TUAÀN 15 TIEÁT PPCT 60 TUAÀN 17 TIEÁT PPCT 62,63 HÖÔÙNG DAÃN ÑOÏC THEÂM Vaên baûn HAI CHÖÕ NÖÔÙC NHAØ Ngaøy dayï TRAÀN TUAÁN KHAÛI MUOÁN LAØM THAÈNG CUOÄI TAÛN ÑAØ 1 MUÏC TIEÂU Hoïc sinh 1 1 Kieán thö[.]
Trang 1TUẦN:17 TIẾT PPCT:62,63 HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM
Văn bản: HAI CHỮ NƯỚC NHÀ
Ngày dayï: TRẦN
TUẤN KHẢI
MUỐN LÀM THẰNG CUỘI
1.MỤC TIÊU:
-Học sinh:
1.1 Kiến thức
+Nắm được nội dung trữ tình yêu nước trong đoạn thơ trích: Nỗi đau mất nước và ý chí phục thù cứu nước
+Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật của ngòi bút Trần Tuấn Khải, cách khai thác đề tài lịch sử, sự lựa chọn thể thơ thích hợp, việc tạo dựng không khí, tâm trạng, giọng điệu thơ thống thiết
+Hiểu được tâm sự của Tản Đà,cùng với sức hấp dẫn của bài thơ,hồn thơ lãng mạn pha chút ngông nghênh
1.2 Kĩ năng
+Rèn kĩ năng cảm nhận tác phẩm trữ tình
1.3 Thái độ
+GD lòng yêu nước, yêu quê hương
2.CHUẨN BỊ:
+HS: SGK+vở ghi+bài sọan+VBT
+GV: SGK+giáo án+chân dung tác giả Tản Đà
3.PHƯƠNG PHÁP
+Đặt câu hỏi:vấn đáp, thảo luận,qui nạp
+Đọc diễn cảm
4.TIẾN TRÌNH:
4.1 ỔN ĐỊNH LỚP:
Kiểm tra sĩ số hs
4.2 KTBC:
(?) Đọc thuộc lòng bài thơ “Oâng đồ”(4đ)
(?) Nêu cảm nhận của em về hình ảnh ông đồ?(4đ)
* Kiểm tra tập bài soạn(2đ)
- HS đọc thuộc lòng và nêu cảm nhận của cá nhân
4.3 BÀI MƠÍ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1
-GV hướng dẫn HS đọc diễn
cảm để diễn tả được những
cảm xúc khi nuối tiếc tự hào,
khi căm uất thiết tha
-GV đọc mẫu một đoạn Sau đó
HS đọc tiếp
-HS đọc chú thích sgk/161, 162
Lưu ý đọc kĩ những chú thích
về từ Hán Việt
-HS đọc phần giới thiệu về
tác giả, tác phẩm
-GV nói thêm về tác giả
(SGV/174) và nói thêm về thể
I HAI CHỮ NƯỚC NHÀ
1 Đọc và tìm hiểu chú thích
a.Đọc b.Chú thích(SGK)
c Tác giả, tác phẩm
-Tác giả: Trần Tuấn Khải
(1895-1983)
-Thể thơ: Song thất lục bát
2 Tìm hiểu văn bản
* Tìm hiểu chung về bài thơ
Trang 2
thơ này (SGV/176)
-Em có nhận xét gì về giọng
điệu của bài thơ?
-Cho HS tìm hiểu, thảo luận 4
câu hỏi 2, 3, 4, 5 trong sgk/162,
163
+Nhóm 1: Câu 2- Xác định bố
cục và nêu nội dung từng
phần?
+Nhóm 2: Câu 3-Phân tích
nghệ thuật tiêu biểu 8 câu
thơ đầu
+Nhóm 3: Câu 4-Phân tích tâm
sự của tác giả qua 20 câu
tiếp theo
+Nhóm 4: Câu 5-Mục đích của
người cha qau đoạn thơ cuối
-Các nhóm thảo luận trong 5
phút
-Lần lượt các nhóm trình bày 4
nội dung
-HS đọc 8 câu thơ đầu
-Đại diện nhóm trình bày xong
GV cho các nhóm khác góp ý,
bổ sung, Sau đó GV chốt ý
-HS đọc 20 câu thơ tiếp theo
*Mượn lời của người cha để
nói lên lòng yêu nước và khơi
gợi tinh thần dân tộc, đánh
thức trách nhiệm với Tổ
Quốc
-HS đọc 8 câu thơ cuối
-GV hướng dẫn HS rút ra ghi
nhớ
HOẠT ĐỘNG 2
-Gvđọc mẫu,gọi HS đọc lại
-Tìm hiểu chú thích (3),(4)
(?)Nêu vài nét về tác
giả,tác phẩm?
-GV giới thiệu chân dung tác
giả
(?)Xác định bố cục và nội
dung từng phần?
-Hai phần:
+Hai câu đầu:Vì sao muốn làm
thằng cuội
+Sáu câu cuối:Muốn làm
thằng cuội để làm gì?
(?)Vì sao tác giả buồn chán?
-Giọng điệu thơ lâm li, thống thiết, nhiều lời cảm thán
a Bối cảnh và tâm trạng của người cha trong cảnh ngộ éo le, tang tóc
-Cuộc chia ly diễn ra ở biên giới
-Cảnh tang tóc thê lương -Hai cha con Phi Khanh không muốn chia tay
-Cha khuyên con trả thù nhà, nợ nước
b Lời tâm sự
-Tội ác của bọn giặc xâm lăng
-Tâm trạng đau xót của người dân mất nước
-Nỗi đau thương của cả dân tộc
=>Lời thống thiết, dùng từ gợi tả kết hợp với câu cảm thán
c Lời nhắn nhủ
-Kích thích, hun đúc ý chí và tìm cách cứu nước
=>Một trọng trách đối với gia đình với quê hương đất nước
* GHI NHỚ: SGK/136 II.MUỐN LÀM THẰNG CUỘI: 1.Đọc và tìm hiểu chú thích:
a.Đọc b.Chú thích(SGK) c.Tác giả,tác phẩm:
-Tác giả :Tản Đà là viên gạch nối giữa nền thơ cổ điển và thơ hiện đại Việt Nam
-Bài thơ “Muốn làm thằng cuội” nằm trong quyển “Khối tình con I’,xuất bản năm 1917
2.Tìm hiểu văn bản:
a.Vì sao muốn làm thằng cuội?
-Cuộc sống trần thế không có niềm vui nào cho con người -Nhà thơ bộc lộ tâm sự buồn chán và khao khát muốn lên cung trăng
b.Muốn làm thằng cuội để
Trang 3-Xã hội ngang tái bất
công,đất nước rơi vào tay giặc
-Tác giả bộc lộ tâm sự của
mình qua hai câu thơ đầu như
thề nào?
HS đọc 6 câu cuối
(?)Em có nhận xét gì về giọng
điệu của 2 câu thơ thực?
-Giọng nũng nịu,hồn
nhiên-thái độ rất ngông của nhà
thơ
(?)Được lên cung trăng tâm sự
của Tản Đà chuyển biến ra
sao?
(?)Qua tâm sự của Tản Đà ,em
hiểu gì về tâm trạng của
những người thời lúc bấy
giờ?
-GV hướng dẫn HS rút ra phần
ghi nhớ
HOẠT ĐỘNG 3
-GV yêu cầu HS tìm những hình
ảnh, từ ngữ mang tính chất
ước lệ, sáo mòn trong đoạn
thơ”Hai chữ nước nhà”
làm gì?
-Nhà thơ chán đời muốn trốn lên cung trăng làm bạn với chị hằng để vui cùng gió cùng mây
-Tâm sự buồn chán đến cực độ xã hội đang sống,khao khát tự dova2 mong muốn xã hội có sự thay đổi mới
*Ghi nhớ(157)
III LUYỆN TẬP -Hình ảnh mang tính chất ước lệ, sáo mòn: Aûi Bắc, mây sầu, gió thảm, hổ thét, chim kêu, hạt máu nóng, hồn nước, Hồng lạc, vong quốc 4.4 CỦNG CỐ-LUYỆN TẬP (?)Tại sao tác giả lấy “ Hai chữ nước nha”ø làm đầu đề bài thơ? Nó gắn với tư tưởng chung của bài thơ như thế nào? (SGK/128) (?)Nhan đề “Muốn làm thằng cuội”cho chúng ta hiểu điều gì về con người nhà thơ? -Sự đùa cợt của nhà thơ trước thực trạng cuộc sống lúc bấy giờ 4.5 HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ -Học thuộc ghi nhớ -Học thuộc lòng 2 văn bản -Chuẩn bị bài “Hoạt động ngữ văn,làm thơ 7 chữ” +Đọc kĩ các câu hỏi trong sgk và trả lời 5.RÚT KINH NGHIỆM
Trang 4
-TUẦN:17 TIẾT PPCT:62,63 HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM
Văn bản: HAI CHỮ NƯỚC NHÀ
Ngày dayï: TRẦN
TUẤN KHẢI
MUỐN LÀM THẰNG CUỘI
1.MỤC TIÊU:
-Học sinh:
1.1 Kiến thức
+Nắm được nội dung trữ tình yêu nước trong đoạn thơ trích: Nỗi đau mất nước và ý chí phục thù cứu nước
+Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật của ngòi bút Trần Tuấn Khải, cách khai thác đề tài lịch sử, sự lựa chọn thể thơ thích hợp, việc tạo dựng không khí, tâm trạng, giọng điệu thơ thống thiết
+Hiểu được tâm sự của Tản Đà,cùng với sức hấp dẫn của bài thơ,hồn thơ lãng mạn pha chút ngông nghênh
1.2 Kĩ năng
+Rèn kĩ năng cảm nhận tác phẩm trữ tình
1.3 Thái độ
+GD lòng yêu nước, yêu quê hương
2.TRỌNG TÂM:
+Nỗi đau mất nước và ý chí phục thù cứu nước được thể hiện trong bài thơ
+Tâm sự buồn chán thực tại và ước mơ rất ngông của Tản Đà
3.CHUẨN BỊ:
+HS: SGK+vở ghi+bài sọan+VBT
+GV: SGK+giáo án+chân dung tác giả Tản Đà
4.TIẾN TRÌNH:
4.1 ỔN ĐỊNH LỚP:
Kiểm tra sĩ số hs
4.2 KTM:
Câu 1: Đọc thuộc lòng bài thơ “Đập đá ở Côn Lôn”(4đ)
+HS đọc thuộc lòng bài thơ
Câu 2: Nêu cảm nhận của em về hình ảnh nhà yêu nước trong bài thơ?(4đ)
+ Khí phách hiên ngang ,lẫm liệt Niềm tin vào lý tưởng và ý chí chiến đấu sắc son Hành động phi thường, tầm vóc lớn lao
Trang 5Câu 3: Tác giả của hai bài thơ: “Hai chữ nước nhà”, “Muốn làm thằng cuội “ là ai? (2đ)
+ Á Nam Trần Tuấn Khải, Tản Đà
4.3 BÀI MƠÍ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1
-GV hướng dẫn HS đọc diễn
cảm để diễn tả được những
cảm xúc khi nuối tiếc tự hào,
khi căm uất thiết tha
-GV đọc mẫu một đoạn Sau đó
HS đọc tiếp
-HS đọc chú thích sgk/161, 162
Lưu ý đọc kĩ những chú thích
về từ Hán Việt
-HS đọc phần giới thiệu về
tác giả, tác phẩm
-GV nói thêm về tác giả
(SGV/174) và nói thêm về thể
thơ này (SGV/176)
-Em có nhận xét gì về giọng
điệu của bài thơ?
-Cho HS tìm hiểu, thảo luận 4
câu hỏi 2, 3, 4, 5 trong sgk/162,
163
+Nhóm 1: Câu 2- Xác định
bố cục và nêu nội dung từng
phần?
+Nhóm 2: Câu 3-Phân tích
nghệ thuật tiêu biểu 8 câu
thơ đầu
+Nhóm 3: Câu 4-Phân tích
tâm sự của tác giả qua 20
câu tiếp theo
+Nhóm 4: Câu 5-Mục đích của
người cha qau đoạn thơ cuối
-Các nhóm thảo luận trong 5
phút
-Lần lượt các nhóm trình bày 4
nội dung
-HS đọc 8 câu thơ đầu
-Đại diện nhóm trình bày xong
GV cho các nhóm khác góp ý,
bổ sung, Sau đó GV chốt ý
-HS đọc 20 câu thơ tiếp theo
*Mượn lời của người cha để
nói lên lòng yêu nước và khơi
gợi tinh thần dân tộc, đánh
thức trách nhiệm với Tổ
Quốc
-HS đọc 8 câu thơ cuối
-GV hướng dẫn HS rút ra ghi
nhớ
I HAI CHỮ NƯỚC NHÀ
1 Đọc và tìm hiểu chú thích
a.Đọc b.Chú thích(SGK)
c Tác giả, tác phẩm
-Tác giả: Trần Tuấn Khải
(1895-1983)
-Thể thơ: Song thất lục bát
2 Tìm hiểu văn bản
* Tìm hiểu chung về bài thơ
-Giọng điệu thơ lâm li, thống thiết, nhiều lời cảm thán
a Bối cảnh và tâm trạng của người cha trong cảnh ngộ éo le, tang tóc
-Cuộc chia ly diễn ra ở biên giới
-Cảnh tang tóc thê lương -Hai cha con Phi Khanh không muốn chia tay
-Cha khuyên con trả thù nhà, nợ nước
b Lời tâm sự
-Tội ác của bọn giặc xâm lăng
-Tâm trạng đau xót của người dân mất nước
-Nỗi đau thương của cả dân tộc
=>Lời thống thiết, dùng từ gợi tả kết hợp với câu cảm thán
c Lời nhắn nhủ
-Kích thích, hun đúc ý chí và tìm cách cứu nước
=>Một trọng trách đối với gia đình với quê hương đất nước
* GHI NHỚ: SGK/136 II.MUỐN LÀM THẰNG CUỘI: 1.Đọc và tìm hiểu chú thích:
a.Đọc b.Chú thích(SGK) c.Tác giả,tác phẩm:
Trang 6HOẠT ĐỘNG 2 (TIẾT 2)
-Gvđọc mẫu,gọi HS đọc lại
-Tìm hiểu chú thích (3),(4)
(?)Nêu vài nét về tác
giả,tác phẩm?
-GV giới thiệu chân dung tác
giả
(?)Xác định bố cục và nội
dung từng phần?
-Hai phần:
+Hai câu đầu:Vì sao muốn làm
thằng cuội
+Sáu câu cuối:Muốn làm
thằng cuội để làm gì?
(?)Vì sao tác giả buồn chán?
-Xã hội ngang tái bất
công,đất nước rơi vào tay giặc
-Tác giả bộc lộ tâm sự của
mình qua hai câu thơ đầu như
thề nào?
HS đọc 6 câu cuối
(?)Em có nhận xét gì về giọng
điệu của 2 câu thơ thực?
-Giọng nũng nịu,hồn
nhiên-thái độ rất ngông của nhà
thơ
(?)Được lên cung trăng tâm sự
của Tản Đà chuyển biến ra
sao?
(?)Qua tâm sự của Tản Đà ,em
hiểu gì về tâm trạng của
những người thời lúc bấy
giờ?
-GV hướng dẫn HS rút ra phần
ghi nhớ
HOẠT ĐỘNG 3
-GV yêu cầu HS tìm những hình
ảnh, từ ngữ mang tính chất
ước lệ, sáo mòn trong đoạn
thơ”Hai chữ nước nhà”
-Tác giả :Tản Đà là viên gạch nối giữa nền thơ cổ điển và thơ hiện đại Việt Nam
-Bài thơ “Muốn làm thằng cuội” nằm trong quyển “Khối tình con I’,xuất bản năm 1917
2.Tìm hiểu văn bản:
a.Vì sao muốn làm thằng cuội?
-Cuộc sống trần thế không có niềm vui nào cho con người -Nhà thơ bộc lộ tâm sự buồn chán và khao khát muốn lên cung trăng
b.Muốn làm thằng cuội để làm gì?
-Nhà thơ chán đời muốn trốn lên cung trăng làm bạn với chị hằng để vui cùng gió cùng mây
-Tâm sự buồn chán đến cực độ xã hội đang sống,khao khát tự dova2 mong muốn xã hội có sự thay đổi mới
*Ghi nhớ(157) III LUYỆN TẬP
-Hình ảnh mang tính chất ước lệ, sáo mòn: Aûi Bắc, mây sầu, gió thảm, hổ thét, chim kêu, hạt máu nóng, hồn nước, Hồng lạc, vong quốc
4.4 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CỦNG CỐ
Câu 1:Tại sao tác giả lấy “ Hai chữ nước nhà”ø làm đầu đề bài thơ? Nó gắn với tư tưởng chung của bài thơ như thế nào? (SGK/128)
Câu 2:Nhan đề “Muốn làm thằng cuội”cho chúng ta hiểu điều gì về con người nhà thơ?
-Sự đùa cợt của nhà thơ trước thực trạng cuộc sống lúc bấy giờ
4.5 HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC
Trang 7* Đối với bài học ở tiết học này:
-Học thuộc ghi nhớ
-Học thuộc lòng 2 văn bản
*Đối với bài học ở tiết học tiếp theo
-Chuẩn bị bài “Hoạt động ngữ văn,làm thơ 7 chữ”
+Đọc kĩ các câu hỏi trong sgk và trả lời
5.RÚT KINH NGHIỆM
-Ưu điểm: Nội
dung: -
- Phương -
pháp: -
-Sử dụng
ĐDDH,PTDH: -
-Khuyết
điểm: -
-Hướng khắc
phục: -