TUAÀN 15 TIEÁT PPCT 60 Tröôøng THCS Taân Hieäp Ngöõ Vaên 8 TUAÀN 15 TIEÁT PPCT 58 Vaên baûn ÑAÄP ÑAÙ ÔÛ COÂN LOÂN Ngaøy daïy 8/12 Phan Chaâu Trinh 1 MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh + Söï môû roäng kieán th[.]
Trang 1TUẦN:15 TIẾT PPCT:58
Văn bản: ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN
Ngày dạy:8/12 Phan Châu Trinh
1.MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh:
+ Sự mở rộng kiến thức về văn học cách mạng đầu thế kỉ XX
+ Chí khí lẫm liệt, phong thái ung dung đàng hoàng của nhà ch1
sĩ yệu nước Phan Châu Trinh
+ Cảm hứng hào hùng, lãng mạn được thể hiện trong bài thơ
1.2 Kĩ năng
+ Đọc hiểu văn bản thơ văn yêu nước theo thể thơ thất ngôn bát cú đường luật
+ Phân tích được vẻ đẹp hình tượng trong bài thơ
+ Cảm nhận được giọng điệu, hình ảnh trong bài thơ
1.3 Thái độ
+Giáo dục hs cảm nhận và hình dung không khí của đất nước
ta vào những năm đầu TK XX, từ đó các em biết yêu thương và trân trọng những gì mà các bậc tiền bối đã quên mình để lại + Giáo dục bản lĩnh ngưới chiến sĩ cách mạng HCM trong thời gian bị tù đày
2 TRỌNG TÂM:
Vẻ đẹp hình tượng ngưới chiến sĩ yêu nước
3.CHUẨN BỊ:
+HS: SGK+vở ghi+bài sọan+VBT
+GV: SGK+giáo án+SGV+bảng phụ
4.TIẾN TRÌNH:
4.1 ỔN ĐỊNH LỚP:
Kiểm tra sĩ số hs
4.2 KTBC:
Câu 1:Đọc thuộc lòng bài thơ “Vào nhà ngục Quảng Đông
cảm tác”(4đ)
Câu 2: Em cảm nhận điều gì sau khi học xong văn bản này? (4đ)
- Cảm nhận được phong thái ung dung, đường hoàng và khí
phách kiên cường bất khuất vượt lên trên hoàn của Phan Bội Châu
Câu 3:Bài thơ “Đập đá ở Con Lôn” được ra đời trong hoàn
cảnh nào?(2đ)
- Trong tù
4.3 BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG 1
-Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu
phần chú thích
-GV đọc mẫu- HS đọc- nhận xét
-HS đọc phần chú thích
-HS đọc phần giới thiệu tác
giả, tác phẩm
-GV giới thiệu thêm sgv/159
HOẠT ĐỘNG 2
(?)Em hãy hình dung công việc
đập đá của người tù ở Côn
Đảo là một công việc như
I ĐỌC, HIỂU CHÚ THÍCH 1.Đọc:
2.Chú thích: 4,5,6 3.Tác giả, tác phẩm
-Phan Châu Trinh (1872-1926) -Thể loại thơ: Thất ngôn bát cú
II.TÌM HIỂU VĂN BẢN 1.Công việc đập đá ở Côn Lôn
-Công việc lao động cưỡng
Trang 2thế nào?
(?) Em hiểu như thế nào về
cụm từ “làm trai”?
- Làm trai là cách sống của
con người có thể làm nên
những điều phi thường ở
những chốn nguy hiểm
(?) Câu thơ đã làm nổi bật
phẩm chất nào của nhà yêu
nước?
-HS đọc lại 4 câu thơ đầu
(?) Bốn câu thơ đầu mang hia
tầng lớp nghĩa, đó là lớp
nghĩa nào?
-HS thảo luận nhóm, ghi nhận
kết quả
-Đại diện nhóm 1 trình bày,
nhóm 2 nhận xét, bổ sung
* Gợi ý:
- Đập đá là công việc nặng
chỉ dành cho người tù khổ sai
- Ý nghĩa tinh thần: con người
dám đương đầu vượt lên gian
nguy thử thách để chiến
thắng
(?) Em có nhận xét gì về giọng
điệu, cách dùng từ, phép đối
trong 4 câu thơ đầu và tác
dụng của nó?
- Giong5 điệu hùng tráng, sôi
nổi
- Dùng hàng loạt động tù
mạnh: xách búa, ra tay, đánh
tan, đập bể…
- Đối câu 3-4
- Tác dụng: gợi tả công việc
đập đá vất vả, khí phách
hiên ngang của con người
(?) Qua đó bộc lô vẻ đẹp nào
của nhà yêu nước?
-HS đọc lại 4 câu thơ cuối
(?) Cảm nghĩ của tác giả qua
hai cau6tho7 luận?
- Tác giả tự thấy mình có
tấm thân dày dạn, có tinh
thần cứng cỏi, trung kiên
không sờn lòng trước gian nan
thử thách
(?) Phép đối tong cặp câu luận
có tác dụng gì?ù
(?) Hai câu kết nói lên điều gì?
(?) Bốn câu thơ cuối bộc lô
bức khổ sai hết sức năng nhọc
=>Khí phách của người tù, xem thường mọi thử thách
2.Bốn câu thơ đầu
-Miêu tả bối cảnh không gian -Tạo dựng tư thế của con
người đứng giữa đất trời Côn Đảo
=>Tư thế hiên ngang, sừng sững, vẻ đẹp hùng tráng -Công việc đập đá nặng nhọc =>Sức mạnh to lớn của con người, khí thế hiên ngang lừng lẫy, hành động quả quyết mạnh mẽ, phi thường
=>Khẩu khí ngang tàng, ngạo nghễ của con người dám coi thường mọi thử thách gian nan
3.Bốn câu thơ cuối
-Sự đối lập giữa thử thách gian nan và sức chịu đựng bền
bĩ dẻo dai và ý chí chiến đấu của người chiến sĩ cách mạng -Chí lớn của người mưu đồ sự nghiệp cứu nước với thử thách trên bước đường chiến đấu được xem như “Việc con con”
* GHI NHỚ : SGK/150
Trang 3phẩm chất nào của người tù?
- Trung thành với lí tưởng yêu
nước, tin tưởng vào sự nghiệp
yêu nước, coi thường gian lao
tù đày
GV liên hệ với bản lĩnh của
HCM trong thời gian ở nhà tù
Tưởng Gioi Thạch qua bài
thơ”Bốn tháng rồi”
-GV cho HS nhận xét tổng quát
về cảm hứng bao trùm toàn
bài thơ
HOẠT ĐỘNG 3
-GV hướng dẫn HS phần luyện
tập
-HS nêu những điều cảm nhận
riêng của mình về bài thơ
-GV nhận xét, bổ sung
III.LUYỆN TẬP
4.4 CÂU HỎI VÀ BÀITẬP CỦNG CỐ
(?) Theo em , mục đích chính của Phan Châu Trinh khi viết bài thơ này là gì?
- Thể hiện lòng yêu nước ,khát vọng độc lập dân tộc, khí
phách chiến đấu bền bỉ kiên cường
(?) Hình ảnh người tù đập đá trong bài thơ gợi cho em cảm xúc gì?
- HS tự bộc lộ
4.5 HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC
* Đối với bài học này:
-Học thuộc ghi nhớ
* Đối với bài hoc tiếp theo:
-Chuẩn bị tiết 58 “Muốn làm thằng Cuội”
+Đọc văn bản +Xem phần chú thích
+Đọc kĩ các câu hỏi trong sgk và trả lời sgk/155
5.RÚT KINH NGHIỆM
- Nội
dung: -
- Phương -
pháp: -
- Sử dụng -
ĐDDH,PTDH: -
Trang 4-+Cảm nhận được vẻ đẹp của những chí sĩ yêu nước đầu thế
kỉ XX, những người mang chí lớn yêu nước, cứu dân, dù ở hoàn cảnh nào vẫn giữ được phong thái ung dung, khí phách hiên ngang, bất khuất và niềm tin không dời đổi vào sự
nghiệp giải phóng dân tộc
++Rèn luyện kĩ năng cảm nhận thể thơ Đường và tìm hiểu
giọng điệu mới mẻ của bài thơ 3.PHƯƠNG PHÁP
+Đặt câu hỏi: vấn đáp, thảo luận, qui nạp
+Đọc diễn cảm
Hiểu được sức truyền cảm nghệ thuật qua giọng thơ khẩu khí hào hùng của tác giả