giáo án lớp 5 tuần 24

2- Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Củng cố cách tính diện tích mặt đáy, diện tích xung quanh và thể tích của hình hộp chữ nhật với các số đo là số tự nhiên, số

Trang 1

Nguyễn Thị Phương Chủ nhiệm lớp 5D

+9Kiểm tra của tổ , khối chuyên môn Ban giám hiệu duyệt

Ngày tháng 2 năm 2014 Ngày tháng 2 năm 2014

TUẦN 24

Ngày lập : 17/ 2/ 2014

Thứ hai ngày 24 tháng 2 năm 2014 Tiết 1: CHÀO CỜ

Tiết 2: TẬP ĐỌC

Luật tục xưa của người Ê - đê

I MỤC TIÊU:

- Đọc lưu loát diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng rành mạch, trang trọng thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

- Nắm được ý nghĩa bài: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng; kể được 1-2 luật của nước ta

- Giáo dục HS niềm tự hào và ý thức tuân theo pháp luật

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

TÊN ĐỒ DÙNG MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG

+ GV : - Bảng phụ - Ghi đoạn 3 để HS luyện đọc,

- Tranh SGK – Dùng GTB

III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC:

1- Kiểm tra bài cũ:

HS đọc thuộc bài “Chú đi tuần” kết hợp trả lời câu hỏi (SGK)

2- Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

*: Luyện đọc:

- Bài chia làm 3 đoạn

Đ1:Về cách xử phạt

- HS đọc bài , chia đoạn

- HS tiếp nối luyện đọc đoạn (2-3 lượt) kết hợp

Kế hoạch dạy- học Năm học 2013- 201487

Trang 2

? Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?

+ Ý 1: Người xưa đặt ra luật tục để bảo vệ

cuộc sống bình yên

?Kể những việc mà người Ê- đê xem là có

tội?

? Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng

bào Ê- đê quy định xử phạt rất công bằng ?

+ Ý 2: Những việc mà người Ê- đê xem là

có tội, đồng thời họ quy định xử phạt rất

công bằng

- GV mở rộng thêm câu 4

? Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện

nay mà em biết ?

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài

* Nội dung:Người Ê-đê từ xưa đã có luật

tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công

bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của

- HS nghe và quan sát tranh minh họa

- Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi

- HS nêu:Người xưa đặt ra luật tục đểbảo vệ cuộc sống bình yên cho muôn dân

- HS nêu: Những việc mà người Ê- đê xem là

có tội: Tội không hỏi mẹ…

- HS nêu: Những chi tiết trong bài cho thấyđồng bào Ê- đê quy định xử phạt rất côngbằng: Chuyện nhỏ thì xử nhẹ…

- HS nêu: Luật hôn nhân ; Luật tài chính,…

- Qua bài học em học tập được điều gì ?

- Chuẩn bị bài sau : Hộp thư mật

Tiết 3: TOÁN

Tiết 116: Luyện tập chung

Trang 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

- Gọi HS nêu quy tắc và chữa bài tập tiết học trước

2- Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

- Củng cố cách tính diện tích mặt đáy, diện tích

xung quanh và thể tích của hình hộp chữ nhật với

các số đo là số tự nhiên, số thập phân và phân số

- Chú ý kĩ năng làm bài của HS

Bài 3:- Treo bảng phụ vẽ hình.

- Hướng dẫn nhận xét:Thể tích phần gỗ còn lại

bằng thể tích khối gỗ ban đầu ( là hình hộp chữ

nhật) trừ đi thể tích của khối gỗ HLP đã cắt ra

2,5 x 2,5 = 6,25 (cm2)Diện tích toàn phần của hình lập phươnglà: 6,25 x 6 = 37,5 (cm2) Thể tích hình lập phương là:

2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625( cm3) Đáp số: 6,25cm2; 37.5 m2;15,625m3

- Thảo luận cặp nêu cách làm

- HS làm bài cá nhân

- Đại diện trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc đề, quan sát hình, nhận xét, nêucách giải toán ( HS giỏi nêu trước)

- Làm bài vào vở.- 1 HS lên bảng

3- Củng cố, dặn dò:

Trang 4

- HS nhắc lại cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật,hình lập phương

- Chuẩn bị bài sau : Tiết 167

_

Tiết 4: NGOẠI NGỮ Giáo viên chuyên dạy

- GD truyền thống yêu nước, yêu đồng loại

* Không dạy bài tập 4 trang 36

+ GV : - Bản đồ VN, tranh ảnh danh lam thắng cảnh VN – HĐ1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

b Nội dung

Hoạt động 1: Làm bài tập 1, SGK

*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về đất nước Việt Nam.

*Cách tiến hành

Bước 1 GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS:

Giới thiệu một sự kiện, một bài hát, bài thơ, tranh,

ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến một mốc thời

gian hoặc một địa danh của Việt Nam đã nêu

trong bài tập 1

Bước 2 Từng nhóm thảo luận

Bước 3 Đại diện nhóm lên trình bày vềmột mốc thời gian hoặc địa danh

Bước 4 Các nhóm khác thảo luận và bổsung ý kiến

Bước 5 GV kết luận:

Ngày 2 tháng 9 năm 1945 là ngày Chủ tịch Hồ

Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập tại Quảng

trường Ba Đình lịch sử , khai sinh ra nước Việt

Nam dân chủ cộng hoà, từ đó,ngày 2 tháng 9

được lấy làm ngày Quốc khánh của nước ta

- Ngày 7 tháng 5 năm 1954 là ngày chiến thắng

Điện Biên Phủ

- Ngày 30 tháng 4 năm 1975 là ngày giải phóng

Trang 5

miền Nam Quân Giải phóng chiếm Dinh Độc

Lập, nguỵ quyền Sài Gòn tuyên bố đầu hàng

- Sông Bạch Đằng gắn với chiến thắng của Ngô

Quyền chống quân Nam Hán và chiến thắng của

nhà Trần trong cuộc chiến thắng quân xâm lược

Mông – Nguyên

- Bến Nhà Rồng nằm trên sông Sài Gòn, nơi Bác

đã đi tìm đường cứu nước

- Cây đa Tân Trào: nơi xuất phát của một đơn vị

giải phóng quân tiến về giải phóng Thái Nguyên

ngày 16 tháng 8 năm 1945

Hoạt động 2: Đóng vai ( bài tập 3, SGK )

* Mục tiêu: HS biết thể hiện tình yêu quê hương, đất nước trong vai một hướng dẫn viên dulịch

* Cách tiến hành

Bước 1 Giáo viên yêu cầu HS đóng vai hướng

dẫn viên du lịch và giới thiệu với khách du lịch

( các HS khác trong lớp đóng ) về một trong các

chủ đề: Văn hóa, kinh tế, lịch sử, danh nhân thắng

cảnh, con người Việt Nam, trẻ em Việt Nam, việc

thực hiện Quyền trẻ em ở Việt Nam,

Bước 5 Giáo viên nhận xét, khen các nhóm giới

thiệu tốt

Bước 2 Các nhóm chuẩn bị đóng vai.Bước 3 Đại diện một nhóm lên đóng vaihướng dẫn viên du lịch giới thiệu trướclớp

Bước 4 Các nhóm khác nhận xét và bổsung ý kiến

3 Củng cố dặn dò: Quốc kì của nước ta hình gì?

Có màu gì?

:

_

Tiết 6: TIẾNG VIỆT (Tăng)

Luyện viết bài 23: Tự nguyện

I- MỤC TIÊU

- Nghe- viết chính xác bài 23: Tự nguyện

- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp.Viết đúng những từ khó , dễ lẫn, từ viết hoa.

- Có ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp

II- CHUẨN BỊ

- Vở luyện viết

III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

Trang 6

2- Bài mới

*- Hướng dẫn HS viết chính tả

- Gọi HS đọc bài viết: Tự nguyện

Tình cảm của tác giả đối với quê

hương như thế nào?

- Tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết :

+ Luyện viết từ khó:

- GV đọc cho HS viết từ khó :loài,

trắng, Nam, Bắc, nối liền

- GV viết mẫu mỗi tiếng đầu dòng đầu

câu

- GV chú ý sửa sai chính tả, sửa kĩ

thuật chữ

- Đọc cho HS viết

Lưu ý HS về quy tắc viết và kĩ thuật

viết sao cho đều, đẹp

- Soát lỗi, chấm bài

- Gv thu chấm 10 bài nhận xét chữ viết

- HS luyện đọc và viết các từ tìm được

- HS luyện viết trên bảng con theo kiểu chữ nghiêng

- HS viết bảng con

- HS viết chữ nghiêng trên bảng con đều, đẹp

- HS viết vào vở

- HS đổi vở soát lỗi

- HS quan sát chữ viết của bạn để học tập

3 Củng cố- dặn dò: Nêu nội dung bài viết?

_

Tiết 7: TOÁN ( Tăng)

Ôn: Các đơn vị đo thể tích

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu tên các đơn vị đo thể tích đã học& mối quan hệ

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

Trang 7

- Cho HS làm vào vở,2 HS lên bảng

chữa

- Cả lớp và GV nhận xét

*Bài tập 2 Điền số thích hợp vào chỗ

trống

- GV đưa bài tập yêu cầu HS đọc xác

định yêu cầu bài tập

- GV cho HS làm bảng con, 3 HS làm

bảng lớp

- Cho HS nhận xét sửa sai

GV chốt kết quả:

*Bài 3: Gv đưa bài tập yêu cầu HS đọc

xác định yêu cầu bài tập

4,5dm3 = cm3

4

3

m3 = cm3

2m3 = dm3 42dm3= cm3.3,1m3 = dm3 1489cm3= dm3.5,42m3= dm3 456cm3 = dm3

7,009m3= dm3 307,4cm3= dm3

145,365dm3 145326cm3.98,74563m3 9874563dm3

3 Củng cố, dặn dò:Kể tên những đơn vị đo thể tích mà em đã được học?

- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập

Ngày 18/ 2/ 2014 Thứ ba ngày 25 tháng 2 năm 2014

Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Mở rộng vốn từ: Trật tự - An ninh

I MỤC TIÊU :

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Trật tự- An ninh

- Biết vận dụng để làm bài tập 1, 4 và áp dụng trong cuộc sống

- Giáo dục HS ý thức giữ gìn trật tự, an ninh

* Không làm bài tập 2, 3

+ GV : Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: Đặt câu theo câu trúc:TN, C- V QHT C- V

2 Bài mới:

-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học

Bài 1: GV đưa bài tập yêu cầu HS đọc xác

- Nhắc HS: Đọc kĩ để tìm đúng nghĩa của từ

“an ninh”

- HS đọc yêu cầu của bài

- Thảo luận cặp, làm bài

- Nhận xét góp ý hoàn chỉnh bài tập

Trang 8

- Phân tích, loại bỏ đáp án a, c; đáp án b là

đáp án đúng

- GV giải thích, kết luận.An ninh là từ ghép

Hán Việt lặp nghĩa gồm hai tiếng: Tiếng an

có nghĩa là yên, yên ổn, trái nghĩa với nguy

hiểm; tiếng ninh có nghĩa là yên lặng, bình

yên An ninh có nghĩa là yên ổn về chính trị

và trật tự về xã hội.

Bài 4:Gv đưa bài tập yêu cầu HS đọc xác

- Hướng dẫn thi tìm nhanh những từ ngữ chỉ

việc làm, cơ quan, tổ chức và những người

có thể giúp em tự bảo vệ khi cha mẹ không

ở bên

- Lưu ý phần giải nghĩa từ sau bảng hướng

dẫn

- GV nhấn mạnh, chốt lại bài

Từ ngữ chỉ việc làm : nhớ số điện thoại của

cha mẹ, nhớ địa chỉ, số nhà của người thân,

gọi 113,114,115 kêu lớn để người xung

quanh biết; chạy đến nhà người quen ;

không mang đồ trang sức đắt tiền; khóa

cửa; không mở cửa cho người lạ

Từ ngữ chỉ cơ quan, tổ chức: nhà hàng, cửa

hiệu, đồn công an, 113, 114, 115

- Từ ngữ chỉ người có thể giúp em tự bảo

vệ khi không có cha mẹ ở bên: ông bà, chú

- Lớp nhận xét bổ sung hoàn chỉnh bài tập

3- Củng cố: Em hiểu thế nào là trật tự an ninh?

- Hệ thống nội dung bài

- Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập về câu.

Trang 9

- Giáo dục HS vận dụng tốt trong cuộc sống

+ GV : Mô hình - Bài tập 2 như SGK

HS chữa bài tập tiết học trước (trang 123 )

2- Bài mới:

a Giới thiệu bài:Nêu mục đích yêu cầu tiết học

b Nội dung

* Hướng dẫn làm bài tập: SGK trang 124.

Bài 1: Gv đưa bài tập yêu cầu HS đọc xác

- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mô hình,

trả lời các yêu cầu của bài tập

- Lưu ý cách trình bày bài

- HS đọc xác định yêu cầu bài tập

- HS làm bài cá nhân phần b

- Nhận xét, chữa bài, nhắc lại cách tính nhẩm

Ta thấy: 17,5% = 10% + 5% + 2,5 % 10% của 240 là 24

5 % của 240 là 12 2,5 % của 240 là 6Vậy ; 17,5% của 240 là 42

3

2

Như vậy tỉ số phầntrăm thể tích của hình lập phương lớn và thểtích lập phương nhỏ là:

- Quan sát hình, thảo luận, nhận xét

- Trình bày bài giải phần b, giải thích

- Nhận xét, bổ sung

3- Củng cố, dặn dò.

Trang 10

- Sử dụng pin, bóng đèn, dây điện để lắp được mạch điện đơn giản

- Làm thí nghiệm đơn giản trên mạch pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện

- Hiểu thế nào là mạch kín, mạch hở

+ GV : - HS chuẩn bị theo nhóm: Bộ lắp ghép mô - HĐ1

hình điện lớp 5, một số vật bằng kim loại: Đồng,

nhôm sắt, một số vật bằng nhựa, cao su, sứ …

- Phiếu báo cáo kết quả thí nghiệm (theo nhóm) - HĐ1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò của dòng điện trong cuộc sống?

2.Bài mới

*Thực hành kiểm tra mạch điện:

Trang 11

Kế hoạch dạy- học Năm học 2013- 2014

1 Kiểm tra

- Yêu cầu: Thực hành và nêu cách lắp mạch

điện đơn giản

- GV nhận xét

2.Bài mới :

Hoạt động 1: Làm thí nghiệm phát

hiện vật dẫn điện, vật cách điện

- Nêu yêu cầu làm việc nhóm: Quan sát, dự

đoán và ghi lại kết quả thí nghiệm

- GV lần lượt làm thí nghiệm sau:

+ Lắp mạch điện có nguồn điện là pin để

thắp sáng đèn, sau đó ngắt một chỗ nối trong

mạch để tạo ra một chỗ hở

+ Tiếp tục chèn vào chỗ hở của mạch một

miếng nhôm

- Yêu cầu đại diện nhóm lên thực hành chèn

tiếp vào chỗ hở một số vật liệu như: đồng,

sắt, cao su, thuỷ tinh, nhựa bìa,………

- GV viết lên bảng một số vật liệu

- GV lần lượt nói tên vật liệu

- GV chốt lại: Một số chất dẫn điện là: đồng,

nhôm, sắt… ( kim loại) Một số chất cách

điện là: nhựa, cao su, sứ thuỷ tinh, gỗ khô,

bìa…

Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi các câu

- 2 HS thực hiện

- Lớp nhận xét

- Lớp làm việc theo nhóm 4

- Các nhóm nhận xét: “Đèn có sángkhông?”

- Các nhóm nhận xét: “Đèn có sángkhông?” đồng thời ghi nhận kết quả vàobảng mẫu trong SGK.( Phiếu học tập

- Đại diện một số nhóm chốt lại một sốkết quả ghi nhận được đồng thời thử giảithích kết quả đó

- Cử 2 đội, mỗi đội có 9 thành viên Mỗilượt chơi có 2 người là thành viên ở mỗiđội

- 2 người chơi thi đua tìm ra nhanh vậtđược GV nêu tên sau đó đánh X vào nếu

đó là vật dẫn điện, dấu * vào nếu đó làvật cách điện

- Đội nào có số thành viên tìm ra nhanh

và đánh dấu đúng các vật là đội chiếnthắng

- Làm việc theo nhóm đôi

- Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả

Gỗ

NhôCao

s

Đồn

g

97

Trang 12

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

Nhắc lại dàn bài chung của bài văn tả đồ vật

2- Bài mới:

a) Giới thiệu bài:Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

b) Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:GV đưa bài tập yêu cầu HS đọc

xác định yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS thảo luận cặp, trả lời các

Thân bài: Chiếc áo sờn vai của ba

chiếc áo quân phục cũ của ba

Kết bài: Mấy chục năm qua và cả gia

đình tôi.

b Các hình ảnh so sánh trong bài văn:

Những đường khâu đều đặn như khâu

máy, hàng khuy thẳng tắp như hàng

- Đọc đề, thảo luận cặp, trả lời

- Đại diện trình bày

Trang 13

quân trong đội duyệt binh

Bài văn mở bài theo kiểu nào? Kết bài

theo kiểu nào?

Em có nhận xét gì về cách quan sát để tả

cái áo của tác giả?

Trong phần thân bài tác giả tả cái áo theo

thứ tự nào?

Để tả bài văn sinh động có thể dùng biện

pháp nghệ thuật nào?

Bài 2:GV đưa bài tập yêu cầu HS đọc

xác định yêu cầu bài

- Nhấn mạnh yêu cầu của đề: Hình dáng,

công dụng, đồ vật

- Chú ý quan sát kỹ đồ vật, sử dụng các

biện pháp so sánh, nhân hoá khi miêu tả

- Theo dõi, hướng dẫn thêm với HS yếu

- Chấm 5-7 bài

- Nhận xét, chỉnh sửa

- Kết bài theo kiểu mở rộng

- Tác giả quan sát rất tỉ mỉ tinh tế

- Tả bao quát rồi tả từng bộ phận của cái áo

- Dùng biện pháp nghệ thuật nhân hóa, so sánh

- Đọc đề; xác định yêu cầu

Làm bài cá nhân

- Đại diện nêu bài viết của mình

3- Củng cố:Nêu cấu tạo bài văn tả đồ vật?

- Nhận xét, bình chọn HS có bài làm tốt nhất

- HS quan sát kĩ đồ vật…, chuẩn bị làm bài viết

_

Tiết 2: CHÍNH TẢ

Nghe viết: Núi non hùng vĩ

Ôn tập quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam.

I MỤC TIÊU :

- Nghe- viết đúng chính tả bài “Núi non hùng vĩ”

- Nắm chắc cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam (nhóm tên người, tên địa lý vùngdân tộc thiểu số)

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết

+ GV : `Bảng phụ - Ghi bài tập 3

Đọc cho HS viết những tên riêng trong đoạn thơ của bài “Cửa gió Tùng Chinh”

2- Bài mới:

a) Giới thiệu bài:Nêu mục đích yêu cầu tiết học

b) Nội dung:

*: Hướng dẫn HS nghe- viết:

Trang 14

- GV đọc bài chính tả “Núi non hùng vĩ”

- Nội dung đoạn viết là gì? (Đoạn văn miêu tả

vùng biên cương Tây Bắc của Tổ quốc ta)

- Tìm từ ngữ viết hoa, khó viết , dễ lẫn trong

bài

- GV đọc

- Nêu cách trình bày bài viết

- Nhắc tư thế ngồi viết

- GV đọc cho HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm bài 1 số em (1 tổ)- Nhận xét

*: Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 2:GV đưa bài tập yêu cầu HS đọc xác định

yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tìm đúng và đọc chính xác các

tên riêng trong đoạn thơ

GV cho HS viết bảng con các tên riêng vừa

tìm được và nêu cách viết

Tên người, tên dân tộc: Đăm Săn, Y Sun,

Mơ-nông, Nơ Trang Lâng, A-ma Dơ- hao

Tên địa lí: Tây Nguyên, sông Ba

Bài 3: Giải câu đố

- Treo bảng phụ

- Chia 2 nhóm

- Tổ chức chơi trò chơi “Thi tiếp sức”: Giải đố

nhanh theo yêu cầu, viết đúng

- GV chốt, khen nhóm thắng

1 Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Hưng Đạo

2 Quang Trung, Nguyễn Huệ

3 Đing Bộ Lĩnh- Đinh Tiên Hoàng

4 Lí Thái Tổ- Lí Công Uẩn

- Đổi vở , soát lỗi lẫn nhau

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

3- Củng cố, dặn dò :- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam

- Chuẩn bị bài tuần 25

_

Tiết 3: NGOẠI NGỮ

Giáo viên chuyên dạy

Ngày 19/ 2/2014

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	302,5 KB