Giáo án tuần 33 môn âm nhạc

TuÇn 1 Khèi líp 5 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 33 GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC Thực hiện từ ngày 18/04/2022 đến ngày 23/04/2022 Thứ Khu Lớp Tiết Tên bài dạy 2 18/04 Sáng Làng Mống 3B 2 KHỐI 1 Ôn tập cuối năm ( Tiết[.]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 33 GIÁO ÁN: MÔN ÂM NHẠC

Thực hiện từ ngày 18/04/2022 đến ngày 23/04/2022

2

18/04

Sáng

Làng Mống 3B 2

KHỐI 1

- Ôn tập cuối năm.

( Tiết 33)

KHỐI 2

- Nghe nhạc: Mùa hè ước mong.

- Ôn tập bài hát: Mùa hè vui.

(Tiết 33)

KHỐI 3

- Ôn tập các nốt nhạc.

- Tập biểu diễn các bài hát.

( Tiết 33)

KHỐI 4

- Ôn tập 3 bài hát.

(Tiết 33)

KHỐI 5

- Ôn tập các bài hát trong chủ đề học kì 2.

(Tiết 33)

Khu chính 1B

1A

4 5

3

19/04

Sáng

Làng Mống 4B

5A 12

Khu Chính 2A2B

5B

3 4 5

4

20/04

Sáng

Làng Thi 5D5C 12

Khu lẻ

3D 1C 3C

3 4 5

5

21/04

Sáng

Làng Thi 2D2C

4C

1 2 3

Khu lẻ 4D1C 45

6

Khối 1:

TUẦN 33: TIẾT 33: -ÔN TẬP CUỐI NĂM.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Học sinh biết tự lựa chọn và trình bày được nội dung mà mình yêu thích

- Học sinh biết trình bày các bài hát, các bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, vận động minh họa,

2.Năng lực:

- Biết tự lựa chọn và trình bày được nội dung mà mình yêu thích

- Biết trình bày các bài hát, các bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm, vận động minh họa,

3.Phẩm chất:

- Biết nhận xét và đánh giá đồng đẳng về các phần trình diễn của bạn bè một cách khách quan và trung thực

- Biết chia sẻ, giúp đỡ và hợp tác với các bạn khi làm việc nhóm để cùng hoàn thành nhiệm vụ chung

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Đàn phím điện tử

- Loa nhạc, file mp3/ mp4, nhạc beat các bài hát và đọc nhạc

2.Học sinh:

- SGK âm nhạc 1

- Vở bài tập âm nhạc 1

- Thanh phách, song loan, nhạc cụ tự chế (nếu có)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’).

- Trò chơi

“Giai điệu vui”

- GV Đàn cho HS một giai điệu bất kì và yêu cầu

HS thể hiện lại theo mẫu âm “la” với nhiều hình

thức khác nhau như: cá nhân/ tổ/ cả lớp

* Lưu ý: Giai điệu có độ khó tăng dần

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương

2.Hoạt động khám phá: (5’)

* Tiêu chí đánh giá:

- GV nêu khi đánh giá dựa vào tiêu chí của

-HS lắng nghe và thực hành theo yêu cầu

-HS lưu ý

-HS nhận xét

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe, lưu ý và ghi nhớ

khung năng lực để HS biết.

* Mức độ 1: Biết

+ Biết/ nhớ/ nhận ra nói được tên tác giả và tên

của bốn bài hát: Xúc xắc xúc xẻ, Cây gia đình,

Gà gáy, Ngôi sao lấp lánh

+ Đọc đúng tên nhạc cụ thanh phách, trai- en- gô

+ Đọc được tên các nốt nhạc trong bài đọc nhạc

Hát cùng Đô- Rê- Mi- Pha- Son

* Mức độ 2: Hiểu

+ Hiểu được nội dung, hát được 4 bài hát (nêu

trên) và thể hiện được theo tính chất của từng

bài

+ Cảm nhận được độ cao- thấp, dài- ngắn,

to-nhỏ; Biết vận dụng trong hát, đọc nhạc, trò chơi

âm nhạc

+ Đọc được giai điệu và thể hiện sắc thái bài đọc

nhạc Hát cùng Đô- Rê- Mi- Pha- Son

Với các yêu cầu: Đọc to câu 1 và đọc nhỏ câu 2;

Đọc và kết hợp gõ đệm

+ Thực hành gõ trống con/ thanh phách/ vận

động theo nhịp điệu bài hát/ đọc nhạc

* Mức độ 3: Vận dụng – sáng tạo.

+ Thể hiện được tính chất âm nhạc và sắc thái

của từng bài hát, khi trình bày có sáng tạo, nét

mặt biểu cảm, động tác cơ thể

+ Biết dùng nhạc cụ/ vận động / đạo cụ, thực

hiện hỗ trợ để phần trình diễn thêm sinh động,

hiệu quả

+ Đọc và thể hiện được tính chất âm nhạc của

bài đọc nhạc Hát cùng Đô- Rê- Mi- Pha- Son

Biết kết hợp gõ đệm với các hình thức theo

phách/ nhịp/ vận động theo nhạc

+ Biết diễn đạt để thể hiện các ý tưởng có khả

năng giao tiếp tự tin khi tương tác với GV và các

bạn

+ Biết phân công nhóm, hợp tác, giúp đỡ và chia

sẻ với các bạn khi làm việc nhóm để cùng hoàn

thành các nhiệm vụ chung

các tiêu chí đánh giá theo khung năng lực

3.Hoạt động luyện tập – thực hành: (25’).

* Tiến hành kiểm tra – đánh giá:

- GV tiến hành kiểm tra và hướng dẫn HS có thể

lựa chọn một trong các nội dung sau:

- Trình bày một trong các bài hát:

+ Xúc xác xúc xẻ

+ Gà gáy

+ Cây gia đình

+ Ngôi sao lấp lánh

=> Với các yêu cầu: kết hợp vỗ tay/ gõ đệm theo

nhịp/ vận động minh họa theo nhịp điệu bài hát

(khuyến khích các em sử dụng các đạo cụ như:

trống con, thanh phách,nhạc cụ tự chế, )

- GV gọi HS lên trình bày bằng nhiều hình thức:

cá nhân/ nhóm

- Yêu cầu HS nhận xét – đánh giá các phần trình

diễn

- GV nhận xét, đánh giá phần trình diễn

- GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc: Hát

cùng Đô- Rê- Mi- Pha- Son với yêu cầu:

+ Đọc to – nhỏ (đọc to câu 1 và đọc nhỏ câu 2)

+ Đọc và kết hợp với gõ đệm (nhạc cụ tự chọn)

+ Đọc và kết hợp vận động minh họa

- Gọi HS trình diễn

- Yêu cầu HS nhận xét – đánh giá phần trình

diễn của bạn

- GV nhận xét và đánh giá

- GV yêu cầu HS nhận biết, nêu tên và hình dáng

nhạc cụ thanh phách và trai-en-gô

+ Yêu cầu HS sử dụng thanh phách hoặc

trai-en-gô gõ đệm cho bài hát hoặc bài đọc nhạc đã lựa

chọn

- GV gọi HS lên kiểm tra bằng nhiều hình thức:

cá nhân/ nhóm

- Yêu cầu HS nhận xét và đánh giá đồng đẳng

- GV nhận xét và đánh giá phần trình diễn của

học sinh

* Củng cố: (2’).

-HS theo dõi và lựa chọn nội dung yêu thích để trình bày

-HS trình diễn bài hát

-HS nhận xét – đánh giá đồng đẳng

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe và trình bày nội dung kiểm tra đã lựa chọn

-HS trình bày

-HS nhận xét – đánh giá đồng đẳng

-HS lắng nghe

-HS trả lời

-HS trình bày

-HS nhận xét và đánh giá bạn

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi ở bài tập 8 trang

35 vở bài tập

? Trong các bài hát đã học em thích bài hát nào

nhất?

? Trình diễn một bài mà em thích nhất

- Dặn dò

-HS lắng nghe

-HS trả lời

-HS thực hiện

-HS thực hiện

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

************************************************** Khối 2:

TUẦN 33: TIẾT 33: -NGHE NHẠC : MÙA HÈ ƯỚC MONG.

-ÔN BÀI HÁT: NGÀY HÈ VUI.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Biết bài nghe nhạc là của nhạc sĩ Hoàng Lân, đôi nét về nhạc sĩ và nội dung bài nghe nhạc ngày hè ước mong

2.Năng lực:

- Biết chú ý lắng nghe và thể hiện được cảm xúc khi nghe hát

- Tập biểu diễn bài hát một cách tự nhiên, vui tươi kết hợp với vận động cơ thể và vận động phụ hoạ

3.Phẩm chất:

- Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè…

- Yêu mến thiên nhiên loài vật Yêu mùa hè

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…

- Giáo án wort soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan,

trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

2.Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan,

trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’).

- Nhắc HS giữ trật tự khi học Lớp trưởng báo

cáo sĩ số lớp

- Lớp hát lại bài ngày he vui kết hợi vận động

phụ họa

2.Hoạt động khám phá:(10’).

*Nghe nhạc Mùa hè ước mong

- GV giới thiệu bài hát, tác giả: Nhạc sĩ Hoàng

Lân có người anh sinh đôi là nhạc sĩ Hoàng

Long Ông sinh ngày18/06/1942 tại thị xã

Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc), lúc nhỏ ông sống ở thị

xã Sơn Tây, Hà nội

Nhạc sĩ Hoàng Lân nguyên là Hiệu trưởng

Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà nội Ông viết

nhiều ca khúc chủ yếu cho thiếu niên, nhi

-Thực hiện

-Thực hiện

-Lắng nghe, ghi nhớ

đồng Những ca khúc gắn liền với tên tuổi của

hai anh em song sinh như: Đi học về; Em đi

thăm miền Nam; Những bông hoa, những bài

ca; Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác;

Chúng em cần hoà bình; Mùa hè ước mong ,

Năm 2012 ông đã được tặng giải thưởng Nhà

nước về Văn học nghệ thuật Bài hát Ngày hè

ước mong là 1 bài hát sôi động nói về với

phần đầu là cảnh thiên nhiên tượng trưng cho

mùa hè rất là đẹp như cánh diều, tiếng ve, hoa

phượng Với phần 2 là niềm ước mong các bạn

nhỏ mong trải nghiệm rừng, biển và mong đất

nươc luôn được bình an

3.Hoạt động vận dụng – sáng tạo: (20’).

*Biểu diễn bài hát Ngày hè vui

- GV cho HS nghe nhạc có lời lần 1

- GV đàm thoại hỏi HS về giai điệu, nội dung

của bài hát

+Câu 1:Nêu cảm nhận của em về bài hát Mùa

hè ước mong

+Câu 2: Nói lên cảm xúc của mình khi nghe

bài hát Mùa hè ước mong.

- Lớp nghe lại lần 2 nhún nhịp nhàng trái,

phải

- GV cho HS nhắc lại nội dung, tính chất của

bài hát, nêu các hình thức gõ đệm, vận động

cơ thể, vận động phụ hoạ đã được học kết hợp

với bài hát

- GV có thể gợi ý để HS tự nghĩ một vài động

tác phụ hoạ cho bài hát, bài múa của bạn nào

hay có thể dạy cho cả lớp cùng múa

- GV tổ chức cho HS lên biểu diễn theo nhóm,

cá nhân với các hình thức đã được học

- GVnhận xét tiết học (khen+nhắc nhở)

- Dặn HS về ôn lại bài vừa học Chuẩn bị bài

mới, làm bài trong VBT

-Lắng nghe -Lắng nghe và trả lời:

+ HS trả lời: giai điệu vui nhộn, tiết tấu nhanh

+Được hòa mình vào mùa hè đầy bổ ích…

-Thực hiện

-Trả lời kiến thức đã học

-Thực hiện

-Cá nhân thực hiện tự nghĩ động tác -Học sinh lắng nghe

-Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

************************************************

Khối 3:

TUẦN 33: TIẾT 33: -ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC

-TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Học sinh nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí nốt trên khuông

2.Năng lực:

- Tập biểu diễn 1 vài bài hát đã học

3.Phẩm chất:

- Học sinh yêu thích môn âm nhạc hơn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách,…

2.Học sinh:

- Vở ghi, sgk, thanh phách,…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: ( 2’).

*Ổn định tổ chức( Nhắc HS ngồi ngay ngắn)

*Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng biểu diễn

- GV gọi 1 HS nhận xét

- GV nhận xét

2.Hoạt động trải khám phá: (5’).

- Giới thiệu bài

- GV treo tranh minh hoạ bài hát

-? Bức tranh vẽ những gì ?

- GV hát mẫu

3.Hoạt động luyện tập - thực hành: (20’).

* Hoạt động 1:Ôn tập các nốt nhạc.

- GV cho HS nhắc lại tên các nốt nhạc:

Đồ - Rê – Mi – Pha – Son – La – Si

- GV cho HS nhắc lại các hình nốt:

+ Hình nốt trắng:

+ Hình nốt đen:

+ Hình nốt móc đơn:

+ Hình nốt móc kép:

- Vị trí các nốt nhạc trên khuông:

- GV viết khuông nhạc lên bảng cho HS

gọi tên các nốt kết hợp với hình nốt

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS quan sát

-HS trả lời

-HS lắng nghe

-HS nhắc lại tên các nốt nhạc

-HS nhắc lại các hình nốt

-HS nhắc lại vị trí các nốt nhạc trên khuông

-HS nói tên các nốt nhạc

Đọc là: Son trắng, La móc đơn, Son móc

kép , Mi đen …

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Tập biểu diễn 1 số bài hát

đã học

- GV chỉ định các nhóm, mỗi nhóm 5 -6 em

Cho các em hội ý để Tài liệu - Phương tiện

bài hát đã học trong năm ( các em tự chọn

bài, tự sáng tạo và thống nhất các động tác

phụ hoạ )

- GV cho từng nhóm lên bảng biểu diễn

- GV nhận xét

4.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: (8’).

- Giúp HS nhớ lại nội dung bài học

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta

học những nội dung nào?

- GV củng cố lại nội dung bài học

- GV đàn cho HS hát lại bài hát

- Nhắc HS về học bài

- Xem trước bài mới

- GV nhận xét giờ học

-HS lắng nghe

-HS trả lời

-HS lắng nghe

-Các nhóm thực hiện

-HS lắng nghe và thực hiện

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

************************************************** Khối 4:

TUẦN 33: TIẾT 33: -ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: CHÚC MỪNG, BÀN TAY MẸ,

CHIM SÁO.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

2.Năng lực:

- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát

- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ

- Mạnh dạn khi biểu diễn bài hát

3.Phẩm chất:

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Đàn phím điện tử, Băng nhạc,

- Nhạc cụ gõ đệm

2.Học sinh:

- SGK, thanh phách,…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động mở đầu:(3’).

- GV treo 3 bức tranh minh hoạ

? Em hãy cho biết tên các bài hát phù hợp

với nội dung tranh?

- GV yêu cầu 5 HS hát lại cả bài bài hát

Chúc mừng

- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)

2 Hoạt động luyện tập – thực hành:

(20’).

* Ôn tập 3 bài hát: Chúc mừng; Bàn tay mẹ;

Chim sáo.

a Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

3 bài hát, hát hòa giọng

- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ

hoạ

- Tập biểu diễn bài hát

b Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát Chúc mừng.

-HS quan sát và lắng nghe -HS Bài Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo

-5HS thực hiện

- GV cho HS khởi động giọng theo

nguyên âm La

- Cho HS nghe lại bài hát Chúc mừng

- GV nhắc HS khi hát các em thể hiện sắc

thái tình cảm của bài hát

- GV đàn cho HS hát bài hát

- GV cho nhóm, bàn hát

- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)

- GV yêu cầu cả lớp hát kết hợp gõ đệm

theo phách

- GV yêu cầu tổ thực hiện

- GV yêu cầu HS hát và kết hợp vận động

cơ thể

- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Bàn tay

mẹ.

- GV đàn cho HS hát bài hát bàn tay mẹ

- GV cho nhóm hát

- GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo

phách

- GV yêu cầu HS vận động theo cơ thể

- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- GV sửa sai cho HS ( nếu có )

* Hoạt động 3: Ôn tập bài hát: Chim

sáo.

- GV nhắc HS khi hát các em thể hiện sắc

thái tình cảm của bài hát

- GV yêu cầu 1 HS hát để nhớ lại bài hát

- GV đàn cho cả lớp hát

- GV cho nhóm, cá nhân

- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)

- GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp

- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- GV nhận xét

c Kết luận:

- Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ

-HS khởi động giọng

-HS thực hiện

-HS lắng nghe và thực hiện

-HS lắng nghe, nhẩm theo -Nhóm, bàn thực hiện -HS lắng nghe

-HS hát và gõ đệm theo phách -Các tổ thực hiện

-HS thực hiện -HS cả lớp đứng tại chỗ hát và vận động phụ họa

-HS lắng nghe

-HS cả lớp hát

-HS thực hiện theo nhóm

-HS thực hiện theo yêu cầu của GV -HS thực hiện

-HS thực hiện -HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS cả lớp thực hiện

-1HS thực hiện -HS thực hiện -HS thực hiện theo nhóm, cá nhân theo yêu cầu của GV

-HS thực hiện theo yêu cầu của GV -HS lắng nghe

-HS thực hiện

họa bài hát, kết hợp vận động cơ thể

- HS biết sử dụng nhạc cụ vào bài hát

* Hát kết hợp vận động phụ họa Biểu

diễn

a Mục tiêu:

- Học sinh mạnh dạn, tự tin khi tham gia

biểu diễn bài hát

b Cách tiến hành:

- GV chia lớp ra làm 3 tổ, yêu cầu các tổ

lên biểu diễn bài hát

- GV yêu cầu các tổ quan sát, nhận xét tổ

bạn

- GV nhận xét đánh giá

c Kết luận:

- Học sinh mạnh dạn tự tin biểu diễn kết

hợp vận động phụ họa bài hát, kết hợp

vận động cơ thể

3.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm:

(10’).

a Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhớ lại bài hát và tên tác

giả và nội dung bài học

b Cách tiến hành

? Em ôn bài hát gì?

? Ai là tác giả của bài hát Chúc mừng

- GV đàn cho HS hát lại bài hát Bàn tay

mẹ

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát

- Chuẩn bị cho giờ học sau

c Kết luận:

- Học sinh đã biết hát đúng lời ca, giai

điệu biết kết hợp tốt gõ đệm và vận động

cơ thể và phụ họa bài hát

+Tổ 1 hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát: Chúc mừng

+Tổ 2 hát và kết hợp vận động cơ thể Bài Bàn tay mẹ

Tổ 3 hát và kết hợp vận động phụ họa bài hát: Chim sáo

-HS nhận xét tổ bạn -HS lắng nghe

-HS: Ôn tập bài: Chúc mừng; Bàn tay mẹ; Chim sáo

-HS: Nhạc Nga -HS thực hiện -HS lắng nghe

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: