tr

_ Viết vào bảng: tre

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

Hoạt động 4: Luyện tập tiết 2

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

Cho HS xem tranh

_ GV nêu nhận xét chung

Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Tìm tiếng mang âm vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc câu

Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng,

cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: nhà trẻ

+ Nhà trẻ: là gửi trẻ trong khi bố mẹ đi làm

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

Lần lượt phát âm: âm y, y, y tế và tr, tre, tre ngà (HS vừa nhìn chữ vừa phát âm)

-Thảo luận nhóm về tranh minh họa củacâu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

(Đánh vần đối với lớp chậm, còn lớp kháđọc trơn)

2-3 HS đọc

_Tập viết: y, tr, y tá, tre ngà

Đọc tên bài luyện nói

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Các em bé đang làm gì?

+Hồi bé, em có đi nhà trẻ không?

+Người lớn duy nhất trong tranh được gọi là cô

+Em còn nhớ bài hát nào hồi đang học ở nhà

trẻ và mẫu giáo không? Em cùng các bạn hát

cho vui!

4.Củng cố – dặn dò

+ Nhận xét tiết học

+ Học bài

+ chuẩn bị bài 27

_HS quan sát vàtrả lời

Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2008

MÔN : THỂ DỤC

Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TC VẬN ĐỘNG

I/ MỤC TIÊU

Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ

Ôn trò chơi : Qua đường lộ –tham gia trò chơi ở mức tương đối chủ động

II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN

Trên sân trường kẻ sẳn ô chơi trò chơi

III/ NỘI DUNG VÀ PHGƯƠNG PHÁP

1/ Phần mở đầu ( 4-6 phút )

Tập hợp 3 hàng dọc

Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

Đi thường hít hơi sâu

Trò chơi : Diệt con vật có hại

2/ Phần cơ bản ( 18-22 phút )

Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng

nghiêm , quay phải trái

Dàng hàng , dóng hàng

Tập hợp hàng dọc , dóng hàng

Ôn quay phải , quay trái , dàn hàng

ngang , dồn hàng

* chơi trò chơi : Qua đường lộ

3/ Phần kết thúc ?( 4-6 phút )

Đứng tại chổ vỗ tay và hát

Ôn lại trò chơi qua đường lộ

Thi giữa 2 tổ

Hệ thống lại bài

Nhận xét tiết học

Giao bài về nhà luyện tập

6 phút

20 phút

5 phút

5 phút

Phổ biến nội dung yều cầu giờ học

x x x x x x x

GV

x x x x x x x

GV điều khiển

x x x x x x

x x x x x x

GV chỉnh sửa cho HS

HS thực hiện

………

………

………

………

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

MÔN : TIẾNG VIỆT – TUẦN

BÀI : Ôn Tập NGÀY THỰC HIỆN :

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS đọc và viết được một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p- ph, nh, g, gh,

q-qu, gi, ng, ngh, y, tr

_ Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

_ Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: tre ngà

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Bảng ôn trang 56 SGK

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng

_ Tranh minh họa cho truyện kể “Tre ngà”

_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

_ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

* Kiểm tra bài cũ:

_ Cho hs đọc từ ngữ và câu ứng dụng

_ Cho hs viết: GV đọc cho HS viết

1.Giới thiệu bài: Có 2 cách

*Cách 1: Khai thác khung đầu bài:

_ GV hỏi:

+Đọc tiếng trong khung?

+ Trong tranh (minh họa) vẽ gì?

Từ đó đi vào bài ôn

_Đọc câu ứng dụng: bé bị

ho, mẹ cho bé ra y tế xã

_ HS viết vào bảng con:

y, tr, y tá, tre ngà

mới?

GV ghi bên cạnh góc bảng các chữ âm

mà HS nêu

_GV gắn bảng ôn lên bảng để HS theo dõi

xem đã đủ chưa và phát biểu thêm

2.Ôn tập:

a) Các chữ và âm vừa học:

+GV đọc âm

b) Ghép chữ thành tiếng:

_ Cho HS đọc bảng

_GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách

phát âm

GV chỉnh sửa cách phát âm của HS và

nếu còn thời gian, có thể giải thích nhanh

các từ đơn ở bảng 2

(í ới, lợn ỉ, ầm ĩ, béo ị; ý chí, ỷ lại)

c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng

_GV chỉnh sửa phát âm của HS

d) Tập viết từ ngữ ứng dụng:

_GV đọc cho HS viết bảng

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Lưu ý

HS vị trí dấu thanh và các chỗ nối giữa các

chữ trong từ vừa viết

chữ mới chưa được ôn

_HS lên bảng chỉ các chữvừa học trong tuần ở bảngôn

+ HS chỉ chữ+HS chỉ chữ và đọc âm

_HS đọc các tiếng do cácchữ ở cột dọc kết hợp vớicác chữ ở dòng ngang củabảng ôn

_HS đọc các từ đơn (1tiếng) do các tiếng ở cộtdọc kết hợp với các dấuthanh ở dòng ngang trongbảng ôn (bảng 2)

_ Nhóm, cá nhân, cả lớp

_ Viết bảng con: tre già _ Tập viết tre già trong

vở Tập viết

-Bảngôn SGK,trang 34

_Vở tậpviết

-TranhkểchuyệnSHS

Các ghi nhận lưu ý :

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

MÔN : TIẾNG VIỆT – TUẦN

BÀI : Ôn Tập NGÀY THỰC HIỆN :

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS đọc và viết được một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p- ph, nh, g, gh,

q-qu, gi, ng, ngh, y, tr

_ Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

_ Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trong truyện kể: tre ngà

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Bảng ôn trang 56 SGK

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng

_ Tranh minh họa cho truyện kể “Tre ngà”

_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

_ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1 (nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

* Nhắc lại bài ôn tiết trước

_ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong

bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng

_ GV chỉnh sửa phát âm cho các em

* Đọc câu ứng dụng:

_ GV giới thiệu câu đọc

_ GV giải thích thêm:

+Xẻ gỗ: cắt dọc thân cây thành nhiều lớp

_Cho HS đọc câu ứng dụng quê bé hà có

nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm, hạn chế dần cách

đọc ê a, vừa đánh vần vừa đọc, tăng tốc độ

đọc và khuyến khích HS đọc trơn

b) Luyện viết và làm bài tập:

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng

thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Kể chuyện: Tre ngà

_ Đọc theo nhóm, bàn, cánhân

_ Thảo luận nhóm và nêunhận xét về cảnh làm việctrong tranh minh hoạ

_Đọc theo nhóm, cả lớp,cá nhân

_HS tập viết các chữ cònlại trong Vở tập viết