ga t25 L1 ngang 2 buoi CKTKN

- Cho HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT nhiều lần lu ý HS yếu Cho HS luyện viết một số tiéng khó vào bảng con: trờng, ngời, điều.. - GV chia lớp thành 3 nhóm, HS lên bảng làm theo cách tiếp sức

Tuần 25

Thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

trờng em

I/ Mục đích yêu cầu:

-Đọc trơn cả bài Tập đọc đúng các từ ngữ khó: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trờng -Hiểu đợc sự thân thiết gắn bó ngôi trờng với HS

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK

Bộ chữ HVTH

- HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trớc bài Trờng em Bộ chữ HVTH

III/ Các hoạt động dạy học

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài:HS xem tranh minh họa chủ điểm Nhà trờng SGK GTB qua

tranh (Giáo viên)

*HĐ1: Luyện đọc.

- GV đọc diễn cảm bài văn:giọng chậm rải, nhẹ nhàng, tình cảm

- GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: cô giáo, trờng học thứ hai, mái trờng

- H/s phân tích từ khó: trờng, Giáo, rất yêu (H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại)

- GV giải nghĩa từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết

- Luyện đọc câu: 3,4 em đọc trơn câu thứ nhất Tiếp tục với câu thứ 2,3,4,5 Sau đó H/s

đọc nối tiếp nhau từng câu GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc

- Luyện đọc đoạn, bài: từng nhóm 3 H/s (mỗi em 1 đoạn) tiếp nối nhau đọc.(H/s đọc cá nhân, nhóm, ĐT) GV nhận xét

- H/s G đọc cả bài 1 lần

*HĐ2: Ôn các vần ai, ay.

- H/s trả lời yêu cầu 1 trong SGK(H/s K,G: thứ hai, mái trờng, dạy em TB,Y nhắc lại)

? hãy phân tích tiếng hai, dạy (H/s TB,Y phân tích)

- Trả lời yêu cầu 2 trong SGK, H/s k đọc câu mẫu SGK(H/s : con nai, máy bay, ngày mai .)

- Tổ chức trò chơi: dùng bộ chữ hãy tìm và ghép các tiếng từ chứa vần ai, ay , H/s đồng loạt tìm và ghép GV nhận xét

- Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay: GV chia nhóm đôi ,H/s q/s tranh SGK đọc câu mẫu

và làm bài Gọi 1 số cặp trả lời(H/s: Ăn ớt rất cay Em luôn chải tóc

Tiết 2

*HĐ3:Hớng dẫn tìm hiểu bài.

-1 HS K,G đọc câu 1,cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi 1SGK(HS: trờng học là ngôi nhà thứ hai của em) (H/s K,G trả lời ,TB Y nhắ lại)

- 3 HS đọc nối tiếp nhau các câu văn 2,3 4 Sau đó H/s nói về; Trờng học là ngôi nhà thứ hai của em , vì ở trờng có cô giáo hiền nh mẹ , ở trờng có sân chơi rộng GV nhận xét

- GV đọc diễn cảm bài văn Cả lớp theo dõi 2,3 H/s K, G thi đọc diễn cảm bài văn

*HĐ3: Luyện nói.

- Y/c hỏi nhau về trờng lớp mình.(H/s K,G đọc y/c trong SGK và đóng vai hỏi- đáp theo mẫu trong sách)

- Lần lợt từng cặp HS tự nghĩ ra câu hỏi- câu trả lời để đóng vai hỏi đáp

VD: Trờng của bạn là trờng gì?

Bạn thích đi học không?

ở trờng bạn, bạn yêu ai nhất ?

- Gọi đại diện 1 số cặp lên bảng đóng vai hỏi đáp GV và H/s nhận xét, bình chọn 3/ Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Vì sao em lại yêu ngôi trờng của mình?

-Yêu cầu HS đọc trớc bài “Tặng cháu”

đạođức thực hành kỹ năng giữa học kỳ ii

I/ Mục tiêu: Giúp HS.

- Củng cố lại toàn bộ phần kiến thức đã học qua các bài đạo đức từ bài 9, 10, 11

- HS hiểu và trả lời đợc một số câu hỏi trong phần đã học

II/ Chuẩn bị:

- GV :Vở BT đạo đức, phiếu BT 3 chiếc đèn hiệu làm bằng bìa cứng xanh, đỏ, vàng

- HS: Vở BT đạo đức

III/ Các hoạt động dạy học.

1/Bài củ:

2/Bài mới: Giới thiệu bài.

* HĐ1: HD h/s ôn tập lại các bài đạo đức đã học.

- GV phát phiếu học tập cho h/s

- HS suy nghĩ trả lời vào phiếu học tập

- GV gọi h/s trả lời.Các h/s khác nhận xét

- Gv nhận xét cho điểm ( GV thu các phiếu học tập của h/s lại và chấm điểm bằng phiếu)

* HĐ2: HS thực hành.

- GV cho h/s thực hành bài: Đi bộ đúng quy định (thi giữa các tổ)

- GV y/c h/s nhận xét về việc lễ phép, vâng lời thầy giáo cô giáo

- GV khen ngợi những h/s thực hiện tốt theo nh bài học

- GV HD h/s múa một số bài về chủ đề trờng học

3/ Củng cố,dặn dò.

- GV nhận xét tiết học

- Dặn h/s về nhà xem trớc bài:

Luện đọc: Trờng em

I Mục tiờu:

Giỳp HS:-Đọc lu loát các vần, các từ ngữ, câu, đoạn và cả bài Trờng em

-Tìm đợc các tiếng chứa vần ai, ay trong bài và có thể nói đợc 1-2 câu chứa tiếng đó II.Đồ dựng dạy học:

Bảng con

III Cỏc HĐ dạy học:

HĐ1: : HD hS HS luyện đọc

HS đọc tiếng khó: trờng., thân thiết.cá nhân, nhóm, ĐT( lu ý HS yếu)

Cho HS luyện đọc câu(nối tiếp nhau đọc từng câu nhiều lần – lu ý HS Y)

- Luyện đọc đoạn, bài: từng nhóm 3 H/s (mỗi em 1 đoạn) tiếp nối nhau đọc.(H/s đọc cá nhân, nhóm, ĐT) GV nhận xét

- H/s G đọc cả bài nhiều em đọc

HĐ2: HS tìm tiêng chứa vần ai, ay.

GV HD tìm tiếng chứa vần: ai,ay. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng)

Củng cố , dặn dũ.

Luyện toán

Trừ các số tròn trục

I.Mục tiêu:

Giúp HS:- Củng cố về đặt tính, làm tính trừ, trừ nhẩm các số tròn chục;biết giải toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học:

Que tính, Hình minh hoạ trong vở BT Bảng con

III Các HĐ dạy học:

1, Kiểm tra bài cũ:-HS làm bài tập 1 SGK 121

2, HD HS làm bài tập trong VBT:

B i 1 à : HS thực hiện phép trừ các số tròn chục theo cột dọc (lưu ý HS yếu)

Bài 2 : HS nêu cách nhẩm Sau đó cho HS nêu miệng kết quả (lưu ý HS yếu)

Bài 3 : HS tự trình bày bài giải rồi nêu miệng kết quả

Bài 4 : HDHS nối số với ô trống thích hợp (dành cho HS KG)

Củng cố, dặn dũ:

Luyện Tiếng Việt

Luện viết: Trờng em

I Mục tiờu:

Giỳp HS- Viết đợc từ “Trờng học dạy em thành ngời tốt đến hết” Biết cách trình bày

đoạn văn

II.Đồ dựng dạy học:

Bảng con

III Cỏc HĐ dạy học:

HĐ1: : HD hS HS luyện viết

-GV viết bài lên bảng, đọc mẫu

- Cho HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT nhiều lần ( lu ý HS yếu)

Cho HS luyện viết một số tiéng khó vào bảng con: trờng, ngời, điều

HĐ2: HS viết bài vào vở ụ li.

GV HD cách trình bày vào vở ô ly

GV yờu cầu HS viết bài vào vở ụ li, theo dừi giỳp đỡ HS cỏch ngồi, cỏch viết

Chấm một số bài nờu nhận xột

Củng cố , dặn dò

Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010

Tập viết:

tô chữ hoa: a, ă, â, b

- Biết tô các chữ hoa: A, Ă, Â,B

- Viết đúng các vần ai, ay, ao, au, các từ ngữ: mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau chữ thờng cỡ vừa đúng kiểu

II/ Đồ dùng dạy học.

- GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa: A, Ă, Â, B đặt trong khung chữ Các vần ai, ay; các từ ngữ: Mái trờng điều hay đặt trong khung chữ

- HS: Vở TV

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới: GTB (Trực tiếp).

*HĐ1:HD tô chữ hoa.

- HD HS quan sát và nhận xét chữ A hoa trên bảng phụ( HS: K,G nêu: HS TB,Y nhắc lại)

- Cách viết:Chữ hoa A gồm một nét móc trái, 1 nét móc dới và một nét ngang

- GV vừa viết mẫu chữ A lên bảng ,vừa nói lại cách viết

- HD HS viết trên bảng con.-HS tập viết 2,3 lợt(GV giúp đỡ HS Y)

*HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.

- GT vần và từ ngữ ứng dụng (GV)-1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng

- H/s nhắc lại cách nối các con chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại)

- GVviết mẫu chữ thẳng trên dòng kẻ

- HD HS viết chữ Thẳng vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lợt (GV giúp đỡ HS Y)

*HĐ3 :HD HS viết(tô) vào vở TV.

- GV nêu YC viết(tô) đối với các đối tợng HS ( HS diện đại trà,HS K,G)

- GV quan sát giúp dỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình

- GV chấm,chữa bài và tuyên dơng một số bài viết tốt

3/ Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà luyện viết ở vở ô li

Chính tả - tập chép

trờng em

I/ Mục đích ,yêu cầu:

-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn văn 26 chữ trong bài trờng em trong khoảng 10-15 phút

-Điền đúng vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống

II/ Đồ dùng dạy học:–

- GV: Bảng phụ viết ND bài tập 2, 3 và bài chính tả

- HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu–

1/Bài cũ:

2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c của tiết học.

* HĐ1: Hớng dẫn tập chép:

a/HD HS chuẩn bị

-GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần).2-3 HS K,G đọc lại

b/Hớng dẫn viết từ khó tr

-Yêu cầu HS K,TB nêu các từ khó viết : trờng, giáo, nhiều, thiết

-Yêu cầu HS đọc,GV hớng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét

c/ -HS chép bài vào vở GV giúp đỡ H/s TB,Y HS đổi vở soát lỗi cho nhau

d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10 bài , nhận xét còn lại đem về nhà chấm

*HĐ2: HD làm bài tập chính tả.

+Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi.H/s quan sát tranh và 1H/s lên bảng làm mẫu, cả lớp nhận xét

- HS làm cá nhân VBT, 1 HS K lên bảng làm(GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y)

- Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( gà mái, máy ảnh )

+Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi

- GV chia lớp thành 3 nhóm, HS lên bảng làm theo cách tiếp sức –tìm từ HS cuối cùng

đọc kết quả của nhóm

-GV,HS nhận xét,kết luận nhóm thắng cuộc( HS TB vàY đọc lại từ đúng.)

3/Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li

toán

luyện tập I/ Mục tiêu:

*Giúp h/s :

- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn

II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1

- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn

III /Các hoạt động dạy học.

1/ Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 2 trong SGK tiết 93.

- GV nhận xét cho điểm

2/ Bài mới:

*Giới thiệu bài (trực tiếp)

HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong SGK 132.

Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập Gọi lần lợt h/s K,G TB,Y lên bảng làm bài ở dới làm vào bảng con GV nhận xét

Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv y/c H/s nêu nêu cách làm 1 H/s k lên bảng làm , H/s và GV nhận xét đúng sai

? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì (H/s: cộng ,trừ các số tròn chục trong phạm

vi 100)

Bài 3:H/s nêu y/c Đúng ghi đ, sai ghi s

- Gv h/d : các em nhẩm các phép tính để tìm kết quả đúng H/s làm bài

? Vì sao câu a lại điền sai.(H/s: vì k/q thiếu đơn vị đo cm)

- GV kết luận: khi phép tính có đơn vị đi kèm thì phải nhớ viết kèm vào k/q cho đúng Bài 4: H/s nêu yêu cầu bài toán (H/s K,G nêu)

- H/s K,G nhắc lại các bớc giải H/s làm bài vào vở ô ly, cùng bàn đổi vở để tự kiểm tra lẫn nhau

? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì (h/s: giải toán có lời văn)

3/ Củng cố, dặn dò

- Qua tiét luyện tập giúp ta củng cố về những kỷ năng gì

- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly Xem trớc bài 95

Mĩ thuật

VẼ MÀU VÀO TRANH DÂN GIAN

A Mục tiờu

- Kiến thức: Giỳp Hs làm quen với tranh dõn gian

- kỹ năng: Giỳp Hs vẽ màu theo ý thớch vào hỡnh vẽ lợn ăn cõy sỏy

- Thỏi độ: Giỳp Hs bước đầu nhận biết về vẽ đẹp tranh dõn gian

C Chuẩn bị:

+ Gv: - Một vài tranh dõn gian

- Một số bài vẽ màu về hỡnh tranh dõn gian của Hs lớp trước

+ Hs: Vở vẽ, màu

D Tiến trỡnh bài dạy:

I Ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

III Triển khai bài mới:

- Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dõn gian

- Gv giới thiệu một vài bức tranh dõn gian để Hs thấy được vẽ đẹp của tranh qua hỡnh

vẽ, màu sắc (tranh đàn gà, lợn nỏi )

- Gv giới thiệu tranh “Lợn ăn cõy rỏy” là tranh dõn gian làng Đụng Hồ, huyện Thuận Thành, Bắc Ninh

Hoạt động 2: Cỏch vẽ màu

+ Trong tranh cú những hỡnh ảnh nào?

- Cỏch vẽ màu:

+ Vẽ màu theo ý thớch (nờn chọn màu khỏc nhau)

+ Tỡm màu thớch hợp vẽ nền để làm nổi hỡnh con lợn

Hoạt động 3: Thực hành

Bài tập: Em hóy vẽ màu vào hỡnh tranh dõn gian trờn đõy

* Lưu ý: Hs tự vẽ màu vào hỡnh và khụng vẽ màu ra ngoài hỡnh vẽ

Hoạt động 4: Nhận xột - đỏnh giỏ

Gv treo một số bài lờn bảng và yờu cầu Hs nhận xột, đỏnh giỏ về cỏch vẽ màu Sau đú giỏo viờn tổng kết, đỏnh giỏ, xếp loại bài

E Hướng dẫn bài tập về nhà:

- Chuẩn bị bài sau

bài 25: con cá

I/ Mục tiêu:

*Giúp h/s biết:

- Kể tên một số loài cá và nơi sống của chúng

- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá

- Nêu đợc một số cách bắt cá

- ăn cá giúp cơ thể khỏe mạnh và phát triển tốt.

- Học sinh cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xơng

II/ Chuẩn bị:

- GV: Các hình ảnh bài 25 trong SGK Cá đựng trong bình đem đến lớp

- HS đem cá đến lớp, bút chì

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Bài củ: Nêu ích lợi của cây gỗ.

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài (bằng lời)

*

HĐ1 : Quan sát con cá đợc mang đến lớp.

Mục tiêu: Học sinh nhận ra các bộ phận chính của con cá Mô tả đợc con cá bơi

và thở nh thế nào

CTH

Bớc 1: HS làm việc nhóm đôi theo gọi ý Hãy quan sát con cá và trả lời các câu

hỏi sau:

? Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá

? Cá sử dụng bộ phận nào của cơ thể để bơi

? Cá thở nh thế nào

Bớc 2: HS làm việc theo cặp GV quan sát giúp đỡ các cặp.

Bớc 3: Đại diện các cặp lên trình bày kết quả GV nhận xét.

GV kết luận: Con cá có đầu, mình, vây, đuôi Cá thở bằng mang, cá sử dụng ô xi

để thở

*

HĐ2: Làm việc với SGK.

Mục tiêu:

- HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK

- Biết một số cách bắt cá Biết ăn cá có lợi cho sức khỏe

CTH

Bớc 1: HS quan sát tranh, đọc và trả lời câu hỏi trong SGK (H/s K, G đọc câu hỏi).

- GV giúp đỡ HS TB, Y

Bớc 2: GV nêu câu hỏi cả lớp thảo luận.

? Nói về một số cách bắt cá

? Kể tên các loài cá mà em biết

? Em thích ăn loại cá nào ? Tại sao chúng ta ăn cá

- Gọi HS lần lợt trả lời các câu hỏi trên HS và GV nhân xét chốt kết qủa

- GV kết luận: Có nhiều cách bắt cá: Bắt cá bằng lới, thuyền, vó

- Cá có nhiều chất đạm rất tốt cho cơ thể ăn cá giúp xơng phát triển chóng lớn

HĐ 3: Làm việc cá nhân với vở BT.

Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu biểu tợng về con cá.

CTH

- HS lấy vở BT (H/s K, G đọc yêu cầu BT)

- HS tự vẽ con cá vào vở của mình và giải thích những gì các em đã vẽ

- GV quan sát giúp đỡ HS yếu (Nếu không đủ thời gian cho HS về nhà hoàn thành tiếp)

3 Củng cố, dặn dò:

? Hảy nêy ích lợi của việc ăn cá

- Dặn h/s về nhà hoàn thành bài trong vở BT Xêm trớc bài 26

Luyện toán

TRừ các số tròn trục

I.Mục tiêu:

Giúp HS:-:- Tiếp tục củng cố về đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn

II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1

- HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn

III /Các hoạt động dạy học.

1/ Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 2 trong SGK tiết 93.

- GV nhận xét cho điểm

2/ Bài mới:

*Giới thiệu bài (trực tiếp)

HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.

Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập Gọi 4 h/s K,G TB,Y lên bảng làm bài ở dới làm vào VBT GV nhận xét

Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv y/c H/s nêu nêu cách làm 1 H/s k lên bảng làm ,ở dới làm vào vở BT , GV giúp đỡ H/s TB,Y H/s và GV nhận xét đúng sai

? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì (H/s: cộng ,trừ các số tròn chục trong phạm

vi 100)

Bài 3:H/s nêu y/c Đúng ghi đ, sai ghi s

- Gv h/d : các em nhẩm các phép tính để tìm kết quả đúng H/s làm bài

- Gv cho H/s đổi chéo vở để kiểm tra kết quả

? Vì sao câu a lại điền sai.(H/s: vì k/q thiếu đơn vị đo cm)

- GV kết luận: khi phép tính có đơn vị đi kèm thì phải nhớ viết kèm vào k/q cho đúng Bài 4: H/s nêu yêu cầu bài toán (H/s K,G nêu)

- H/s K,G nhắc lại các bớc giải H/s làm bài vào vở bài tập, cùng bàn đổi vở để tự kiểm tra lẫn nhau

? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì (h/s: giải toán có lời văn)

Bài 5: H/d H/s về nhà làm

3/ Củng cố, dặn dò

- Qua tiét luyện tập giúp ta củng cố về những kỷ năng gì

- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly Xem trớc bài 95

Luyện Tiếng Việt

Tập viết

I Mục tiờu:

Giỳp HS:- Tô đợc các chữ hoa: A, Ă, Â,B

- Viết đúng các vần ai, ay, ao, au, các từ ngữ: mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau chữ thờng cỡ vừa đúng kiểu

II.Đồ dựng dạy học:

Bảng con

III Cỏc HĐ dạy học:

HĐ1: : HD hS HS luyện đọc

HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT( lu ý HS yếu)

Cho HS tìm tiếng chứa vần: uât, uyêt. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miệng)

HĐ2: HS viết bài vào vở ụ li.

GV HD cỏch viết, viết mẫu,HD cách trình bày 4 dòng thơ 5 chữ Cho HS viết v o à bảng con một số tiếng khó: trăng khuyết, thuyền trôi, muốn GV yờu cầu HS viết bài vào vở ụ li, theo dừi giỳp đỡ HS cỏch ngồi, cỏch viết

Chấm một số bài nờu nhận xột

Củng cố , dặn dũ.

Thứ 4 ngày 3 tháng 3 năm 2010

Tập đọc tặng cháu

I/ Mục đích yêu cầu:

-Đọc trơn cả bài Tập đọc đúng các từ ngữ khó: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nớc non -Hiểu đợc nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh họa bài đọc SGK

Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

Bộ chữ HVTH

- HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trớc bài Tặng cháu Bộ chữ HVTH

III/ Các hoạt động dạy học

1/ Bài cũ: Hai h/s K, TB đọc bài trờng em và trả lời câu hỏi 2 trong SGK

- GV nhận xét cho điểm.

2/ Bài mới:

Giới thiệu bài: ( Bằng câu hỏi )

*HĐ1: Luyện đọc.

- GV đọc toàn bài: Giọng chậm rải, nhẹ nhàng, tình cảm

- GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: Vở, gọi là, nớc non

- H/s phân tích từ khó: Lòng yêu, nớc non, chút (H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại)

- Luyện đọc câu: 3 h/s K, TB đọc hai câu đầu 3 h/s K, G đọc hai câu cuối Sau đó H/s

đọc nối tiếp nhau từng câu GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc

- Luyện đọc đoạn, bài: Từng nhóm 4 H/s đọc theo hình thức nối tiếp.(H/s đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh) GV nhận xét

- H/s thi đọc (mỗi nhóm một h/s) G/v nhận xét cho điểm

- Một h/s giỏi đọc toàn bài

*HĐ2: Ôn các vần ao, au.

- Tìm tiếng trong bài có vần au (H/s: Cháu, sau)

- Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm đợc (H/s TB, K phân tích)

- H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au

- H/sinh dùng bộ chữ tìm và ghép các tiếng từ chứa vần ao,au H/s đồng loạt tìm và ghép

- GV nhận xét

- Thi nói câu chứa tiếng có vần ao, au: H/s q/s tranh SGK và đọc câu mẫu Gọi 1 số h/s trả lời (H/s: Bố em đọc báo Đoàn tàu đang chạy )

Tiết 2

*HĐ3:Hớng dẫn tìm hiểu bài.

- 1 HS K,G đọc câu thơ đầu1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: Cho h/s)

- 2 H/s K, TB đọc hai câu cuối cả lớp theo giỏi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (Bác mong các bạn nhỏ gia công học tập để sau này giúp nớc nhà)

- GV đọc diễn cảm bài văn Cả lớp theo dõi 2,3 H/s K, G đọc diễn cảm bài thơ

- GV giảng để h/s hiểu đợc nội dung của bài (nh phần 3 của mục tiêu)

*HĐ3: Học thuộc lòng.

- GV hớng dẫn h/s học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo cách xóa dần

- H/s thi đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét, cho điểm

- Hát các bài hát về Bác Hồ

GV gọi H/s xung phong hát Nhận xét

3/ Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học Bác mong bạn nhỏ làm điều gì?

-Yêu cầu HS học thuộc lòng bài thơ và đọc trớc bài “Cái nhãn vở”

toán

điểm ở trong ,

điểm ở ngoài một hình I/ Mục tiêu:

*Giúp h/ s:- Nhận biết đợc điểm ở trong, ở ngoài một hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình; biết cộng, trừ các số tròn trục và giải toán có phép cộng

II/Chuẩn bị: - GV bảng phụ vẽ các hình trong SGK Bộ đồ dùng dạy toán 1

- HS giấy nháp, bảng con, phấn, bộ đồ dùng học toán

III/Các hoạt động dạy học.

1/Bài cũ: - HS lên chữa bài tập số 3 trong vở bài tập tiết 94.

- GV nhận xét cho điểm

2/Bài mới:

*Giới thiệu bài (trực tiếp)

*HĐ 1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình.

a/ Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình vuông

- Bớc1: Giới thiệu phía trong và phía ngoài hình vuông

- GV gắn hình vuông lên bảng cài hỏi:Cô có hình gì?(hình vuông)

- GV gắn con bớm vào hình vuông , hỏi: Cô có những hình gì nữa? Con bớm nằm ở đâu? (trong hình vuông) H/s thực hành trên đồ dùng

- H/s lên chỉ đâu là phía trong hình tròn

- H/s thực hành trên bộ đồ dùng học toán:

- Bớc2: Giới thiệu điẻm ở phía trongvà điểm ở phía ngoài hình vuông

- GV chấm 1 điểm trong hình vuông hỏi: Cô vừa vẽ cái gì (H/s : cô vẽ cái chấm)

GV: trong toán học ngời ta gọi là điểm Đặt tên cho điểm đó ngời ta dùng chữ cái in hoa.VD: điểm A, điểm B

- GV h/d H/s vẽ điểm ở trong hình tròn và ngoài hình tròn

- H/s lên bảng thực hành vẽ

b/ Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình tròn.

- Tiến hành tơng tự nh giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông

*HĐ2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập trong SGK 133.

Bài 1: HS nêu y/c: Đúng ghi Đ, sai ghi S (HS K đọc) GV kẻ bài lên bảng lớp

- H/s quan sát và nêu miệng kết quả GV giúp đỡ h/s TB, Y

Bài 2: H/s K, G nêu y/c bài tập Hai h/s K, TB lên bảng làm ở dới làm vào bảng con H/s và G/v nhận xét bài trên bảng ( h/s TB, Y làm câu a, câu b về nhà hoàn thành

Bài 3: H/s K, TB nêu y/c bài (H/s K, G nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức)

- H/s làm bài vào bảng con G/v nhận xét

Bài 4: H/s K,G đọc bài toán (h/s K,G nêu cách giải)

? Muốn Hoa có bao nhiêu nhãn vở ta làm nh thế nào ( phép cộng)

- H/s làm vào vở BT ( Một h/s K lên bảng trình bày bài giải) G/v nhận xét chốt kết quả 3/ Củng cố, dặn dò

? Thế nào là một điểm

- GV nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly Xem trớc bài 96

Thể dục

BAỉI THEÅ DUẽC – TROỉ CHễI

I/MUẽC ẹÍCH :

- OÂn baứi theồ duùc ủaừ hoùc Yeõu caàu thuoọc thửự tửù ủoọng taực trong baứi vaứ thửùc hieọn ụỷ mửực tửụng ủoỏi chớnh xaực

- Laứm quen vụựi troứ chụi “Taõng caàu” Yeõu caàu thửùc hieọn ủửụùc ụỷ mửực ủoọ cụ baỷn ủuựng

II/ẹềA ẹIEÅM – PHệễNG TIEÄN :

- Saõn trửụứng, veọ sinh nụi taọp, chuaồn bũ coứi, caàu, baỷng con hoaởc vụùt cho troứ chụi

III/NOÄI DUNG VAỉ PHệễNG PHAÙP LEÂN LễÙP :

I/PHAÀN MễÛ ẹAÀU:

- GV nhaọn lụựp, phoồ bieỏn nhieọm vuù vaứ yeõu caàu baứi hoùc

+ OÂn baứi theồ duùc ủaừ hoùc

+ Laứm quen vụựi troứ chụi “Taõng caàu”

* ẹửựng voó tay vaứ haựt

- Xoay caực khụựp coồ tay, chaõn, vai, ủaàu goỏi, hoõng ……

II/Cễ BAÛN:

- OÂn baứi theồ duùc ủaừ hoùc

Yeõu caàu : thuoọc teõn goùi, thửự tửù ủoọng taực, thửùc hieọn ủửụùc ụỷ mửực tửụng ủoỏi chớnh xaực

* OÂn taọp hụùp haứng doùc, doựng haứng, ủieồm soỏ ……… theo toồ hoaởc caỷ lụựp Yeõu caàu : ủieồmsoỏ ủuựng, roừ raứng, taọp hụùp nhanh, traọt tửù , khoõng chen laỏn, xoõ ủaồy - Troứ chụi “Taõng caàu”

Caựch chụi : Tửứng em (ủửựng taùi choó hoaởc di chuyeồn) duứng tay hoaởc baỷng nhoỷ, vụùt boựng baứn ……… ủeồ taõng caàu

Yeõu caàu : thửùc hieọn ủửụùc ủoọng taực ụỷ mửực cụ baỷn ủuựng

III/KEÁT THUÙC:

- Chaùy nheù nhaứng theo 1 haứng doùc treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn Sau ủoự ủi

thửụứng vaứ hớt thụỷ saõu

* OÂn hai ủoọng taực vửụn thụỷ vaứ ủieàu hoaứ

- GV cuứng HS heọ thoỏng baứi

- GV nhaọn xeựt giụứ hoùc vaứ giao baứi taọp veà nhaứ :

+ OÂn : Caực ủoọng taực RLTTCB ủaừ hoùc

Baứi theồ duùc ủaừ hoùc

Buổi chiều thủ công

bài 19: cắt, dán hình chữ nhật (tiết 2)

I/ Mục tiêu:

- HS kẻ đợc hình chữ nhật

- HS cắt, dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách

II/ Chuẩn bị:

- GV: hình chữ nhật (HCN) mẫu, giấy thủ công

- HS: Bút chì, thớc kẻ, , một tờ giấy vở học sinh có kẻ ô giấy thủ công

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Bài củ:

- K/tra đồ dùng học tập của h/s

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài (trực tiếp)

*HĐ1: Học sinh thực hành.

- Gọi học sinh nhắ lại cách kẻ hình chữ nhật theo hai cách

- HS thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo trình tự: Kẻ hình chữ nhật, sau đó cắt rời

và dán sản phẩm vào vở thủ công

- GV nhắc HS phải ớm sản phẩm vào vở thủ công trớc, sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng

- Cả lớp đều làm, GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng

*HĐ2: Đánh giá sản phẩm của học sịnh.

- Giáo viên thu bài và đámh giá sản phẩm của từng học sinh sau đó nhận xét, tuyên dơng một số bài làm tốt

3/ Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị đồ dùng của học sinh

- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị giấy thủ công, bút chì, thớc kẻ để tiết sau học bài “Cắt, dán hình vuông”

Luyện toán

điểm ở trong ,

điểm ở ngoài một hình