Giao án lớp ghép 3+4 tuần 4

Kể chuyện : - Rèn KN nói : Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật.. - Rèn KN nghe : Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chu

Tuần 4 :

Ngày soạn : 20/9/2008 Ngày giảng :

- Biết đọc phân biệt giọng ngời

kể chuyện với giọng các nhân vật.Biết đọc thần nắm ý cơ bản

2 Rèn KN đọc - hiểu :

- Hiểu từ ngữ trong truyện, đặc biệt các từ đợc chú giải trong bài

- Hiểu ND câu chuyện : Ngời

mẹ rất yêu con Vì con, ngời mẹ

có thể làm tất cả

II Kể chuyện :

- Rèn KN nói : Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật

- Rèn KN nghe : Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai; nhận xét, đánh giá

đúng cách kể của mỗi bạn

Tranh minh hoạ bài đọc SGK

Đạo đức :Vợt khó trong học tập (T.2)

- HS nhận thức đợc : Những khó khăn trong cuộc sống và trong học tập Cần phải có quyết tâm

và tìm cách vợt qua khó khăn.-Xác định đợc những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục

- Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn

- Quý trọng và học tập những tấm gơng biết vợt khó trong cuộc sống và trong học tập

Các mẩu chuyện, tấm gơng vợt

3Phút KT 2HS đọc bài : Quạt cho bà ngủ HS nêu bài học tiết trớc

5Phút 1 GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu, HD luyện đọc HS :Ghi đầu bài, đọc lại phần bài học của bài.

5Phút 2 HS : Đọc nối tiếp từng câu GV : G.thiệu truyện – kể

chuyện- HD HS trả lời câu hỏi

3

GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp, GV kết hợp giải nghĩa từ

HS : Thảo luận N theo ND câu hỏi trong SGK

5Phút 4 HS : Đọc từng đoạn trong nhóm GV :Y/c đại diện nhóm trả lời-

Kết luận chung

5Phút 5 GV : Các nhóm thi đọc HS :Thảo luận theo cặp làm BT

và nêu các cách giải quyết tốt nhất

5Phút 6 HS : Theo dõi nhận xét GV : KL chung -1HS đọc ghi

nhớ trong SGK3Phút Dặn dò Nhận xét tiết học , HD học ở nhà

Tranh minh hoạ

Toán :

So sánh và xếp thứ tự các số

tự nhiên

Giúp HS hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về :

- Cách so sánh hai số tự nhiên

- Đặc điểm về thớ tự của các số tự nhiên

Bảng phụ

6Phút 1 HS : Đọc thầm bài, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài GV :HD HS nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên qua một số

VD cụ thể6Phút 2 GV : Hớng dẫn HS trả lời các câu

hỏi, GV nhận xét, nêu ý nghĩa bài HS : TLCH theo y/c của GV

3 HS : Luyện đọc lại bài GV ; HD HS nhận biết về sắp xếp các số TN theo thứ tự xác định

6Phút 4 GV : Nêu nhiệm vụ, HD HS dựng

lại câu chuyện theo vai HS : Thực hành làm BT

6Phút 5 HS : Thi dựng lại câu chuyện theo

- Củng cố cách giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh 2 số hơn kém nhau một số đơn vị)

- Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay

Tranh quy trình, mẫu khâu thờng

3Phút KT KT bài tập ở nhà của HS KT sự chuẩn bị của HS

6Phút 1 GV : HD HS làm các BT theo y/c trong SGK HS : Quan sát và nhận xét mẫu

6Phút 2 HS : Làm BT theo y/c GV : Giới thiệu khâu mũi thờng,

HD thao tác kĩ thuật khâu

3

GV: Quan sát, HD giúp HS làm bài tập

HS: Quan sát các hình trong SGK

và thực hiện

6Phút 4 HS: Tiếp tục làm bài tập -Đại

diện nhóm chữa bài tập GV: Quan sát hớng dẫn HS tập khâu

6Phút 5 GV: Nhận xét bổ sung chữa bài

3Phút Dặn dò Nhận xét giờ học- Chuẩn bị cho tiết học sau.

sao phải giữ lời hứa-Biết giữ lời hứa với mọi ngời -Có thái độ quý trọng những ngời giữ lời hứa

- GV: Tranh minh hoạ

Tập đọc:

Một ngời chính trực

-Đọc lu loát trôi chảy toàn bài Biết đọc chuyện với giọng kể thong thả, rõ ràng Đọc phận biệt lời các nhân vật, thể hiện rõ sự chính trực, ngay thẳng của Tô Hiến Thành

-Hiểu ND, ý nghĩa truyện: Ca ngợi

sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nớc của Tô Hiến Thành-Vị quan nổi tiếng cơng trực thời xa

Tranh minh hoạ

3Phút KT -1HS kể lại câu truyện: Chiếc

vòng bạc -2HS đọc bài : Ngời ăn xin, nêu ý nghĩa truyện

6Phút 1 -GV: Giới thiệu bài hớng dẫn HS trả lời câu hỏi trong nhóm -HS: Tiếp nối nhau đọc đoạn-Luyện đọc theo cặp - Cả bài

2 -HS: Thực hành điền chữ : Đ-S -GV: Nhận xét sửa lỗi cho HS,

h-6Phút vào các ô trống của phiếu ớng dẫn tìm hiểu bài

6Phút

3

-GV: Yêu cầu từng nhóm trả lời câu hỏi và nộp phiếu để GV kiểm tra

-HS: Kết hợp đọc từng đoạn, thảo luận nhóm- Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

6Phút

4

-HS: thảo luận nhóm đóng vai:

Các nhóm lên đóng vai-Nhóm khác nhận xét: Tìm cách giải quyết tình huống

-GV: Yêu cầu HS trả lời câu Nhận xét rút ra ý nghĩa truyện

-GV: Gọi từng nhóm nêu ý kiến

về việc giữ lời hứa, tỏ thái độ

3 chữ số

- Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị

- Giả bài toán đơn về ý nghĩa phép tính

- Kĩ năng tính độ dài đờng gấp khúc

- ND kiểm tra

Luyện từ & câu:

Từ ghép và từ láy

-Nắm đợc hai cách chính cấu tạo

từ phức của tiếng Việt: Ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau(Từ ghép); Phối hợp những tiếng có âm hay vần ( Hoặc cả âm

đầu và vần) giống nhau (Từ láy) -Bớc đầu biét vận dụng kiến thức

đã học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm đợc các từ ghép và từ láy

đơn giản, tập đặt câu với các từ

đó

-Từ điển tiếng Việt

6Phút 1 -GV : Chép đề bài lên bảng –

HD HS làm bài -HS: đọc yêu cầu bài tập phần nhận xét suy nghĩ làm bài

6Phút 2 -HS: Làm bài vào giấy KT -GV: Yêu cầu HS phát biểu- GV hớng dẫn HS đi tới kết luận đúng.

6Phút 3 -GV: Quan sát HS làm bài. -HS :Đọc phần ghi nhớ SGK

7Phút

4 -HS: Tiếp tục làm bài. -GV: Hớng dẫn HS làm các bài tập phần luyện tập

7Phút 5 -GV: Thu bài – Nhận xét -HS: Đọc kết quả bài tập, lớp nhận

Tự nhiên & Xã hội:

Hoạt động tuần hoàn

Sau bài học HS biết:

-Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập

-Chỉ đợc đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ

-Các hình trong SGK, sơ đồ 2 vòng tuần hoàn

6Phút 1 -HS: Làm việc theo cặp : Thực hành theo HD của GV -GV: Hớng dẫn HS làm bài tập theo ND trong SGK

6Phút 2 -GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK-Nhận xét kết luận. -HS: Tiếp tục làm bài tập

-HS: Tiếp tục chữa bài-Nhận xét

6Phút 5 -HS : Chơi trò chơi “ Ghép chữ vào hình” -GV: Nhận xét chữa bài tập

3Phút Dặn dò -Nhận xét bài học- Chuẩn bị bài học hôm sau.

Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính xác

-Học trò chơi: Thi xếp hàng Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng

đối chủ động

Thể dục:

Đi đều, vòng phải, vòng trái,

đứng lại -Trò chơi“Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng

điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái Yêu thực hiện

đúng động tác, đều đúng với khẩu lệnh

-Ôn đi đều, vòng phải, vòng trái,

đứng lại, yêu cầu thực hiện đúng

động tác, đi đúng hớng đảm cự ly

đội hình

-Trò chơi: “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.Yêu cầu rèn luyện khả năng chạy phát triển sức mạnh, HS chơi

đúng luật, hào hứng

5Phút 1 -GV: Tập hợp lớp, giúp đỡ cán sự tập hợp lớp và báo cáo Phổ biến ND

yêu cầu giờ học

-HS: Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát

Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100-200m

6Phút 2 -GV: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải,

quay trái

-HS: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

7Phút 3 -HS: Tập luyện cả lớp. -GV: Hớng dẫn HS ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.

6Phút 5 -HS: Chơi trò chơi -GV: Hớng dẫn HS chơi trò chơi :

“Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”

5Phút 6 -GV: Tập hợp HS cho HS đi thờng và hát.-Hệ thống ND bài học

-Nhận xét giờ học Giao bài tập về nhà

-Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ,

-Bảng phụ.

ăn vừa phải, ăn có thức ăn, ăn có mức độ, ăn ít và ăn hạn chế

-Các hình trong SGK

6Phút 1 -HS: đọc và trả lời câu hỏi, nắm

ND bài viết-Viết từ khó -GV: Hớng dẫn HS thảo luận trả lời câu hỏi của GV

7Phút 2 -GV: Hớng dẫn HS viết bài - Đọc bài cho HS viết bài vào vở -HS: Đại diện trình bày kết quả

-HS:Soát bài chữa lỗi -GV: Nhận xét kết luận-Hớng dẫn

HS quan sát đọc thông tin trong SGK, trả lời câu hỏi

6Phút

4

-GV: Chấm chữa 1 số bài, nhận xét –Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

-HS: Đại diện trình bày kết quả

Kể chuyện :Một nhà thơ chân chính

1 Rèn KN nói :

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS trả lời đợc các câu hỏi về ND câu chuyện, kể lại đợc câu chuyện, có thể phối hợp lời kể

B Đồ dùng:

C HĐDH

ND ôn tập

với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên

- Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu, không chịu khuất phục cờng quyền)

2 Rèn KN nghe :-Chăm chú nghe cô (thầy) kể chuyện, nhớ chuyện

- Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét

đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn

Tranh minh hoạ truyện

5Phút 1 - GV : HD HS làm 1 số BT theo

y/c của các bài đã học - HS : Chép đầu bài vào vở – tìm hiểu truyện

6Phút 2 - HS : Thực hành làm BT. - GV : Kể chuyện, giải nghĩa một số từ khó, kể kết hợp với tranh

- Đọc đúng các kiểu câu Phân biệt đợc lời dẫn chuyện và lời nhân vật.

ời thầy đầu tiên của cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học

Tranh minh hoạ

Lịch sử :

Nớc Âu Lạc

Học xong bài này, HS biết :

- Nớc Âu Lạc là sự tiếp nối của

7Phút 3 HS : Luyện đọc : tiếng từ,câu, đoạn, cả bài. GV :Y/c HS đọc bài làm – Nhận xét kết luận.

7Phút

4 GV : HD HS đọc đoạn kết hợp TLCH tìm hiểu bài HS : Quan sát lợc đôzf xác định nơi đóng đô và TLCH trong nhóm

7Phút 5 HS : Luyện đọc lại bài GV : Y/c HS đọc SGK và TLCH

– GV nhận xét kết luận3Phút Dặn dò GV : Nhận xét chung tiết học – HD học ở nhà,chuẩn bị bài sau.Tiết 2 :

Trình độ 3 Trình độ 4Môn

-Củng cố ý nghĩa của phép nhân

và giải bài toán bằng phép nhân

Bảng phụ

Tập đọc :

Tre Việt Nam

- Biết đọc lu loát toàn bài, giọng

đọc diễn cảm, phù hợp với ND cảm xúc (ca ngợi cây tre Việt Nam) và nhịp điệu của các câu thơ, đoạn thơ

- Cảm và hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ : Cây tre tợng trng cho con ng-

ời Việt Nam Qua hình tợng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con ngời VN :giàu tình thơng yêu, ngay thẳng, chính trực

- HTL những câu thơ em thích

Tranh minh hoạ bài

4Phút KT KT sự chuẩn bị bài ở nhà của HS GV : Giới thiệu bài – HD HS

luyện đọc kết hợp giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ ngữ

6Phút 1 -GV: Giới thiệu bài, hớng dẫn HS lập bảng nhân 6 HS ;Luyện đọc bài trong nhóm

6Phút 2 -HS: lập các công thức còn lại-Đọc bảng nhân 6. GV : Đọc diễn cảm bài – HD HS tìm hiểu bài

6Phút

3

-GV: Hớng dẫn HS thực hành làm bài tập

HS : T.luận TLCH tìm hiểu bài

6Phút 4 -HS: Thảo luận nhóm làm bài

- Biết chuyển đổi đơn vị đo khối ợng (chủ yếu từ đv lớn hơn ra đv bé).

l Biết thực hiện phép tính với các

số đo khối lợng (trong phạm vi đã học)

Bảng phụ

3Phút KT GV : KT bài viết ở nhà của HS -KT bài về nhà của HS

6Phút 1 -HS: Quan sát nhận xét chữ mẫu -GV: Giới thiệu đơn vị : Yến, tạ,

tấn

-GV: Hớng dẫn HS luyện viết chữ hoa, luyện viết từ ứng dụng, câu

-HS: Nhận biết đơn vị : Yến, tạ, tấn qua một vài VD-Đọc các đơn

5Phút 4 -GV: Quan sát HS viết bài -HS: thực hành làm bài tập

5Phút 5 -HS: Luyện viết câu ứng dụng -GV: Yêu cầu đại diện chữa bài

tập-GV nhận xét6

4Phút -GV: Thu bài chấm nhận xét -HS: Viết bài tập vào vở.

2Phút Dặn dò -GV: Nhận xét tiết học, HD chuẩn bị bài sau.

-Bảng phụ

Tập làm văn:

Cốt truyện

-Nắm đợc thế nào là một cốt truyện và ba phàn cơ bản của cốt truyện(Mở đầu, diễn biến, kết thúc)

- Bớc đầu biết vận dụng kiến thức

đã học để sắp xếp lại các sự kiện chính của một câu truyện tạo thành cốt truyện

-Bảng phụ

4Phút KT -HS: đọc bài viết trả lời câu hỏi

nắm ND bài viết, luyện viết từ khó

-GV: Giới thiệu bài-Hớng dẫn HS làm bài tập phần nhận xét

6Phút 1 -GV: Hớng dẫn HS chép bài vào vở. -HS: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi bài tập

-HS: Luyện viết bài vào vở -GV: Yêu cầu đại diện nhóm trả

lời câu hỏi- Nhận xét rút ra ghi nhớ

6Phút

3 -GV: Quan sát theo dõi HS viết bài -HS: Đọc ghi nhớ SGK-Thực hành làm bài tập phần luyện tập

6Phút 4 -HS: Soát lỗi, thu bài -GV: Nhận xét chữa bài tập

6Phút 5 -GV: Chấm bài, nhận xét -HS: Làm bài vào vở

2Phút Dặn dò -Nhận xét tiết học, HD chuẩn bị bài sau.

Tiết 5:

Soạn chungMôn

Học bài hát: Bạn ơi lắng nghe.

-HS hát đúng và thuộc lời: Bạn ơi lắng nghe

- Biết bài: Bạn ơi lắng nghe, là bài dân ca của dân tộc Ba Na

-Nội dung bài hát, nhạc cụ quen dùng

-Dạy hát từng câu đến hết bài -HS: đọc đồng thanh.-Hát từng câu theo GV

8Phút 3 -GV: HD hát kết hợp gỗ đệm, hoặc vỗ tay theo tiết tấu bài hát. -HS: Hát và vỗ tay theo tiết tấu.

-HS: đọc tuyện các nhân.-Trả lời câu hỏi tìm hiểu truyện

5Phút Dặn dò -HS hát lại bài hát 2 lần-Vè nhà hát thuộc bài hát

Ngày soạn :23/9/2008

Ngày giảng:T5/25/9/2008Tiết 1:

-Bảng phụ

3Phút KT -KT miệng 2HS làm lại bài tập1

và3 tiết trớc -HS: Nêu các đơn vị đo khối lợng đã học-Nhận xét

5Phút 1 -HS: Thảo luận làm bài tập1 -GV: Giới thiệu dag, hg, đọc bảng đơn vị đo khối lợng.

5Phút 2 -GV: Quan sát HD học sinh làm bài trình bày kết quả-Nhận xét. -HS: đọc viết dag, hg, đọc bảng đơn vị đo khối lợng.

5Phút

3

-HS: đọc ND bài tập2, làm bài theo cặp

-GV: Giới thiệu bảng đo khối

lợng-HD học sinh nhận xét mối quan hệ

5Phút 6 -GV: Yêu cầu đại diện trình bày,

GV nhận xét bổ sung -HS: Làm bài tập vào vở-Chữa bài

- Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị của biểu thức và giải toán

5Phút 1 GV :HD HS thực hành làm BT theo y/c trong SGK -HS: Đọc và tìm hiểu ND của bài viết, một số từ dễ lẫn.

5Phút 2 HS : Thực hành làm các BT -GV: Hớng dẫn và yêu cầu HS viết bài

5Phút 3 GV : Quan sát, HD HD làm bài -HS: Viết bài vào vở

5Phút 4 HS : Đại diện chữa bài trên bảng

– Lớp nhận xét bổ sung -GV: Nhận xét chữa bài, chấm bài

5Phút 5 GV : Nhận xét chữa bài -HS: Làm bài tập chính tả theo

nhóm5Phút 6 HS : Làm BT vào vở -GV: Nhận xét chữa bài tập

- Học đi vợt chớng ngại vật (thấp).Y/c biết cách thực hiện và thực hiện đợc động tác ở mức cơ

bản đúng

- Chơi trò chơi : “Thi xếp hàng”.Y/c biết cách chơi và chơi một cách chủ động

Sân bãi sạch sẽ Trang phục gọn gàng

Thể dục :

Đội hình đội ngũ – Trò chơi :

“Bỏ khăn”

- Củng cố và nâng cao KT động tác : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số Y/c thực hiện cơ bản đúng động tác, tơng đói đều,

đúng khẩu lệnh

- Trò chơi “bỏ khăn” Y/c tập trung chú ý, nhanh nhẹn khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi

Sân bãi sạch sẽ Trang phục gọn gàng

5Phút 1 GV : Tập hợp lớp, nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học

HS : Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 100 – 120m Chơi trò chơi : “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

7Phút 2 GV :HD HS ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng, diểm số. HS :Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.

5Phút 3 HS : Ôn luyện theo tổ GV : KT phần luyện tập của HS

4 GV : HD HS học động tác đi vợt chớng ngại vật HS : Chơi trò chơi : Bỏ khăn

6Phút 5 HS : Thực hành động tác đi vợt

chớng ngại vật GV : Quan sát HD HS chơi

5Phút 6 GV : Cho HS chơi trò chơi : Thi

- HS biết cách gấp con ếch

- Gấp đợc con ếch bằng giấy

đúng quy trình kĩ thuật

- Hứng thú với giờ gấp hình

Mẫu gấp, tranh quy trình

Luyện từ và câu :Luyện tập về từ ghép và từ láy

- Bớc đầu nắm đợc mô hình cấu tạo

GV : Nêu lại các bớc gấp –

HD tổ chức cho HS thực hành gấp

HS : Thảo luận N làm BT

7Phút 3 HS : Thực hành gấp con ếch GV : Quan sát, HD HS làm bài

6Phút 4 GV : Quan sát HD học sinh gấp HS : Đại diện N chữa BT – Nhóm

đầu hoặc vần dễ lẫn

- Dựa vào tranh, ảnh để tìm ra KT

- Dựa vào hình vẽ nêu đợc quy trình sản xuất phân lân

- Xác lập đợc mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời

-Bản đồ địa lí TNVN Tranh

ảnh 1 số mặt hàng TC, khai thác khoáng sản

viết vào vở – Chấm chữa bài

- HS : Thảo luận nhóm dựa vào tranh ảnh, vốn hiểu biết TLCH

về : Nghề thủ công truyền