LOP 5 TUAN 28 CKN

+Là thành viên của Liên Hiệp Quốc chúng ta phải có thái độ như thế nào với các cơ quan và hoạt động của Liên Hiệp Quốc tại -Trụ sở chính đặt tại Niu-Y ooc.. +Chúng ta phải tôn trọng, hợp

Trang 1

+Trẻ em có phải gìn giữ hoà bình không?

Kể 1 số ích lợi hoà bình mang lại

+Nêu 1 số hành động, việc làm thể hiện

lòng yêu hoà bình

-Giới thiệu bài.

HĐ 1: Cả lớp

Có những hiểu biết ban đầu về Liên Hợp

Quốc và quan hệ củaVN với tổ chức này

-Gọi hs đọc các thông tin SGK

+ Em biết gì về tổ chức của Liên Hiệp Quốc

qua các thông tin trên?

+Cho hs xem tranh 1, 2

+Nước ta có quan hệ thế nào với Liên Hợp

Quốc?

+Các hoạt động của tổ chức LHQ có ý

nghĩa gì?

+Là thành viên của Liên Hiệp Quốc chúng

ta phải có thái độ như thế nào với các cơ

quan và hoạt động của Liên Hiệp Quốc tại

-Trụ sở chính đặt tại Niu-Y ooc

-Ngày 20-11-1989 thông qua công ước quốc

tế về quỳên trẻ em

-VN gia nhập Liên Hiệp Quốc 20-9-1977.-Là thành viên thứ 149 của Liên Hiệp Quốc.-Nước ta hợp tác chặt chẽ với các nước thành viên khác

-Nhiều cơ quan của Liên Hiệp Quốc đang giúp nước ta xây dựng đất nước

+…bảo vệ hoà bình, công bằng và tiến bộ của xã hội

+Chúng ta phải tôn trọng, hợp tác, giúp đỡ các cơ quan của Liên Hiệp Quốc thực hiện các hoạt động

Trang 2

-Liên Hiệp Quốc là tổ chức Quốc tế lớn

nhất hiện nay

-Từ khi thành lập, Liên Hiệp Quốc đã có

nhiều hoạt động vì hoà bình, công bằng và

+Nhóm 1, 2: Khi có người nước ngoài đại

diện cho Liên Hiệp Quốc đến địa phương

em làm việc, bạn An tỏ thái độ không vui và

cho là: ngươì nước ngoài thì không nên làm

việc của người VN Nếu có mặt ở đó em sẽ

nói gì với An

+Nhóm 3, 4: Trong 1 buổi thảo luận về

công ước quốc tế về quyền trẻ em, bạn Hoa

phát biểu: Đây là quy định của Liên Hiệp

Quốc đặt ra, nước ta không cần phải thực

hiện Em có tán thành không? Nếu không

em sẽ nói gì với bạn?

+Nhóm 5, 6: Có 1 người nước ngoài là

thành viên của tổ chức Liên Hiệp Quốc nhờ

em đưa đến UBND xã Em sẽ làm gì?

-Hỏi: Chúng ta có thái độ như thế nào đối

với các hoạt động của Liên Hiệp Quốc tại

VN?

* Hoạt động tiếp nối:

-Gọi hs đọc lại ghi nhớ

-Dặn: Sưu tầm các tranh, ảnh, bài báo nói

về các hoạt động của tổ chức Liên Hiệp

Quốc ở VN hoặc trên thế giới

+Em không tán thành Em sẽ nói với bạn rằng công ước là 1quy định đem lại niềm vui, hạnh phúc cho trẻ em hơn VN là 1 thành viên của Liên Hiệp Quốc và đã kí thực hiện công ước nên cần thực hiện theo quy định chung này Như thế mới tôn trọng

tổ chức Liên Hiệp Quốc

+Emsẽ nhiệt tình giúp họ: chỉ đường cho họ hoặc dẫn họ đến nơi Nếu không biết ngoại ngữ em sẽ cố gắng tìm cách giao tiếp cho phù hợp để giúp được họ

-Đại diện nhóm trình bày

-Nhận xét, bổ sung

-Phải tôn trọng, giúp đỡ họ đồng thời tuân theo những quy định chung của Liên Hiệp Quốc

Tiết 3 THỂ DỤC

GV chuyên trách dạy

Tiết 4 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu:

- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian

Trang 3

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

- Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3, 4

II Chuẩn bị:

-Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

* Khởi động:

-Cho hs làm lại bài 3

a)Giới thiệu bài.

b)Hướng dẫn luyện tập

-Bài 1:

+Nêu: Thực chất bài toán yêu cầu so sánh

vận tốc của ô tô và xe máy

+Cho hs tự làm bài vào vở:

+Gọi hs đọc kết quả

-Nêu: cùng quãng đường đi, nếu thời gian đi

của xe máy gấp 1,5 lần thời gian đi của ô tô

thì vận tốc của ô tô gấp 1,5 lần vận tốc của

+H dẫn hs tính vận tốc cuả xe máy với đơn

vị đo là m/ phút, từ đó đổi thành km/ giờ

+Cho hs giải vào vở:

+Gọi hs làm trên bảng phụ:

+Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

Bài 3: HSKG

+Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo:

1 hs làm trên bảng phụ:

+Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Bài 4: HSKG

+Hướng dẫn hs tìm thời gian trong bài:

+ Hướng dẫn hs đổi các đơn vị đo:

+Cho 2 hs thi đua giải nhanh, giải đúng

+Nhắc hs: Nếu gặp trường hợp chia không

được thì ta sẽ viết dưới dạng phân số rồi rút

gọn

-Hát-HS lắng nghe

-1 hs nêu yêu cầu

4 giờ 30 phút = 4,5 giờMỗi giờ ô tô đi được:

135 : 3 = 45 (km)Mỗi giờ xe máy đi được:

135 : 4,5 = 30 (km)Mỗi giờ ô tô đi được nhiều hơn xe máy:

45 – 30 = 15 (km) Đáp số : 15 km +Nhận xét

+ 15,75 km = 15 750 m

1 giờ 45 phút = 105 phútVận tốc của xe ngựa:

15750 : 105 = 150 (m/ phút)

Đáp số: 150 m/ phút +Nhận xét

7 giờ 45 phút – 6 giờ 30 phút = 1 giờ 15 phút

72 km/ giờ = 72 000 m/ giờThời gian để cá heo bơi 2400 m là:

Trang 4

-Hỏi lại cách tính vận tốc, Quãng đường,

- Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết

- HSKG đọc diễn cảm đúng nội dung VB nghệ thuật, nhấn giọng đúng cách

- Hướng dẫn hs: Bài tập yêu cầu các em tím

thí dụ minh hoạ cho từng kiểu câu Cụ thể:

-Gọi hs đính bài lên bảng, trình bày:

Các kiểu cấu tạo câu

+Câu đơn:

-Hát

-Hs bốc thăm, xem lại bài

-Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài

-1 hs đọc yêu cầu.

-Hs làm vào vở: nhìn bảng tổng kết, viết vào vở

-Hs tiếp nối nhau phát biểu

Trang 5

+ Câu ghép không dùng từ nối:

đã bắn được năm, sáu mươi phát

- Vì trời nắng to, lại không mưa đã lâu nên

- Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian

- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian

- Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3, 4

-Giới thiệu bài

-Giảng: Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe

máy đi hết quãng đường 180 km từ 2 chiều

ngược nhau

- Sau mỗi giờ cả ô tô và xe máy đi được

quãng đường là bao nhiêu?

Trang 6

-Dựa vào công thức tính thời gian thì thời

gian để xe máy và ô tô gặp nhau là bao nhiêu?

-Gọi hs lên bảng trình bày bài toán:

+Gọi hs cách tính thời gian của 2 chuyển

+Gọi 2 hs lên bảng thi sửa nhanh, đúng

-Hỏi lại công thức tính quãng đường, thời

gian, vận tốc

-Về xem lại bài

Xem trước: Luyện tập chung

-Nhận xét tiết học

180 : 90 = 2 (giờ) Đáp số: 2 giờ+…ta lấy quảng đường chia cho tổng 2 vận tốc

-Hs đọc yêu cầu.

+Tổng 2 vận tốc:

42 + 50 = 92 (km/ giờ)Thời gian để 2 ô tô gặp nhau:

276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ+Nhận xét

-1 hs nêu yêu cầu.

+Tìm thời gian đi của ca nô

Tính quãng đường ca nô đã đi

+ Thời gian ca nô đi từ A đến B:

11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút

3 giờ 45 phút = 3,75giờ

Độ dài quãng đường AB:

12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km

+Nhận xét

+Đề bài cho đơn vị đo là km, phút; nhưng yêu cầu tính theo đơn vị m/phút

+Cách 1: +Cách 2:

15 km = 15 000 m Vận tốc của ngựa chạy :

Vận tốc chạy của ngựa: 15 : 20 = 0,75

15 000 : 20 = 750 (m/phút) 0,75km/phút

= 750m/phút Đáp số: 750 m/ phút Đáp số : 750m/phút

+Nhận xét

+Tính quãng đường đã đi

Tính quãng đường còn lại

+2 giờ 30 phút = 2,5 giờQuãng đường ô tô đã đi:

42 x 2,5 = 105 (km)Quãng đường ô tô còn phải đi:

135 – 105 = 30 (km) Đáp số: 30 km

+Nhận xét

Tiết 2 CHÍNH TẢ

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết2)

Trang 7

I.Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Tạo lập đựơc câu ghép theo yêu cầu ở bài tập 2

- Hai bảng phụ viết bàitập 2 Phiếu viết tên các bài tập đọc

+Mời 2 hs đính bài lên bảng, trình bày:

-Nhắc các chữ hs viết sai nhiều -Về xem lại

bài

-Xem trước: Tiết 3 – Ôn tập giữa HK I

-Hát

- 7 Hs bốc thăm, xem lại bài

-Hs đọc bài, trả lời 1 câu hỏi trong bài

- 1hs đọc yêu cầu bài 2.

b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng

hồ muốn làm theo ý thích của riêng mình

Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con

II Chuẩn bị

phiếu học tập

Trang 8

* Khởi động:

+Đọc thuộc mục Bạn cần biết

+Chồi thường mọc ra ở vị trí nào nếu ta

trồng cây từ một số bộ phận của mẹ?

+Nêu cách trồng một bộ phận của cây mẹ

để có cây con mới

* Hoạt động 1: Cả lớp

Biết sự sinh sản của động vật

-Yêu cầu hs đọc kĩ mục Bạn cần biết trang

112, SGK, trả lời câu hỏi:

+Đa số động vật được chia thành mấy

giống?

+Đó là những giống nào?

+Cơ quan nào của động vật giúp ta phân

biệt được giống đực và giống cái?

+Thế nào là sự thụ tinh ở động vật?

+Hợp tử phát triển thành gì?

+Cơ thể mới của động vật có đặc điểm gì?

+Động vật có những cách sinh sản nào?

-Kết luận: Đa số động vật được chia thành

2 giống: đực và cái Con đực có cơ quan

sinh dục đực tạo ra tinh trùng Con cái có

cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng Hiện

tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo

thành hợp tử gọi là sự thụ tinh

Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển

thành cơ thể mới mang đặc tính của bố mẹ

-Yêu cầu hs phân loại các con vật trong

tranh, ảnh mà nhóm mình mang tơí lớp,

những con vật trong hình trang 112, 113

+Giống đực và giống cái

+Cơ quan sinh dục giúp ta phân biệt được giống đực và giống cái Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng

+Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh

+Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới

+ Cơ thể mới của động vật mang đặc tính của bố mẹ

+Động vật sinh sản bằng cách đẻ trứng hoặc

đẻ con

Tên con vật đẻ trứng

Tên con vật đẻ con

Gà, chim, rắn, cá sấu, vịt, rùa, cá vàng, sâu, ngỗng, đà điểu, ngan, tu hú, chim

ri, đại bàng, quạ, diều hâu, bướm,…

Chuột, cá heo, cá voi, khỉ, dơi, voi,

hổ, báo, ngựa, lợn, chó, mèo, hươu, nai, trâu, bò,…

Trang 9

-Yêu cầu vẽ tranh các con vật em thích.

-Gợi ý vẽ:

 Con vật đẻ trứng

 Con vật đẻ con

 Gia đình con vật

 Sự phát triển của con vật

-Theo dõi giúp đỡ hs

-Nhận xét chung

-Cho hs thi giả tiếng động vật đẻ trứng, đẻ

con

-Xem trước: Sự sinh sản của động vật

- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng

- Lắp được máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình

- HSKG lắp được máy bay theo mẫu, lắp chắc chắn

- Bộ lắp ghép

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Xếp các chi tiết vào nắp hộp theo từng loại

-Gv kiểm tra hs chọn các chi tiết

b Lắp từng bộ phận

-Cho hs đọc phần ghi nhớ

-Yêu cầu hs quan sát kĩ các hình và đọc nội

dung tùng bước lắp trong SGK

Trang 10

 Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí

trên, dưới của các thanh; mặt phải, mặt

trái của càng máy bay để sử dụng vít

- Theo dõi hs lắp, giúp đỡ hs yếu

 Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy

bay phải được lắp thật chắc

* Hoạt động 2: Cả lớp

Đánh giá sản phẩm

-Nhắc các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

 Máy bay trực thăng lắp chắc chắn,

không xộc xệch

 Mối ghép giữa giá đỡ sàn ca bin với

càng máy bay phải chắc và thẳng để máy

bay không bị chúc xuống

-Nhận xét, đánh giá sản phẩm của hs theo 2

mức: hoàn thành và không hoàn thành

-Nhắc hs tháo các chi tiết và xếp đúng vào

vị trí các ngăn trong hộp

-Hỏi lại các bước lắp

-Chuẩn bị Lắp máy bay trực thăng (t3)

-Lắp ráp xe theo hướng dẫn trong SGK Kiểm tra sự chuyển động của xe

-Trưng bày sản phẩm theo bàn

-2 hs dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn

-Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

-Biết tính quãng đường, vận tốc, thời gian

-Cả lớp làm bài 1, 2 HSKG làm thêm bài 3

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

*Khởi động :

* Hoạt động 1: Cá nhân

Luyện tập

-Bài 1:

+Có mấy chuyển động đồng thời?

+Cùng chiều hay ngược chiều?

+Giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp,

-Hát

+ Hai

+Cùng chiều

Trang 11

xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến

lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kịp xe đạp

+Giảng: Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức là

khoảng cách giữa xe đạp và xe máy là 0 km

+Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp bao nhiêu

+Gọi hs nêu các bước giải:

+Cho hs lên bảng giải bài toán

48 : 24 = 2 (giờ )Đáp số: 2 giờ+Để tính được thời gian ta cần tìm quãng đường,

tìm hiệu hai vận tốc  tìm thời gian

+Quãng đường xe đạp đã đi:

12 x 3 = 36 (km)+Hiệu 2 vận tốc:

36 – 12 = 24 (km/ giờ)Thời gian 2 xe gặp nhau:

36 : 24 = 1,5 (giờ)1,5 giờ = 1 giờ 30 phútĐáp số: 1 giờ 30 phút+Nhận xét

+Lấy vận tốc nhân thời gian

Quãng đường báo gấm đã chạy:

120 x

25

1

= 28 (km)Đáp số: 28 km

+Nhận xét

+Hiệu 2 vận tốc:

54 – 36= 18 (km/ giờ)Thời gian xe máy đã đi:

11 giờ 7 phút – 8 giờ 37 phút= 2 giờ 30phút

2 giờ 30phút = 2, 5 giờQuãng đường xe máy đã đi:

36 x 2,5 = 90 (km)Thời gian hai xe gặp nhau:

90 : 18 = 5 (giờ)

Ô tô đuổi kịp xe máy lúc:

11 giờ 7 phút + 5 giờ= 16 giờ 7phút

Trang 12

- Gọi hs nhắc lại cách tính quãng đường,

vận tốc, thời gian -Về xem lại bài

-Xem trước:Ôn tập về số tự nhiên

Đáp số: 16 giờ 7 phút+Nhận xét

* Khởi động:

+ Hiệp định Pa- ri về VN được kí kết vào

thời gian nào, trung khung cảnh ra sao?

+ Vì sao Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri?

+ Hãy nêu những điểm cơ bản của Hiệp

định Pa-ri

* Hoạt động 1:Cả lớp.

Nắm khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi

dậy mùa xuân 1975

-Hỏi: Hãy so sánh lực lượng của ta và của

chính quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa-ri?

-Vừa chỉ bản đồ vừa nêu: Sau Hiệp định

Pa-ri, trên chiến trường miền Nam, thế và lực

của ta ngày càng hơn hẳn kẻ thù Đầu năm

1975, nhận thấy thời cơ giải phóng miền Nam

thống nhất đã đến, Đảng ta quyết định tiến

hành cuộc Tổng tiến công và nổi dậy , bắt đầu

từ ngày 4-3-1975 Ngày 10-3-1975 ta tấn

công Buôn Ma Thuột, Tây Nguyên đã được

giải phóng Ngày 25-3 ta giải phóng Huế,

ngày 29-3 giải phóng Đà Nẵng Ngày 9-4 ta

tấn công vào Xuân Lộc, cửa ngõ Sài Gòn

Như vậy là chỉ sau 40 ngày ta đã giải phóng

được cả Tây Nguyên và miền Trung Đúng 17

giờ, ngày 26-4-1975, chiến dịch Hồ Chí

Minh lịch sử nhằm giải phóng Sài Gòn bắt

+ Quân ta chia thành 5 cánh quân tiến vào Sài Gòn Lữ đoàn xe tăng 203 đi từ hướng phía đông và có nhiệm vụ phối hợp

Trang 13

+Nhóm 1, 2: Quân ta tiến vào Sài Gòn theo

mấy mũi tiến công? Lữ đoàn xe tăng 203 có

nhiệm vụ gì?

+ Nhóm 3, 4 : Thuật lại cảnh xe tăng quân

ta tiến vào Dinh Độc Lập

+Nhóm 5: Tả lại cảnh cuối cùng khi nội

các Dương Văn Minh đầu hàng

+ Giờ phút thiêng liêng khi quân ta chiến

thắng, thời khắc đánh dấu miền Nam đã được

-Yêu cầu thảo luận :

+Nhóm 1,2 : Chiến thắng của chiến dịch lịch

sử Hồ Chí Minh có thể so sánh với những

chiến thắng nào trong sự nghiệp đấu tranh bảo

vệ đất nước của dân ta

+Nhóm 3,4: Chiến thắng này tác động thế nào

đến chính quyền Mĩ, quân đội Sài Gòn, có ý

nghĩa thế nào với mục tiêu cách mạng của ta

-Hỏi: Ý nghĩa của chiến dịch lịch sử Hồ Chí

minh?

-Gọi hs đọc bài học

-Hỏi các câu hỏi cuối bài

với các đơn vị bạn để cắm cờ trên Dinh Độc Lập

 Xe tăng 843, của đồng chí Bùi Quang Thận đi đầu, hút vào cổng phụ và bị kẹt lại

 Xe tăng 390 do đồng chí Vũ Đăng Toàn chỉ huy đâm thẳng vào cổng chính Dinh Độc Lập

 Đồng chí Bùi Quang Thận nhanh chóng tiến lêntoà nhà và cắm cờgiảiphóngtrên nóc dinh

 Chỉ huy lữ đoàn ra lệnh cho bộ đội không nổ súng

+ Hs kể theo SGK, nhấn mạnh: Tổng thống chính quyền Sài Gòn Dương Văn Minh và nội các phải đầu hàng vô điều kiện

+…… chứng tỏ quân địch đã thua trận và cách mạng đã thành công

+ Vì lúc đó quân đội chính quyền Sài Gòn rệu rã đã bị quân đội VN đánh tan, Mĩ cũng tuyên bố thất bại và rút khỏi miền Nam VN

+Là 11 giờ 30 phút ngày 30-4-1975, lá cờ cách mạng kiêu hãnh tung bay trên Dinh Độc Lập

+ Chiến thắng của chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh là 1 chiến công hiển hách đi vào lịch sử dân tộc ta như 1 Bạch Đằng , 1 Chi Lăng, 1 Đống Đa, 1 ĐBP,…

+ Chiến thắng này đã đánh tan chính quyền và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh Nhiệm vụ giành độc lập dân tộc, thống nhất đất nước của cách mạng

Vn đã hoàn toàn thắng lợi

- Chiến thắng của chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh có thể so sánh với những chiến thắng hiển hách đi vào lịch sử dân tộc ta Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: miền Nam được giải phóng đất nước đựơc thống

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	458,5 KB