TU N 19Ầ Ngày so n ạ /01/2021 Ngày d yạ /01/2021 CH Đ TÍCH H PỦ Ề Ợ 02 NG VĂN 8 ( H C K II)Ữ Ọ Ỳ TH Ơ HI N Đ IỆ Ạ ( Th i l ng 6 ti t, T ti t 73 đ n ti t 78)ờ ượ ế ừ ế ế ế I C S L A CH N CH Đ Ơ Ở Ự Ọ[.]
Trang 1TU N 19Ầ Ngày so n: ạ /01/2021
CH Đ TÍCH H PỦ Ề Ợ 02 NG VĂN 8 ( H C K II)Ữ Ọ Ỳ
TH ƠHI N Đ IỆ Ạ
( Th i lờ ượng: 6 ti t, T ti t 73 đ n ti t 78)ế ừ ế ế ế
I. C S L A CH N CH Đ .Ơ Ở Ự Ọ Ủ Ề
Căn c khung phân ph i chứ ố ương trình c p THCS c a B Giáo d c và Đào t o .ấ ỉ ộ ụ ạ
Căn c vào “Công văn 3280/BGD ĐTGDTrH v vi c hứ ề ệ ướng d n th c hi n đi u ch nhẫ ự ệ ề ỉ
n iộ
dung d y h c c p THCS, THP, ngày 27 tháng 8 năm 2020 đ xây d ng ch đ tích h pạ ọ ấ ể ự ủ ề ợ văn b n làm văn trong h c kì II. ả ọ
Căn c thông t S : 26/2020/TTBGDĐT, ứ ư ố ngày 26 tháng 8 năm 2020 v vi c ề ệ s a đ i,ử ổ
b sung m t s đi u c a Quy ch đánh giá, x p lo i h c sinh trung h c c s và h cổ ộ ố ề ủ ế ế ạ ọ ọ ơ ở ọ sinh trung h c ph thông ban hành kèm theo Thông t s 58/2011/TTBGDĐT ngày 12ọ ổ ư ố tháng 12 năm 2011 c a B trủ ộ ưởng B Giáo d c và Đào t oộ ụ ạ
Căn c sách giáo khoa và sách giáo viên theo n i dung chứ ộ ương trình hi n hành.ệ
II. TH I GIAN D KI N:Ờ Ự Ế
T ng s ti t c a ch đ : 0ổ ố ế ủ ủ ề 6 ti tế
S bài: 04 bài.ố
74
III. M C TIÊU Ụ CHUNG C A CH Đ :Ủ Ủ Ề
A. M C TIÊUỤ CHUNG
D y h c theo v n đ hay ch đ tích h p là khai thác s liên quan, g n gũi ạ ọ ấ ề ủ ề ợ ự ầ ở n i dung ộ
ki n th c và kh năng b sung cho nhau gi a các bài h c cho m c tiêu giáo d c chung.ế ứ ả ổ ữ ọ ụ ụ Các ti t h c ch đ Gv không t ch c thi tế ọ ủ ề ổ ứ ế k ế ki n th c, thông tin đ n l , mà ph i hìnhế ứ ơ ẻ ả thành h c sinh năng l c tìm ki m, qu n lý, t ch c s d ng ki n th c đ gi i quy tở ọ ự ế ả ổ ứ ử ụ ế ứ ể ả ế
v n đ trong tình hu ng có ý nghĩa.ấ ề ố
Thông qua d y h c tích h p, h c sinh có th v n d ng ki n th c đ gi i quy t các bàiạ ọ ợ ọ ể ậ ụ ế ứ ể ả ế
t p hàng ngày, đ t c s n n móng cho quá trình h c t p ti p theo; cao h n là có th v nậ ặ ơ ở ề ọ ậ ế ơ ể ậ
d ng đ gi i quy t nh ng tình hu ng có ý nghĩa trong cu c s ng hàng ngày;ụ ể ả ế ữ ố ộ ố
Trang 2 Thông qua vi c hi u bi t v th gi i t nhiên b ng vi c v n d ng ki n th c đã h c đệ ể ế ề ế ớ ự ằ ệ ậ ụ ế ứ ọ ể tìm hi u giúp các em ý th c để ứ ược ho t đ ng c a b n thân, có trách nhi m v i chínhạ ộ ủ ả ệ ớ mình, v i gia đình, nhà trớ ường và xã h i ngay trong cu c s ng hi n t i cũng nh tộ ộ ố ệ ạ ư ươ ng lai sau này c a các em;ủ
Đem l i ni m vui, t o h ng thú h c t p cho h c sinh. Phát tri n các em tính tích c c,ạ ề ạ ứ ọ ậ ọ ể ở ự
t l p, sáng t o đ vự ậ ạ ể ượt qua khó khăn, t o h ng thú trong h c t p.ạ ứ ọ ậ
Thi t l p các m i quan h theo m t logic nh t đ nh nh ng ki n th c, k năng khácế ậ ố ệ ộ ấ ị ữ ế ứ ỹ nhau đ th c hi n m t ho t đ ng ph c h p.ể ự ệ ộ ạ ộ ứ ợ
L a ch n nh ng thông tin, ki n th c, k năng c n cho h c sinh th c hi n đự ọ ữ ế ứ ỹ ầ ọ ự ệ ược các
ho t đ ng thi t th c trong các tình hu ng h c t p, đ i s ng hàng ngày, làm cho h c sinhạ ộ ế ự ố ọ ậ ờ ố ọ hòa nh p vào th gi i cu c s ng.ậ ế ớ ộ ố
B. M C TIÊU C TH CH ĐỤ Ụ Ể Ủ Ề
1. Ki n th c/ k năng/ thái đế ứ ỹ ộ
Th L và Vũ Đình Liên ( cu c đ i và s nghi p th văn). Hi u đế ữ ộ ờ ự ệ ơ ể ược giá tr n i dungị ộ
c a hai tác ph m th m i tiêu bi u là ủ ẩ ơ ớ ể Nh r ng ớ ừ c a Th L và ủ ế ữ Ông đồ c a Vũ Đìnhủ Liên
1.1.2. Đ c hi u hình th c: ọ ể ứ Hi u để ược m t s đ c đi m n i b t c a th m i: ộ ố ặ ể ổ ậ ủ ơ ớ th lo iể ạ thơ
t do, th không v n, th c u trúc theo b c thang, S lự ơ ầ ơ ấ ậ ố ượng câu thường không b gi iị ớ
h n nh các bài th truy n th ng.Ngôn ng bình thạ ư ơ ề ố ữ ường trong đ i s ng hàng ngày đờ ố ượ c nâng lên thành ngôn t ngh thu t trong th , không còn câu thúc b i vi c s d ngừ ệ ậ ơ ở ệ ử ụ đi nể
c văn h c.ố ọ N i dung đa di n, ph c t p, không b gò ép trong nh ng đ tài phong hoaộ ệ ứ ạ ị ữ ề tuy t nguy t kinh đi n.ế ệ ể
khác nh Xuân Di u, Hàn M c T , Huy C n ư ệ ặ ử ậ
Tìm hi u s nh hể ự ả ưởng c a ủ th m i ơ ớ t i văn h c dân t c.ớ ọ ộ
1.1.4. Đ c m r ng ọ ở ộ : T tìm hi u m t s bài th m i khác. Đ c bi t ti p c n v i các tácự ể ộ ố ơ ớ ặ ệ ế ậ ớ
ph m chuy n th sang ngâm th , ph nh c ẩ ể ể ơ ổ ạ
nghi v n m t cách hi u qu , sinh đ ng.ấ ộ ệ ả ộ
Vi t bài văn, đo n văn c m nh n v m t đo n ng li u đã h c có d d ng câu nghiế ạ ả ậ ề ộ ạ ữ ệ ọ ử ụ
v n làm lu n đi m.ấ ậ ể
1.3. Nghe Nói
bày ý ki n v m t v n đ trong bài h c b ng m t đo n văn nói.ế ề ộ ấ ề ọ ằ ộ ạ
được chuy n th sang ngâm th , ph nh c ể ể ơ ổ ạ
Trang 3Nói nghe t ươ ng tác: Bi t tham gia th o lu n trong nhóm nh ho c chia s trế ả ậ ỏ ặ ẻ ướ ớc l p về
m t v n đ c n có gi i pháp th ng nh t, bi t đ t câu h i và tr l i, bi t nêu m t vài độ ấ ề ầ ả ố ấ ế ặ ỏ ả ờ ế ộ ề
xu t d a trên các ý tấ ự ưởng được trình bày trong quá trình th o lu n hay tìm hi u bài h c.ả ậ ể ọ
Nhân ái:B i dồ ưỡng tình c m t hào và tôn vinh giá tr văn h c dân t c. Bi t quan tâmả ự ị ọ ộ ế
đ n s ph n con ngế ố ậ ười trong quá kh đau thứ ương và trân quí cu c s ng h nh phúc hi nộ ố ạ ệ nay
Chăm h c,chăm làm: ọ HS có ý th c tìm hi u, v n d ng bài h c vào các tình hu ng, hoànứ ể ậ ụ ọ ố
c nh th c t đ i s ng. Ch đ ng trong m i hoàn c nh, bi n thách th c thành c h i đả ự ế ờ ố ủ ộ ọ ả ế ứ ơ ộ ể
vươn lên. Luôn có ý th c h c h i không ng ng đ đáp ng yêu c u h i nh p qu c t ,ứ ọ ỏ ừ ể ứ ầ ộ ậ ố ế
tr thành công dân toàn c u.ở ầ
Trách nhi m: ệ hành đ ng có trách nhi m v i chính mình, có trách nhi m v i đ t nộ ệ ớ ệ ớ ấ ướ c, quan tâm đ n các v n đ nóng trong c ng đ ng. Bi t suy nghĩ và hành đ ng đúng v iế ấ ề ộ ồ ế ộ ớ
đ o lý dân t c và qui đ nh c a pháp lu t.ạ ộ ị ủ ậ
kh năng suy ng m v b n thân, t nh n th c, t h c và t đi u ch nh đ hoàn thi nả ẫ ề ả ự ậ ứ ự ọ ự ề ỉ ể ệ
b n thân.ả
Năng l c giao ti p và h p tác ự ế ợ : th o lu n, l p lu n, ph n h i, đánh giá v các v n đả ậ ậ ậ ả ồ ề ấ ề trong h c t p và đ i s ng; phát tri n kh năng làm vi c nhóm, làm tăng hi u qu h pọ ậ ờ ố ể ả ệ ệ ả ợ tác
góc nhìn khác nhau
tr và s nh hị ự ả ưởng c a tác ph m t i cu c s ng. ủ ẩ ớ ộ ố
nghi m và kh năng suy lu n c a b n thân đ hi u văn b n;Trình bày d hi u các ýệ ả ậ ủ ả ể ể ả ễ ể
tưởng ; có thái đ t tin khi nói; bi t chia s ý tộ ự ế ẻ ưởng khi th o lu n ý ki n v bài h c.ả ậ ế ề ọ
Vi t đế ược các đo n văn, bài văn v i nh ng phạ ớ ữ ương th c bi u đ t khác nhau.ứ ể ạ
thân. V n d ng suy nghĩ và hành đ ng hậ ụ ộ ướng thi n. Bi t s ng t t đ p h n.ệ ế ố ố ẹ ơ
IV. B NG MÔ T CÁC M C Đ NH N TH C VÀ H TH NG CÂU H I, BÀIẢ Ả Ứ Ộ Ậ Ứ Ệ Ố Ỏ
T P.Ậ
NH N BI TẬ Ế THÔNG HI UỂ V N D NGẬ Ụ
Khái ni m th m i.ệ ơ ớ
S gi n v cu cơ ả ề ộ
Ch ra s khác bi tỉ ự ệ
gi a th m i và thữ ơ ớ ơ
V n d ng ki n th c,ậ ụ ế ứ
kĩ năng vi t đo n vănế ạ
Đóng vai con hổ trong bài thơ nhớ
Trang 4đ i và s nghi p c aờ ự ệ ủ
Th L và Vũ Đìnhế ữ
Liên
Tìm hi u b c cể ố ụ
văn b n và m chả ạ
c m xúc c a bài th ả ủ ơ
N m đắ ược đượ c
nh ng nét chính vữ ề
n i dung và nghộ ệ
thu t hai bài th ậ ơ
H c thu c lòng cácọ ộ
đo n th hay. ạ ơ
HS nh n bi t đậ ế ượ c
đ c đi m hình th cặ ể ứ
và ch c năng c a câuứ ủ
nghi v n. ấ
Phát hi n đệ ược câu
nghi v n dùng v iấ ớ
ch c năng chính vàứ
ch c năng khác.ứ
Đọc lại bài thơ Nhớ
rừng và chỉ ra những
câu nghi vấn trong
bài thơ Dấu hiệu
nào về mặt hình thức
cho biết đó là câu
nghi vấn?
Đường Th y đấ ượ c
đ c đi m c a các bàiặ ể ủ
th đơ ược h c.ọ Hi u, c m nh nể ả ậ
được giá tr hai tácị
ph m đẩ ược h c.ọ
Hi u để ược bút pháp
tương ph n, đ i l pả ố ậ
gi a các hình nh thữ ả ơ trong « Nh r ngớ ừ » và
« Ông đồ »
Hi u ý nghĩa m t sể ộ ố hình nh đ c s c vàả ặ ắ
có ý nghĩa sâu s c.ắ
Hi u để ược ch cứ năng c a câu h i tuủ ỏ
t trong các tác ph mừ ẩ văn h c.ọ
Hi u để ượ ư ưởc t t ng, tình c m c a các tácả ủ
gi g i g m trong tácả ử ắ
ph m.ẩ
Qua cảnh tượng vườn bách thú và cảnh núi rừng đại ngàn , chỉ ra những tâm sự của con hổ ở vườn bách thú ?
b m nh n v ngả ậ ề ữ
li u t văn b n có sệ ừ ả ử
d ng câu nghi v n.ụ ấ
Xây d ng đo n h iự ạ ộ tho i tuyên truy nạ ề phòng ch ng Covidố
19 có s d ng câuử ụ nghi v n.ấ
Việc mượn “lời con
hổ trong vườn bách thú” có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện niềm khao khát
tự do mãnh liệt và lòng yêu nước kín đáo của nhà thơ?
Sự đối lập trên gợi cho người đọc cảm xúc gì về nhân vật ông đồ và tâm sự của nhà thơ?
Vi t đo n văn có sế ạ ử
d ng câu nghi v n vụ ấ ề
ch đ cho trủ ề ước
Nghe các tác ph mẩ
th m i đơ ớ ược ngâm
và được ph nh c.ổ ạ
rừng và thuật lại tâm trạng tiếc nuối quá khứ
Hi n nay, tìnhệ
tr ng săn b t thúạ ắ
r ng quý hi mừ ế (trong đó có loài
h ) đang m cổ ở ứ báo đ ng Nêuộ
được gi i pháp h nả ạ
ch tình tr ng đó.ế ạ
T tình c nh vàừ ả tâm tr ng c a conạ ủ
h trong bài thổ ơ cũng như c aủ
người dân Vi tệ Nam đ u th kầ ế ỉ
XX, em có suy nghĩ
gì v cu c s ngề ộ ố hòa bình t do ngàyự nay
Tìm hi u thêm vể ề
m t s tác gi tácộ ố ả
ph m trong phongẩ trào th m i (1930ơ ớ 1945)
Các bài t p th c hành: ậ ự H s (t p h p các s n ph m th c hành)ồ ơ ậ ợ ả ẩ ự
Bài trình bày (thuy t trình, đóng vai, chuy n th , đ c di n c m, …)ế ể ể ọ ễ ả
V. PHƯƠNG TI N /H C LI UỆ Ọ Ệ
Giáo viên:S u t m tài li u, l p k ho ch d y h c .ư ầ ệ ậ ế ạ ạ ọ
+ Thi t k bài gi ng đi n t ế ể ả ệ ử
+ Chu n b phi u h c t p và d ki n các nhóm h c t p.ẩ ị ế ọ ậ ự ế ọ ậ
+Các phương ti n : Máy vi tính, máy chi u đa năng ệ ế
+H c li u:Video , tranh nh, bài th , câu nói n i ti ng liên quan đ n ch đ ọ ệ ả ơ ổ ế ế ủ ề
H c sinh : Đ c trọ ọ ước và chu n b các văn b n SGK.ẩ ị ả
+ S u t m tài li u liên quan đ n ch đ ư ầ ệ ế ủ ề
Trang 5+ Th c hi n hự ệ ướng d n chu n b h c t p ch đ c a GV.ẫ ẩ ị ọ ậ ủ ề ủ
VI. PHƯƠNG PHÁP VÀ K THU T D Y H C.Ỹ Ậ Ạ Ọ
Kĩ thu t đ ng não, th o lu n ậ ộ ả ậ
Kĩ thu t trình bày m t phút ậ ộ
Kĩ th ât vi t tích c c: Hs vi t các đo n văn, bài văn. ụ ế ự ế ạ
G i m ợ ở
Nêu và gi i quy t v n đả ế ấ ề
Th o lu n nhóm ả ậ
Gi ng bình, thuy t trìnhả ế
VII. N I DUNG CH Đ :Ộ Ủ Ề
Văn b n: ả NH R NGỚ Ừ ( Ti t 1)ế
Th Lế ữ
Th i gian th c hi n: ờ ự ệ 1 ti tế
I. M C TIÊU:Ụ
1. Ki n th c:ế ứ
C m nh n đả ậ ược ni m khao khát t do mãnh li t, n i chán ghét sâu s c cái th c t i tù ề ự ệ ỗ ắ ự ạ túng, t m thầ ường gi d i đả ố ược th hi n trong bài th qua l i con h b nh t trong vể ệ ơ ờ ổ ị ố ườn bách thú
Th y đấ ược bút pháp lãng m n đ y truy n c m c a nhà th ạ ầ ề ả ủ ơ
2. Năng l c:ự
b. Các năng l c chuyên bi t:ự ệ
Năng l c s d ng ngôn ng ự ử ụ ữ
Năng l c nghe, nói, đ c, vi t, phân tich, ự ọ ế ́ c m th văn h cả ụ ọ
3. Ph m ch t:ẩ ấ
Yêu quê hương đ t nấ ước, yêu Ti ng Vi t.ế ệ
T l p, t tin, t ch ự ậ ự ự ủ
HS bi t yêu cu c s ng t t đ p hi n nay và có ý th c ph n đ u h c t p t t đ tr thànhế ộ ố ố ẹ ệ ứ ấ ấ ọ ậ ố ể ở
người ch tủ ương lai c a đ t nủ ấ ước
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Chu n b c a giáo viên:ẩ ị ủ
K ho ch bài h c.ế ạ ọ
H c li u: b ng ph , tranh nh.ọ ệ ả ụ ả
Trang 62. Chu n b c a h c sinh: ẩ ị ủ ọ Sgk, v ghi, nghiên c u bài. ở ứ
III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
1. HO T Đ NG M Đ U (3P)Ạ Ộ Ở Ầ
a. M c tiêu:ụ
T o tâm th h ng thú cho hs tìm hi u bàiạ ế ứ ể
b. N i dung:ộ ki m tra s hi u bi t c a HS v bài th thông qua vi c chu n b bài.ể ự ể ế ủ ề ơ ệ ẩ ị
Ho t đ ng cá nhân.ạ ộ
c. S n ph m: ả ẩ
Trình bày mi ng ệ
d. T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
*Chuy n giao nhi m v ể ệ ụ
Giáo viên yêu c u:ầ
? D a vào s chu n b bài nhà, cho bi t bài th tác gi mự ự ẩ ị ở ế ơ ả ượ ờ ủn l i c a ai? Vi c mệ ượn
l i nh v y có tác d ng gì?ờ ư ậ ụ
H c sinh ti p nh n ọ ế ậ
*Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
H c sinh:ti p nh n và th c hi n nhiêm vọ ế ậ ự ệ ụ
Giáo viên:quan sát, giúp đ và đ nh hỡ ị ướng cho hs khi c n thi tầ ế
* D ki n s n ph m: Trong bài th tác gi mự ế ả ẩ ơ ả ượ ờn l i con h vổ ở ườn bách thú=>b c l ộ ộ
c m xúc c a mình…ả ủ
*Báo cáo k t quế ả
Gv: g i hs tr l iọ ả ờ
Hs:tr l iả ờ
*Đánh giá k t quế ả
H c sinh khác nh n xét, b sung, đánh giáọ ậ ổ
Giáo viên nh n xét, đánh giáậ
>Giáo viên gieo v n đ c n tìm hi u trong bài h c:ấ ề ầ ể ọ Các em , nh ng năm đ u th k ạ ữ ầ ế ỷ
XX, đ c bi t giai đo n (1932 – 1942) xu t hi n 1 phong trào th v i s cách tân v n i ặ ệ ạ ấ ệ ơ ớ ự ề ộ dung và ngh thu t, làm say lòng ngệ ậ ười đó là phong trào th m i. Nó nh 1 lu ng gió ơ ớ ư ồ
th i mát c 1 n n văn h c. Và nói đ n phong trào th m i ta không th không k đ n tênổ ả ề ọ ế ơ ớ ể ể ế
tu i c a nhà th Th L ngổ ủ ơ ế ữ ười đã góp ph n làm nên chi n th ng v vang cho th m i. ầ ế ắ ẻ ơ ớ Bài th tiêu bi u c a ông mà chúng ta h c hôm nay là bài th Nh r ng, tác gi đã mơ ể ủ ọ ơ ớ ừ ả ượn
l i c a con h vờ ủ ổ ở ườn bách thú đ b c l rõ tâm tr ng c a mình và tâm tr ng đó nh ể ộ ộ ạ ủ ạ ư
th nào chúng ta cùng tìm hi u bài h c hôm nay.ế ể ọ
>Giáo viên nêu m c tiêu bài h cụ ọ
Trang 72. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH C M I (35P)Ạ Ộ Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng c a th y và tròạ ộ ủ ầ Chu n KTKN c n đ tẩ ầ ạ
Ho t đ ng 1 ạ ộ : I. Gi i thi u chung ớ ệ
a. M c tiêu:ụ
N m đắ ược ti u s c a tác gi Th Lể ử ủ ả ế ữ
N m đắ ược hoàn c nh sáng tác,th lo i c a bài thả ể ạ ủ ơ
Rèn cho hs kĩ năng làm vi c cá nhân, cách đ c di nệ ọ ễ
c m thả ơ
b. N i dung: ộ ki n th c tác gi , tác ph mế ứ ả ẩ
d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
*Chuy n giao nhi m vể ệ ụ
? Nêu nh ng nét hi u bi t c a mình v tác gi ?ữ ể ế ủ ề ả
? Nêu v trí c a bài th “Nh r ng” trong s nghi pị ủ ơ ớ ừ ự ệ
c a Th L ?ủ ế ữ
? Em có hi u bi t gì v bài th ?ể ế ề ơ
? Khi mượ ờn l i con h vổ ở ườn bách thú, nhà th mu nơ ố
ta liên tưởng đ n đi u gì v con ngế ề ề ười?
? Nêu b c c c a bài th ?ố ụ ủ ơ
H c sinh: tr l i, đ c.ọ ả ờ ọ
Giáo viên: hướng d n đ c, đ c m u.ẫ ọ ọ ẫ
Tên th t: Nguy n Th Lậ ễ ứ ễ
Bút danh: Th Lế ữ
Quê: B c Ninh (Gia Lâm Hà N i)ắ ộ
Th L là m t trong nh ng nhà th m i đ u tiên gópế ữ ộ ữ ơ ớ ầ
ph n làm nên chi n th ng cho phong trào Th m i.ầ ế ắ ơ ớ
Ngoài sáng tác th , còn vi t truy n trinh thám, kinhơ ế ệ
d …ị
Trước cách m ng ông vi t báo, sáng tác th , văn,ạ ế ơ
bi u di n k ch. Sau cách m ng ông chuy n sang ho tễ ễ ị ạ ể ạ
đ ng sân kh u và tr thành m t trong nh ng ngộ ấ ở ộ ữ ười xây
dung n n k ch nói hi n đ i Vi t Nam.ề ị ệ ạ ệ
I. Gi i thi u chung:ớ ệ
1. Tác gi :ả
Th L (1907–1989), tên th tế ữ ậ
Trang 8 Được nhà nướ ặc t ng gi i thả ưởng HCM v VHNT:ề
2003
Tác ph m chính : M y v n th (1935) Vàng và máuẩ ấ ầ ơ
(1934)…
Gv: S d ng nh chân dung đ gi i thi u v tác giử ụ ả ể ớ ệ ề ả
“ Đ y Th m i v a xu t hi n. Th L nh v ng saoộ ấ ơ ớ ừ ấ ệ ế ữ ư ầ
đ t hi n ánh sáng chói kh p c tr i th Vi t Nam. D uộ ệ ắ ả ờ ơ ệ ẫ
sau này danh v ng Th L có m đi ít nhi u nh ngọ ế ữ ờ ề ư
người ta không th không nhìn nh n cái công Th Lể ậ ế ữ
đã d ng thành n n th m i x này. ự ề ơ ớ ở ứ Trong “ TNVN”
Hoài Thanh vi t: Th L không bàn v th m i,ế ế ữ ề ơ ớ
không bênh v c th m i, không bút chi n, không di nự ơ ớ ế ễ
thuy t. Th L ch đi m nhiên bế ế ữ ỉ ề ước nh ng bữ ước v ngữ
vàng mà trong kho nh kh c hàng ngũ th x a ph i tanả ắ ơ ư ả
v B i vì không có gì khi n ngỡ ở ế ười ta tin th m iở ơ ớ
h n là đ c nh ng bài th m i hay.ơ ọ ữ ơ ớ
“Th m i” lúc đ u dùng đ g i tên m t th th : thơ ớ ầ ể ọ ộ ể ơ ơ
t do. Kho ng sau năm 1930 m t lo t thi sĩ tr xu tự ả ộ ạ ẻ ấ
thân “Tây h c” lên án “th cũ” (ch y u là th Đọ ơ ủ ế ơ ườ ng
Lu t ) là khuôn sáo, trói bu c. H đòi đ i m i th ca vàậ ộ ọ ổ ớ ơ
đã sáng tác nh ng bài th khá t do, s câu s chữ ơ ự ố ố ữ
trong bài không có h n đ nh g i đó là “Th m i”.ạ ị ọ ơ ớ
Nh ng r i “Th m i” không ch đ g i th th t doư ồ ơ ớ ỉ ể ọ ể ơ ự
mà ch y u dùng đ g i m t phong trào th có tínhủ ế ể ọ ộ ơ
ch t lãng m n ti u t s n b t phát năm 1932 và k tấ ạ ể ư ả ộ ế
thúc vào năm 1945 g n li n v i tên tu i c a Th L ,ắ ề ớ ổ ủ ế ữ
L u Tr ng L , Huy C n….Phong trào Th m i ra đ iư ọ ư ậ ơ ớ ờ
và phát tri n m nh m r i đi vào b t c trong vòng 15ể ạ ẽ ồ ế ắ
năm. Trong Th m i s th t do không nhi u mà chơ ớ ố ơ ự ề ủ
y u là th b y ch , l c bát, tám ch không còn b ràngế ơ ả ữ ụ ữ ị
bu c b i nh ng quy t c nghi t ngã c a thi pháp cộ ở ữ ắ ệ ủ ổ
đi n.ể
Bài th “Nh r ng” in trong t p “M y v n th ”, nămơ ớ ừ ậ ấ ầ ơ
1935. Đó là th i kì đ t nờ ấ ước ta đang trong c nh b th cả ị ự
dân Pháp đô h , nhân dân ch u c nh l m than,ộ ị ả ầ khi tình
hình cách m ng Vi t Nam sau Xô Vi t Ngh Tĩnh đangạ ệ ế ệ
là Nguy n Th L ễ ứ ễ
Quê: B c Ninh.ắ
Ông là nhà th tiêu bi u choơ ể phong trào Th m i ch ngơ ớ ặ
đ u (1932 – 1935).ầ
Trang 9t m th i thoái trà.ạ ờ
“Nh r ng” là m t trong nh ng bài th tiêu bi uớ ừ ộ ữ ơ ể
nh t c a Th L , in trong t p “ M y v n th ” và đấ ủ ế ữ ậ ấ ầ ơ ượ c
đánh giá là tác ph m m đẩ ở ường cho s chi n th ngự ế ắ
c a th m i ủ ơ ớ
“Nh r ng”ớ ừ là “l i con h trong vờ ổ ườn bách thú”.
Tác gi mả ượ ờn l i con h b nh t trong vổ ị ố ườn bách thú
đ ti n nói lên m t cách đ y đ , sâu s c tâm s u u tể ệ ộ ầ ủ ắ ự ấ
c a m t l p ngủ ộ ớ ười lúc b y gi Đó là tâm s c a “Thấ ờ ự ủ ế
h 1930”, nh ng thanh niên trí th c “Tây h c” v a th cệ ữ ứ ọ ừ ứ
t nh ý th c cá nhân, c m th y b t hòa sâu s c v i th cỉ ứ ả ấ ấ ắ ớ ự
t i xã h i tù túng, ng t ng t đạ ộ ộ ạ ương th i. Đây cũng làờ
tâm s chung c a m i ngự ủ ọ ười dân Vi t Nam trong c nhệ ả
m t nấ ước b y gi ấ ờ
“Nh r ng”ớ ừ đã có s đ ng c m đ c bi t r ng rãi, cóự ồ ả ặ ệ ộ
ti ng vang l n. V m t nào đó có th coi đây là m tế ớ ề ặ ể ộ
áng th yêu nơ ước, ti p n i m ch th tr tình yêu nế ố ạ ơ ữ ướ c
trong văn th h p pháp đ u th k XX. Tuy nhiên c mơ ợ ầ ế ỉ ả
h ng ch y u c a bài th v n là c m h ng lãng m n.ứ ủ ế ủ ơ ẫ ả ứ ạ
Th th :ể ơ T doự
Gv: gi i thi u th th t do.ớ ệ ể ơ ự
+ M i dòng thỗ ường có 8 ti ng.ế
+ Nh p ng t t do.ị ắ ự
+ V n không c đ nh. ầ ố ị
+ Gi ng th ào t, phóng khoáng.ọ ơ ạ
B c c c a bài th :ố ụ ủ ơ
+ Đo n 1+4: con h trong cũi s t. ạ ổ ở ắ
+ Đo n 2+3: con h trong ch n giang s n hùng vĩ.ạ ổ ố ơ
+ Đo n 5: Khao khát gi c m ng ngàn.ạ ấ ộ
Ho t đ ng 2: ạ ộ Đ chi u văn b n: ọ ể ả
a. M c tiêu: ụ Hi u để ược tâm tr ng ch n ghét th c t iạ ấ ự ạ
2. Văn b nả :
a, Xu t x , hoàn c nh sángấ ứ ả tác, th lo i:ể ạ
Hoàn c nh sáng tác, xu t x :ả ấ ứ sáng tác năm 1934, in trong t pậ
“M y v n th ”ấ ầ ơ
Th th :ể ơ T doự
b, Đ c, chú thích, b c c: ọ ố ụ
Trang 10và ni m khát khao t do cháy b ng c a hề ự ỏ ủ ổ
b. N i dung:ộ c m nh n v bài thả ậ ề ơ
c. S n ph m: ả ẩ h c sinh tr l i ra gi y nhápọ ả ờ ấ
d. T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
Nhi m v 1:ệ ụ
* Chuy n giao nhi m vể ệ ụ
Giáo viên: Yêu c uầ
GV: treo b ng ph Đ1ả ụ
? G i h/s đ c đo n 1?ọ ọ ạ
Hs đ c đo n 1.ọ ạ
? Hãy tìm nh ng t ng di n t hoàn c nh và tâmữ ừ ữ ễ ả ả
tr ng c a con h ?ạ ủ ổ
? Em hi u ntn v t “g m” và t “kh i” (nghĩa và lo iể ề ừ ậ ừ ố ạ
t )? Có th thay th chúng b ng nh ng t ng khácừ ể ế ằ ữ ừ ữ
được không ?
? T th “n m dài trông ngày tháng d n qua” nói lênư ế ằ ầ
tình th gì c a con h ?ế ủ ổ
? Nh v y đây tác gi s d ng ngh thu t gì? Âmư ậ ở ả ử ụ ệ ậ
đi u c a hai câu th m đ u ntn?ệ ủ ơ ở ầ
? T đó ta th y hoàn c nh và tâm tr ng c a con h nhừ ấ ả ạ ủ ổ ư
th nào?ế
? Khi b nh t trong cũi s t vị ố ắ ở ườn bách thú, con h tổ ỏ
thái đ ntn v i con ngộ ớ ười và nh ng con v t khác xungữ ậ
quanh? Thái đ đó th hi n qua nh ng t ng nào?ộ ể ệ ữ ừ ữ
? T i sao con h l i có tâm tr ng nh v y?ạ ổ ạ ạ ư ậ
H c sinh: ọ tr l iả ờ
Hs đ c đo n 1.ọ ạ
? Hãy tìm nh ng t ng di n t hoàn c nh và tâmữ ừ ữ ễ ả ả
tr ng c a con h ?ạ ủ ổ
Hoàn c nh: trong cũi s t, n m dài trông ngày thángả ắ ằ
d n qua.ầ
Tâm tr ng: g m, kh i căm h n.ạ ậ ố ờ
? Em hi u ntn v t “g m” và t “kh i” (nghĩa và lo iể ề ừ ậ ừ ố ạ
II. Đ chi u văn b n:ọ ể ả
1. Con h vổ ở ườn bách thú