Giáo án tuần 35 môn âm nhạc

TuÇn 1 Khèi líp 5 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 35 GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC Thực hiện từ ngày 02/05/2022 đến ngày 07/05/2022 Thứ Khu Lớp Tiết Tên bài dạy 2 02/05 Sáng Làng Mống 3B 2 KHỐI 1 Đánh giá cuối năm ( Ti[.]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 35 GIÁO ÁN: MÔN ÂM NHẠC

Thực hiện từ ngày 02/05/2022 đến ngày 07/05/2022

2

02/05

Sáng

Làng Mống 3B 2

KHỐI 1

- Đánh giá cuối năm ( Tiết 35)

KHỐI 2

- Kiểm tra đánh giá cuối năm.

(Tiết 35)

KHỐI 3

- Tập biểu diễn.

( Tiết 35)

KHỐI 4

- Tập biểu diễn.

(Tiết 35)

KHỐI 5

- Tập biểu diễn các bài hát.

(Tiết 35)

Khu chính 1B

1A

4 5

3

03/05

Sáng

Làng Mống 4B

5A 12

Khu Chính 2A2B

5B

3 4 5

4

04/05

Sáng

Làng Thi 5D5C 12

Khu lẻ

3D

1C 3C

3 4 5

5

05/05

Sáng

Làng Thi 2D2C

4C

1 2 3

Khu lẻ 4D1C 45

6

Khối 1:

TUẦN 35: TIẾT 35: -ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Học sinh trình bày được nội dung mà mình yêu thích

- Học sinh trình bày các bài hát, các bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, vận động minh họa,…

2.Năng lực:

- Biết tự lựa chọn và trình bày được nội dung mà mình yêu thích

- Biết trình bày các bài hát, các bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, vận động minh họa,…

3.Phẩm chất:

- Biết nhận xét và đánh giá đồng đẳng về các phần trình diễn của bạn bè một cách khách quan và trung thực

- Biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp tác với các bạn khi làm việc nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ chung

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Đàn phím điện tử

- Loa nhạc, file mp3/ mp4, nhạc beat các bài hát và đọc nhạc

2.Học sinh:

- SGK âm nhạc 1

- Vở bài tập âm nhạc 1

- Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự chế (nếu có)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động mở đầu: (3’).

- Trò chơi

“Giai điệu vui”

- GV Đàn cho HS một giai điệu bất kì và

yêu cầu HS thể hiện lại theo mẫu âm “la”

với nhiều hình thức khác nhau như: cá

nhân/ tổ/ cả lớp

* Lưu ý: Giai điệu có độ khó tăng dần

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương

2.Hoạt động khám phá: (5’)

* Tiêu chí đánh giá:

- GV nêu khi đánh giá dựa vào tiêu chí của

-HS lắng nghe và thực hành theo yêu cầu

-HS lưu ý

-HS nhận xét

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe, lưu ý và ghi nhớ các

khung năng lực để HS biết.

* Mức độ 1: Biết

+ Biết/ nhớ/ nhận ra nói được tên tác giả và

tên của bốn bài hát: Xúc xắc xúc xẻ, Cây

gia đình, Gà gáy, Ngôi sao lấp lánh

+ Đọc đúng tên nhạc cụ thanh phách,

trai-en- gô

+ Đọc được tên các nốt nhạc trong bài đọc

nhạc Hát cùng Đô- Rê- Mi- Pha- Son

* Mức độ 2: Hiểu

+ Hiểu được nội dung, hát được 4 bài hát

(nêu trên) và thể hiện được theo tính chất

của từng bài

+ Cảm nhận được độ cao- thấp, dài- ngắn,

to- nhỏ; Biết vận dụng trong hát, đọc nhạc,

trò chơi âm nhạc

+ Đọc được giai điệu và thể hiện sắc thái

bài đọc nhạc Hát cùng Đô- Rê- Mi-

Pha-Son

Với các yêu cầu: Đọc to câu 1 và đọc nhỏ

câu 2; Đọc và kết hợp gõ đệm

+ Thực hành gõ trống con/ thanh phách/

vận động theo nhịp điệu bài hát/ đọc nhạc

* Mức độ 3: Vận dụng – sáng tạo.

+ Thể hiện được tính chất âm nhạc và sắc

thái của từng bài hát, khi trình bày có sáng

tạo, nét mặt biểu cảm, động tác cơ thể

+ Biết dùng nhạc cụ/ vận động / đạo cụ,

thực hiện hỗ trợ để phần trình diễn thêm

sinh động, hiệu quả

+ Đọc và thể hiện được tính chất âm nhạc

của bài đọc nhạc Hát cùng Đô- Rê-

Mi-Pha- Son Biết kết hợp gõ đệm với các hình

thức theo phách/ nhịp/ vận động theo nhạc

+ Biết diễn đạt để thể hiện các ý tưởng có

khả năng giao tiếp tự tin khi tương tác với

GV và các bạn

+ Biết phân công nhóm, hợp tác, giúp đỡ

tiêu chí đánh giá theo khung năng lực

-HS theo dõi và lựa chọn nội dung yêu thích để trình bày

-HS trình diễn bài hát

-HS nhận xét – đánh giá đồng đẳng -HS lắng nghe

-HS lắng nghe và trình bày nội dung kiểm tra đã lựa chọn

và chia sẻ với các bạn khi làm việc nhóm

để cùng hoàn thành các nhiệm vụ chung

3.Hoạt động luyện tập – thực hành: (25’)

* Tiến hành kiểm tra – đánh giá:

- GV tiến hành kiểm tra và hướng dẫn HS

có thể lựa chọn một trong các nội dung sau:

- Trình diễn bài hát.

+ Xúc xác xúc xẻ

+ Gà gáy

+ Cây gia đình

+ Ngôi sao lấp lánh

=> Với các yêu cầu: kết hợp vỗ tay/ gõ

đệm theo nhịp/ vận động minh họa theo

nhịp điệu bài hát (khuyến khích các em sử

dụng các đạo cụ như: trống con, thanh

phách,nhạc cụ tự chế, )

- GV gọi HS lên trình bày bằng nhiều hình

thức: cá nhân/ nhóm

- Yêu cầu HS nhận xét – đánh giá các phần

trình diễn

- GV nhận xét, đánh giá phần trình diễn

- Trình diễn đọc nhạc.

- GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc:

Hát cùng Đô- Rê- Mi- Pha- Son với yêu

cầu:

+ Đọc to – nhỏ (đọc to câu 1 và đọc nhỏ

câu 2)

+ Đọc và kết hợp với gõ đệm (nhạc cụ tự

chọn)

+ Đọc và kết hợp vận động minh họa

- Gọi HS trình diễn

- Yêu cầu HS nhận xét – đánh giá phần

trình diễn của bạn

- GV nhận xét và đánh giá

- Trình diễn nhạc cụ.

- GV yêu cầu HS nhận biết, nêu tên và hình

dáng nhạc cụ thanh phách và trai-en-gô

+ Yêu cầu HS sử dụng thanh phách hoặc

-HS trình bày

-HS nhận xét – đánh giá đồng đẳng -HS lắng nghe

-HS trình bày

-HS nhận xét và đánh giá bạn -HS lắng nghe

trai-en-gô gõ đệm cho bài hát hoặc bài đọc

nhạc đã lựa chọn

- GV gọi HS lên kiểm tra bằng nhiều hình

thức: cá nhân/ nhóm

- Yêu cầu HS nhận xét và đánh giá đồng

đẳng

- GV nhận xét và đánh giá phần trình diễn

của học sinh

* Củng cố: (2’).

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở bài tập 8

trang 35 vở bài tập

? Trong các bài hát đã học em thích bài hát

nào nhất?

? Trình diễn một bài mà em thích nhất

- Dặn dò

-HS thực hiện

-HS nhận xét – đánh giá đồng đẳng -HS lắng nghe

-HS trả lời

-HS lắng nghe

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

************************************************** Khối 2:

TUẦN 35: TIẾT 35: -KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Nhớ tên 8 bài hát đã học ở năm học, 4 bài đọc nhạc

- Biết được mình mức nào trong 3 tiêu chí

2.Năng lực:

- Đánh giá năng lực học tập của HS đạt được trong năm học với các tiêu chí:

Hoàn thành tốt

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

- Nhận xét được khả năng học của HS theo từng nội dung như Hát và biểu diễn; Tập đọc nhạc; Nhận biết và cảm thụ âm nhạc

- Biết biểu diễn các bài hát; biết thể hiện bài tập tiết tấu

- Đọc đúng bài tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4

- Nhận biết được các nhạc cụ âm nhạc

- Chú ý lắng nghe và thể hiện được cảm xúc khi nghe nhạc – nghe hát

- Phối hợp biểu diễn bài hát và chơi nhạc cụ gõ đệm cùng các bạn

3.Phẩm chất:

- Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè, bố mẹ, thầy cô

- Yêu mến thiên nhiên, loài vật Yêu mùa hè

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…

- Giáo án wort soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

2.Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động mở đầu: (2’).

- Nhắc HS giữ trật tự khi học Lớp trưởng báo

cáo sĩ số lớp

2.Hoạt động luyện tập – thực hành: (25’).

1.Đọc hai bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay

và vận động cơ thể

-Thực hiện

-Ôn đọc bài đọc nhạc số 3

2.Kể tên và hát diễn cảm bài hát ở các chủ

đề đã học

+Dàn nhạc trong vười Con chim chích

chòe Học sinh lớp 2 chăm ngoan Chú chim

nhỏ dễ thương Hoa lá màu xuân Mẹ ơi con

biết Trang trại vui vẻ CĐ 7 Ngày hè vui

CĐ 8.

3.Tập biểu diễn bài hát

- GV trình chiếu và đàn bài đọc nhac số 3 cho

HS đọc theo HS đọc theo kết hợp thực hiện kí

hiệu bàn tay Luyện tập theo nhóm, cá nhân

- GV đàn bài đọc nhac số 4 cho HS đọc theo

HS đọc theo kết hợp vận động cơ thể Luyện

tập theo nhóm, cá nhân

- HS đọc và gõ đệm theo bài tập đọc nhạc số 3,

4 trong SGK, ở CĐ 3, CĐ 7

- GV tổ chức trò chơi để HS nhận biết và nhắc

lại tên các bài hát và tên tác giả với trò chơi

xem tranh đoán tên bài hát(chú ý HS k nhớ

được bài hát đã học GV cho nghe giai điệu

đoán )

- GV hướng dẫn HS hát diễn cảm, hoà giọng

các bài hát với phần nhạc đệm của 8 bài trong

năm học

- GV tổ chức cho HS tập biểu diễn các bài hát

với hình thức tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca,

gõ đệm hoặc, động cơ sao cho mỗi bài 1 hình

thức khác nhau

- GV tổ chức cho HS biểu diễn các bài hát theo

cách sáng tạo riêng của mình sau đó GV gọi 3

bạn lấy ý kiến sáng tạo và chọn ra 1 ý tưởng

sáng tạo hay nhất và cho cả lớp thực hiện

- HS tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng GV

đánh giá và nhận xét chung

Đánh giá

-Ôn đọc bài đọc nhạc số 4

-Đọc nhạc số 3, thanh phách, số 4 bằng song loan

-Các bài hát đã học là: …

-Hát lại 8 bài mỗi bài hát 1 lần

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-HS chơi trò cho theo sự hướng dẫn của GV

-HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV

-Cả lớp sáng tạo cách biểu diễn các bài hát đã học trong năm

-Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện

-HS thực hiện, lắng nghe

-Lắng nghe GV nhận xét buổi kiểm tra và nghe xem mình ở mức độ nào

- Đánh giá nhận xét chung và đọc 3 mức đánh

giá

- Mức 1: Chưa hoàn thành

+ HS chưa nhớ và chưa gọi tên bài hát, tên

nốt nhạc, tên nhạc cụ được học.

+ Thực hiện được ở mức độ vẫn cần sự hướng

dẫn của GV.

- Mức 2: Hoàn thành

+ HS thể hiện được bài hát, đọc bài đọc nhạc,

gõ đệm hình tiết tấu đã học với nhạc cụ ở mức

độ đơn giản.

+Tham gia vào các hoạt động tập thể nhưng

còn chưa tự tin.

- Mức 3: Hoàn thành tốt HS vận dụng được

kiến thức đã học vào thực tế

+ Biết biểu diễn bài hát, đọc bài đọc nhạc, gõ

đệm với nhạc cụ theo hình thức phù hợp.

+ Biết thể hiện cảm xúc khi hát, gõ đệm và vận

động phụ họa theo nhịp điệu.

+ Biết chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm

Tự tin, tích cực tham gia vào các hoạt động

tâp thể.

- GV nhận xét tiết học và củng cố bài, nêu giáo

dục, nhắc HS làm VBT

- Dặn HS về ôn các bài học trong năm, làm bài

cuối nămtrong VBT - Chúc HS nghỉ hè vui

vẻ

-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS lắng nghe và ghi nhớ

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

………

************************************************ Khối 3:

TUẦN 35: TIẾT 35: -TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Học sinh trình bày những kiến thức, những kĩ năng đã được học

2.Năng lực:

- Động viên học sinh mạnh dạn, tự tin khi lên biểu diễn

3.Phẩm chất:

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách

2.Học sinh:

- Vở ghi, sgk,…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu:( 2’).

* Mục tiêu: HS nhớ lại kiến thức cũ đã học.

*Ổn định tổ chức( Nhắc HS ngồi ngay ngắn)

*Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng biểu diễn

- GV gọi 1 HS nhận xét

- GV nhận xét

2.Hoạt động trải nghiệm, khám phá: (5’).

* Mục tiêu: HS nắm được mục tiêu của bài

học.

- Giới thiệu bài

- GV treo tranh minh hoạ bài hát

-? Bức tranh vẽ những gì ?

- GV hát mẫu

3.Hoạt động luyện tập - thực hành:( 20’).

* Hoạt động 1: Ôn tập và tập biểu diễn các

bài hát

* Mục tiêu: HS biểu diễn tự nhiên.

a) Bài hát: Em yêu trường em.

- GV đàn giai điệu các bài hát cho HS nghe

Yêu cầu HS lần lượt nhớ tên bài hát? tác giả?

- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm hoặc vận

động phụ hoạ theo bài hát GV đệm đàn cho

HS hát

- GV sửa sai cho HS ( nếu có )

- GV cho HS lên bảng biểu diễn

-HS thực hiện

-HS thực hiện

- 1HS nhận xét -HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS nghe, quan sát và trả lời

-HS lắng nghe

-HS nghe vừ thực hiện theo yêu cầu của GV

-HS hát kết gõ đệm, vận động phụ hoạ

-HS lắng nghe

-HS biểu diễn

- GV động viên HS mạnh dạn, tự tin khi lên

biểu diễn

- GV có thể cho HS lên bảng biểu diễn theo

nhóm

- GV mời HS nhận xét

- GV nhận xét

b) Bài hát: Cùng múa hát dưới trăng.

- Giáo viên dùng 1 vài động tác thể hiện GV ?

HS đó là các động tác có trong bài hát nào mà

các em đã được học

- GV gọi 1 HS trả lời

- GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp

- GV gọi HS nhận xét

- GV yêu cầu HS múa phụ họa cho bài hát

- GV gọi 1 nhóm HS lên bảng thực hiện

c) Ôn hát: Tiếng hát bạn bè mình.

- GV cho HS nge lại giai điệu bài hát

- GV đàn HS hát

- GV yêu cầu HS hát kết hợp gỗ đệm theo

nhịp

- GV cho HS hát kết hợp múa phụ họa

- GV gọi 1 nhóm HS lên bảng thực hiện

- GV gọi HS nhận xét

- GV động viên HS mạnh dạn, tự tin khi lên

biểu diễn

* Hoạt động 2: Nhận xét.

*Mục tiêu: HS tự nhận xét

- GV khen ngợi biểu dương những HS tích cực

hoạt động trong giờ học, nhắc nhở động viên

những HS chưa tích cực cần cố gắng hơn

4.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: ( 8’).

a Mục tiêu:

- Giúp HS nhớ lại nội dung bài học

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta

học những nội dung nào?

- GV củng cố lại nội dung bài học GV đàn

cho HS hát lại bài hát

-Nhắc HS về học bài

-HS biểu diễn theo nhóm -HS nhận xét

-HS lắng nghe

-HS quan sát

-1 HS trả lời

-HS hát

-HS nhận xét

-HS thực hiện

-HS1 nhóm lên bảng

-HS lắng nghe

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-HS1 nhóm lên bảng thực hiện -HS nhận xét

-HS lắng nghe

-HS trả lời

-HS ghi nhớ và thực hiện

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

************************************************** Khối 4:

TUẦN 35: TIẾT 35: -TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- HS hát các bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Vỗ tay giậm chân theo nhịp điệu cơ thể

- Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân

- HS được trình bày những bài hát đã học theo hình thức tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc hoặc múa phụ hoạ

- Qua các bài hát đã học trong năm để các em thấy và biết tầm quan trọng của âm nhạc đối với đời sống

2.Năng lực:

- Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc

- Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề

3.Phẩm chất:

-Biết chia sẻ ý kiến cá nhân,tích cực tham gia các hoạt động trong lớp, biết đánh giá

và tự đánh giá kết quả học tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Đàn, nhạc cụ gõ thanh phách, song loan

- Chỉ định HS dẫn chương trình

2.Học sinh:

- Vở ghi, sgk,…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động mở đầu: (5’).

*Mục tiêu:

-Tập biểu diễn các bài hát đã học với

những ý tưởng sáng tạo, giúp các em thêm

yêu môn âm nhạc và phát huy năng lực

bản thân

*Cách thực hiện:

*Phân công tiết mục (thông báo từ tiết

học trước)

- Tổ 1:

+ Trình bày bài Em yêu hòa bình (toàn bộ

thành viên): hát kết hợp gõ đệm

+ Trình bày bài Bạn ơi lắng nghe, Chú voi

con ở bản đôn (4 – 5 HS): hát kết hợp vận

động theo nhạc

- Tổ 2:

-HS chuẩn bị

-HS chia sẻ sản phẩm của mình và

+ Trình bày bài Trên ngựa ta phi nhanh

(toàn bộ thành viên): hát kết hợp gõ đệm

+ Trình bày bài Khăn quàng thắm mãi vai

em, Chim sáo(4 – 5 HS): hát kết hợp vận

động theo nhạc

- Tổ 3:

+ Trình bày bài Cò lả (toàn bộ thành

viên): hát kết hợp gõ đệm

+ Cả lớp hát bài: Thiếu nhi thế giới liên

hoan

+ Trình bày bài Chúc mừng, Bàn tay mẹ (4

– 5 HS): hát kết hợp vận động theo nhạc

2.Hoạt dộng luyện tập, thực hành:(30’).

1.Biểu diễn các bài hát.

- Biểu diễn bài hát theo trình tự:

+ Em yêu hòa bình

+ Bạn ơi lắng nghe,

+ Trên ngựa ta phi nhanh + Khăn quàng

thắm mãi vai em

+ Cò lả

+ Chúc mừng

+Bàn tay mẹ

+ Chim sáo

+ Chú voi con ở bản đôn

+Thiếu nhi thế giới liên hoan.

- Mỗi tổ cử HS giới thiệu tiết mục

2 Nhận xét - đánh giá.

- Biểu dương, khen ngợi những em tích

cực hoạt động trong giờ, nhắc nhở, động

viên những em chưa tích cực cần cố gắng

để đạt kết cả cao hơn

- Tổng hợp, nhận xét kết quả học tập cụ

thể của HS trong một năm học GV khen

ngợi những em hoàn thành và hoàn thành

tốt mục tiêu và nội dung môn học

- Đánh giá công bằng, chính xác kết quả học

tập của HS

- Khuyến khích HS sự tự tin khi trình bày

các bài hát Động viên các em nhiệt tình

trong hoạt động âm nhạc ở trong và ngoài

lớp học

biết nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn

-HS biểu diễn

-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS ghi nhận

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: