giao an hay tuan 28

• Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc • Hệ thống hoá được một số điều cần ghi nhớ về tên bài , tên tác giả , nội dung chính , nhân vật của các

Trang 1

• Kỉ năng đọc hiểu : -Học sinh trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

• Hệ thống hoá được một số điều cần ghi nhớ về tên bài , tên tác giả , nội dung chính ,

nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm " Người ta là hoa của đất " III/

Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1) Phần giới thiệu :

* Ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra

lấy điểm giữa học kì II

2) Kiểm tra tập đọc :

-Kiểm tra 31 số học sinh cả lớp

-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

chọn bài đọc

-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ

định trong phiếu học tập

-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh

vừa đọc

-Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại

3) Lập bảng tổng kết :

-Các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ

điểm " Người ta là hoa của đất "

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu

-Những bài tập đọc nào là truyện kể trong

chủ đề trên ?

_ Yêu cầu HS tự làm bài trong nhóm GV

đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn

+ Nhóm nào xong trước dán phiếu lên

bảng đọc phiếu các nhóm khác , nhận xét ,

bổ sung

+ Nhận xét lời giải đúng

đ) Củng cố dặn dò :

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

đọc đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần

để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Xem lại 3 kiểu câu kể ( Ai làm gì ? Ai là

-Lắng nghe

-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Học sinh đọc thành tiếng + Bài tập đọc : Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

-4 em đọc đọc lại truyện kể , trao đổi và làm bài

- Cử đại diện lên dán phiếu , đọc phiếu Các nhóm khác nhận xét bổ sung + 2 HS nhận xét bài bạn trên bảng -HS cả lớp

Trang 2

gì ? Ai thế nào ?)

-Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà học bài

TOÁN :

LUYỆN TẬP CHUNG

A/ Mục tiêu :Giúp HS củng cố kĩ năng :

- Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học

- Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình vuông , hình chữ nhật các công thức tính diện tích của hình bình hành , hình thoi để giải các bài tập

- Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn

B/ Chuẩn bị :

- Chuẩn bị các mảnh bìa hoặc giấy màu

- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4

- Giấy kẻ ô li , cạnh 1 cm , thước kẻ , e ke và kéo

C/ Lên lớp

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :

- Muốn tính diện tích hình thoi ta làm như thế

-Yêu cầu học sinh nêu đề bài

+ GV vẽ hình như SGK lên bảng

+ Gợi ý :

- Quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD

trong sách giáo khoa , lần lượt đối chiếu các

câu a) , b) , c) d) với các đặc điểm đã biết của

hình chữ nhật Từ đó xác định câu nào là phát

biểu đúng , câu nào là phát biểu sai rồi chọn

chữ tương ứng

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

-Nhận xét bài làm học sinh

-Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ?

*Bài 2 :

+ GV vẽ hình như SGK lên bảng

+ Gợi ý :

- 2 HS trả lời -Học sinh nhận xét bài bạn

+ HS lắng nghe -1 HS đọc thành tiếng

- Quan sát hình vẽ và trả lời a/ AB và DC là hai cạnh đối diện song song và bằng nhau ( ĐÚNG )

b/ AB vuông góc với AD ( ĐÚNG )

c / Hình tứ giác ABCD có 4 góc vuông ( ĐÚNG )

d/ Hình tứ giác ABCD có 4 cạnh bằng nhau ( SAI )

+ Nhận xét bì bạn

- Củng cố đặc điểm của hình chữ nhật

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

Trang 3

- Quan sát hình thoi PQSR trong sách giáo khoa

, lần lượt đối chiếu các câu a) , b) , c) d) với các

đặc điểm đã biết của hình thoi Từ đó xác

định câu nào là phát biểu đúng , câu nào là

phát biểu sai rồi chọn chữ tương ứng

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

* Bài 3 :

-Gọi học sinh nêu đề bài

+ GV vẽ các hình như SGK lên bảng

+ Gợi ý HS :

- Tính diện tích các hình theo công thức

- So sánh diện tích các hình sau đó khoanh vào

ô có ý trả lời đúng

-Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở

-Gọi 1 em lên bảng tính

-Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh

* Bài 4 :

-Gọi học sinh nêu đề bài

+ Gợi ý HS :

- Tìm nửa chu vi hình chữ nhật

- Tìm chiều rộng hình chữ nhật

- Tìm diện tích hình chữ nhật

+ Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Mời 1 HS lên làm bài trên bảng

- Nhận xét ghi điểm HS

d) Củng cố - Dặn dò:

-Dặn về nhà học bài và làm bài

- Quan sát hình vẽ và trả lời a/ PQ và SR là hai cạnh không bằng nhau ( SAI )

b/ PQ không song song với PS( ĐÚNG )

c / Các cạnh đối diện song song ĐÚNGd/ Có 4 cạnh bằng nhau ( ĐÚNG )

+ Nhận xét bài bạn

- Củng cố đặc điểm của hình thoi

-1 HS đọc thành tiếng + HS tự làm vào vở + 1 HS lên bảng thực hiện và trả lời

- Nhận xét bổ sung bài bạn ( nếu có )

- 1 HS đọc thành tiếng + Lắng nghe GV hướng dẫn

- Lớp thực hiện vào vở

- 1 HS làm bài trên bảng

- Nửa chu vi hình chữ nhật là :

56 : 2 = 28 ( m)-Chiều rộng hình chữ nhật là :

28 - 18 = 10 ( m)+ Diện tích hình chữ nhật là :

18 x 10 = 180 cm 2

Đáp số : 180 m 2

- HS ở lớp nhận xét bài bạn

-Học sinh nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

Khoa học : ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG ( tiết 1)

I/ Mục tiêu:

- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng

- Biết yêu thiên nhiên , thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật , lòng say mê khoa học kĩ thuật , khả năng sáng tạo khi làm thí nghiệm

Trang 4

II/ Đồ dùng dạy- học:

+ Tất cả các đồ dùng đã sử dụng ở các tiết trước về : nước , không khí , âm thanh , ánh sáng , nhiệt như : cốc , túi ni long , miếng xốp , xi lanh , đèn , nhiệt kế ,

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG :

1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới:

* Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Các kiến thức khoa học

cơ bản

- GV lần lượt nêu câu hỏi 1 và 2 để HS

trả lời

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân suy nghĩ

và trả lời vào giấy

- Gọi HS nhận xét và chữa bài

- GV chốt lại ý chính

Gọi HS đọc câu hỏi 2.

- GV treo bảng phụ đã chép sẵn nội dung

câu hỏi 2

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu câu hỏi

- Mời 2 HS lên bảng điền từ , HS cả lớp

lắng nghe bổ sung ( nếu có )

+ Gọi HS đọc câu hỏi 3, 4 , 5 , 6

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu câu hỏi

- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và trả lời các

câu hỏi

-HS lắng nghe

- Lắng nghe câu hỏi và trả lời vào nháp

- Tiếp nối nhau trả lời :

Nước

ở thể lỏng

Nước

ở thể khí

Nước

ở thể rắnCó mùi không ? không không khôngCó vị không ? không không khôngCó nhìn thấy

bằng mắt thường

Có hình dạng nhất định không ?

không không có

- Quan sát và điền từ

đông đặc

bay hơi

- 1 HS đọc câu hỏi thành tiếng , lớp đọc thầm :+ Tiếp nối trình bày

Hơi nước

Nước thể lỏng

Nước thể lỏngNước thể rắn

Trang 5

- Mời HS tếp nối nhau trả lời , HS cả lớp

lắng nghe bổ sung ( nếu có )

* Hoạt động 2: Trò chơi: " NHÀ KHOA

HỌC TRẺ "

- GV treo tờ phiếu đã ghi sẵn các ý sau :

- Bạn hãy thí nghiệm theo SGK

- Mỗi nhóm cử 1 HS tham gia vào ban

giám khảo có nhiệm vụ đánh dấu câu trả

lời đúng của từng nhóm và ghi điểm

- Yêu cầu HS lên bốc thăm và suy nghĩ

thảo luận theo nhóm trong 3 phút sau đó

cử đại diện lên trả lời

- Mỗi câu trả lời đúng cho 5 điểm trả lời

sai bị trừ 1 điểm

+ Ban giám khảo tổng kết điểm , công bố

đội chiến thắng

- GV khen ngợi nhóm có số điểm cao

nhất

4.Củng cố – dặn dò:

+ Lắng nghe + Thực hiện chia nhóm 6 HS + Tiến hành thảo luận và ghi vào phiếu

+ Đại diện các nhóm báo cáo kết quả đối chiếu nhóm bạn

+ Nhận xét ý kiến các nhóm

+ Lắng nghe

ĐẠO ĐỨC :

TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết: 1)

I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng:

-Hiểu: Cần phải tôn trọng Luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người

-HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông

-HS biết tham gia giao thông an toàn

II.Đồ dùng dạy học:

-Một số biển báo giao thông

-Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai

III.Hoạt động trên lớp:

1.Ổn định:

2.KTBC:

-GV nêu cầu kiểm tra:

+Nêu phần ghi nhớ của bài: “Tích cực

tham gia các hoạt động nhân đạo”

+Nêu các thông tin, truyện, tấm gương, ca

dao, tục ngữ … về các hoạt động nhân đạo

-GV nhận xét

3.Bài mới:

-Một số HS thực hiện yêu cầu

-HS khác nhận xét, bổ sung

Trang 6

a.Giới thiệu bài: “Tôn trọng Luật giao

thông”

b.Nội dung:

*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin-

SGK/40)

-GV chia HS làm 4 nhóm và giao nhiệm

vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận

các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của

tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông

an toàn

-GV kết luận

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1-

SGK/41)

-GV chia HS thành các nhóm đôi và giao

nhiệm vụ cho các nhóm

Những tranh nào ở SGK/41 thể hiện việc

thực hiện đúng Luật giao thông? Vì sao?

-GV mời một số nhóm HS lên trình bày

kết quả làm việc

-GV kết luận: Những việc làm trong các

tranh 2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm,

cản trở giao thông Những việc làm trong

các tranh 1, 5, 6 là các việc làm chấp hành

đúng Luật giao thông

*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2-

SGK/42)

-GV chia 7 nhóm và giao nhiệm vụ cho

mỗi nhóm thảo luận một tình huống

Điều gì sẽ xảy ra trong các tình huống

SGK

-GV kết luận

4.Củng cố - Dặn dò:

-Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em

thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của các

biển báo

-Các nhóm chuẩn bị bài tập 4- SGK/42

-HS lắng nghe

-Các nhóm HS thảo luận

-Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận.-Các nhóm khác bổ sung và chất vấn

-HS lắng nghe

-Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Bức tranh định nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật giao thông?-HS trình bày kết quả- Các nhóm khác chất vấn và bổ sung

-HS lắng nghe

-HS các nhóm thảo luận

-HS dự đoán kết quả của từng tình huống.-Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

-Các nhóm khác bổ sung và chất vấn

-HS lắng nghe

-HS cả lớp thực hiện

Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2008

Ôn tập Giữa kì II (tiết 2)

I/ Mục tiêu :

- Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn " Hoa giấy "

Trang 7

- Ôn luyện về ba kiểu câu đã học :

* Ở tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra

lấy điểm giữa học kì II

2) Nghe - viết chính tả ( Hoa giấy ) :

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Đoạn văn nói lên điều gì ?

+ GV treo tranh hoa giấy để HS quan sát

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà

các em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong

đoạn văn

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

3) Ôn luyện về kĩ năng đặt câu :

Bài 2

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và mẫu

- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

-Yêu cầu HS tự làm bài sau đó trình bày

- Phát 3 tờ phiếu cho 3 HS làm sau đó dán

lên bảng

- GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho từng

học sinh

+ Yêu cầu các cặp khác nhận xét , bổ sung

+ Nhận xét ghi điểm cho từng HS

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài HTL

đã học từ đầu học kì II đến nay nhiều lần

để tiết sau tiếp tục kiểm tra

-Lắng nghe

- Lắng nghe

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

- Quan sát tranh

- Các tiếng khó : rực rỡ , trắng muốt , tinh khiết , bốc bay lên , lang thang , tán mát ,

- Gấp SGK , lắng nghe GV đọc chép bài vào vở

- Đổi vở cho nhau để soát lỗi

+ 1 HS đọc thành tiếng -Bài 2a : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì ?

-Bài 2b : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai thế nào ?

-Bài 2c : - Đặt các câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai là gì ?

+ 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận và đặt câu

- 3 HS làm vào tờ phiếu sau đó dán lên bảng + Nối tiếp đọc câu vừa đặt , nhận xét bổ sung bạn

- Nhận xét bổ sung bài bạn -HS cả lớp

Trang 8

TOÁN :

A/ Mục tiêu :

- Ý nghĩa thực tiễn về tỉ số của hai số

- Biết đọc , viết tỉ số của hai số

-Vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số

B/ Chuẩn bị :

- Vẽ các sơ đồ minh hoạ như SGK lên bảng phụ

- Bộ đồ dạy - học toán lớp 4

- Thước kẻ , e ke và kéo

C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi :

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm

như thế nào ?

- Muốn tính diện tích hình vuông ta làm như

thế nào? - Muốn tính diện tích hình bình

hành ; hình thoi ta làm như thế nào ?

-Nhận xét ghi điểm từng học sinh

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

-Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về tỉ

số của hai số

*) Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5

- GV gọi HS nêu ví dụ :

- Có 5 xe tải và 7 xe khách

- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ như

SGK

- Giới thiệu tỉ số :

-Tỉ số của xe tải và xe khách là : 5 : 7 hay

75

- Đọc là : " Năm chia bảy " hay " Năm phần

bảy "

- 4 HS trả lời -Học sinh nhận xét bài bạn

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + HS lắng nghe và đọc thầm tỉ số của hai số

Trang 9

- Tỉ số này cho biết : số xe tải bằng 75 số xe

khách

-Tỉ số của xe khách và xe tải là : 7 : 5 hay 57

- Đọc là : " Bảy chia năm " hay " Bảy phần

năm"

- Tỉ số này cho biết : số xe khách bằng

57

số xe tải

*) Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác 0 )

- Yêu cầu HS lập tỉ số của hai số : 5 và 7 ; 3

+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm

*Bài 2 :

+ Gợi ý :

- Khi thực hiện yêu cầu cần viết câu trả lời

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào

vở

* Bài 3 :

+ HS lập tỉ số của hai số :

- Tỉ số của 5 và 7 bằng : 5 : 7 hay 75

- Tỉ số của 3 và 6 bằng : 3 : 6 hay

63

- Tỉ số của a và b bằng : a : b hay b a

+ Lắng nghe GV

-1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm

- Suy nghĩ tự làm vào vở

- 1 HS làm bài trên bảng a/ b a = 32 b/ b a = 47.c/

- Củng cố tỉ số của hai số

- Lắng nghe

- HS ở lớp làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài : a) Tỉ số của số bút chì đỏ và số bút chì xanh là : 82

b) Tỉ số của số bút chì xanh và số bút chì đỏ là : 28

- Củng cố tỉ số của hai số

1 HS đọc thành tiếng

Trang 10

+ Gợi ý :

-Viết câu trả lời

-Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào

- Vẽ sơ đồ minh hoạ trước khi giải

+ Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Mời 1 HS lên làm bài trên bảng

- Nhận xét ghi điểm HS

d) Củng cố - Dặn dò:

-Dặn về nhà học bài và làm baì

+ HS tự làm vào vở + 1 HS lên bảng thực hiện và trả lời + Số bạn trai và số bạn gái cả tổ là :

5 + 6 = 11 ( bạn )

* Tỉ số của trai và số bạn cả tổ là : 115

* Tỉ số của gái và số bạn cả tổ là :

116

- Nhận xét bổ sung bài bạn ( nếu có )

- 1 HS đọc thành tiếng

+ Lắng nghe GV hướng dẫn

- Lớp thực hiện vào vở

- 1 HS làm bài trên bảng ?

- HS ở lớp nhận xét bài bạn -Học sinh nhắc lại nội dung bài

-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 3)

I/ Mục tiêu :

- Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm ) Như tiết 1

II / Chuẩn bị

• Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu

• Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu

III/

* Ở tiết này các em sẽ tiếp tục ôn tập và

kiểm tra lấy điểm giữa học kì II

2) Kiểm tra tập đọc :

-Kiểm tra

3

1

số học sinh cả lớp

-Vài học sinh nhắc lại tựa bài-Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc

Trang 11

-Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn

bài đọc

-Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ

định trong phiếu học tập

-Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa

đọc

3) Nêu tên và nội dung chính của các bài

tập đọc dã học thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn

loài:

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài

+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

+ Yêu cầu HS suy nghĩ và nhắc lại tên và nội

dung 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp

muôn loài

+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết

+ GV nhận xét và dán tờ phiếu đã ghi sẵn lời

giải lên bảng và chốt lại ý đúng

2) Nghe - viết chính tả ( Cô Tấm của mẹ ) :

- GV đọc mẫu đoạn văn viết

- Gọi 1 HS đọc lại

+ Bài thơ nói lên điều gì ?

+ GV treo tranh minh hoạ HS quan sát

- Yêu cầu HS tìm các tiếng khó viết mà các

em hay mắc lỗi hoặc viết sai có trong bài thơ

- GV nhắc HS :

+ Chú ý cách trình bày bài thơ lục bát ; cách

dẫn lời nói trực tiếp ( Mẹ về khen bé : " Cô

tiên xuống trần ") tên riêng của cô Tấm

- Yêu cầu HS gấp sách giáo khoa

- GV đọc từng câu để HS chép bài vào vở

- GV đọc lại để HS soát lỗi

*Nhắc về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc

đã học từ đầu HKII đến nay nhiều lần để tiết

sau tiếp tục kiểm tra

thăm chọn bài ( mỗi lần từ 5 - 7 em ) HS về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút Khi 1 HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu

-Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe bạn đọc

- Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm

- Nêu yêu cầu như SGK

+ HS Tiếp nối nhau phát biểu + Nhận xét bổ sung cho bạn ( nếu có )

- Lắng nghe

- Khen ngợi cô cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- Quan sát tranh

- Các tiếng khó : ngỡ xuống trần , lặng thầm , nết na ,

-Học bài và xem trước bài mới

Thể dục: MÔN TỰ CHỌN

TRÒ CHƠI : “ DẪN BÓNG ”

I Mục tiêu :

Trang 12

-Ôn và học mới một số nội dung của môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động

tác

-Trò chơi “Dẫn bóng ” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn

luyện sự khéo léo nhanh nhẹn

II Đặc điểm – phương tiện :

Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

Phương tiện: Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi “Dẫn bóng”ø tập môn

tự chọn

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số

-GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu -

yêu cầu giờ học

-Khởi động: Đứng tại chỗ khởi động

xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân

-Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS thực hiện

“Đá cầu; Tập tâng cầu bằng đùi ” Gọi 4

HS khác thực hiện các động tác bổ trợ

của môn “Ném bóng”.

2 Phần cơ bản:

-GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập,

một tổ học nội dung của môn tự chọn, một

tổ học trò chơi “DẪN BÓNG ”, sau 9 đến

11 phút đổi nội dung và địa điểm theo

phương pháp phân tổ quay vòng.

a) Môn tự chọn :

-Đá cầu :

* Tập tâng cầu bằng đùi :

-GV làm mẫu, giải thích động tác:

-Cho HS tập cách cầm cầu và đứng

chuẩn bị, GV sửa sai cho các em

-GV cho HS tập tung cầu và tâng cầu

bằng đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn

nắn sai chung

-GV chia tổ cho các em tập luyện

-Cho mỗi tổ cử 1 – 2 HS (1nam, 1nữ ) thi

xem tổ nào tâng cầu giỏi

-Ném bóng

-Tập các động tác bổ trợ :

* Tung bóng từ tay nọ sang tay kia

-Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo

-HS nhận xét

-HS tập hợp theo đội hình 2-4 hàng ngang , em nọ cách em kia 1,5 m

-Hình 31 -Hình 33

Trang 13

* Vặn mình chuyển bóng từ tay nọ sang

* Ngồi xổm tung và bắt bóng

* Cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang

tay kia qua khoeo chân

-GV nêu tên động tác

-Làm mẫu kết hợp giải thích động tác

-GV điều khiển cho HS tập, xen kẽ có

nhận xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS

a) Trò chơi vận động :

-GV tập hợp HS theo đội hình chơi

-Nêu tên trò chơi : “Dẫn bóng ”

-GV nhắc lại cách chơi

-GV phân công địa điểm cho HS chơi

chính thức do cán sự tự điều khiển

3 Phần kết thúc:

-GV cùng HS hệ thống bài học

-Cho HS đi đều 2-4 hàng dọc và hát

-Trò chơi: “Kết bạn”.

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học

và giao bài tập về nhà “Ôn nội dung của

môn học thự chọn : ĐÁ CẦU, NÉM

BÓNG

-GV hô giải tán

-Hình 30

-Hình 32

-HS chia thành 2 – 4 đội, mỗi đội tập hợp theo

1 hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, thẳng hướng với vòng tròn

-Đội hình hồi tĩnh và kết thúc

2) Bài tập 1 và 2 :

-Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài

-Lắng nghe

- 1Học sinh đọc thành tiếng , cả lớp đọc

Trang 14

+ Đề bài yêu cầu ta làm gì ?

+ GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn

từ , vốn thành ngữ , tục ngữ thuộc 1 chủ điểm

, phát phiếu đã kẻ bảng cho các nhóm làm

bài - Sau thời gian qui định , đại diện các

nhóm lên dán tờ phiếu của mình lên bảng

+ Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết

+ GV nhận xét và chốt lại ý đúng , ghi điểm

những nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy đủ

nhất

+ Giữ lại 3 bảng kết quả làm bài tốt ( ghi đầy

đủ từ ngữ ở 3 chủ điểm ) thống kê các từ ngữ

Bài tập 3

- Gọi HS đọc đề bài

- GV gợi ý cho HS :

- Ở từng chỗ trống , các em thử lần lượt điền

các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có nghĩa

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở

- GV mở bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài

tập

- Mời 3 HS lên bảng làm bài , mỗi em làm 1

ý

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

thầm + Ghi lại các câu thành ngữ , tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm : " Người ta là hoa của đất - Vẻ đẹp muôn màu

- Những người quả cảm " + Lớp chia nhóm thảo luận và ghi các vốn từ vào bảng

+ Các nhóm gắn phiếu bài làm của mình lên bảng

- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Lắng nghe

- HS tự làm bài vào vở

- 3 HS lên làm bài trên bảng + HS nhận xét bổ sung ( nếu có )

- HS cả lớp

Khoa học:

ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tt)

I/ Mục tiêu:

- Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng

- Củng cố các kĩ năng :

II/ Đồ dùng dạy- học:

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 15

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 3: TRIỂN LÃM

-GV phát giấy A0 cho nhóm 4 HS

- Yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh mà

nhóm mình sưu tầm được sau đó tập thuyết

minh giới thiệu về nội dung của từng bức

tranh

+ Yêu cầu 3 HS lên tham gia cùng GV làm

ban giám khảo

-Yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện lên

trình bày về kết quả của nhóm mình thông

qua các bức tranh ảnh

-Nội dung đầy đủ , phong phú , phản ánh các

nội dung đã học : 10 điểm

- Trình bày đẹp khoa học : 3 điểm

- Thuyết minh rõ , đủ ý , gọn : 3 điểm

- Trả lời được các câu hỏi đặt ra : 2 điểm

- Có tinh thần đồng đội khi triển lãm : 2 điểm

+ Ban giám khảo chấm điểm và thông báo

kết quả

- Nhận xét , kết luận chung

* Hoạt động 4: THỰC HÀNH

- Cách tiến hành:

-GV vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng

  

- Yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ

- Nêu từng thời gian trong ngày tương ứng

với sự xuất hiện bóng của cọc

- Nhận xét câu trả lời của HS

-GV nhận xét và kết luận:

1 Buổi sáng bóng cọc ngả dài về phía Tây

2 Buổi trưa bóng cọc ngắn lại và ở ngay

dưới chân cọc đó

3 Buổi chiều bóng cọc ngả về phía Đông

- Quan sát hình minh hoạ

- HS tiến hành theo cặp đôi sau đó trả lời

-Nhận xét ý kiến bạn

- Lắng nghe -HS lắng nghe

Tiêu đề	Giao án hay tuần 28
Tác giả	Lê Quốc Việt
Trường học	Trường Tiểu học Hải An
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007 - 2008
Thành phố	Hải An

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	334 KB