luat so sanh
Trang 1LUẬT SO SÁNH
Nhóm 3 | Lớp k7D |
Trang 2NHÓM 3
1. Thị Huệ (nhóm trưởng) 5 Phạm Hoàng Long
2. Danh Thị Anh Thư 6 Trần Tuấn Kiệt
3. Nguyễn Thị Thu Trinh 7 Nguyễn Việt Dũng
4. Ngô Quỳnh Trang 8 Trần Trung Kiên
Trang 3SO SÁNH NGHỀ LUẬT VÀ ĐÀO TẠO
Trang 4
NỘI DUNG
Nghề luật và đào
tạo nghề luật ở Hoa
Kỳ
So sánh nghề luật và đào tạo nghề luật ở Hoa Kỳ với Việt Nam
ĐIỂM TƯƠNG ĐỒNG
ĐIỂM KHÁC BIỆT GIẢI THÍCH
Trang 5NGHỀ LUẬT VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ LUẬT Ở HOA KỲ
ĐÀO TẠO
LUẬT
VỀ ĐẦU VÀO
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
PHẠM VI ĐÀO
TẠO
PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO
Đào tạo sau đại học Tuyển sinh viên đầu vào rất khắt khe Theo học 3 năm để lấy bằng J.D
Độ tuổi trung bình tốt nghiệp là 29
Trường học của một số bang chỉ đào tạo luật của bang
Có trường lại đào tạo cả luật liên bang
Phương pháp Socratic (hùng biện) Phương pháp tình huống (case study)
Hướng tới việc đào tạo con người có khả năng tư duy, có trình độ lý luận, khả băng làm việc độc lập.
Năm thứ nhất sinh viên bắt đầu chương trình đọc, nghiên cứu luật và các án lệ Năm thứ hai và thứ ba sinh viên tập víết báo cáo liên quan đến công việc của một luật gia
Trang 6
Nghề luật ở Mỹ
LIÊN BANG
BANG
Trang 7
NGHỀ LUẬT VÀ ĐÀO TẠO NGHỀ LUẬT Ở HOA KỲ VÀ VIỆT NAM DƯỚI GÓC ĐỘ SO SÁNH
• Về nghề luật
• Về hệ thống luật, Hoa Kỳ và Việt Nam đều là hai quốc gia có hệ thống pháp luật hoàn thiện Vì vậy, cả hai quốc gia này đều có hệ thống nghề luật đa
dạng, nhiều ngành nghề nhằm đáp ứng nhu cầu của hệ thống pháp luật như luật sự, thẩm phán,
1 Những điểm tương đồng
Trang 8
VỀ ĐÀO
TẠO NGHỀ
LUẬT
Về các môn học luật được được đưa vào chương trình giảng dạy cũng tương tự như nhiều nơi trên thế giới: luật Hiến pháp, luật Đất đai, luật hình sự, Tiếp theo là những môn học chuyên
ngành và thảo luận
Chương trình đào tạo luật ở hai nước cũng như nhiều quốc gia trên thế giới chú trọng, tập trung kỹ năng tư duy pháp lý cho sinh viên Vì luật là môn tương đối khó, nên đòi hỏi chương trình đào tạo có những phương pháp riêng.
Đào tạo trình độ cử nhân luật ở Hoa Kỳ cũng như ở Việt Nam đều kéo dài khoảng bốn năm Để tham gia vào khoá đào tạo này, người học sẽ phải thi tuyển hoặc được xét tuyển vào học tại các cơ sở đào tạo Luật trên cả nước, nhưng hình thức chủ yếu vẫn là thi tuyển
Trong quá trình theo học tại các cơ sở đào tạo luật, các sinh viên trước tiên sẽ phải bắt đầu học từ những môn mang tính đại cương như lịch sử nhà nước và pháp luật hay xã hội học, sau đó là các môn mang tính chất chuyên ngành bắt buộc như Luật Hiến pháp, Luật Dân sự, Luật Hình sự, 12 Luật Hành chính, Luật Tố tụng dân sự,… Đồng thời, sinh viên có thể lựa chọn các môn học tự chọn khác
Trang 9
1 Những điểm khác biệt.
Về nghề luật
NGHỀ
THẨM
PHÁN
HOA KỲ VIỆT NAM
TIÊU CHUẨN Thẩm phán Liên bang do Tổng thống bổ nhiệm và
Thượng nghị viện phê chuẩn
vị trí thẩm phán thường gồm các luật sư có kinh nghiệm thực tiễn và có uy tín
thẩm phán do Chủ tịch nước bổ nhiệm
và phải đáp ứng các tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định của Luật Tổ chức Tòa án nhân dân
NGHỀ
LUẬT
SƯ
TIÊU CHUẨN người muốn hành nghề nhất thiết phải có giấy phép Để
có giấy phép hành nghề luật sư, người muốn hành nghề phải có bằng cử nhân luật (J.D.) và phải vượt qua được kì thi do đoàn luật sư của một bang nào đó tổ chức và đánh giá, thường là theo sự ủy quyền của Toà án tối cáo của bang đó
phải có chứng bằng cử nhân luật đã qua thời gian thực tập, tập sự hành nghề luật
sư và đáp ứng các điều kiện khác theo quy định tại Điều 10 Luật Luật sư năm 2015
CHỨC NĂNG luật sư cho các bên đương sự trong một vụ việc làm tất
cả mọi việc cho thân chủ của mình, toà án hầu như chỉ đóng vai trò thụ động, trung lập và chủ yếu chỉ lựa chọn giữa các chứng cứ và lập luận đưa ra bởi các luật sư để đưa ra phán quyết
ngoài chức năng như Hoa Kỳ còn có thể thực hiện các yêu cầu pháp lý của cá nhân, cơ quan, tổ chức, đồng thời cung cấp các dịch vụ pháp lý như tư vấn pháp luật, soạn thảo văn bản, tổ chức đàm phán và thương lượng các vấn đề
về pháp luật
Trang 10
Về đào tạo nghề luật
HOA KỲ VIỆT NAM MỤC TIÊU Thứ nhất, nhằm trang bị kiến thức khoa học pháp lý
cho người học
Thứ hai, dạy nghề
đào tạo luật là đào tạo sau đại học
TIÊU
CHUẨN
HỌC LUẬT
sau khi tốt nghiệp phổ thông trải qua một kỳ thi đại học, nếu vượt qua thì sẽ trở thành sinh viên trường luật
tuyển sinh viên đầu vào rất khắt khe Một số khoa chỉ chọn được một sinh viên trong số năm hoặc mười người dự tuyển
PHƯƠNG
PHÁP ĐÀO
TẠO
chủ yếu thiên về thực hành với các bài tập giả định nhằm trang bị cho sinh viên những kĩ năng cần thiết
để thắng kiện ngoài hai phương pháp giảng dạy chính
là phương pháp tình huống, Socratic
học lý thuyết hàn lâm là chủ yếu, dù đã có tổ chức những buổi 15 rèn luyện kĩ năng (phiên tòa giả định, tranh biện, hùng biện,…) nhưng số lượng còn rất hạn chế
PHƯƠNG
PHÁP
GIẢNG
DẠY
Với phương pháp tình huống, sách dùng cho mỗi môn học không phải là giáo trình cơ bản về luật chuyên ngành mà là sách tình huống chưa đựng những án lệ chọn lọc
giảng dạy dưới dạng lý thuyết, thuyết trình, thảo luận
GIAI ĐOẠN
ĐÀO TẠO đào tạo sau đại học nên sinh viên học ở trường luật làm đào tạo ở giai đoạn nghề luật luôn sau khi đã thực tập và tốt nghiệp thì có thể đi làm hoặc tiếp tục theo học khoá đào tạo nghiệp vụ có mong muốn trở thành luật sư, chấp hành
viên, kiểm sát viên, thẩm phán,… Thời gian đào tạo nghiệp vụ 18 tháng Ngoài ra, người có nhu cầu trở thành luật sư phải đăng ký tham dự khóa đào tạo nghề luật sư với thời gian là 12 tháng.
Trang 11
Cả hai nước đều coi trọng người học luật, coi người học luật là những người tài giỏi, nghề luật là nghề danh giá, chính vì vậy mà quy trình đạo tạo nghề luật diễn ra một cách chặt chẽ và bài bản.
Nguyên nhân
Trang 12Nguyên nhân dẫn đến điểm khác biệt
- Do nước ta chịu ảnh hưởng sâu sắc các chế định pháp luật của dòng họ Civil law, còn Hoa Kỳ thuộc dòng Common law nên cũng có không ít sự khác nhau về ngành luật và dào tạo nghề luật
- Do Hoa Kỳ là nước liên bang nên mỗi bang có hệ thống pháp luật riêng của từng bang độc lập Mà Việt Nam là nhà nước đơn nhất nên có thể nhất quán chương trình đào tạo luật.
- Ở Hoa Kỳ đào tạo luật là đào tạo sau đại học khác với Việt Nam là đào tạo đại học do khi đó sinh viên đã có kiến thức cơ bản về ngành luật mình muốn học.
- Ở Việt Nam, sinh viên thường được dạy những vấn đề cơ bản về luật và tìm luật ở đâu để giải quyết các vụ việc
cụ thể thì hệ thống giáo dục Hoa Kỳ không trực tiếp truyền đạt những kiến thức thuộc lòng về nội dung các đạo luật, các án lệ mà nhắm đến việc đào tạo ra những luật sư có khả năng thắng kiện do hình thức tranh tụng của Việt Nam và Hoa Kỳ khác nhau.
- Không chỉ những được dạy những điều luật mà ở Việt Nam còn lồng ghép các nghị định, thông tư, thông tư liên tịch, để giải thích các điều luật và để dễ dàng xử lí vì ở Việt Nam thường xử lí bằng điều luật.
Trang 13
Bài học kinh nghiệm:
NGHỀ LUẬT
Việt Nam cũng nên đặt ra những tiêu chuẩn cao hơn đối với những người làm nghề luật
Bên cạnh việc đưa ra tiêu chí tuyển chọn cao đó thì cũng phải có những cơ chế đãi ngộ về mức lương và đảm bảo đời sống của họ
Trang 14
VỀ ĐÀO
TẠO NGHỀ
LUẬT
Cần phải giảm bớt tính hàn lâm và đưa các vụ việc thực tiễn vào giảng dạy các môn luật, mời các luật sư và thẩm phán có
uy tín đến giảng dạy, tăng tỷ lệ các câu hỏi về thực tiễn pháp luật là xu hướng tất yếu trong đào tạo để cấp bằng cử nhân luật Tăng cường liên kết giữa các cơ sở đào tạo với các cơ quan pháp lý để trong thời gian đào tạo nghề luật, sinh viên luật được làm quen với các vụ việc thuộc nhiều lĩnh vực
Lựa chọn các học viên có mặt bằng trình độ nhất định để tiếp tục đào tạo nghề luật là đúng đắn và cần thiết, phù hợp tinh thần chỉ đạo không chỉ chú trọng về số lượng đào tạo mà còn chú trọng về chất lượng đào tạo
Cần đẩy mạnh công tác nâng cao chuyên môn cho giảng viên, nhất là về ngoại ngữ và tin học
Đầu tư cho những công trình nghiên cứu pháp luật, cơ sở vật chất, cơ sở hạ tầng cho việc đào tạo luật ở các trường đại học, tham khảo hệ thống giáo trình và tài liệu giảng dạy của họ để
hoàn thiện hệ thống giáo trình luật của việt nam cho thiết thực và mang tính thực tiễn hơn