GA LOP 5TUAN 26-CKTKN(PHUONG)

Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.. -Về nhà làm bt trong V

Trang 1

-Hiểu các từ ngữ chú giải trong bài.

-Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta Nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó

II Đồ dùng dạy - học:

-Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk

III Các hoạt động dạy - học:

a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp

bài tập đọc

b Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Chia bài thành 3 đoạn, hd đọc:

+ Đoạn 1: Từ đầu … đến mang ơn rất

nặng

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến tạ ơn thầy.

+ Đoạn 3: Còn lại

-Hd tìm hiểu nd tranh minh hoạ

-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa

từ (chú giải trong sgk)

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

-Y/c: Trả lời các câu hỏi trong sgk

+Câu 1,2 : Làm việc cn

+Câu : 3 làm việc theo cặp

+Câu 4: Làm việc nhóm 3

* Nx, chốt ý:

d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

-Hd tìm giọng đọc dc , y/c:

- HS luyện đọc theo cặp.

- 1 HS đọc cả bài

-Theo dõi, luyện đọc dc theo cặp

-3 hs thi đọc dc đoạn văn

Nguyễn Thị Ngọc Phượng

Trang 2

3’ ?Bài văn ca ngợi điều gì? 4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều

lần

RÚT KINH NGHIỆM -

Trang 3

-Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.

-Vận dụng vào giải các bài toán trong thực tiễn

-Bảng lớp

1 Oån định: 1’

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Kiểm tra vbt của hs.

1’

15’

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép

nhân số đo thời gian với một số

*Vd1: Nêu như sgk, y/c:

-Hd đặt tính và tính

-Vậy: 1 giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút

*Vd2: Nêu như sgk, y/c:

-Y/c tính nháp và nêu kq’

-Hd nx: Ta có thể để kq’ 15 giờ 75 phút

không? Vậy phải chuyển về ntn?

-Vậy : 3 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15

phút

?Khi nhân một số đo thì gian với một số

ta làm tn?

-Nx, chốt lại:

Hoạt động 2: Thực hành.

Bài 1: Nêu y/c: Làm bài cn

-Hd: Đặt tính để tính, sau đó viết kq’ tìm

được theo phép tính hàng ngang

- HS theo dõi

-2 hs đọc bt, lớp theo dõi, nêu phép tính

1 giờ 10 phút x 3 = ?-Theo dõi, làm nháp, 1 hs khá làm miệng

-2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi, nêu phép tính

3 giờ 15 phút x 5 = ?

3 giờ 15 phút

x 5

15 giờ 75 phút-Trao đổi, nx: 15 giờ 75 phút có

75 phút = 1 giờ 15 phút

-Phát biểu, hs # nhắc lại

-Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs lên bảng

3 giờ 12 phút x 3 = 9 giờ 36 phút

9,5 giây x 3 = 28,5 giây

-Nx, chữa bài

Trang 4

-Theo dõi hs làm bài

-Nx, đánh giá

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhận chung xét tiết học

-Về nhà làm bt trong VBT Toán

Giải Pt: 1 phút 25 giây x 3 =

4 phút 15 giây-Nx, chữa bài

RÚT KINH NGHIỆM

-

Trang 5

-Ngày soạn:…/…./…….

Ngày dạy:…./…./……

MÔN: ĐẠO ĐỨC

Bài : THỰC HÀNH GIỮA KÌ II

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

-Thực hành các kĩ năng thực hiện hành vi đúng trong các bài đã học từ bài 9-11

-Có ý thức xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước, chấp hành đúng nội quy, quy định của địa phương, hiến pháp và pháp luật của nhà nước

-Hệ thống câu hỏi và các tình huống có liên quan đến các bài 9-11

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Oån định: 1’

2 Nêu y/c thựchành: 3’

a Hoạt động 1: Em đã làm việc gì để thể

hiện tình yêu quê hương

-Y/c: Trao đổi theo cặp

- Nx, đánh giá:

b Hoạt động 2: Em đã làm được những

việcgì để giúp đỡ UBND xã phù hợp với

khả năng của mình

-Nx, đánh giá

c Hoạt động 3: Ddeer tỏ lòng yêu tổ quốc

Việt Nam, thời gian qua em đã làm những

việc gì và sắp tới em sẽ làm gì?

-Nêu y/c : Làm việc nhóm 6:

-Nx, góp ý:

d Hoạt động nối tiếp.

-Hệ thống lại nd bài học

- Nhận xét chung tiết học

- HS theo dõi, trao đổi theo cặp

-1 số hs nối tiếp nói trước lớp

-Nx, góp ý

-1 số hs nối tiếp phát biểu

-Theo dõi, vê nhóm đọc các thông tin trong sgk và thảo luận

-Đại diện 1 số nhóm báo cáo kq’

-Các nhóm # nx, bổ sung

Trang 6

Ngày soạn:…/…./…….

Ngày dạy:…./…./…….

MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe - viết)

Bài dạy: : LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG

I Mục tiêu:

-Nghe-viết chính xác, trình bày đúng chính tả bài: Lịch sử ngày quốc tế lao động

-Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 Oân lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài, tên ngày lễ

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết

dạy

b Hoạt động 1: Hd nghe -viết chính tả.

-Hd nx chính tả: y/c:

-Đọc bài chính tả

?Bài chính tả cho em biết điều gì?

-Nx, chốt lại:

-Hd viết đúng: Lưu ý các tên người,

tên địa lí nước ngoài: Cgi-ca-gô, Niu

Y-oÓc, Ban-ti-mo, Pit-sbơ-nơ

-Nghe-viết: Đọc bài cho hs viết

- Chấm 7 bài, nhận xét

c Hoạt động 2: Luyện tập

Bài2: Nêu y/c của bt

-y/c: Làm bài cn

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

-Hệ thống lại bài: Nhớ cách viết hoa

tên người, tên địa lí nước ngoài

- theo dõi

-2 hs đọc lại bài chính tả, lớp theo

dõi

-Theo dõi, phát biểu

-Đọc thầm lại bài chính tả, viết vào sổ tay chính tả những từ khó

- HS viết chính tả

- Soát lỗi

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp theo

dõi

-Đọc thầm lại nd bt, làm bài cn

-Nối tiếp phát biểu ý kiến

- lớp nx, chữa bài

Trang 7

- Nhận xét tiết học

-

-Nguyễn Thị Ngọc Phượng

Trang 8

-Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.

-Vận dụng vào giải các bài toán trong thực tiễn

-Bảng lớp

1 Oån định: 1’

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs lên bảng tính: 5 phút 20 giây x 3 ; 3 giờ 25 phút x 4.

1’

15’

3 Bài mới:

b Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện

phép chia số đo thời gian cho một số

-Gợi ý: Chuyển 3 giờ ra phút rồi chia…

-Vậy : 7 giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút

?Muốn chia số đo thời gian cho một số,

-Theo dõi, làm bài cn, 1 số hs

Trang 9

-Y/c: Làm bài cn.

-Nx, đánh giá

-2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi

-Làm bài cn, 1 hs lên bảng giải

Giải Pt: 12giờ – 7 giờ 30 phút =

Trang 10

Ngày soạn:…/…./…….

Ngày dạy:…./…./…….

MÔN: TẬP ĐỌC

Bài dạy: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN

I Yêu cầu:

-Đọc lưu loát, trôi chảy (hs yếu), đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )

-Hiểu các từ ngữ chú giải trong bài

-Hiểu ý nghĩa của bài: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tợ hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hoá của dân tộc

-Tranh mh bài đọc trong sgk

b Hoạt động 1: Luyện đọc.

-Y/c đọc, tìm hiểu nd tranh minh hoạ

- Chia đoạn, hd đọc:(Mỗi lần xuống dòng

là một đoạn)

-Theo dõi, sửa lỗi phát âm cho hs

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

(chú giải trong sgk)

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

?Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân bắt nguồn

tờ đâu?

?Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm?

?Tìm những chi tiết cho thấy thành viên

của mỗi đội thổi cơm thi đấu phối hợp

nhịp nhàng, ăn ý

?Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi

là niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với

dân làng?

-Theo dõi

-1 hs khá đọc toàn bài

-Theo dõi, qs và nói nd tranh minh hoạ

- HS luyện đọc nối tiếp từng

đoạn.(2L)

- 1 hs đọc phần Chú giải, lớp theo dõi

- HS luyện đọc theo cặp.

- 1 HS đọc cả bài

-Đọc lướt đ1 và phát biểu

-1 số hs kể trước lớp, lớp nx

-Đọc thầm, đọc lướt bài văn và phát biểu

-Trao đổi theo cặp, phát biểu

-Nx, bổ sung

Trang 11

3’

* Nx, chốt ý:

d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

-Hd tìm giọng đọc dc , y/c:

-Hd đọc dc đoạn 2

-Thi đọc dc đoạn văn

- GV nhận xét, đánh giá.

?Bài văn ca ngợi điều gì?

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều

Trang 12

Ngày soạn:…/…./…….

Ngày dạy:…./…./…….

MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 2

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Hd làm các bài tập:

Bài 1: y/c: Làm bài theo cặp

-Hd: Đọc thật kĩ để tìm đúng nghĩa của từ

“ Truyền thống”

-Đ/án: C

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2: y/c: Làm bài nhóm 4

-Đ/án: a truyền nghề, truyền gôi, truyền

- Trao đổi thảo luận

-1 số hs nối tiếp nêu kq’ trước lớp

-Nx, chữa bài

- 1 HS đọc yêu cầu và nd bt, lớp theo dõi

-Các nhóm thảo luận, làm bài

-Đại diện 2 nhóm lên bảng thi làm bài

- Nx, chữa bài-1 số hs nối tiếp đăït câu với các từ tìm được

-Nx, góp ý

Trang 13

Bài 3: Y/c làm bài cn

-Nx, đánh giáù

- Hệ thống lại nd bài học

- Nhận xét chung tiết học

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi

- Làm bài cn và nối tiếp phát biểu

-Nx, bổ sung

-

Trang 14

-Rèn luyện kĩ năng nhân và chia số đo thời gian cho một số.

-Vận dụng tính giá trị của biểu thức và giải các bài toán thực tiễn

-Bảng lớp, phiếu bt của bt3

1 Oån định: 1’

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Kpểm tra VBT của hs.

1’

25’

3’

3 Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết

Bài 3:Nêu y/c : Làm vào phiếu bt

-Thu phiếu, chấm nhanh 1 số

Vd: 3 giờ 14 phút x 3 = 9 giờ 42 phút

14 giờ 28 phút : 7 = 2 giờ 4 phút

-Nx, chữa bài

-Làm bài cn, 1 số hs lên bảng

Vd: a (3 giờ 40 phút + 2 giờ 25 phút)

x 3 = 18 giờ 15 phút

-Nx, chữa bài

-Làm bài cn vào phiếu bt

-Nộp phiếu, tham gia chữa bài

-Làm bài cn, 3 hs lên bảng điền dấu

Đ/án: 4,5 giờ > 4 giờ 5 phút

8 giờ 16 phút – 1 giờ 25 phút = 2 giờ

17 phút x 3

26 giờ 25 phút : 5 < 2 giờ 40 phút + 2 giờ 45 phút

Trang 15

-Nx, chữa bài

Trang 16

Ngày soạn:…/…./…….

Ngày dạy:…./…./…….

MÔN: ĐỊA LÝ

Bài dạy: CHÂU PHI (tt)

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

-Đa số dân cư châu Phi là người da đen

-Nêu được 1 số đặc điểm của kinh tế châu Phi, một số nét tiêu biểu về nước Ai Cập

-Xác định được trên bản đồ: Vị trí địa lí của nước Ai Cập

-Bản đồ Kinh tế châu Phi

-Tranh, ảnh trong sgk

1 Oån định: ( 1’)

2 Bài cũ: (4’) 2 hs lên bảng chỉ bản đồ: Vị trí, giới hạn của châu Phi, nêu đặc điểm tự nhiên và

khí hậu châu Phi

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.

-Y/c: Tìm hiểu về đặc điểm kinh tế châu

Phi

?Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì # với các

châu lục đã học?

?Đời sống người dân châu Phi còn có

những khó khăn gì? Vì sao?

?Chỉ bản đồ, kể t ên các nước có nền kinh

tế phát triển hơn cả ở châu Phi?

- HS theo dõi

-Đọc thông tin trong sgk và lần lượt phát biểu ý kiến

-Nx, bổ sung

-Theo dõi,trao đổi, trả lời:

Thiếu ăn, thiếu mặc

-Nam Phi, Ai Cập, …-Theo dõi

-Các nhóm thảo luận, đọc các

Trang 17

5’

-Nx, KL: Sd Bản đồ châu Phi

Hoạt động 3: Làm việc 6 nhóm.

-Y/c: Tìm hiểu về đất nước Ai Cập, trả lời

câu hỏi mục 5 trong sgk

-Nx, chốt lại:

- Nhận xét chung tiết học

thông tin trong sgk

-Đại diện 1 số nhóm báo cáo kq’

-Các nhóm # nx, bổ sung

-2 hs đọc nd ghi nhớ bài học

-

Trang 18

Ngày soạn:…/…./…….

Ngày dạy:…./…./…….

MÔN: KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu:

-Biết tìm và kể lại bằng lời của mình 1 đoạn (hs yếu), một câu chuyện đã được nghe hay được đọc nói về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam

-Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

-Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn.hiểu nội dung chính của câu chuyện

-Một số sách báo, truyện có nd liên quan đến chủ đề k/c (gv và hs sưu tầm)

- Bảng lớp ghi đề bài và tiêu chí đánh giá bài k/c

1 Oån định: (1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) 2 hs kể lại câu chuyện : Vì muôn dân

1’

7’

20’

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nêu nv của tiết học.

b Hoạt động 1: Tìm hiểu y/c của đề bài

- Chép đề bài lên bảng, hd tìm hiểu y/c

của đề bài

-Gạch chân những từ ngữ quan trọng (đã

nghe, đã đọc, truyền thống hiếu học,

truyền thống đoàn kếtï)

-Lưu ý hs: Tìm kể đúng câu chuyện đã

nghe hoặc đã đọc … , y/c hs yếu kể được 1

đoạn là được

c Hoạt động 2: HS kể chuyện

* Nêu y/c:

- Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp

- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước

lớp (Nêu tiêu chuẩn đánh giá bài kc)

- 1 HS theo dõi

-2 hs đọc đề bài, lớp theo dõi.

-4 hs nối tiếp đọc 4 gợi ý trong sgk, lớp theo dõi, đọc thầm lại

-1 số hs nối tiếp giới thiệu câu chuyện của mình

-Hs tập kc theo cặp, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-1 số hs thi kể câu chuyện, của

Trang 19

- GV nhận xét , đánh giá

3 Củng cố - dặn dò :

- GV nhận xét chung tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

mình, kể xong, nói ý nghĩa câu chuyện

- Nx, bình chọn bạn kể hay

Trang 20

Ngày soạn:…/…./…….

Ngày dạy:…./…./…….

MÔN: KHOA HỌC

I Mục tiêu:

- Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

- Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhuỵ trên tranh vẽ hoặc hoa thật

-Tranh ảnh trong sgk trang 104,105

-1 số hoa thật

-Giới thiệu chương mới: Thực vật và động

vật

-Y/c: qs H1,2 trong sgk –T104, chỉ và nói

tên cơ quan sinh sản của cây dong riềng và

cây phượng

-Giới thiệu: Hoa là cơ quan sinh sản của cây

có hoa

b Bài mới :

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.

-Y/c: Thực hiện theo y/c trong sgk-T104

*KL: Đ/án: a (hoa đực) b (hoa cái)

Hoạt động 2: Thảo luận 6 nhóm.

-Nêu y/c: Thực hành với thực vật: Phân loại

những loại hoa tìm được vào bảng (như

sgk): Hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ, hoa có cả

- HS theo dõi, làm việc theo

cặp

-Trao đổi và thảo luận

-1 số hs nối tiếp nêu

-Nx, góp ý

-Thei dõi hd

-Về nhóm trao đổi, làm bài

-Đại diện các nhóm báo cáo kq’

Trang 21

3’

nhị và nhuỵ

*KL:

Hoạt động3: Thực hành với sơ đồ nhị và

nhuỵ ở hoa lưỡng tính

-Y/c: Làm việc cn: Chỉ sơ đồ (sgk) và nói

tên 1 số bộ phận chính của nhị va nhuỵ

-Nx, đánh giá

-Về nhà chuẩn bị trước bài: Sự sinh sản của

thực vật có hoa

- Nhận xét chung tiết học.

-Nx, góp ý

-Theo dõi hd

-Qs hình trang 105-sgk, đọc chú giải và tìm

-1 số hs lên bảng chỉ sơ đồ câm và nói tên 1 số bộ phận chính của nhị và nhuỵ

Trang 22

Ngày soạn:…/…./…….

Ngày dạy:…./…./…….

MÔN: TẬP LÀM VĂN

Bài dạy: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI

I Mục tiêu:

-Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch

-Biết phân vai đọc lại đoạn kịch

-Tranh minh hoạ phần sau truyện Thái sư Trần Thủ Độ

- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập 2

1 Oån định: 1’

2 Bài cũ: (5’) 2 hs đọc lại đoạn đối thoại đã hoàn chỉnh ở nhà.

1’

30’

3’

3 Bài mới:

b Hd luyện tập:

* Bt1: Y/c: Làm việc cn

* Bt2: Y/c: Làm bài trong nhóm 3

-Hd làm bài: Nhiệm vụ của các em là

viết tiếp lời đối thoại của màn kịch theo

gợi ý đã cho

-Lu ý: Dựa vào gợi ý về nhân vật, cảnh

trí đã cho sẵn, các em cần viết tiếp lời

đối thoại để hoàn chỉnh màn kịch; khi

viết cần thể hiện tính cách nhân vật

-Nx, đánh giá

*Bt3: Nêu y/c của bt

-Y/c: Làm bài nhóm 5, phân vai đọc dc

đoạn kịch

- HS theo dõi

-1 hs đọc nd và y/c của bt1, lớp theo dõi

-Đọc thầm lại

-3 hs nối tiếp đọc y/c và nd bt2, lớp theo dõi

-1 hs đọc lại 6 gợi ý lời đối thoại, lớp theo dõi

-Các nhóm làm bài

-Đại diện 1 số nhóm nêu kq’

-Các nhóm # nx, góp ý và bình chọn

-Các nhóm phân vai đọc lại

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	223,5 KB