giao an lop 2 đủ 3 cột

- Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm.. Nội dung bài giảng: Nội dung hình thức dạy học Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của HS 1.. Nội dung bài giảng: Nội dung hình thức d

- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹn, nghiêm túc,đoàn kết…

- Giáo dục học sinh có ý thức kỉ luật, yêu trường lớp, yêu quê hương đất nước

II Nội dung thực hiện sau khi chào cờ xong

- Yêu cầu học sinh vào lớp, ổn định tổ chức lớp

- GV nhấn mạnh lại những nội dung mà trong tiết chào cờ đã đề ra và giao nhiệm vụ

cụ thể cho từng học sinh

- Giải thích những thắc mắc của học sinh

Sinh hoạt văn nghệ tập thể

TUAÀN 29

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi đọc, viết số.

II Chuẩn bị:

- GV: Các hình vuông biểu diễn trăm, đơn vị, các hình chữ nhật biểu diễn chục.

- HS : Tìm hiểu trước cách đọc, viết các số từ 110 đến 200

- Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm

III Nội dung bài giảng:

Nội dung hình thức dạy học Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- Quan sát – Vấn đáp –Thực hành

Cả lớp quan sát – GV hỏi,

cá nhân xung phong trảlời, GV ghi bảng, cả lớpthực hành viết bảng con

- Thực hành

Cả lớp làm vở - Cá nhânnêu miệng kết quả - Cảlớp và GV nhận xét

- Trò chơi

HS thi làm bài tiếp sứctheo nhóm 4 HS – GVnhận xét

- Gợi mở - Thực hành

GV gợi ý – cá nhân làmbảng, cả lớp làm vở

- Đọc, viết thành thạo các số

- Đọc đúng các số

*Đọc đúng và nhanh hơn

- Điền đúng các số còn thiếutrên tia số

* Điền đúng, nhanh

- So sánh được các số trongphạm vi 111 đến 200

Tập đọc

(Phỏng theo: Lép – tôn – x tôi)

I Mục tiêu: 1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ: bữa cơm, tiếc rẻ, xoa

- Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật người ông và lời các cháu phù hợp

2 Rèn kĩ năng đọc, hiểu

- Hiểu các từ ngữ khó: Hài lòng, thơ dại, nhân hậu

- Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu, đặc biệt ôngkhen ngợi đứa bé nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào

3 Giáo dục HS: lòng nhân hậu, tính nhường nhịn

II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc.

- HS: Đọc và tìm hiểu trước bài TĐ: “Những quả đào”(Trang 91 -92)ở nhà

III Nội dung bài giảng:

Nội dung hình thức dạy học Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của HS

1.Kiểm tra bài cũ: Đọc

thuộc lòng và trả lời câu hỏi

3 bài: Cây dừa (Trang 89)

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Những

quả đào

b Luyện đọc:

- Từ khó hiểu: Hài lòng, thơ

dại, nhân hậu

- Từ khó đọc: bữa cơm, tiếc

- Trực quan – vấn đáp

Cá nhân trả lời miệng

- Luyện tập - trực quanGợi mở - giảng giải

GV đọc mẫu - HS đọc nốitiếp - Cá nhân – Đồngthanh

* Đọc trôi chảy toàn bài, biếtnghỉ hơi hợp lí sau dấu câu.Giải nghĩa được một số từkhó hiểu

- Trả lời đúng câu 1,2,3,4

* Trả lời được tất cả các câuhỏi và nêu được nội dung câuchuyện

- Đọc đúng giọng, phù hợpvới nội dung từng đoạn và lờicủa người ông và lời cáccháu

* Nhắc lại được nội dung ýnghĩa câu chuyện

- Ghi nhớ lời dặn GV tại lớp

Thứ 3 ngày31 tháng 3 năm 2009

Đạo đức:

( Tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Giúp HS tiếp tục tìm hiểu:

- Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật

- Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hổ trợ, giúp đỡ

2 HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tùy theo khả năng của bảnthân

- HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật

II Chuẩn bị:

- GV: Tình huống để HS thảo luận

- HS: Tranh ảnh, câu chuyện, bài thơ…về giúp đỡ người khuyết tật

- Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm

III Nội dung bài giảng:

Nội dung hình thức dạy học Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

b Hoạt động 2: Giới thiệu

tư liệu về những việc làm để

giúp người khuyết tật

Kiểm tra miệng cá nhân

- Cá nhân trả lời miệng –

GV nhận xét

- Vấn đáp – Thảo luận

+GV nêu tình huống vàcâu hỏi, HS thảo luậnnhóm 4 HS

+ GV hỏi – Đại diện nhómtrả lời, các nhóm khác bổsung – GV kết luận

- Thuyết trình

HS trình bày tư liệu sưutầm - Cả lớp thảo luận,nhận xét – GV kết luận

- HS biết Thủy nên khuyênbạn: Cần chỉ đường hoặc dẫnngười hỏng mắt đến nhà cầntìm

*Lựa chọn cách ứng xử đúng,phù hợp

- Hiểu và biết thực hiệnnhững việc làm phù hợp đểgiúp đỡ người khuyết tật

*Biết thông cảm, chia sẻ vớingười khuyết tật

- Trả lời đúng câu hỏi

*Trả lời đúng, rõ ràng

- Ghi nhớ lời dặn GV

Kể Chuyện

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng nói: Biết tóm tắc nội dung mỗi đoạn bằng 1 từ hoặc một câu Dựa vào tóm

tắt và gợi ý, HS kể lại dược từng đoạn và toàn bộ câu chuyện: “Kho báu”với giọng kể tự nhiên Biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổigiọng kể phù hợp với nội dung Biết phân vai dựng lại câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe: HS có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh

giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời kể của bạn

3 Giáo dục HS lòng nhân hậu, thương người

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi nội dung tóm tắt 4 đoạn câu chuyện

- HS: Đọc lại bài tập đọc: “Những quả đào”

- Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm

III Nội dung bài học:

Nội dung hình thức dạy học Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của từng đối tượng HS

1 Kiểm tra bài cũ: Kể lại

câu chuyện: Kho báu

2 Hướng dẫn kể chuyện

a Tóm tắt nội dung từng

đoạn câu chuyện

b Kể từng đoạn câu chuyện

+ GV treo câu hỏi gợi ý, hỏi – Cá nhân trả lời

+ HS kể từng đoạn trong nhóm 4 HS – Vài nhóm

kể, các nhóm khác và GV nhận xét

- Dựa vào trí nhớ và gợi ý kểlại được từng đoạn câuchuyện Biết kể từng đoạncâu chuyện trong nhóm

* Kể tự nhiên, phù hợp vớicâu chuyện

- Kể được câu chuyện Nhậnxét đúng bạn kể

* Kể sáng tạo, kết hợp kể cóđiệu bộ, nét mặt phù hợp

- Nêu được ý nghĩa câuchuyện

* Nêu được nội dung GV cầnliên hệ

- Ghi nhớ lời dặn của GV

• RÚT KINH NGHIỆM:

- Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm.

III Nội dung bài giảng:

Nội dung hình thức dạy học Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của từng đối tượng HS.

1 Kiểm tra bài cũ:

- Thực hành

GV ghi số - Cá nhân đọc

- Quan sát – Hỏi đáp

HS quan sát hình – GVhướng dẫn – HS thựchành, GV kết luận

-Thực hành

Cá nhân làm bảng, cả lớplàm bảng

- 1 HS lên bảng làm, cảlớp làm phiếu giao việc

- GV đọc số - Cả lớp viết

số vào bảng con – GVnhận xét

- Thực hành – vấn đáp+ GV viết – cá nhân đọc –

GV sửa

+ GV hỏi, lưu ý số 0trong số có 3 chữ số

- Giao việc

- xếp được thứ tự và so sánhđúng các số

- Đọc, viết được các số có 3chữ số

* Đọc, viết đúng và nhanh hơn

- Biết so sánh các số có 3 chữsố

* Thuộc quy tắc, so sánh đúng

và giải thích đúng cách làm

- Biết cấu tạo số dựa vào hình

*Tính số dựa vào hình đúng,nhanh

- Nối đúng các số với cách đọctương ứng

Tự nhiên và xã hội:

I Mục tiêu: sau bài học, HS biết:

- Nói tên của một số loài vật sống trên nước

- Nói tên một số loài vật sống ở nước mặn, nước ngọt

- Hình thành kĩ năng quan sát, mô tả, nhận xét

- Giáo dục HS có ý thức yêu quý và bảo vệ các loài vật có ích

II Chuẩn bị:

- GV: Hình vẽ SGK trang 60, 61 phóng to

- HS: Sưu tầm tranh ảnh các con vật sống dưới nước và tìm hiểu tên gọi của chúng

- Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm

III Nội dung bài học:

Nội dung hình thức dạy học Phương pháp &

Yêu cầu cần đạt của từng

đối tượng HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu tên và ích lợi của một

- Quan sát – Thảo luận – Vấn đáp

HS quan sát, thảo luận theo nhóm 4 HS – Đại diện vài nhóm trình bày -

Cả lớp và GV nhận xét

– Quan sát – Thảo luận

Cả lớp quan sát, nói tên,

mô tả hình dáng các convật trong tranh theo nhóm

4 HS – Đại diện vài nhómtrình bày – GV nhận xét,kết luận

- Trò chơi:

GV phổ biến cách chơi –

HS tham gia chơi, kể đúngtên con vật sống nướcmặn, nước ngọt theo nhóm

4 HS, 2 HS làm ban giámkhảo

- Giao việc

- Trả lời đúng câu hỏi, rõràng

- Biết một số loài vật sống ởnước ngọt, một số loài vậtsống ở nước mặn

*Hiểu muốn loài vật tồn tạitrong nước, ta cần giữ sạchnguồn nước

- Biết quan sát, nhận xét, mô

tả đúng các con vật dướinước

* Quan sát, mô tả chi tiết,đúng con vật

- Kể được tên con vật đúngyêu cầu

* Kể đúng, nhiều con hơn

- Ghi nhớ lời dặn GV

Chính tả (Tập chép).

I Mục tiêu: Giúp HS.

1 Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện: Những quả đào (Trang 93)

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, in/inh

3 Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ khi viết chính tả

II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ viết sẳn nội dung cần tập chép.

- HS: Đọc kĩ bài chính tả ở nhà, bảng con, phấn

- Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm

III Nội dung bài học:

- Nắm được thứ tự các số (không quá 1000).

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm toán và lòng say mê học toán

II Chuẩn bị: - GV: Các hình biểu diễn số

- HS: Có bộ đồ dùng học toán lớp 2, tìm hiểu trước các so sánh số

III Nội dung bài giảng:

Nội dung hình thức dạy học Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của HS

1 Kiểm tra bài cũ: Đọc,

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

- Cá nhân thực hiện trênbảng lớp theo yêu cầu

GV, GV ghi điểm

- Thực hành

HS thực hành đọc, viếttheo yêu cầu GV

- Quan sát – Vấn đáp –Thực hành

GV gắn hình biểu diễn –

Cả lớp quan sát, GV hỏi –

Cá nhân nêu cách sosánh, GV kết luận

- Thực hành

HS làm vở

- Cá nhân làm bảng, cảlớp làm bảng con

- Trò chơiCác nhóm thi làm bài tiếpsức

- Cả lớp thi làm bảng con,2HS làm đúng được nhậnxét

- Giao việc

- Đọc, viết đúng các số GV đọc

- Đọc, viết đúng các số theoyêu cầu GV

- Biết so sánh các số có 3 chữ

số là so sánh các số hàng trămtrước, so sánh đến hàng chục,hàng đơn vị

* Thuộc kết luận về so sánhcác số có 3 chữ số

- Điền đúng dấu thích hợp vàochỗ chấm

* Giải thích được cách làm

- Tìm đúng số lớn nhất có 3chữ số và khoanh vào

Tập đọc:

(Nguyễn Khắc Viện)

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ: tòa, xuể, lững thững, gẩy lên

- Biết đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và đọc nhấnmạnh ở các từ gợi tả: gẩy lên, li kì, lững thững, nặng nề Biết đọc toàn bài vớigiọng tả nhẹ nhàng, sâu lắng

2 Rèn kĩ năng đọc, hiểu

- Hiểu các từ ngữ mới: thời thơ ấu, li kì, cổ kính…

- Hiểu nội dung bài: Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, đồng thời nó cũng thểhiện tình cảm của tác giả với cây đa, với quê hương

4 Giáo dục HS: Yêu cảnh đẹp, yêu quê hương

II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa bài cây đa

- HS: Đọc và tìm hiểu trước bài tập đọc: “Cây đa quê hương” ở nhà

III Nội dung bài giảng:

Nội dung hình thức dạy học. Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của HS

1 Kiểm tra bài cũ: Đọc bài:

“Những quả đào” và trả lời

xuể, lững thững, gẩy lên

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Câu 1,2,3,4 SGK

d Luyện đọc lại: Luyện đọc

diễn cảm bài

3 Củng cố: Qua bài văn em

thấy tình cảm của tác giả

đối với quê hương như thế

nào?

4 Dặn: CBB: Đọc lại bài

- Kiểm tra miệng cá nhân

2 HS lên đọc toàn bài vàtrả lời câu hỏi GV nêu

- Trực quan – Giảng giải

- Luyện tập – trò chơi+ HS đọc theo cá nhân –nhóm - cả lớp

+ GV gợi ý – Cá nhân giảinghĩa từ khó

- Vấn đáp – Giảng giải

GV hỏi - Cá nhân trả lờimiệng câu hỏi – GV giảnggiải thêm

- Cá nhân xung phongđọc, cả lớp và GV nhậnxét

* Biết đọc giọng thơ nhẹnhàng, sâu lắng; giải nghĩađược một số từ khó: thời thơ

ấu, li kì, cổ kính

- Trả lời đúng câu hỏi 1,2,3,4

* Trả lời câu hỏi trôi chảy, đủcâu

- Đọc lưu loát

* Đọc giọng nhẹ nhàng, nhấnmạnh các từ gợi tả, gợi cảm

- Trả lời đúng câu hỏi

* Nêu được nội dung GV liênhệ

- Ghi nhớ lời dặn GV

Thể dục:

I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Làm quen với trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” và “Chuyển

bóng tiếp sức”

2 Kĩ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

3 Thái độ: Giáo dục HS đoàn kết, kĩ luật trong học tập, vui chơi

II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường HS dọn vệ sinh sạch sẽ.

- Phương tiện: + GV: 1 còi, 2 – 4 quả bóng

12

- Chạy tốc độ chậm

- Cán sự tổ chứctheo hàng ngang

- Theo hàng ngang,

cự li một sải tay

- Hàng ngang thànhvòng tròn

đó bật nhảy 2 chân vềtrước một cách nhẹnhàng 2 – 3 lần bậtnhảy lại đứng lên…

- Chuyển bóng đi xuốngbên phải, đi lên bên tráiđến ban đầu tiên kếtthúc hô báo cáo xong

- Lần 1: HS chơithử

- Lần 2: HS chơithật

- Lần 1: GV nêucách chơi

- Lần 2: HS chơi cóthi đua

21

1111

- Bước chân trái rồi tớichân phải

- Khi hô diệt đưa tayphải lên cao nắm tay

- GV điều khiển chung, cả lớp cùng thực hiện

- GV nhận xét

- GV cùng HS

Luyện từ và câu:

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Tiếp tục mở rộng vốn từ về cây cối

- Tiếp tục luyện tập: Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?

- Giáo dục HS yêu yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ cây trồng

II Chuẩn bị:

- GV: Tranh ảnh một số loài cây ăn quả có đủ các bộ phận

- HS: HS tìm hiểu ích lợi của một số loài cây

- Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm

III Nội dung bài giảng:

Nội dung hình thức dạy học. Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của HS.

1 Kiểm tra bài cũ: Viết tên

các loài cây ăn quả, cây hoa

2 Bài mới: hướng dẫn HS

làm bài tập

- Bài 1: Giúp HS biết các bộ

phận của cây ăn quả

- Quan sát – Hỏi đáp

HS quan sát tranh – GVhỏi, cá nhân trả lời

- Thảo luận - Thực hành

HS thảo luận nhóm 4 HSlàm phiếu – Đại diệnnhóm báo cáo – Các nhómkhác nhận xét

- Thực hành

HS hỏi đáp theo cặp, vàicặp trình bày, Các cặpkhác và GV nhận xét

- Thực hành

Cá nhân làm miệng – Cảlớp và GV nhận xét, sửasai

- Giao việc

* Viết được tên các loài cây,loài hoa theo các nhóm đãhọc

- Biết cây ăn quả có rễ, gốc,thân, cành lá, hoa , quả, ngọn

*Trả lời trôi chảy câu hỏi

- Nêu được các từ chỉ bộ phậncủa cây

* Tìm được nhiều từ đúng vàhay

- Biết hỏi đáp về cách đặt vàtrả lời câu hỏi: Để làm gì?

* Đặt và trả lời câu hỏi đúng,hay

- Nêu đúng từ ngữ về câycối

* Đặt và trả lời được câu hỏi:

Vì sao?

- Ghi nhớ lời dặn GV

- Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm.

III Nội dung bài học:

Nội dung hình thức dạy học Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của từng đối tượng HS

1 Kiểm tra bài cũ: So sánh

- Thực hành

Cá nhân làm bảng phụ, cảlớp làm phiếu giao việc

- Thực hành

Cá nhân làm bảng, cả lớplàm vở - GV nhận xét

- Tổ chức cho HS thi làmbài theo hình thức tiếpsức

- Gợi mở - Thực hành

Cá nhân làm bảng, cả lớplàm vở - GV nhận xét

- HS xếp hình theo nhóm4HS

- GV hỏi – Cá nhân xungphong trả lời

- Giao việc

- So sánh đúng và nêu đượccách làm

- So sánh đúng và nêu cách sosánh rõ ràng

- Viết, phân tích số và đọcđúng các số có 3 chữ số

*Viết đúng, nhanh hơn

- Điền đúng các số còn thiếuvào dãy số

* Điền đúng, nêu được cáchđiền từng hàng

Tập viết:

I Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chữ.

- Biết viết chữ cái hoa A theo cở vừa và nhỏ

- Viết đúng mẫu, đẹp chữ A và cụm từ ứng dụng: A o liền ruộng cả

- Giáo dục HS cần suy nghĩ kĩ khi làm một việc gì bất kì

II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ hoa A đặt trong khung chữ

Bảng phụ viết A o(dòng 1), A o làng ruộng cả.

- HS: Nắm cấu tạo chữ A, Vở tập viết tập 1, bảng con

- Phương pháp- hình thức dạy học: Cá nhân, cả lớp, nhóm

III Nội dung bài giảng:

Nội dung hình thức dạy học. Phương pháp & Yêu cầu cần đạt của HS.

1 Kiểm tra: Viết chữ hoa Y

- Trực quan – Giảng giải

Cả lớp quan sát - GV viếtmẫu và giảng giải

- Viết được chữA đúng mẫu

- Nắm được cách viết câu ứngdụng

* Nêu được chiều cao củatừng con chữ trong 1 chữ vànắm được cách viết câu ứngdụng, cách đặt dấu thanh ởcác chữ

- Viết câu ứng dụng đúngmẫu

* Viết đúng, đẹp và nhanhhơn

- Viết đúng mẫu, đúng chínhtả

* Viết đúng mẫu đẹp, trìnhbày rõ ràng

- Nắm được chỗ sai, chỗ đúngcủa bài viết

* Nêu được cấu tạo và cáchviết chữ hoa “A ”