Giáo án lớp 1 môn Âm nhạc - Tuần 25 đến tuần 28

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chuù - GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Chú - Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu ếch con, nhạc và lời Phan Nhân a/ Học hát[r]

Trang 1

TUẦN: 25 MÔN: ÂM NHẠC

HOA LÁ MÙA XUÂN.

I Mục đích yêu cầu:

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

Kĩ năng:

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Tham gia tập biểu diễn bài hát

+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát

Thái độ:

- Yêu thích ca hát và thể hiện mình

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe

III Hoạt động dạy chủ yếu:

1 Ổn định lớp: Hát

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Chú chim

nhỏ dễ thương.

3 Bài mới:

GV giới thiệu:

a Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường

- GV đàn cho HS khởi giọng

- GV đệm đàn cho HS hát bài Trên con đường đến

trường

Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình cảm

thế nào? (phấn khởi, vui tươi)

- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm:

Đoạn đầu bài đệm phách, đoạn sau đệm tiết tấu

lời ca

b Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân

- GV đệm đàn cho HS hát bài Hoa lá mùa xuân

thế nào? (rộn ràng, vui tươi)

- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm:

Đoạn đầu bài đệm phách, đoạn sau đệm tiết tấu

lời ca

- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm phách

4

2











Tôi là lá, tôi là hoa Tôi là hoa lá hoa mùa xuân

- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu

- HS đứng, khởi giọng

- HS hát đúng giai điệu

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm

- HS hát đúng giai điệu

- HS hát, gõ đệm phách

- HS hát, gõ đệm nhịp

HS năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 2

- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo nhịp.

x x x x x x x x

- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời

ca

4

2





- GV yêu cầu HS thực hiện một số động tác vận

động phụ họa cho bài hát

- Cả lớp hát lại 1 trong 2 bài hát đã được ôn tập

- HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS đứng hát và vận động phụ họa bài hát theo kĩ năng

- HS thực hiện

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Cho HS xung phong lên trình bày bài hát.

GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và thể hiện mình.

5 Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc lời các bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát; tiết học sau

Chim chích bông GV nhận xét tiết học

Điều chỉnh bổ sung:

Trang 3

Nhạc: Văn Dung Lời thơ: Nguyễn Viết Bình

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

+ HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

Thái độ:

II Chuẩn bị

* GV: - Đàn, hát thành thạo bài hát Chim chích bông.

- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2

- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân

* HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 2, vở ghi bài

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Trên con

đường đến trường và Hoa lá mùa xuân.

3 Bài mới:

GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Chim

chích bông.

a/ Học hát Chim chích bông

- GV giới thiệu: Bài Chim chích bông có giai điệu

vui tươi, hồn nhiên Lời bài hát tự nhiên, gần gũi

với ngôn ngữ trẻ em Tác giả Nguuyễn Viết Bình

đã nhân cách hóa chim chích bông, coi chim chích

bông là bạn bè thân thiết của các em

- Đọc lời ca, HS đọc theo tốc độ vừa phải, chú ý

phân chia thành những câu sau:

Chim chích bông

Bé tẹo teo

Rất hay trèo

… …

Thích thích thích!

- Mở máy cho HS nghe bài hát

- Cho HS nói cảm nhận về bài hát

- GV đàn, hát bài hát

- GV đàn giai điệu từng câu, mỗi câu 2- 3 lần, rồi

bắt nhịp

- GV chú ý dấu luyến ở nhịp thứ 5 (bưởi), thứ 8

(ơi)

- GV đàn giai điệu cho HS tập hát cả bài

b Hát kết hợp gõ đệm

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Cả lớp lắng nghe bài hát

- Cá nhân nêu cảm nhận

- HS nghe GV hát

- HS tập hát từng câu theo đàn

- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 4

theo phách:

4

2





Chim chích bông bé tẹo teo.

- Hoặc vỗ tay theo tiết tấu lời ca:

4

2





x x x x x x

- Thay đổi từng nhóm hoặc dãy bàn, một bên hát,

một bên gõ hoặc vỗ tay theo phách Chia lớp làm

2 nhóm tập luân phiên nhau

- Hát kết hợp vận động

- Dùng thanh phách đệm theo bài hát

c Tập biểu diễn

- Khi hát có thể hướng dẫn các em làm động tác

chim vỗ cánh bay, làm động tác vẫy gọi chim,

làm động tác như mỏ chim mổ vào lòng bàn tay

- HS hát, gõ đệm tiết tấu lời ca

- 2 dãy thực hiện

khiếu: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.

- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài

5 Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát Xem trước bài cho tiết

học sau GV nhận xét tiết học

Trang 5

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu

Tập biểu diễn bài hát

Thái độ:

II Chuẩn bị

* Gíao viên: - Tập thể hiện một số động tác phụ họa bài hát Chim chích bông

- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), tốp ca, cá nhân

* HS : - SGK Âm nhạc 2, Vở ghi bài

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Chim

chích bông.

3 Bài mới:

- GV giới thiệu nội dung của tiết học: Ôn tập bài

Chim chích bông

a Hướng dẫn HS ôn tập bài hát Chim chích

bông

- GV đệm đàn, hát bài Chim chích bông

thế nào ?

- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm

theo phách và tiết tấu lời ca

- GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS một

số động tác vận động phụ họa cho bài hát

- GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài

b Hát kết hợp vận động

- Hoặc vỗ tay theo tiết tấu lời ca:

x x x x x x

- Thay đổi từng nhóm hoặc dãy bàn, một bên hát,

một bên gõ hoặc vỗ tay theo phách Chia lớp làm

2 nhóm tập luân phiên nhau

- Hát kết hợp vận động: Khi hát có thể hướng dẫn

các em làm động tác chim vỗ cánh bay, làm động

tác vẫt gọi chim, làm động tác như mỏ chim mổ

vào lòng bàn tay

- Dùng thanh phách đệm theo bài hát

c Nghe nhạc

- GV chọn 1 ca khúc thiếu nhi hoặc 1 trích đoạn

- HS nghe GV hát

- HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo GV hướng dẫn

- Trình bày đơn ca, nhóm 3, tốp ca

- HS hát, gõ đệm phách hoặc theo tiết tấu lời ca

- 2 dãy thực hiện -HS thực hiện

- HS lắng nghe

HS năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu

HS năng khiếu: Tập biểu diễn bài hát

GiaoAnTieuHoc.com

Trang 6

Trang 7

Nhạc và lời: Phan Nhân

Kiến thức:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1)

Kĩ năng:

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

+ HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

Thái độ:

II Chuẩn bị

* GV: - Đàn, hát thành thạo bài hát Chú ếch con.

- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2 hình ảnh vài loài tôm cá…

- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân

* HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 2, vở ghi bài

2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Chim

chích bông.

3 Bài mới:

- GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Chú

ếch con, nhạc và lời Phan Nhân

a/ Học hát Chú ếch con (lời 1)

- GV giới thiệu: Chú ếch con kể chuyện một chú

ếch chăm học, chú được khen là bé ngoan nhất

nhà Mỗi khi học xong chú lại thi hát cùng chim

họa mi tiếng ếch, tiếng họa mi hòa với nhau làm

cho chim ri và cá rô phi thích thú lắng nghe và

cất tiếng cười vui vẻ

- Đọc lời ca, HS đọc theo tốc độ vừa phải, chú ý

phân chia thành những câu sau:

Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn

Chú ngồi học bài một mình bên hố bom kề vườn

xoan

Bao nhiêu chú trê non cùng bao cô cá rô ron

Tung tăng chiếc vây son nhịp theo tiếng ếch vang

dồn.

- Mở máy cho HS nghe bài hát

- Cho HS nói cảm nhận về bài hát

- GV đàn khởi giọng

- GV đàn giai điệu từng câu, mỗi câu 2- 3 lần, rồi

bắt nhịp 1- 2 cho HS tập hát theo đàn

- GV đàn giai điệu cho HS tập hát lời 1

b Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ thanh phách)

theo phách:

- Đọc đồng thanh, cá nhân

- Cả lớp lắng nghe bài hát

- Cá nhân nêu cảm nhận

- HS nghe GV hát

- HS tập hát từng câu theo đàn

- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát

khiếu: Biết GiaoAnTieuHoc.com

Trang 8





Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn …

- Hoặc vỗ tay theo nhịp:

4

2





Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn …

- Chia lớp làm 4 nhóm tập luân phiên nhau

+ Nhóm 1: Kìa chú …

+ Nhóm 2: Chú ngồi học bài …

+ Nhóm 3: Bao nhiêu chú trê non …

+ Nhóm 4: Tung tăng chiếc váy son …

- Hát kết hợp đệm nhạc cụ: thanh phách, song

loan, trống nhỏ, …

- Các nhóm hát nối tiếp không để lỗi nhịp

theo phách, theo nhịp

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	89,26 KB