TIẾNG VIỆT OANH - OACH I/ MỤC TIÊU: - Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng.. -Đọc thầm - Gạch chân tiếng có vần mới - Đọc Cá nhân – đồng thanh HS tìm HS quan s
Trang 1
TIẾNG VIỆT OANH - OACH
I/ MỤC TIÊU:
- Đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng
- Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, thu hoạch
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể: Nhà máy, cửa hàng, thu hoạch III/ HOẠT ĐỘÏNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài oang, oăng
- Viết bảng con: áo choàng, luyến thoắng
-GV nhận xét
Tiết 1 :
2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần oanh,oach
H
Đ .1 :(25’)a/ Dạy vần: oang
- Nhận diện vần: vần oan h được tạo
nên từ oavà nh
- So sánh oanh với oang
- Cài :oanh
-Đánh vần : o – a – nh - oanh / oanh
- Tiếng khoá: doanhï
Phân tích tiếng : doanhï
Cài : doanhï
Đánh vần: dờøø – oanh – doanh/ doanh
ï
Từ ngữ: doanh trại
b/ Dạy vần: oach ( tương tự)
So sánh: oach với oanh
* / Giải lao 2’
c/ Đọc từ ứng dụng:
khoanh tay kế hoạch
mới toanh loạch soạch
-Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc
- Tìm tiếng có vần mới ngoài bài
HĐ.2:(10’) Hướng dẫn viết bảng con :
-Quan sát
- giống: đều có âm oa
- Khác: oanh kết thúc bằng âm nh
- Cài: oanh Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân
-tiếng doanh có âm d đứng trước
- cài: doanhï -Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh) -Lớp đọc
- Đọc trơn từ ngữ khoá
- Giống nhau: bắt đầu bằng âm oa
- Khác: oach kết thúc bằng âm ch
-Đọc thầm
- Gạch chân tiếng có vần mới
- Đọc (Cá nhân – đồng thanh)
HS tìm
HS quan sát
Trang 2+Vieỏt maóu:
oanh, oach, doanh traùi, thu hoaùch
Hẹ.3 :(2’) Cuỷng coỏ, daởn doứ
ẹoùc laùi toaứn baứi treõn baỷng
Tieỏt 2 :
Hẹ.1 :(15’) a/Luyeọn ủoùc :
- ẹoùc baứi baỷng lụựp
- ẹoùc Caõu ửựng duùng
Treo tranh vaứ hoỷi : Tranh veừ gỡ ?
- Tỡm tieỏng coự aõm mụựi hoùc ?
- Hửụựng daón ủoùc caõu ửựng duùng :
Chuựng em tớch cửùc thu gom giaỏy vuùn
-ẹoùc SGK
Hẹ,2:10’) Luyeọn noựi :
Phaựt trieồn lụứi noựi theo noọi dung:
Nhaứ maựy, cửỷa haứng, thu hoaùch.
H Em thaỏy duứng ủeồ laứm gỡ?
H.Doanh traùi quaõn ủoọi laứ nụi ai ụỷ?
H Em ủaừ ủửụùc ủeỏn thaờm doanh doanh
traùi chửa?
H.Cửỷa haứng laứ nụi trao ủoồi mua baựn gỡ?
Hẹ.3:(10’) Vieỏt vụỷ taọp vieỏt
HD vieỏt – caựch caàm buựt
Chaỏm- nhaọn xeựt
Hẹ,4 :(2’) Cuỷng coỏ, daởn doứ
Nhaọn xeựt giụứ hoùc
Veà xem trửụực baứi: oat, oaờt
- vieỏt treõn khoõng baống ngoựn troỷ
- Vieỏt baỷng con :
ẹoùc laùi baứi tieỏt 1 ( caự nhaõn – ủoàng thanh)
Thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi :
- hoaùch ẹoùc caõu ửựng duùng ( Caự nhaõn – ủoàng thanh) ẹoùc SGK ( caự nhaõn – ủoàng thanh) Quan saựt vaứ Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi
ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi Caực nhoựm boồ sung
-HS vieỏt vaứo vụỷ oanh, oach, doanh traùi, thu hoaùch
TOáN: Vẽ ĐOạN THẳNG Có Độ DàI CHO TRƯớC
I.MụC TIÊU:
- Biết dùng thớc có chia vạch xăng- ti mét vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc dới 10
cm
- Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số
GV và HS sử dụng thớc có vạch chia thành từng xăng ti mét
Trang 3III HOạT ĐộNG DạY HọC :
1 Kiểm tra : HS thực hiện vào bảng
con
- Nhận xét
2 Bài mới :
HĐ.1(16’) HD học sinh thực hiện các
thao tác vẽ đoạn thẳng
- Đặt thớc có vạch xăng-ti – mét lên
bảng tay trái giữ thớc; tay phải cầm
phấn chấm 1 điểm trùng vạch 0, chấm 1
điểm trùng với vạch 4
- Dùng phấn nối điểm ở vạch 0 với điểm
ở vạch 4, thẳng theo mép thớc
- Nhấc thớc ra, viết A bên điểm đầu,
viết B bên điểm cuối của đoạn thẳng Ta
đã vẽ đợc đoạn thẳng AB có độ dài 4
cm
HĐ 2 (20’) Thực hành :
Bài 1: GV hớng dẫn HS vẽ các đoạn
thẳng
Bài 2 : Giải bài toán theo tóm tắt sau
Đoạn thẳng AB : 5 cm
Đoạn thẳng AB : 3 cm
Cả hai đoạn thẳng : cm ?
Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng AB,CD có độ
dài nêu trong bài 2
Chấm chữa bài
3 Dặn dò: Về học và làm lại các bài
tập
2 cm + 3cm = 5cm 6 cm – 2cm = 4 cm
14 cm + 5 cm = 19 cm
A B
• •
4 cm
- HS nêu bài toán và tự giải
Đoạn thẳng AB dài 5 cm, đoạn thẳng BC dài 3cm Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu xăng ti mét?
Bài giải Cả hai đoạn thẳng dài là
5 + 3 = 8 ( cm) Đáp số: 8 cm
HS tự vẽ
5 cm 3 cm
• • •
A B C •
5 cm 3 cm
• •
TIEÁNG VIEÄT OAT - OAấT
I/ MUẽC TIEÂU:
- ẹoùc ủửụùc : oat, oaờt, hoaùt hỡnh, loaột choaột; Tửứ vaứ đoạn thơ ứng dụng
- Vieỏt ủửụùc: oat, oaờt, hoaùt hỡnh, loaột choaột
- Luyeọn noựi 2 -4 caõu theo chuỷ ủeà: Phim hoaùt hỡnh
II/ CHUAÅN Bề:
- Tranh minh hoaù cho caõu ửựng duùng, luyeọn noựi: Phim hoaùt hỡnh
III/ HOAẽT ẹOÄẽNG DAẽY HOẽC:
1.Kieồm tra baứi cuừ: -HS ủoùc baứi :oõn taọp
- Vieỏt baỷng con: ủoựn tieỏp, aỏp trửựng
Trang 4-GV nhận xét
Tiết 1 :
2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần oat, oăt
H
Đ .1 :(25’)a/ Dạy vần: oat
- Nhận diện vần vần oat được tạo nên
từ oa và t
- So sánh oat với oang
- Cài :oang
-Đánh vần : o – a – oang / oang
- Tiếng khoá: hoạt
Phân tích tiếng : hoạt
Cài : hoạt
Đánh vần: hờøø – oat – hoat - nặng –
hoat/ hoạtï
Từ ngữ: hoạ sĩ
b/ Dạy vần: oăt ( tương tự)
So sánh: oăt với oat
* / Giải lao 2’
c/ Đọc từ ứng dụng:
lưu loát chích choè
đoạt giải nhọn hoắt
-Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc
- Tìm tiếng có vần mới ngoài bài
HĐ.2:(10’) Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu:
oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
HĐ.3 :(2’) Củng cố, dặn dò
Đọc lại toàn bài trên bảng
Tiết 2 :
HĐ.1 :(15’) a/Luyện đọc :
- Đọc bài bảng lớp
- Đọc Câu ứng dụng
Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Tìm tiếng có âm mới học ?
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
Thoắt một cái,Sóc bông đã leo lên
-Quan sát
- giống: đều có âm oa
- Khác: oang kết thúc bằng âm ng
- Cài: oang Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân
-tiếng hoạt ï có âm h đứng trước
- cài: hoạt -Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh) -Lớp đọc
- Đọc trơn từ ngữ khoá
- Giống nhau: bắt đầu bằng âm oa
- Khác: oăt kết thúc bằng âm e
-Đọc thầm
- Gạch chân tiếng có vần mới
- Đọc (Cá nhân – đồng thanh)
HS tìm
HS quan sát
- viết trên không bằng ngón trỏ
- Viết bảng con :
Đọc lại bài tiết 1 ( cá nhân – đồng thanh)
Thảo luận và trả lời :
- thoắt, hoạt Đọc câu ứng dụng
Trang 5-Đọc SGK
HĐ,2:10’) Luyện nói :
Phát triển lời nói theo nội dung:
Phim hoạt hình
H Em thấy cảnh gì ở trong tranh?
H Trong cảnh đó em thấy những gì?
H Có ai ở trong cảnh? Họ đang làm gì?
HĐ.3:(10’) Viết vở tập viết
HD viết – cách cầm bút
Chấm- nhận xét
HĐ,4 :(2’) Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
Về xem trước bài: ôn tập
( Cá nhân – đồng thanh) Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh) Quan sát và Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trả lời Các nhóm bổ sung
-HS viết vào vở oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2010
I MỤC TIÊU:
- Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết công ( không nhớ) các số trong phạm vi 20
- Biết giải bài toán
II CHUẨN BỊ:
- HS : Thíc chia tõng x¨ng-ti-met
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Trang 61 Kiểm tra :
Vẽ đoạn thẳng 6 cm
- Nhận xét
2 Bài mới : (33’) Luyện tập chung
Bài 1: Điền số từ 1 đến 20 vào ô trống
Gọi HS nêu
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
- Hớng dẫn học sinh điền
Lớp nhận xét
Bài 3: Cho HS đọc bài toán
- chữa bài và nêu bằng lời
3 Dặn dò: về làm bài tập còn lại
- HS vẽ đoạn thẳng dài 6cm vào bảng con
HS điền vào vở
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
HS tính điền kết quả
- Làm vào vở Bài giải Hộp đó có số bút là:
12 + 3 = 15 ( bút) Đáp số: 15 bút
Âm nhạc:
GV chuyên dạy
Thửự tử ngaứy 3 thaựng 1 naờm 2010
TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP
I/ MUẽC TIEÂU:
- ẹoùc ủửụùc caực vaàn, tửứ ngửừ, caõu ửựng duùng tửứ baứi 91 ủeỏn baứi 97
- Vieỏt ủửụùc caực vaàn, tửứ ngửừ, caõu ửựng duùng tửứ baứi 91 ủeỏn baứi 97
- Nghe hieồu vaứ keồ ủửụùc ủoaùn truyeọn theo tranh TKồ: Chuự gaứ troỏng khoõn ngoan II/ CHUAÅN Bề:
- Tranh minh hoaù caõu ửựng duùng, truyeọn keồ: Chuự gaứ troỏng khoõn ngoan
III/ HOAẽT ẹOÄẽNG DAẽY HOẽC:
2.Baứi mụựi:(2’) oõn taọp
Hẹ.1:(33’) a/ OÂõn caực vaàn vửứa hoùc
GV ghi caực vaàn vửứa hoùc trong tuaàn
Trang 7Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang
của bảng ôn
c/ Đọc từ ngữ ứng dụng
Khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang.
- Tìm tiếng có vần mới
d/ HD viết bảng :
GV viết mẫu: ngoan ngoãn, khai hoang
Sửa sai cho học sinh
-HS đọc lại toàn bài
Tiết 2
HĐ.1(10’) Luyện đọc
-Đọc bài bảng lớp
- Đọc câu ứng dụng: Hoa đào ưa rét
- Đọc bài sgk
HĐ.2(13’) Kể chuyện :
GV kể toàn bộ câu chuyện kèm theo
tranh minh hoạ
- Hướng dẫn HS kể chuyện
+ HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện
theo tranh
HĐ.3(7’)Luyện viết
-HS ghép và đọc các chữ
- Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp
- HS tìm
Quan sát GV viết
- HS viết bảng con Đọc theo hướng dẫn của GV
- Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp -HS chú ý lắng nghe
- HS kể chuỵên theo nội dung từng tranh
- HS viết vở tập viết
I.Mục tiêu :
- Kể tên và nêu ích lợi của một số cây hoa
- Chỉ được rễ, thân, , lá, hoa của cây hoa
II.Đồ dùng dạy học:
- GV và HS đêm một số cây hoa đến lớp
- Hình ảnh các cây hoa trong bài 23 SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1 KiĨm tra : sù chuÈn bÞ cđa häc sinh -
NhËn xÐt
2 Bµi míi :giíi thiƯu
H§.1: Cho HS quan s¸t c©y hoa
- Cho häc sinh quan s¸t c©y hoa
- HS để các cây hoa lên bàn
- Quan s¸t c©y hoa, tr¶ lêi
Trang 8- Chỉ đâu rễ , thân , lá, hoa của cây hoa em
mang tới lớp?
- Các bông hoa có đặc điểm gì mà ai cũng
thích nhìn thích ngắm?
- So sánh các loại hoa để tìm thấy sự khác
nhau về màu sắc
KL :Có nhiều loài, mỗi loài hoa có màu sắc,
hơng thơm
HĐ 2: Làm việc với SGK
H Kể tên các loài hoa có trong bài 23
SGK
H Kể tên các loài hoa khác mà em biết?
H Hoa đợc dùng để làm gì?
KL : Ngời ta trồng hoa để làm cảnh, trang
trí, làm nớc hoa
HĐ.3(8’) Trò chơi “ Đố bạn hoa gì”
- GV đa hoa cho bạn đó và bạn phải nói đợc
hoa gì?
- Nhóm nào đoán nhanh đúng là thắng
3 Dặn dò:- GV nhận xét giờ
Quan sát trớc cây gỗ
- Hs chỉ vào từng bộ phận của cây hoa
- Có màu sắc, hơng thơm, hình dáng
HS quan sát tranh (theo cặp)
- Hoa hồng, hoa dâm bụt, hoa mua, hoa loa kèn
- HS kể kể- -Hoa đợc làm cảnh trang trí
Mỗi tổ cử một bạn lên chơi, dùng khăn bịt mắt, dùng tay để sờ, mũi để ngửi để
đoán
TOAÙN: LUYEÄN TAÄP CHUNG .
I.Muùc tieõu :
- Thửùc hieọn ủửụùc coọng, trửứ nhaồm, so saựnh caực soỏ trong phaùm vi 20
- Veừ ủoaùn thaỳng coự ủoọ daứi cho trửụực;
- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự noọi dung hỡnh hoùc
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
- GV và Hs chuẩn bị thớc có vạch xăng ti mét
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1 Kiểm tra : nêu các bớc giải 1 bài
toán có lời văn
- GV nhận xét
2 Bài mới : (33’) luyện tập
Bài 1: Tính
Làm bảng con
Bài 2: Làm miệng
- Khoanh vào số lớn nhất:
- Khoanh vào số bé nhất:
- Nêu 3 bớc
- Nhận xét
- đọc yêu cầu
12 + 3 = 15 15 + 4 = 19 8 + 2 = 10
15 – 3 = 12 19 – 4 = 15 10 – 2 = 8
11 + 4 + 2 = 17 19 – 5 – 4 = 10
- Đọc yêu cầu
- 14 , 18 , 11 , 15
Trang 9Lớp nhận xét.
Bài 3: Làm vở
Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4 cm
- Chấm, nhận xét
Bài 4: Làm vở
Đọc bài toán, viết tóm tắt rồi giải
GV chÊm, ch÷a bµi
3 Dặn dò: Về làm lại các bài tập
- 17 , 13 , 19 , 10
HS dùng thước cm vẽ vào vở
A B
• •
4 cm Tãm t¾t
§o¹n th¼ng AB : 3 cm
§o¹n th¼ng BC : 6 cm
§o¹n th¼ng AC : cm ? Bµi gi¶i :
§o¹n th¼ng AC dµi lµ :
3 + 6 = 9 ( cm ) §¸p sè: 9 cm
Thứ n¨m ngày 4 tháng 1 năm2010 TIẾNG VIỆT : UÊ - UY
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc được: uê, uy, uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và các câu ứng dụng
- Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu
- Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ các từ khoá: uê, uy, bông huệ, huy hiệu
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) - Đọc và viết : khoa học, khai hoang
Nhận xét bài cũ
Tiết 1 :
2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần: uê, uy
H
Đ .1 :(25’)a/ Dạy vần: uê
- Nhận diện vần: vần uê được tạo
nên từ u và ê
- So sánh uê vớ uơ
-Quan sát
- giống: Đều có âm u
- Khác: uê có âm u đứng trước
Trang 10- Cài: uê
-Đánh vần u – ê - uê / uê
- Tiếng khoá: huệ
Phân tích tiếng: huệ
Cài: huệ
Đánh vần: hờ – uê – huê- nặng- huệ
Từ ngữ: bông huệ
b/ Dạy vần: uy ( tương tự)
So sánh : uy với uê
* / Giải lao 2’
c/ Đọc từ ứng dụng:
cây vạn tuế tàu thuỷ
xum xuê khuy áo
-Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc
- Tìm tiếng có vần mới ngoài bài
HĐ.2:(10’) Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu : uê, uy, bông huệ, huy
hiệu
HĐ.3 :(2’) Củng cố, dặn dò
Đọc lại toàn bài trên bảng
Tiết 2 :
HĐ.1 :(15’) a/Luyện đọc :
- Đọc bài bảng lớp
- Đọc Câu ứng dụng
Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Tìm tiếng có âm mới học ?
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
Cỏ mọc xanh chân đê
Dâu xum xuê nương bãi
-Đọc SGK
HĐ,2:10’) Luyện nói :
Phát triển lời nói theo nội dung :
Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay
- Em thấy gì trong tranh?
- Tàu thuỷ chạy trên đường nào ?
- Em đã được đi ô tô, tàu thuỷ, tàu
hoả, máy bay chưa?
- Em đã đi phương tiện đó khi nào?
HĐ.3:(10’) Viết vở tập viết
- Cài: uê Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân
-tiếng khoan có âm h đứng trước
- cài: huệ -Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh) -Lớp đọc
- Đánh vần, đọc trơn từ ngữ khoá
- Giống nhau: bắt đầu bằng âm u
- Khác: uy kết thúc bằng âm y
-Đọc thầm
- Gạch chân tiếng có vần mới
- Đọc (Cá nhân – đồng thanh)
HS tìm
HS quan sát
- viết trên không bằng ngón trỏ
- Viết bảng con :
Đọc lại bài tiết 1 ( cá nhân – đồng thanh)
Thảo luận và trả lời :
- xuê Đọc câu ứng dụng ( Cá nhân – đồng thanh) Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh) Quan sát và Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trả lời -Chóp núi là nơi cao nhất của ngọn núi
- HS tự trả lời Các nhóm bổ sung
Trang 11HD viết – cách cầm bút
Chấm- nhận xét
HĐ,4 :(2’) Củng cố, dặn dò
Nhận xét giờ học
Về xem trước bài uơ, uya
-HS viết vào vở:
uê, uy, bông huệ, huy hiệu
Thứ sáu ngày 5 tháng 1 năm 2010
TIẾNG VIỆT : UƠ - UYA I/ MỤC TIÊU : - Đọc được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya; từ và các câu ứng dụng - Viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ các từ khoá: huơ vòi, đêm khuya - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya 1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) - Đọc và viết : xum xuê, khuy áo Nhận xét bài cũ Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 : 2.Bài mới:(1’)Giới thiệu vần: uơ, uya H Đ .1 :(25’)a/ Dạy vần: uơ - Nhận diện vần: vần uơ được tạo nên từ u và ơ - So sánh uơ vớ uy -Quan sát - giống: Đều có âm u
- Khác: uơ có âm u đứng trước
Trang 12- Cài: uơ
-Đánh vần u – ơ - uơ / uơ
- Tiếng khoá: huơ
Phân tích tiếng: huơ
Cài: huơ
Đánh vần: hờ– uơ – huơ / huơ
Từ ngữ: huơ vòi
b/ Dạy vần: uya ( tương tự)
So sánh : uya với uơ
* / Giải lao 2’
c/ Đọc từ ứng dụng:
thuở xưa giấy pơ - luya
huơ tay phéc – mơ - tuya
-Đọc mẫu, giảng từ, hướng dẫn đọc
- Tìm tiếng có vần mới ngoài bài
HĐ.2:(10’) Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu : uơ, uya,huơ vòi, đêm
khuya
HĐ.3 :(2’) Củng cố, dặn dò
Đọc lại toàn bài trên bảng
Tiết 2 :
HĐ.1 :(15’) a/Luyện đọc :
- Đọc bài bảng lớp
- Đọc Câu ứng dụng
Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
- Tìm tiếng có âm mới học ?
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
Nơi ấy ngôi sao khuya
Soi vào trong giấc ngủ
-Đọc SGK
HĐ,2:10’) Luyện nói :
Phát triển lời nói theo nội dung :
Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya
- Cảnh trong tranh là cảnh của buổi
nào trong ngày?
- Trong tranh em thấy các con vật
đang làm gì ?
- Sáng mai, chiều tối em thường làm
gì?
- Cài: uơ Đánh vần đồng thanh, nhóm, cá nhân
-tiếng huơ có âm h đứng trước
- cài: huơ -Đánh vần ( cá nhân – đồng thanh) -Lớp đọc
- Đánh vần, đọc trơn từ ngữ khoá
- Giống nhau: bắt đầu bằng âm u
- Khác: uya kết thúc bằng âm a
-Đọc thầm
- Gạch chân tiếng có vần mới
- Đọc (Cá nhân – đồng thanh)
HS tìm
HS quan sát
- viết trên không bằng ngón trỏ
- Viết bảng con :
Đọc lại bài tiết 1 ( cá nhân – đồng thanh)
Thảo luận và trả lời :
- khuya Đọc câu ứng dụng ( Cá nhân – đồng thanh) Đọc SGK ( cá nhân – đồng thanh) Quan sát và Thảo luận nhóm đôi
Đại diện nhóm trả lời
- Cảnh buổi sớm, buổi chiều, đêm khuya
- HS tự trả lời Các nhóm bổ sung
