Hoạt động của học sinh Ghi chuù - HS tập hát từng câu theo đàn - Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân haùt - GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm - HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 theo phách [r]
Trang 1Ngày soạn: Ngày dạy:
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1 Tập hát lời 2
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
+ HS năng khiếu : Thuộc 2 lời của bài hát
Tập biểu diễn bài hát
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình
II Chuẩn bị
* Gíao viên: - Tập thể hiện một số động tác phụ họa bài hát Chú ếch con
- Một vài hình ảnh minh họa chim, cá
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), tốp ca, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 2, Vở ghi bài
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Chú
Ếch Con.
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- GV giới thiệu nội dung của tiết học: Học lời 2, Ôn
tập bài Chú ếch con
a/ Học hát Chú ếch con (lời 2)
- GV giới thiệu: Nhạc sĩ Phan Nhân tên khai sinh là
Lưu Nguyễn Phan Nhân, sinh năm 1931, quê ở huyện
Châu Thành, tỉnh An Giang Oâng đã làm việc nhiều
năm ở Đài phát thanh tiếng nói Việt Nam Các bài
hát viết cho thiếu nhi của nhạc sĩ Phan Nhân được các
em yêu thích như: Hàng cây ơn Bác, Tiếng chim rừng
cọ, Vườn cây của ba, … Đặc biệt, ông có bài hát nổi
tiếng Hà Nội – niềm tin và hi vọng.
- Đọc lời ca 2, HS đọc theo tốc độ vừa phải, chú ý
phân chia thành những câu sau:
Kìa chú là chú ếch con bé ngoan là ngoan nhất nhà
Chú học thuộc bài xong rồi, chú hát thi cùng họa mi
Bao nhiêu chú chim ri cùng bao cô cá rô phi
Nghe tiếng hát mê li, cùng nhau thích chí cười khì.
- Mở máy cho HS nghe bài hát
- Cho HS nói cảm nhận về bài hát
- GV đàn khởi giọng
- GV đàn giai điệu từng câu, mỗi câu 2- 3 lần, rồi bắt
nhịp 1- 2 cho HS tập hát theo đàn
- GV đàn giai điệu cho HS tập hát cả bài
- HS hát khởi động
- HS lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Cả lớp lắng nghe bài hát
- Cá nhân nêu cảm nhận
- HS đứng, khởi giọng
- HS tập hát từng câu theo đàn
- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát
HS năng khiếu: Thuộc 2 lời của bài hát
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2phách và tiết tấu lời ca.
- GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS một số
động tác vận động phụ họa cho bài hát
- GV đệm đàn cho HS hát, vận động
b Hát kết hợp vận động
- Hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ thanh phách) theo
phách:
4
2
Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn …
- Hoặc vỗ tay theo tiết tấu lời ca:
4
2
Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn …
- Chia lớp làm 4 nhóm tập luân phiên nhau cả 2 lời
+ Nhóm 1: Kìa chú …
+ Nhóm 2: Chú ngồi học bài …
+ Nhóm 3: Bao nhiêu chú trê non …
+ Nhóm 4: Tung tăng chiếc váy son …
- Hát kết hợp đệm nhạc cụ: thanh phách, song loan,
trống nhỏ, …
c Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời ca
mới
- GV âm hình tiết tấu của 1 câu Sau đó, yêu cầu HS
phát hiện và hát lại (những câu có âm hình tiết tấu
như nhau, HS có thể hát câu nào cũng đúng)
- GV ghi các lời ca mới lên bảng và yêu cầu HS thử
hát theo giai điệu bài hát
+ Mùa xuân đẹp tươi đã sang nắng xuân bừng trên
xóm làng Chúng em cùng nhau đến trường tay nắm
tay cùng cười vang.
+ Kìa em là em bé xinh cớ sao lại hay khóc nhè Ô kìa
một cô chích chòe đang hót vang từ ngọn tre.
nhóm 3 và kết hợp gõ đệm
- HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo
GV hướng dẫn
- Trình bày đơn ca, nhóm bàn, tốp ca
- 4 nhóm thực hiện
- Các nhóm hát nối tiếp không để lỗi nhịp
- HS lắng nghe, thực hiện
- HS thi đua hát thử Lớp lắng nghe và hoan nghênh các bạn hát hay
HS năng khiếu: Tập biểu diễn bài hát
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát Cho HS
xung phong lên trình bày bài hát
GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và thể hiện mình.
5 Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc lời các bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát; tiết
học sau Bắc Kim Thang GV nhận xét tiết học
Trang 3Ñieàu chænh boå sung:
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 4TIẾT: 30 BÀI: HỌC HÁT: BÀI BẮC KIM THANG
Dân ca: Nam Bộ
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết đây là bài dân ca
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
+ HS năng khiếu : Biết đây là bài dân ca Nam Bộ
Biết gõ đệm theo phách
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình
II Chuẩn bị
* GV: - Đàn, hát thành thạo bài hát Bắc kim thang.
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân
* HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 2, vở ghi bài
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Chú
Ếch Con.
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Bắc kim
thang, dân ca Nam Bộ
a/ Học hát Bắc kim thang
- GV giới thiệu: Bắc kim thang là một bài hát đồng
dao trong kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ,
hài hước Trẻ em đồng bằng Nam Bộ thường hát kết
hợp với trò chơi
Bài hát được xây dựng ở giọng Son 5 âm: Son – La –
Si – Rê – Mi
- Đọc lời ca, HS đọc theo tốc độ vừa phải, chú ý phân
chia thành những câu sau:
Bắc kim thang cà lang bí rợ
Cột bên kèo là kèo bên cột
Chú bán dầu qua cầu mà té
Chú bán ếch ở lại làm chi
Con le le đánh trống thổi kèn
Con bìm bịp thổi tò tì te tò te.
- Mở máy cho HS nghe bài hát
- Cho HS nói cảm nhận về bài hát
- GV đàn giai điệu từng câu, (lưu ý HS các dấu luyến
ở nhịp thứ 7, 9 và 11) mỗi câu 2- 3 lần, rồi bắt nhịp 1-
2 cho HS tập hát theo đàn
- HS lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Cả lớp lắng nghe bài hát
- Cá nhân nêu cảm nhận
- HS nghe GV hát HS tập hát từng câu theo đàn
HS năng khiếu: Biết đây là bài dân ca Nam Bộ
Trang 5Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
- GV đàn giai điệu cho HS tập hát cả bài
b Hát kết hợp vận động
- Hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ thanh phách) theo
phách:
4 2
Bắc kim thang cà lang bí rợ …
x x x x
- Hát kết hợp một vài động tác phụ họa …
- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát
- HS hát, gõ đệm phách
- 2 dãy thực hiện -HS thực hiện
HS năng khiếu: Biết gõ đệm theo
phách
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát Cho HS
xung phong lên trình bày bài hát
GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và thể hiện mình.
5 Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc lời các bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát; tiết
học sau ôn bài Bắc Kim Thang GV nhận xét tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 6TIẾT: 31 BÀI: ÔN TẬP BÀI HÁT: BẮC KIM THANG.
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu
Tập biểu diễn bài hát
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình
II Chuẩn bị
* Giáo viên:
- Hát chính xác, truyền cảm bài
- Nhạc cụ quen dùng, thanh phách, song loan.…
- Vài động tác phụ hoạ theo ý bài hát
* HS : - SGK Âm nhạc 2, Vở ghi bài
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Bắc
Kim Thang.
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GV giới thiệu nội dung của tiết học: Ôn tập bài Bắc
kim thang.
a Hướng dẫn HS ôn tập bài hát Bắc kim thang
- GV đàn cho HS khởi giọng
- GV đệm đàn cho HS hát bài Bắc kim thang
Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình cảm thế
nào ? (tính chất vui vẻ, hài hước)
- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm: Đoạn
đầu bài đệm phách, đoạn sau đệm tiết tấu lời ca
- Hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ thanh phách) theo
phách:
4 2
Bắc kim thang cà lang bí rợ …
x x x x
- GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS một số
động tác vận động phụ họa cho bài hát
- GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài
b Dạy hát lời mới theo điệu Bắc kim thang:
Lời 1: Có con chim là chim chích chòe
- HS lắng nghe
- HS đứng, khởi giọng
- HS hát đúng giai điệu
- HS trả lời theo cảm nhận
- HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm
- HS hát, gõ đệm phách
- HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo
GV hướng dẫn
- Trình bày đơn ca, nhóm
3, tốp ca
HS năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu
Trang 7Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Trưa nắng hè mà đi đến trường
Aáy thế mà không chịu đội mũ
Tối đến mới về nhà nằm rên
Oâi ôi đau quá nhức cả đầu
Chích chòe ta cảm liền suốt ba ngày đêm
Lời 2: Đứng bân sông kìa trông chú cò
Chân bước dò cò ta đi mò
Vớ cái gì ăn liền vội vã
Uống nước lã rồi lại quả xanh
Aên tham nên tối đến về nhà
Đau bụng rên hừ hừ suốt ba ngày đêm
(Đặt lời: Việt Anh)
- HS hát đúng giai điệu
- HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo
GV hướng dẫn
HS năng khiếu: Tập biểu diễn bài hát
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát Cho HS
xung phong lên trình bày bài hát
GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và thể hiện mình.
5 Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc lời mới bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát; tiết
học sau Chim chích bông GV nhận xét tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 8TIẾT: 32 BÀI: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON.
NGHE NHẠC.
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
Kĩ năng:
- Tập biểu diễn bài hát
+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai diệu và thuộc lời ca
Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình
II Chuẩn bị
* GV: - Thể hiện tốt 2 bài hát cần ôn
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, dãy, tốp ca, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 2, Nhạc cụ gõ, Vở ghi bài
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Bắc
Kim Thang.
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GV giới thiệu tiết học có 2 nội dung: ôn tập 2
bài hát và nghe nhạc
a Ôn bài hát Chim chích bông
- GV đàn cho HS khởi giọng
- GV đệm đàn, hát bài Chim chích bông
Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình
cảm thế nào ?
- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm
theo phách và tiết tấu lời ca
- GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS
một số động tác vận động phụ họa cho bài hát
- GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài
- GV tìm bài thơ 3 chữ cho HS tập đọc theo tiết
tấu bài Chim chích bông (VD: Hòn đá to / Hòn
đá nặng / Chỉ một người / Nhấc không đặng /
Hòn đá to / Hòn đá nặng /Nhiều người nhấc /
Nhấc lên đặng)
b Ôn bài hát Chú ếch con
- GV đàn khởi giọng
- GV đàn giai điệu từng câu, mỗi câu 2- 3 lần,
- HS hát khởi động
- HS lắng nghe
- HS đứng, khởi giọng
- HS nghe GV hát
- HS trả lời theo cảm nhận
- HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm
- HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo GV hướng dẫn
- Trình bày đơn ca, nhóm 3, tốp ca
- HS tập đọc theo hướng dẫn của GV
- HS đứng, khởi giọng
- HS nghe GV hát
HS năng khiếu: Biết hát đúng giai diệu và thuộc lời ca
Trang 9Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
rồi bắt nhịp 1- 2 cho HS tập hát theo đàn
- GV đàn giai điệu cho HS tập hát cả bài
- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm
theo phách và tiết tấu lời ca
- GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS
một số động tác vận động phụ họa cho bài hát
- GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài
c Nghe nhạc
- GV chọn 1 ca khúc thiếu nhi hoặc 1 trích
đoạn nhạc không lời cho HS nghe
- HS tập hát từng câu theo đàn
- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát
- HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm
- HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo GV hướng dẫn
- Trình bày đơn ca, nhóm bàn, tốp ca
- HS lắng nghe
HS năng khiếu: Nghe một
ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát Cho HS
xung phong lên trình bày bài hát
GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và thể hiện mình.
5 Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc lời bài hát, tìm lời mới (thơ 3 chữ) cho bài hát và tìm động
tác phụ họa cho bài hát; tiết học sau Chim chích bông GV nhận xét tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 10TIẾT: 33 BÀI: HỌC HÁT: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNGTỰ CHỌN
MẸ ĐI VẮNG
Nhạc: Trịnh Công Sơn Lời: Nguyễn Quang Dũng
I Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- HS hát theo giai điệu và lời ca bài hát Mẹ đi vắng.
+ HS năng khiếu: Biết tên tác giả của bài hát
Hát đúng giai điệu
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình
II Chuẩn bị
* GV: - Đàn, hát thành thạo bài hát Mẹ đi vắng.
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2 (track 14)
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân
* HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 2, vở ghi bài
III Hoạt động dạy chủ yếu:
1 Ổn định lớp: Hát
2 Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát
Chim Chích bông và Chú Ếch Con.
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Mẹ đi
vắng, nhạc Trịnh Công Sơn, lời Nguyễn Quang
Dũng
a/ Học hát Mẹ đi vắng
- GV giới thiệu: Mẹ đi vắng là một bài hát nhi
đồng mang tính chất vui vẻ
- Đọc lời ca, HS đọc theo tốc độ vừa phải, chú
ý phân chia thành những câu sau:
Mẹ đi vắng!
Mẹ đi vắng!
Con sang chơi nhà bạn!
Í a!
Con cầm cây đàn con hát!
Con cầm cây đàn con hát!
Hát cho mẹ về với con!
Hát cho mẹ về với con!
- Mở máy cho HS nghe bài hát
- Cho HS nói cảm nhận về bài hát
- GV đàn giai điệu từng câu, (lưu ý HS các câu
1 – 2, 5 – 6, 7 – 8 có khác nhau ở âm tiết cuối)
mỗi câu 2- 3 lần, rồi bắt nhịp 1- 2 cho HS tập
hát theo đàn
- GV đàn giai điệu cho HS tập hát cả bài
- HS hát khởi động
- HS lắng nghe
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Cả lớp lắng nghe bài hát
- Cá nhân nêu cảm nhận
- HS nghe GV hát HS tập hát từng câu theo đàn
- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân
HS năng khiếu: Biết tên tác giả của bài hát
Trang 11Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
b Hát kết hợp vận động
- Hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ thanh phách)
theo phách:
4
2
Mẹ đi vắng ï …
x x
- Hát kết hợp một vài động tác phụ họa …
hát
- HS hát, gõ đệm phách
-HS thực hiện
HS năng khiếu: Hát đúng giai điệu
4 Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát Cho HS
xung phong lên trình bày bài hát
GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và thể hiện mình.
5 Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát Dặn HS ôn lại
các bài ở HK I, chuẩn bị cho tiết sau ôn và tập biểu diễn GV nhận xét tiết học
Điều chỉnh bổ sung:
GiaoAnTieuHoc.com