giáo án L4 Tuần 28 KNS + MT (hay)

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung cả bài nhận biết được một số hình ảnh , chi tiét có ý nghĩa trong bài ; bước dầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.. - Hãy kể

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28

Thứ hai

21/03

Chào cờTập đọcToánLịch sửĐạo đức

28551362828

Chào cờ tuần 27

Ôn tập GHK II (T1)Luyện tập chungNghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long

Tôn trọng luật giao thông KNS

Thứ ba

22/03

Thể dụcToánChính tảLTVC

Kĩ thuật

55137275528

Môn thể thao tự chọn – Trò chơi: Dẫn

Giới thiệu tỉ số

Ôn tập GHK II (T2)

Ôn tập GHK II (T3)Lắp cái đu (T2)

Thứ tư

23/03

Khoa họcToán

Kể chuyệnĐịa lý

Mĩ thuật

55138282828

Ôn tập: Vật chất và năng lượng (T1)Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 2 số

Ôn tập GHK II (T4)Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng

Vẽ trang trí Trang trí lọ hoa

Thứ năm

24/03

Thể dụcTập đọcToánKhoa họcTập làm văn

56561395655

Môn tự chọn - Trò chơi: Trao tín gậy

Ôn tập GHK II (T5)Luyện tập

Ôn tập: Vật chất và năng lượng (T2)

Ôn tập GHK II (T6)

Thứ sáu

25/03

Âm nhạcToánLTVCTập làm vănSinh hoạt

28140565628

Học hát: Bài.Thiếu nhi thế giới liên hoan

Luyện tậpKiểm tra GHK II (T7)Kiểm tra GHK II (T8)Sinh hoạt lớp tuần 27

Ngày soạn: 19/3/2011 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011Ngày dạy: 21/3/2011

Tập đọc Tiết 55 Ôn tập giữa học kì ii (tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng

85tiếng /phút : bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung cả bài nhận biết được một số hình

ảnh , chi tiét có ý nghĩa trong bài ; bước dầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

- Chăm chỉ học hành

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL trong 9 tuần đầu Sách Tiếng Việt 4, tập 2 (gồm cả văn bản báo chí)

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định: 1’

2 Bài mới:

 Giới thiệu bài1’: trực tiếp

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL

15’

(1/3 số HS trong lớp)

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm HS nào đọc không đạt

yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc

lại trong tiết học sau

- Giáo dục chăm chỉ học tập

Hoạt động 2: Bài tập 2 (15’)

GV nêu câu hỏi:

- Những bài tập đọc như thế nào là

truyện kể?

- Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện

kể thuộc chủ điểm “Người ta là hoa đất”

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời

- HS đọc yêu cầu của bài

- Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa

- HS phát biểu

thầm lại các truyện Bốn anh tài, Anh

hùng lao động Trần Đại Nghĩa suy nghĩ,

làm bài vào phiếu

- GV yêu cầu HS nhận xét theo các yêu

- Gv cho hs lần lược nhắc lại nội dung

chính của từng bài và nêu lạ trong mỗi

bài có những nhaan vật nào ?

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập

của HS trong giờ học

- Yêu cầu HS chưa có điểm kiểm tra đọc

hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà

tiếp tục luyện đọc

5 Dặn dò: 1’

Nhắc HS xem lại các bài học về 3 kiểu

câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?)

- HS đọc thầm lại các bài này

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

- Cả lớp nhận xét

- HS sửa bài theo lời giải đúng

- hs lần lược nhắc lại nội dung chính của từng bài và nêu lạ trong mỗi bài có những nhaan vật nào

Rút kinh nghiệm :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

 Giới thiệu bài 1’

Hoạt động 2: Thực hành 25’

Bài tập 1:

- GV cho HS làm bài miệng trình bày cá

nhân sau 2 phút suy nghĩ xem vế câu hỏi

nào là đúng vế nào là sai

- Giáo dục tính tốn cẩn thận

Bài tập 2:

- Bài làm theo nhóm đôi trình bày thi đua

xem ai làm bài nhanh đúng

- GV nhận xét

Bài tập 3:

- Bầi làm khoanh vào phiếu theo nhóm bốn

Bài tập 4:

- yêu cầu hs đọc đề bài

- gv tóm tắt bài tốn cùng hs tìm hiểu đề bài

- muốn tính chu vi của hình chữ nhật ta

- GV cho HS nêu lại công thức tính

diện tích và tính chu vi của hình + cách tìm

chiều dài( rộng) khi đã biết chu vi , diện tích

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò: 3 phút

- Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số

- HS quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD trong SGK, lần lượt đối chiếu các câu với đặc điểm đã biết của hình chữ nhật Từ đó xác định được câu nào là phát biểu đúng, câu nào là phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng

- HS bài làm theo nhóm đôi trình bày thi đua xem ai làm bài nhanh đúng

- HS lần lượt tính diện tích từng hình theo nhóm bốn

- So sánh số đo diện tích của các hình (với đơn vị đo là cm) & chọn số đo lớn nhất

- Kết luận: hình vuông có diện tích lớn nhất

=10(m)diện tích của hình chữ nhật là: 18 x10=180 (m)

Đáp số: 180 (m)

- HS sửa bài

- HS nêu lại công thức tính diện tích

và tính chu vi của hình + cách tìm chiều dài( rộng) khi đã biết chu vi , diện tích

Rút kinh nghiệm :

Lịch sử Tiết 28 Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long (Năm 1786)

I MỤC TIÊU:

- Nắm được đôi nét về nghĩa quan Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786)

+Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn , chú Trịnh

, mở đầu cho việc thống nhất đất nước

- HS trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh

của nghĩa quân Tây Sơn

- Yêu thích tìm hiểu thêm về lịch sử nước nhà.

* Đối với học sinh khá + học sinh giỏi :

- Nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long.

II CHUẨN BỊ:

- SGK

- Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn

- Những đồ dùng phục vụ cho trò chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định: 1’

2 Bài cũ: 5’

- Quy mô & hoạt động buôn bán ở nước ta

thế kỉ XVI- XVII?

- Hoạt động buôn bán ở các thành thị nói

lên tình hình kinh tế nước ta thời kì đó như

- Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc khi nào ?

Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc tiến

quân là gì?

- Trình bày cuộc chiến giữanghĩa quân Tây

Sơn và chúa Trịnh

- Nêu kết quả cuộc chiến và ý nghĩa của nó

- GDTT: Yêu thích tìm hiểu thêm về lịch sử

- Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc năm

1717 Nguuyễn Huệlà người chỉ h Mục đích của cuộc tiến quân là lật đỗ chúa Trịnh thống nhất đất nước

- HS trình bài

- Nhóm 3 trình bày nhóm khác bổ sung

nước nhà.

Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi kể chuyện

15’

- GV dựa vào nội dung SGK để phân lời

thoại & cảnh diễn cho các vai:

+ Người dẫn truyện: bắt đầu từ đoạn: “Sau

khi lật đổ chúa Nguyễn… đưa vợ con đi

trốn” & đoạn: “Trịnh Khải phất cờ lệnh …

sau hơn 200 năm chia cắt”

+ Trịnh Khải trong đoạn: “Trịnh Khải tức

tốc… tiêu diệt cho hết” & đoạn “Trịnh Khải

phất cờ… tự tử”

+ Một viên tướng, trong đoạn: “Tây Sơn

kéo quân vào sâu xứ lạ… tiêu diệt cho hết”

+ Một viên tướng khác, trong đoạn: “Bẩm

chúa thượng… đền ơn chúa”

+ Một tên lính báo tin, trong đoạn: “Trong

khi đó… thế trận của Trịnh Khải”



Đạo đức Tiết 28 Tôn trọng luật giao thông (Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan đến học sinh )

- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật giao thông và vi phạm Luật giao thông

- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày ,

* Mục tiêu riêng :

- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông

- KNS: + Tham gia giao thông đúng luật

+ Phê phán hành vi phạm luật Giao thông

II PHƯƠNG PHÁP – KĨ THUẬT:

- Đóng vai,

- thảo luận

III CHUẨN BỊ:

- SGK

- Mẫu điều tra

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

 Giới thiệu bài :1’

Hoạt động1: Thảo luận nhóm (thông tin

trang 40) 8’

- GV chia HS thành các nhóm & giao

nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin &

thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu

quả của tai nạn giao thông, cách tham gia

giao thông an tồn

- GV kết luận:

+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả:

tổn thất về người & của (người có thể bị

chết, bị thương, bị tàn tật; xe bị hỏng, giao

thông bị ngừng trệ…)

+ Tai nạn giao thông xảy ra do nhiều

nguyên nhân: do thiên tai (bão lụt, động đất,

sạt lở núi…) nhưng chủ yếu là do con người

(lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương

tiện, không chấp hành đúng Luật Giao

thông…)

+ Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn

trọng & chấp hành Luật Giao thông

-HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông,

đồng tình với những hành vi thực hiện đúng

Luật Giao thông

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm(bài tập 1)7’

- GV chia HS thành nhóm đôi & giao

- GV kết luận: Những việc làm trong tranh

2, 3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở

giao thông Những việc làm trong các tranh

1, 5, 6 là các việc làm chấp hành đúng Luật

Giao thông

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2)

8’

- GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm thảo luận một tình huống

- GV kết luận:

+ Các việc làm trong các tình huống của bài

tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao

thông, nguy hiểm đến sức khoẻ & tính mạng

con người

+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi lúc,

mọi nơi

4 Củng cố : 4’

- GV mời vài HS đọc ghi nhớ

- GV cho hs tham gia trò chơi “ đèn xanh-

đèn đỏ”

- GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò: 1’

- Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em

thường qua lại, ý nghĩa & tác dụng của các

biển báo

- Chuẩn bị bài tập 4

Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông?

- Một số nhóm lên trình bày kết quả làm việc

- Các nhóm khác chất vấn & bổ sung

- HS dự đoán kết quả của từng tình huống

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận



Ngày soạn: 20/3/2011 Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011

Ngày dạy: 22/3/2011

Thể dục Bài 55: Môn tự chọn - Trò chơi “dẫn bóng”

- Học sinh: Trang phục gọn gàng, cầu.

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- Chạy một vòng trên sân tập

- Ôn các động tác: Tay, chân, lườn, bụng, phối hợp, nhảy của bài TDPTC

Xoay các khớp, vỗ tay và hát

- Ôn nhảy dây cá nhân

2 Kiểm tra bài cũ

Gọi 1-2 HS lên thực hiện

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài:

- Môn tự chọn - Trò chơi “dẫn bóng”

 Các hoạt động:

* HĐ1: Tâng cầu bằng đùi

* Mục tiêu: Biết cách thực hiện đúng động tác

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại

kỹ thuật và tiến hành tập luyện lần đầu GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai

ĐH:  

     

                 

* HĐ2: Trò chơi “ dẫn bóng ”

* Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tục rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, luật chơi, làm mẫu cho

HS chơi thử, rồi chơi chính thức

- GV cùng HS hệ thống lại bài.

Toán Tiết 137 Giới thiệu tỉ số

I MỤC TIÊU:

- Hiểu được ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

- Tính chính xáckhoa học

II CHUẨN BỊ:

- Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của

số Bạn gái & số bạn trai là 5 : 7 hay

- GV tiếp tục đặt vấn đề: Số bạn trai bằng

mấy phần số bạn gái?

- GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của

số bạn trai & số bạn gái là 7 : 5 hay

5

7

Tỉ số này cho biết số bạn trai bằng

Hoạt động 2: Giới thiệu tỉ số 8 : 4 và 4 : 8

7’

- GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật có chiều dài

8m & chiều rộng 4m

- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ

- GV đặt vấn đề: Số đo chiều dài bằng mấy

phần so với số đo chiều rộng?

- GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của

số đo chiều dài & số đo chiều rộng là 8 : 4

hay

4

8

Vì 8 : 4 = 2 nên tỉ số này cho biết số đo

chiều dài gấp 2 lần số đo chiều rộng

- GV tiếp tục đặt vấn đề: Số đo chiều rộng

bằng mấy phần số đo chiều dài?

GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số của

số đo chiều rộng & số đo chiều dài là 4 : 8

số đo chiều dài

Kết luận chung: Tỉ số của số a và số b là a

- Số bạn trong tổ đã biết chưa

Yêu cầu hs trao đổi làm bài

4 Củng cố 3’

- GV cho HS thi đua viết tỉ số của các số:

- HS theo dõi õ sơ đồ 8mChiều dài:

4mChiều rộng:

- Số đo chiều dài bằng

4

8

số đo chiều rộng

- Vài HS nhắc lại để ghi nhớ

- Số đo chiều rộng bằng

8

4

số đo chiều dài

- Vài HS nhắc lại để ghi nhớ

HS làm bàia) a=2; b=3 tỉ số: là : 2:3 hay

3 2

b) a=7; b= 4tỉ số: là : 7:4hay

4 7

HS sửa & thống nhất kết quả

- Chưa biết ta phải đi tìm : 5+6=11a) tỉ số của bạn trai trong tổ là:

11 5

b) tỉ số của bạn gái trong tổ là:

5 11

- HS thi đua viết tỉ số của các số: 5/3;

Chính tả Tiết 28 Ôn tập học kì II (Tiết 2)

* Đối với học sinh khá + học sinh giỏi :

- Viết đúng và tương đối đẹp: hiểu nội dung bài

II CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn ở BT1

- 3 tờ phiếu khổ to để 3 HS làm BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định: 1’

2 Bài mới:

 Giới thiệu bài/ trực tiếp

Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe – viết 15’

- GV đọc đoạn văn Hoa giấy

- GV nhắc HS chú ý những từ ngữ mình dễ

viết sai (rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, bốc bay

lên, lang thang, tản mát)

- Em hãy nêu nội dung của đoạn văn?

- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS

viết

- GV đọc tồn bài chính tả 1 lượt

- GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp

HS đổi vở sốt lỗi cho nhau

- GV nhận xét chung

- Giáo dục yêu thích học tiếng việt

- Hát

- HS theo dõi trong SGK

- HS đọc thầm lại đoạn văn

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của lồi hoa giấy

- HS nghe – viết

- HS sốt lại bài

- HS đổi vở cho nhau để sốt lỗi chính

tả

Hoạt động 2: Đặt câu 15’

- GV hỏi:

+ BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu

câu kể nào các em đã được học?

+ BT2b yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu

câu kể nào các em đã được học?

+ BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu

câu kể nào các em đã được học?

- GV phát phiếu cho HS làm bài

- GV nhận xét, kết luận

4 Củng cố 3’

- GV trả bài nhận xét

- GV cho hs tìm từ phân biệt x/s

- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của



Luyện từ và câu Tiết 57 Ôn tập giữa học kì II (Tiết 3)

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch tương đối lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng

85tiếng /phút : bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nghe – viết đúng bài chính tả, ( tốc độ viết khoảng 85chữ /15 phút ): không mắc

quá 5 lỗi trong bài trình bày đúng bài thơ lục bát

- Rèn chữ viết cho đẹp

II CHUẨN BỊ:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL (như tiết 1)

- Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định: 1’

2 Bài mới:

 Giới thiệu bài: trực tiếp

Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL 8’

(1/3 số HS trong lớp)

- Hát

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc

- GV cho điểm HS nào đọc không đạt yêu

cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại

trong tiết học sau

Hoạt động 2: Nêu tên các bài tập đọc thuộc

chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung

chính của các bài tập đọc này 7’

- GV viết tên bài lên bảng lớp:

Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru

những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc

+ Lời trình bày có rõ ràng, mạch lạc không?

- GV chốt lại lời giải đúng, dán phiếu đã ghi

lời giải, mời 1 – 2 HS đọc bảng kết quả

Hoạt động 3: nghe – viết /15’

- GV đọc bài thơ Cô Tấm

- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ

lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp (Mẹ về khen

bé: “Cô tiên xuống trần”); tên riêng cần viết

hoa (Tấm); những từ ngữ mình dễ viết sai

(ngỡ, xuống trần, lặng thầm, nết na)

- Bài thơ nói lên điều gì?

- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho

HS viết

- GV đọc tồn bài chính tả 1 lượt

- GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp

HS đổi vở sốt lỗi cho nhau

- GV nhận xét chung

4 Củng cố 2’

- Bài thơ nói lên điều gì?

GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS

trong giờ học

- Nhắc HS xem trước các tiết MRVT thuộc 3

chủ điểm đã học trong sách Tiếng Việt 4, tập

hai để chuẩn bị cho tiết ôn tập sau

khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút)

- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu)

- Cả lớp nhận xét

- 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

- Dành cho hs giỏi

- HS theo dõi trong SGK

- HS xem tranh minh hoạ, đọc thầm lại bài thơ

- Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

Rút kinh nghiệm :



Kĩ thuật Tiết 28 Lắp cái đu

I MỤC TIÊU :

- HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp caiù đu

- HS lắp được cái đu theo mẫu

- Rèn luyện tính cẩn thận , làm việc theo quy trình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu cái đu đã lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

- SGK , bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Ổn định: 1’

2 Bài cũ: 4’

Nêu các chi tiết để lắp cái đu

3 Bài mới 28’

 Giới thiệu bài

*Hoạt động 1:HS thực hành lắp cái đu:

a)HS chọn các chi tiết để lắp cái đu:

-GV kiểm tra và giúp đỡ các em chọn đủ các

chi tiết lắp cái đu

b)Lắp từng bộ phận:

c)Lắp ráp cái đu:

-GV nhắc HS quan sát hình 1 để lắp ráp hồn

thiện cái đu

*Hoạt động 2:Đánh giá kết quả học tập:

-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực

hành

Hát Học sinh nêu

-HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo sgk

Lắp ráp hồn thiện cái đu

Kiểm tra sự chuyển động của ghế đu

-GV nên những tiêu chuẩn đánh giá sản

Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn

Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp

Rút kinh nghiệm :



Ngày soạn: 21/3/2011 Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011

Ngày dạy: 23/3/2011

Khoa học Tiết 57 Ôn tập vật chất và năng lượng

I MỤC TIÊU

- Củng cố các kiến thức về nước , không khí ,âm thanh , ánh sáng nhiệt

- Rèn các kĩ năng quan sát, thí nghiệm , bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ

- HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định: 1’

2 Bài cũ: Nhiệt cần cho sự sống 5’

- Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống

- Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không

được Mặt Trời sưởi ấm?

- GV nhận xét, chấm điểm

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài: trực tiếp

Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập

- Hát

- Nhiệt sưởi ấm cho ta thức ăn …

- Trái đất sẽ trở thành hành tinh chết

- HS nhận xét

- GV chuẩn bị sẵn một số phiếu yêu cầu

- Ví dụ về câu đố: Hãy chứng minh:

5 Dặn dò: 1’ Chuẩn bị bài: Ôn tập

- HS làm việc cá nhân các câu hỏi 1, 2 trang 110 và 3, 4, 5, 6 trang 111 (HS chép lại bảng và sơ đồ các câu 1, 2 trang 110 vào vở để làm)

- Mỗi HS trình bày 1 câu hỏi

- HS nhận xét, bổ sung

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm

- Các nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình bày

 Nước không có hình dạng xác định

 Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh sáng

từ vật tới mắt

 Không khí có thể bị nén lại, giãn ra

- HS bốc thăm trả ;lời câu hỏi lấy điểm

Rút kinh nghiệm :



Toán Tiết 138 Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

I MỤC TIÊU

- Biết cách giải bài tốn về “Tìm hai số khi biết tổng & tỉ số của hai số đó”

- Rèn kĩ năng giải bài tốn về (tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đố