giáo án tuần 27 (CKTKN )

Bài 1.Biết đọc và viêt số có trong bảng.- yêu cầu hs quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số được biểu diễn trong bảng số.. Các hoạt động dạy học: * Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC.. Các ho

Trang 1

TUẦN 27 Ngày soạn: 19/3/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày22 tyháng 3 năm 2010

- Bảng số trong bài tập 2 - Các thẻ ghi số có thể gắn được lên bảng

III Các hoạt động dạy học.

1 Bài cũ: - Trả bài kiểm tra

- Coi mỗi thẻ ghi só 10000 là 1 chục nghìn

Vậy có mấy chục nghìn? Có ?nghìn, ?trăm, ?

chục, ?đơn vị?

- Gv gọi hs lên bảng viết số chục nghìn? Có

bao nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, bao nhiêu

chục, bao nhiêu đơn vị?

*

Giới thiệu cách viết số: 42316

- Dựa vào cách viết có 4 chữ số bạn nào có

- Ta bắt đầu viết từ trái sang phải

ta viết theo thứ tự từ hàng cao đếnhàng thấp: Hàng chục nghìn, hàngnghìn, hàng trăm, hàng chục, hàngđơn vị

- Hs đọc: Bốn mươi hai nghìn ba

Trang 2

Bài 1.Biết đọc và viêt số có trong bảng.

- yêu cầu hs quan sát bảng số thứ nhất, đọc

và viết số được biểu diễn trong bảng số

- Yêu cầu hs tự làm phần b

- Số 24312 có bao nhiêu chục nghìn, bao

nhiêu nghìn, bao nhiêu trăm, bao nhiêu chục,

bao nhiêu đơn vị?

- Kiểm tra vở của 1 số hs

Bài 2: Luyện đọc và viêt số

- Yêu cầu hs đọc đề trong SGK và hỏi: Bài

toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3

trăm, 5 chục, 2 đơn vị

- Yêu cầu hs làm tiếp bài tập

Bài 3:Nắm được cấu tạo số

- GV viết lên bảng các số và chỉ bất kì cho hs

đọc Sau mỗi lần hs đọc gv hỏi: Số gồm?

chục nghìn? nghìn? Trăm,? Chục,? Đơn vị

Bài 4: (HS K-G)

- Yêu cầu hs điền số còn thiếu vào ô trống

* Hoạt động nối tiếp:

- Nêu nội dung bài

- Hs đọc từng cặp số

- 2 hs lên bảng, 1 hs đọc số, 1 hsviết số: ba mươi ba nghìn hai trămmười bốn: 33214

- Hs làm bài vào vở BT, sau đó 2

hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở đểkiểm tra bài của nhau Số 24312:Hai mươi tư nghìn ba trăm mườihai

- Số 24312 có 2 chục nghìn, 4nghìn, 3 trăm, 1 chục, 2 đơn vị

- Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số

và viết số

- Hs viết 68325 và đọc: Sáu mươitám nghìn ba trăm năm mươi hai

- 1 hs lên bảng làm bài tập, cả lớplàm vào vở Bt

- Hs thực hiện đọc số và phân tíchtheo yêu cầu của gv

- 3 hs lên bảng làm, lớp làm vàovở

a 60.000 -> 70.000 -> 80.000 ->90.000

b 23.000 -> 24.000 -> 25.000 ->26.000

c 23.000 -> 23.100 -> 23.200 ->23.300

- Vài HS.- HS theo dõi

Trang 3

III Các hoạt động dạy học:

II Bài mới

* Giới thiệu bài :

- Giới thiệu nội dung học tập trong tuần

- Giới thiệu MĐ, YC

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc:

(khoảng 1/4 số HS)

- Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ giáo

+Quan sát 6 tranh minh hoạ, đọc kĩ phần

chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện

+Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các

con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói

năng như người

- Cùng HS nhận xét về nội dung, trình tự câu

chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân hoá

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể câu chuyện

- 2 HS đọc bài và TLCH

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài TĐ

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉđịnh trong phiếu và trả lời câu hỏi

- 1HS nêu yêu cầu

- HS trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập

kể theo nội dung một tranh, sử dụng phépnhân hoá trong lời kể

- HS nối tiếp nhau thi kể từng tranh

-1HS kể toàn truyện

-Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kểchuyện hấp dẫn nhất, biết sử dụng phépnhân hoá làm cho câu chuyện trở nên sốngđộng

Trang 4

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 đến tuần 26.

- Bảng lớp chép bài thơ: Em thương

- Tờ phiếu viết nội dung BT2: kẻ bảng để HS làm BT2a; bảng để nối 2 cột BT2b

- Vở bài tập TV

* Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc: (1/4 số

HS)

- Cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo

dục Tiểu học

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài

tập

Bài tập 2:

- Đọc diễn cảm bài thơ Em thương

- Cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Nhắc những HS chưa kiểm tra TĐ hoặc

kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục

luyện đọc Chuẩn bị nội dung để làm tốt

BT thực hành (đóng vai chi đội trưởng

trình bày báo cáo - BT2 tiết ôn tập tới)

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉđịnh trong phiếu và trả lời câu hỏi

- 2HS đọc lại Cả lớp theo dõi trongSGK tr74

- 1HS đọc thành tiếng các câu hỏi a, b,

c Cả lớp theo dõi trong SGK tr 74

- HS trao đổi theo cặp hoặc nhóm nhỏ

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét

- HS viết bài vào VBT

Trang 5

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.

- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người

II Chuẩn bị:

- Vở bài tập Đạo đức 3

1 Kiểm tra bài cũ: (

-H :Tại sao phải tôn trọng thư từ, tài sản của

- GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi

đóng vai theo 2 tình huống

- Nhận xét

- Tuyên dương

- GV kết luận: Khen ngợi các nhóm đã thực

hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích

các em thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản

của người khác

- Về thực hiện như đã học, chuẩn bị trước bài

HS khác có thể bổ sung hoặc nêu ýkiến khác

Trang 6

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số Bài 1, 2, 3, 4.

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào dưới mỗi vạch của tia số

II Chuẩn bị - Bảng viết nội dung bài tập 3, 4.

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ :- Yêu cầu hs lên bảng chữa

bài Viết số thích hợp vào chỗ trống

a 73456, ,73459,

b 52110, 52112, ,

- GV chữa bài ghi điểm

B Dạy bài mới

Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học

-63721:Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt

; -Cho HS làm bài vào vở nháp

Sửa bài xong YC HS đọc lại các số

.Bài 2 :Viết số theo mẫu

-GV hướng dẫn số “ Sáu nghìn hai trăm ba mươi

tám”

GV đọc chậm : “Sáu nghìn” và viết 6 sau đó viết

tiếp 238 bên phải số 6,

-Tổ chức cho HS làm bà

Bài 3: Củng cố quy luật dãy số

-Cho HS nêu y/c Làm bài-GV chốt

Bài 4: Treo hình vẽ HS quan sát nêu quy luật các

số trên hình rồ điền tiếp số thích hợp vào dưới mỗi

vạch trên tia số

Củng cố dặn dò :NX tiết học Dặn dò : Về nhà

học bài , làm lại các bài tập vào vở Xem trước

bài sau “Các số có năm chữ số tiếp ”

Tính nhẩm và làm bài vào vở

1 HS lên giải ở bảng lớp

NX bài bạn

HS tự đọc đề toánLắng nghe HD , Làm bảng con

HS nêu y/c

HS làm vở10.000; 11.000; 12.000; 13.000;14.000; 15.000; 16.000; 17.000;18.000

Trang 7

TỰ NHIÊN - XÃ HỘI:

CHIM

I.Yêu cầu:

- Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người

- Quan sát hoặc vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim

II Chuẩn bị:

-GV, HS sưu tầm các tranh, ảnh về các loài chim

III/ Các hoạt động dạy học :

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo

luận

- GV chia 3 nhóm, yêu cầu :

Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài

của chim ?

Bên ngoài cơ thể có gì bảo vệ?

Loài nào biết bay, biết bơi, chạy

- Các nhóm phân loại những tranh,

ảnh sưu tầm được theo các nhóm: biết

bay, biết bơi, có giọng hót hay,

.Tại sao chúng ta không nên săn bắt

hoặc phá tổ chim?

- Yêu cầu:

- GV nhận xét, tuyên dương

* Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS

chơi trò chơi “Bắt chước tiếng chim

hót”.- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- Các nhóm quan sát hình các con chimtrong SGK và các tranh, ảnh các con chimsưu tầm được, thảo luận các câu hỏi

- Có đầu, mình và cơ quan di chuyển

- Bên ngoài cơ thể có lớp lông vũ bao phủ.+ Biết bơi : ngỗng, chim cánh cụt,

+ Chạy nhanh : đà điểủ

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Đại diện các nhóm thuyết minh về các loàichim sưu tầm được và nói về đề tài “Bảo vệcác loài chim trong tự nhiên”

Trang 8

Ngày soạn: 20/3/2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010 TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO)

I Yêu cầu:

- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số o dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số

- Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình

- Bài 1, 2(a, b), 3(a, b), 4

II Chuẩn bị: - Bảng số như phần bài học SGK.

- Mỗi học sinh chuẩn bị 8 hình tam giác vuông như SGK bài 4

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng chữa bài Điền số

- Yêu cầu học sinh đọc phần bài học sau

đó chỉ vào dòng của số 30000 và hỏi: Số

này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy

trăm, mấy chục và mấy đơn vị?

- Vậy ta viết số này như thế nào ?

- Số này đọc như thế nào ?

- Yêu cầu học sinhnêu tiếp các số còn lại

- 2 học sinh lên bảng làm a/ 33546, 33547, 33548, 33549,33550

b/ 59642, 59643, 59644, 59645,59646

- Học sinh nhận xét

- HS theo dõi

Học sinh nêu :

- Số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0trăm, 0 chục 0 đơn vị

- 1 học sinh lên bảng viết, lớp viếtnháp: 30000 - Học sinh nhận xét

- Ba mươi nghìn

Hàng

Viết số

Đọc sốC

005

000

30.00032.00032.500

Ba mươi nghìn

Ba mươi hai nghìn

Ba mươi hai nghìn năm

Trang 9

- Bài tập yêu cầu gì?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Chữa bài , ghi điểm

Bài 2: (a,b)

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Giáo viên theo dõi học sinh làm

- Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số để

điền vào chỗ trống

- Nhận xét dãy số?

Bài 3: (a,b)

- yêu cầu học sinh nêu cách tìm số điền

vào chỗ chấm và nhận xét dãy số

Bài 4:

- Yêu cầu học sinh tự ghép hình

- Chữa bài, ghi điểm

- Nêu nội dung bài

- Nhận xét tiết học Khuyến khích hs về

nhà làm các bài tập con lại và thêm

chuẩn bị bài sau

b.47000,47100,47200,47300,47400,47500

- Học sinh ghép hình vào vở, 1 họcsinh lên bảng ghép

- Học sinh nhận xét

- Vài HS

- HS lắng nghe

Trang 10

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II).

- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc: (1/4 số

HS)

dục Tiểu học

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2:

- Hỏi: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác

với yêu cầu của báo cáo đã được học ở tiết

TLV tuần 20?

- Nhận xét, bổ sung, tính điểm thi đua với

các tiêu chuẩn: báo cáo đủ thông tin, rõ

ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin

- Nhắc những HS chưa kiểm tra TĐ hoặc

kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc theodõi trong SGK tr 74

- HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ởtuần 20 tr 20 (có thể đọc thêm mẫubáo cáo ở tiết 5 tr 75)

- Các tổ làm việc theo các bước sau + Thống nhất kết quả hoạt độngcủa chi đội trong tháng qua (về họctập, lao động, công tác khác) Mỗi

HS tự ghi nhanh ý của cuộc traođổi

+ Lần lượt các thành viên trong tổđóng vai chi đội trưởng báo cáotrước các bạn kết quả hoạt động củachi đội

- Cả tổ góp ý nhanh cho từng bạn

- Đại diện các nhóm thi trình bàybáo cáo trước lớp

- Cả lớp nhận xét, bình chọn bđóngvai chi đội trưởng giỏi nhất

Trang 11

- Nghe - viết đúng bài CT Khối chiều (tốc độ viết 65 chữ/15 phút) không mắc quá

5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát

II.Chuẩn bị:

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc (8 tuần đầu học kì II)

(số HS còn lại)

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại những bài TĐ

có yêu cầu HTL trong 8 tuần đầu

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theochỉ định trong phiếu và trả lời câuhỏi

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầmtheo

- HS làm việc cá nhân ở VBT và đổi

- 2HS đọc lại 2 câu hỏi đúng

- 2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK tr180

- Tự viết ra nháp những từ ngữ dễviết sai

- Gấp SGK và viết bài vào vở chínhtả

Trang 12

* Hoạt động 1:

Kiểm tra tập đọc: (khoảng1/3 số HS)

- Cho điểm theo hướng dẫn

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Xoá trên bảng từ không thích hợp, giữ lại

từ thích hợp, phân tích lí do

Bài tập 3:

- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu

- Phát giấy cho 3, 4 HS làm bài

-Theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL

- HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ,đoạn văn theo chỉ định trong phiếu

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS đọc kĩ đoạn văn, suy nghĩ làm việc

cá nhân ở VBT

- 3HS lên bảng làm bài, đọc kết quả, cóthể giải thích vì sao chọn từ này màkhông chọn từ khác Cả lớp nhận xét

- 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh

- Cả lớp chữa bài trong VBT

- 1HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọcthầm theo

- HS làm bài cá nhân ở VBT

- 3, 4 HS làm bài vào giấy dán nhanh lênbảng, đọc kết quả Cả lớp nhận xét

Trang 13

Ngày soạn: 22/3/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 háng 3 năm 2010

TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Yêu cầu:

- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0)

- Biết thứ tự của các số có 5 chữ số

- Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm - Bài 1, 2, 3, 4

II.Chuẩn bị: - Bảng viết nội dung bài tập 1, 2.

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh đọc các số sau:

37042, 58607, 58611, 45300

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

- Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu học sinh nêu mỗi số gồm mấy

chục, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục ,

mấy đơn vị?

- Chữa bài, ghi điểm cho học sinh

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh viết theo mẫu

Bài 3:

Bài 4: Tính nhẩm

- Yêu cầu học sinh nêu cách nhẩm

- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài

- Hs làm vào vở, 2 hs lên bảng chữa bài

Trang 14

- 9 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL

- Hai tờ phiếukhổ to viết nội dung BT 2

- Mấy bông hoa thật (hoặc tranh ảnh): hoa huệ trắng, hoa cúc vàng, hoa hồng đỏ, vi-ô-lét tím nhạt (giúp HS làm tốt BT 2)

- Bảng lớp viết 3 câu văn BT 3 (theo hàng ngang)

(khoảng1/3 số HS)

- Cho điểm theo hướng dẫn

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL

- HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ,đoạn văn theo chỉ định trong phiếu

- 1HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm theo

- HS quan sát hoa thật hoặc tranh ảnh

- HS đọc kĩ đoạn văn, suy nghĩ làm việc

cá nhân ở VBT

2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả

-Cả lớp nhận xét

- 2HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh

- Cả lớp chữa bài trong VBT

- 1HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp theodõi

- HS làm bài cá nhân ở VBT

- 3HS lên bảng chữa bài Cả lớp nhận xét

Trang 15

Đề do nhà trường ra.

************************************

Ngày soạn: 22/3/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010 TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 8)

I Mục đích , yêu cầu:

Kiểm tra (viết): Theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HK2:

- Nhớ - viết đỳng bài CT (tốc độ viết khoảng 65 chữ / 15 phỳt) khụng mắc quỏ 5 lỗitrong bài; trỡnh bày sạch sẽ, đỳng hỡnh thức bài thơ (hoặc văn xuôi)

- Viết được đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học

II Đồ dùng dạy học:

Kiểm tra viết Chính tả - tập làm văn (Thời gian làm bài khoảng 45 phút)

Đề do nhà trường ra

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	269,5 KB