Ga tuần 21,22 lan

Luyện tập, thực hành Bài 1: Tìm được các từ ngữ tả sự vật có trong bài thơ Bài 2: Đóng vai được biển để nói lời cảm ơn giọt nước.. Yêu cầu cần đạt: - Quan sát tranh, thảo luận, nhận biế

Trang 1

TUẦN 21

Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2023

Tiếng Việt Bài 5: Giọt nước và biển lớn (Tiết 201+202)

- Thảo luận, tìm được các từ ngữ tả sự vật có trong bài thơ, đóng vai được biển

để nói lời cảm ơn giọt nước

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, máy tính, màn hình

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Mở đầu: Tạo hứng thú cho học sinh

2 Hình thành kiến thức mới

Hoạt động 1: Đọc văn bản

Đọc đúng các tiếng trong bài, đọc đúng lời

kể chuyện và lời nói trực tiếp của nhân vật

đặt trong dấu ngoặc kép

Hoạt động 2: Trả lời được các câu hỏi

liên quan đến bài đọc

- Nói được nước rơi xuống sẽ điđâu trước lớp

- Nghe GV đọc diễn cảm bài đọc,đọc thầm

- Nghe GV hướng dẫn đọc từngđoạn, cách ngắt nghỉ

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Nêu từ khó đọc, nghe GV hướngdẫn đọc từ ngữ (Cá nhân)

- Nêu từ cần giải nghĩa

- Đặt một câu với một từ khó (Cánhân)

- Nối tiếp đọc từng đoạn hoànchỉnh bài tập đọc (Nhóm 4)

- 3- 4 nhóm đọc trước lớp

- Nhận xét, đánh giá, khen ngợi

- 1-2HS đọc cả bài thơ trước lớp

- Đọc từng câu hỏi 1,2, trao đổitrong nhóm, trả lời từng câu hỏi(Nhóm 4)

- Đại diện các nhóm trả lời từngcâu hỏi 1 trước lớp

Nhận xét, bổ sung

- Trả lời câu hỏi 3,4 trước lớp (Cánhân)

Trang 2

3 Luyện tập, thực hành

Bài 1: Tìm được các từ ngữ tả sự vật có

trong bài thơ

Bài 2: Đóng vai được biển để nói lời

cảm ơn giọt nước

- Đóng vai biển, nói được lời cảm

ơn giọt nước trong nhóm đôi

- Đóng vai trước lớp

- Nhận xét chung, bổ sung

- Chia sẻ với bạn cảm xúc của em

về một cơn mưa vào mùa hè

IV Điều chỉnh sau bài dạy

………

Toán Bài 42: Số bị chia, số chia, thương Tiết 101: Số bị chia, số chia, thương

I Yêu cầu cần đạt:

- Quan sát tranh, thảo luận, nhận biết được số bị chia, số chia, thương trong phép chia

- Thảo luận, tính được thương khi biết được số bị chia, số chia

- Vận dụng vào bài toán thực tế liên quan đến phép chia

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

- Tìm phép tính nhân, nghe giới thiệu,

nêu được thành phần phép tính chia

Trang 3

Bài 1: Nhận biết thành phần của phép

tính chia, điền được số thay cho dấu

hỏi chấm

Bài 2: Tìm và nối được phép tính chia

cho các câu hỏi

Bài 3: Giải được bài toán có lời văn có

- Nêu thành phần của phép tính chia (số

bị chia, số chia, thương của từng cột)

- Nêu thành phần từng cột phép tính chia

- Nhận xét, tuyên dương

a - Đọc YC bài

- Phân tích bài toán

- Thảo luận nhóm đôi

I Yêu cầu cần đạt

- Quan sát chữ mẫu và cô viết mẫu, viết được chữ viết hoa S cỡ vừa và cỡ nhỏ

- Quan sát, phân tích, viết đúng câu ứng dựng: Suối chảy róc rách qua khe đá

- Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học; Mẫu chữ hoa S

- HS: Vở Tập viết; bảng con

Trang 4

Hoạt động 2: Nêu được cách viết câu

+ Khoảng cách giữa các con chữ,

độ cao, dấu thanh và dấu chấm cuốicâu

- Thực hiện luyện viết chữ hoa S và

câu ứng dụng trong vở Luyện viết

- Quan sát, thảo luận, nói về các nhân vật, sự việc trong tranh

- Phân tích, tổng hợp, kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh và kể vớingười thân về nhân vật voi trong câu chuyện

- Giáo viên: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học;

1 Mở đầu: Kết nối với bài mới

Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận, nói tên

các nhân vật và sự việc được thể hiện

trong tranh

- Quan sát tranh: Tranh vẽ gì?

- Nghe GV kể câu chuyện “Chiếclồng đèn” lần 1 kết hợp chỉ cáchình ảnh trong 4 bức tranh

- Tập nói lời Bác Đom đóm và bầyđom đóm

- Nghe GV kể câu chuyện ( lần 2)

- Quan sát từng tranh, trả lời câuhỏi trong nhóm đôi:

+ Bác đom đóm già nghĩ gì khi

Trang 5

Hoạt động 2: Kể lại được từng đoạn của

câu chuyện theo tranh

+ Chuyện gì xảy ra với bác đomđóm su khi đưa ong non về nhà?+ Điều gì khiến bác đom đóm cảmđộng?

- Chia sẻ trước lớp

- Nhìn tranh và TLCH dưới tranh,

kể đúng lời nói của nhân vật

- Chia sẻ trước lớp; GV sửa cáchdiễn đạt cho HS

- Nhận xét, khen ngợi HS

- Viết 2-3 câu kể về bác đom đóm

già trong chuyện: có thể viết mộthoạt động em thích nhất, cảm xúc,suy nghĩ của em sau khi được nghexong câu chuyện Chiếc đèn lồng,

Tiết 102: Luyện tập

- Quan sát, thảo luận, nhận biết của số bị chia, số chia, thương của phép chia

- Thảo luận, tìm được thương khi biết số bị chia, số chia

- Vận dụng, lập được phép tính chia khi biết số bị chia, số chia, thương tương ứng

- HS: Bộ đồ đùng học Toán 2

Bài 1: Điền được số thay cho ô vuông

- Chơi trò chơi: Tôi là ai: tìm ra số bịchia, số chia, thương

- Đọc YC bài

- Thực hiện lần lượt YC từ một phépnhân suy ra 2 phép tính chia tương ứngrồi viết số bị chia, số chia, thương vào

Trang 6

Bài 2: Tìm được thương trong phép

tính chia hết

Bài 3: Quan sát, phân tích, từ ba số cho

trước, lập được phép tính chia phù hợp

Bài 4: Quan sát, từ các số bị chia, số

chia, thương, lập được các phép tính

chia thích hợp

3 Vận dụng, trải nghiệm

Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn, nêu kết

quả của phép tính chia

- Cùng bạn thảo luận, kết nối được các kiến thức đã học về nơi sống của thực vật

và động vật trong bài học và ngoài thiên nhiên

- Nghe gv hướng dẫn, sử dụng một số đồ dùng cần thiết khi đi tham quan thiên

nhiên

GV: Phiếu điều tra, các đồ dùng cần mang theo Giấy A0, A2 Phiếu tự đánh giá.

III Các hoạt động dạy học

1 Mở đầu: Tạo tâm thế hứng thú cho

HS

- Hát bài: Em đi chơi vườn

Trang 7

Hoạt động 1: Chuẩn bị đi tìm hiểu,

điều tra

- Nêu được một số đồ dùng cần mang

khi đi tìm hiểu, điều tra môi trường

sống của thực vật, động vật

- Nêu được một số cách để thu thập

thông tin khi đi tìm hiểu, điều tra thực

- Kể được những cách thu thập thông

tin về thực vật, động vật và môi trường

sống của chúng

- Nêu được nội dung đi tìm hiểu, điều

tra môi trường sống của thực vật và

- Trả lời câu hỏi:

+ Những đồ dùng nào cần mang khi đitham quan?

- Quan sát Hình 1, Hình 2 SGK trang

74, 75 và trả lời câu hỏi:

+ Các bạn trong hình đã sử dụng cáchnào để thu thập thông tin về thực vật,động vật và môi trường sống củachúng?

+ Dựa vào mẫu Phiếu điều tra, hãy chobiết em cần tìm hiểu, điều tra nhữnggì?

- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm

việc của nhóm:

+ Cách thu thập thông tin về thực vật,động vật và môi trường sống củachúng?

+ Em cần tìm hiểu, điều tra những gì?+ Em cần lưu ý gì khi đi tham quan?

- Vẽ điều em thích nhất trong buổi thựchành tham quan

………

………

Tiết đọc thư viện Tiết 21

Trang 8

Đọc to nghe chung

( Dạy theo tài liệu)

+ Điều chỉnh sau bài dạy

………

Đạo đức Bài 2: Nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 21)

- Quan sát, thảo luận, chia sẻ, nêu được một số biểu hiện của nhận lỗi, sửa lỗi.

- Phân tích, tổng hợp, nêu được vì sao phải nhận lỗi, sửa lỗi

- GV: Bộ tranh, video clip về đức tính chăm chỉ

- HS: SGK Vở bài tập Đạo đức 2

học sinh và từng bước làm quen bài

học

Hoạt động 1: Nêu được một số biểu

hiện của biết nhận lỗi, biết sửa lỗi

Hoạt động 2: Nêu thêm được một số

- Quan sát tranh và đặt câu hỏi cho lớp trả lời:

+ Khung cảnh trong tranh là ở đâu? + Từ thông tin trên bảng, đây là tiết gì?+ Bạn Nam đã nói gì?

+ Nếu em là bạn nữ trong tranh, em sẽnói gì và nói như thế nào?

- 1 - 2 HS kể lại một lần đã mắc lỗi theo gợi ý:

+ Em đã làm gì mắc lỗi? Xảy ra khi nào? Ở đâu?

+ Cảm nhận của em khi đó ra sao?

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi trướclớp:

+ Trong hoạt động này có bao nhiêu tranh?

+ Bao nhiêu câu chuyện?

- Nhóm 1 tìm hiểu tranh 1, nhóm 2 trìm hiểu tranh 2, nhóm 3 tìm hiểu tranh 3, nhóm 4 tìm hiểu tranh 4 theo gợi ý:

+ Các bạn trong tranh đã nói gì, làm gì?

+ Lời nói, việc làm đó cho thấy bạnnào biết, bạn nào chưa biết nhận lỗi,sửa lỗi?,

- Báo cáo trước lớp

Trang 9

việc làm thể hiện biết nhận lỗi, biết sửa

lỗi

Hoạt động 3: Giải thích được vì sao

phải biết nhận lỗi và sửa lỗi

Chia sẻ với bạn em đã mắc lỗi bao giờ

chưa? Khi mắc lỗi em làm thế nào?

- Làm việc theo cặp và trao đổi ý kiến

về những biểu hiện khác của biết nhận lỗi và sửa lỗi

- Làm việc theo nhóm và trao đổi lí dotại sao cần biết nhận lỗi và sửa lỗi

- 2 - 3 nhóm chia sẻ trước lớp vềnhững biểu hiện mà nhóm đã xác định;đồng thời tổ chức cho HS thảo luận,nhận xét về những biểu hiện đó

- Quan sát, thảo luận, nối và đặt được câu nêu đặt điểm

1 Mở đầu: Kết nối vào bài học.

Hoạt động 1: Đọc văn bản

Đọc đúng các tiếng trong bài, đọc đúng lời

kể chuyện và lời nói trực tiếp của nhân vật

đặt trong dấu ngoặc kép

- Giải câu đố:

a Tròn như quả bóng màu xanh/Đung đưa trên cành chờ Tết trung thu (là quả gì)

b Quả gì vỏ có gai mềm/Đến khi chín đỏ thoạt nhìn tưởng hoa (là quả gì?)

- Nghe GV đọc diễn cảm bài đọc,đọc thầm

-Nghe GV hướng dẫn đọc từngđoạn, cách ngắt nghỉ

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

Trang 10

Hoạt động 2: Trả lời được các câu hỏi

liên quan đến bài đọc

Bài 1: Nối được câu nêu đặt điểm

Bài 2: Đặt được câu nêu đặt điểm

- Nêu từ khó đọc, nghe GV hướngdẫn đọc từ ngữ (Cá nhân)

- Nêu từ cần giải nghĩa

- Đặt một câu với một từ khó

- Nối tiếp đọc từng đoạn hoànchỉnh bài tập đọc (Nhóm 4)

- 3- 4 nhóm đọc trước lớp

- 1-2HS đọc cả bài thơ trước lớp

- Đọc từng câu hỏi 1,2, trao đổitrong nhóm, trả lời từng câu hỏi(Nhóm 4)

- Đại diện các nhóm trả lời từngcâu hỏi 1 trước lớp

- HS thảo luận nhóm đôi để nối

- Báo cáo trước lớp

Trang 11

- HS: SGK.

………

………

Tự nhiên xã hội

Trang 12

Bài 13: Thực hành: Tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật (tiết 42)

- Chia nhóm, thực hành đi quan sát, điều tra thực vật, động vật và môi trường

sống của chúng

GV: Phiếu điều tra, các đồ dùng cần mang theo

III Các hoạt động dạy học

HS

Hoạt động 3: Đi tìm hiểu, điều tra

- Thực hành quan sát, tìm hiểu, điều tra

thực vật, động vật và môi trường sống

của chúng

- Nêu được cách tìm hiểu, điều tra, ghi

chép theo mẫu phiếu

- Thực hiện nội quy khi tìm hiểu, điều

+ Quan sát, nói tên cây, con vật sốngdưới nước, mô tả môi trường sống củachúng

+ Lưu ý HS quan sát những con vật có thể rất nhỏ ở dưới đám cỏ (con kiến, con cuốn chiếu, ), đến những con vật nép mình trong các tán lá cây (như bọ ngựa, bọ cánh cứng, )

- Vẽ điều em thích nhất trong buổi thực hành tham quan

………

Thứ năm ngày 9 tháng 2 năm 2023

Tiếng Việt Bài 6: Viết: Mùa vàng (Tiết 207)

- Quan sát, phân tích, viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu

- Quan sát, thảo luận, làm đúng các bài tập chính tả

- Quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả, học sinh có ý thức chăm chỉ học tập

Trang 13

1 Mở đầu: Tạo hứng thú trước khi

vào bài

Hoạt động 1: Nêu được các chữ viết

hoa, các chữ hay viết sai lỗi

- Hát bài Hai bàn tay em

- Đọc đoạn chính tả cần nghe viết

-Thảo luận nhóm đôi chọn được ng/ngh

- Chia sẻ bài trước lớp

- Đọc yc bài tập

- Làm việc cá nhân vào vở bài tập

- Chia sẻ bài trước lớp

………

Tiếng Việt Bài 6: LTVC: Mở rộng vốn từ về cây cối (Tiết 208)

1 Mở đầu: Tạo hứng thú trước khi vào

bài

Bài 1: Kể được tên các cây lương

thực, cây ăn quả mà em biết

Bài 2: Tìm được từ ngữ chỉ hoạt động

- Hát và vận động theo bài hát: Chú thỏcon

Trang 14

chăm sóc cây.

Bài 3: Nối được từ ngữ ở cột A với từ

ngữ ở cột B để tạo thành câu hoàn

- Trao đổi trước lớp

- Viết vào vở một câu hỏi và một câutrả lời

- Quan sát, thảo luận, thực hiện được bảng nhân 2, bảng chia 2

- Thảo luận, thực hiện tính trường hợp có 2 hoặc 3 dấu phép tính

- Vận dụng tính nhẩm và giải toán có lời văn

- HS: Bộ đồ đùng học Toán 2

Bài 1: Điền được số thay cho ô vuông

Bài 2: Điền được số thay cho dấu hỏi

chấm

Bài 3: Tìm được số con cá mà mỗi con

mèo câu được, tìm được con mèo câu

- Chia sẻ trước lớp

Trang 15

- Quan sát, thảo luận, nhận biết được những việc nhà em có thể thực hiện

- Phát triển kĩ năng giao tiếp, hợp tác nhóm

- HS: SGK

1 Mở đầu

Hoạt động 1: Ổn định, tạo tâm thế

bước vào tiết học

Hoạt động 2: Trao đổi về những công

việc nhà phù hợp với lứa tuổi em có

thể thực hiện

Ghi lại những việc nhà mà em sẽ làm

- Các em xem tranh và thảo luận để biết được nội dung trong tranh Đồ dùng trong tranh được sắp xếp đồ vật ngăn nắp gọn gàng và đồ vật để lộn xộn, bừa bãi

- Học sinh cùng tham gia trò chơi:

“Tiếp sức”

- Trình bày và nhận xét

- Làm việc cá nhân để nêu ra các công việc nhà phù hợp với lứa tuổi của các em

- Chia sẻ với tất cả các bạn học sinh trong lớp

- Giới thiệu thêm 1 số hình ảnh những công việc phù hợp với lứa tuổi của các em: chăm sóc cây, phơi áo quần, lau kính, dọn cơm phụ giúp bố mẹ

- Thực hiện vào phiếu bài làm cá nhânnội dung: sau khi tìm hiểu những công

Trang 16

Áp dụng kiến thức đã học vào thực tiễn

cuộc sống

việc nhà phù hợp lứa tuổi em, thì em

có thể thực hiện những việc nhà nàotrong thời gian tới

1 Mở đầu: Tạo hứng thú trước khi vào bài

Bài 1:Tìm, đọc được những câu chuyện

viết về thiên nhiên

Bài 2: Chia sẻ với bạn những chi tiết thú

vị trong câu chuyện

- Hát bài hát: Tập thể dục buổi sáng.Nêu tác dụng của việc tập thể dụcbuổi sáng?

- Nhận xét, bổ sung

Trang 17

………

Toán Bài 44: Bảng chia 5 Tiết 105: Bảng chia 5

phép tính chia trong bảng chia 5

- Chơi trò chơi “Bắn tên” để ôn lạibảng nhân 5

- Quan sát tranh, phát hiện tình huống

có vấn đề, nêu bài toánn

- Thảo luận nhóm đôi, tìm phép chiatương ứng

Từ 5 x 2=10 suy ra 10 : 2 = 5

- Đọc bảng nhân 5, hướng dẫn một sốphép tính trong bảng chia 5, rồi cho HS

tự hoàn thiện bảng chia 5

- Đọc, viết bảng chia 5, bước đầu cóthể cho HS ghi nhớ bảng chia 5

Trang 18

………

………

Hoạt động trải nghiệm Sinh hoạt cuối tuần Chủ đề 6: Chăm sóc và phục vụ bản thân (Tiết 63)

- Đánh giá được các hoạt động diễn ra trong tuần, đưa ra phương hướng, kếhoạch của tuần tới

- Rèn luyện nề nếp học tập và sinh hoạt ở trường

- Quan sát, tìm hiểu những việc làm chăm sóc và phục vụ bản thân

II Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: Sách giáo khoa hoạt động trải nghiệm

- Học sinh : SGK Hoạt động trải nghiệm 1, bài tập Hoạt động trải nghiệm 1

1 Mở đầu: Tạo hứng thú cho học

c Phương hướng tuần tới

- Đưa ra được những biện pháp

thực hiện tuần sau cho tốt hơn

- Học sinh được bố trí thành 2 vòng tròn ởlớp Cùng nhau bắt cặp và cùng chia sẻnhững việc sẽ làm để chăm sóc và phục vụbản thân

- Phát biểu nêu việc làm của mình và của bạn

Thảo luận nhóm đôi đưa ra các việc phải làm trong tuần tới

Tiêu đề	Viết: Chữ Hoa S
Trường học	Trường Tiểu Học ABC
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Bài giảng dạy
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	370,5 KB