Giáo án tuần 27 môn âm nhạc

TuÇn 1 Khèi líp 5 Khối 1 TUẦN 27 Chủ đề 7 GIA ĐÌNH TIẾT 27 HỌC HÁT BÀI CÂY GIA ĐÌNH VẬN DỤNG SÁNG TẠO GÓC ÂM NHẠC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức, kỹ năng Học sinh bước đầu nhớ được tên, hát rõ lời ca v[.]

Khối 1:

TUẦN 27: Chủ đề 7: GIA ĐÌNH

TIẾT 27: -HỌC HÁT BÀI: CÂY GIA ĐÌNH -VẬN DỤNG SÁNG TẠO: GÓC ÂM NHẠC

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Học sinh bước đầu nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Cây gia đình

2.Năng lực:

- Biết hát kết hợp nhạc đệm

- Biết hát và thể hiện được các nhân vật trong gia đình khi tham gia trò chơi sắm vai

3.Phẩm chất:

- Giúp học sinh hiểu được mối quan hệ gắn bó yêu thương và sự kính trọng của các thành viên trong gia đình

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Trình chiếu Powerpoint/Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm

- Chơi đàn và hát thuần thục bài hát: Cây gia đình

- Tranh, ảnh chủ đề về gia đình

2.Học sinh:

- SGK Âm nhạc 1

- Vở bài tập âm nhạc 1

- Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động mở đầu: (3’).

Học hát: Cây gia đình

- Trò chơi “sắm vai” vận động theo bài hát

“Ba ngọn nến lung linh”

- GV cho HS nghe bài hát “Ba ngọn nến

lung linh” và yêu cầu HS hát theo và thể

hiện 3 nhân vật Ba, Mẹ và Con

- Gọi HS lên thể hiện hát và vận động theo

bài hát

- Yêu cầu HS nhận xét

-HS lắng nghe theo yêu cầu

-HS thực hiện

-HS nhận xét

- GV nhận xét – động viên, khen ngợi.

2 Hoạt động khám phá: (5’).

* Giới thiệu và nghe hát mẫu:

- Hướng dẫn HS quan sát bức tranh và giới

thiệu bài mới

- GV cho HS quan sát tranh gia đình và

hỏi: Bức tranh vẽ gì?

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét – tuyên dương

- GV giới thiệu: Trong mỗi chúng ta ai

cũng có một nơi để về đó là nhà, có những

người thân yêu đó là ông bà, ba mẹ, anh

chị em…Nơi này luôn cho ta biết bao tình

yêu thương, che chở ta trong cuộc sống.

Để tỏ lòng biết ơn những người thân này

hôm nay thầy xin giới thiệu với các em

một bài hát nói về tình cảm gia đình như

thế này đó là bài Cây gia đình, nhạc của

nhạc sĩ Quỳnh Hợp và lời thơ của nhà thơ

Nguyễn Thị Mai.

- Nghe hát mẫu

- GV hát mẫu hoặc mở băng bài hát mẫu

cho HS nghe 1 lần

- GV đàn giai điệu cho học sinh nghe 1 lần

và yêu cầu HS nhẩm theo

? Nêu cảm nhận về giai điệu bài hát?

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét – tổng kết

3.Hoạt động luyện tập, thực hành: (15’).

* Đọc lời ca:

- Hướng dẫn đọc lời ca.

- GV chia câu (bài hát chia thành 4 câu

hát)

- GV đọc mẫu từng câu

- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết

tấu

* Lưu ý: đọc phát âm đúng chính tả

* Tập hát:

- Hướng dẫn hát từng câu.

- GV đàn giai điệu từng câu (mỗi câu đàn

2 lần cho HS nghe) sau đó hát mẫu và bắt

nhịp cho HS hát

+ Câu 1: Hoa thơm là mẹ Quả ngọt là

con

-HS lắng nghe

-HS quan sát tranh và trả lời

-HS nhận xét -HS lắng nghe

-HS chú ý lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe và nhẩm theo

-HS trả lời theo cảm nhận

-HS nhận xét

-HS lắng nghe

-HS theo dõi

-HS đọc từng câu theo hướng dẫn của GV

-HS thực hiện theo hướng dẫn

-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS nghe và hát từng câu theo hướng dẫn của GV

- HS hát câu 1

2

+ Câu 2: Lá cành là bố đan che bóng tròn.

+ Hát nối câu 1+2

+ Câu 3: Ông bà là gốc Rễ ôm đất lành

+ Câu 4: Rễ bềnh gốc vững Cả đời thêm

xanh

+ Hát nối câu 3+4

- Hát cả bài

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài hát

- GV cho HS hát cả bài kết hợp vỗ tay

theo nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/

cả lớp

- GV đặt câu hỏi:

? Trong gia đình, em đã thể hiện tình cảm

đối với ông bà, bố mẹ như thế nào? (Yêu

thương, lễ phép, vân lời, quí trọng ông bà,

cha mẹ)

- Giáo dục HS qua nội dung bài hát

- GV giúp học sinh hiểu được mối quan hệ

gắn bó yêu thương và sự kính trọng của

các thành viên trong gia đình

* Hát với nhạc đệm:

- GV mở nhạc đệm và yêu cầu học sinh

hát tập thể 1, 2 lần Khi hát có thể kết hợp

vỗ tay hoặc vận động theo ý thích

- GV khuyến khích HS nhận xét và sửa sai

(nếu có)

- GV nhận xét, khen ngợi và động viên

HS

4.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm:

(10’)

*Vận dụng sáng tạo:Góc âm nhạc

+ Trò chơi: Sắm vai

- GV hướng dẫn HS chơi trò chơi bằng

cách cho học sinh đóng vai các nhân vật

trong gia đình:

- Mẹ: Hoa thơm là mẹ.

- Con: Quả ngọt là con.

- Bố: Lá cành là bố đan chen bóng tròn.

- Ông, bà: Ông bà là gốc Rễ ôm đất lành.

- Cả nhà cùng hát: Rễ bền gốc vững Cây

đời thêm xanh.

- Cho HS trao đổi vai nhân vật cho nhau

và thực hiện

-HS hát câu 2

-HS hát câu 1+2 -HS hát câu 3

-HS hát câu 4

-HS hát nối câu 3+4 -HS hát cả bài

-HS thực hiện theo yêu cầu

-HS trả lời theo hiểu biết

-HS trả lời

-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS thực hiện theo yêu cầu

-HS nhận xét và sửa sai (nếu có) -HS lắng nghe

-HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn

-HS thực hiện

sắm vai và thể hiện bài hát.

* Lưu ý: có thể hướng dẫn HS hát to – nhỏ

luân phiên theo câu hát

* Củng cố: (2’).

- Gọi HS hát và thể hiện theo ý thích bài

hát Cây gia đình và nói về tình cảm của

mình đối với các thành viên trong gia đình

ở bài tập 2 trang 28 vở bài tập

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét – tổng kết và tuyên dương

- Dặn dò học bài cũ và chuẩn bị bài mới

Khuyến khích HS về nhà hát cho người

thân cùng nghe

-HS xung phong thực hiện

-HS thực hiện theo yêu cầu

-HS nhận xét

-HS lắng nghe và ghi nhớ

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

************************************************** Khối 2:

4

TUẦN 27: Chủ đề 7: NHỮNG CON VẬT QUANH TA.

TIẾT 27: -HỌC BÀI HÁT: TRANG TRẠI VUI VẺ

Nhạc nước ngoài

Lời Việt: Phương Mai Sưu tầm

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Nêu được tên bài hát và tác giả, hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Trang trại vui vẻ

2.Năng lực:

- Biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động cơ thể

- HS hát với giọng tự nhiên, tư thế phù hợp, bước đầu hát đúng cao độ, trường độ, và

rõ lời ca của bài hát

3.Phẩm chất:

- Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui nhộn ở nhịp 2/4

- Yêu mến thiên nhiên loài vật

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…

- Giáo án wort soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

2.Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động mở đầu: (3’).

- Nhắc HS giữ trật tự khi học Lớp trưởng

báo cáo sĩ số lớp

- GV chia lớp thành 3 nhóm và tổ chức trò

chơi Yêu cầu trong thời gian 2 phút, các

nhóm sẽ ghi tên các con vật nuôi mà em

biết Nhóm nào ghi được nhiều nhất sẽ

được khen ngợi bằng những tràng vỗ tay

2.Hoạt động khám phá: (5’).

-? Các em đã bao giờ được đến trang trại

chưa? Những con vật nào thường được

nuôi ở trang trại?(bò, lợn, ngựa, gà, vịt,

….GV giới thiệu bài

-Thực hiện

-Tổ trưởng 3 nhóm nhận thông tin và ghi các con vật mà các bnaj tróng nhó túm lại đọc nhỏ

-Trả lời theo ý nghĩ của mình

- Giới thiệu bài hát Trang trại vui vẻ là

bài hát nhước ngoài có tên là Happy

Farm có giai điệu tình cảm sâu lắng có

giai điệu vui nhộn nói về trải nghiệm của

các bạn nhỏ khi đến thăm trang trại và

được làm quen với rất nhiều loài vật vui

vẻ, ngộ nghĩnh

Câu 1:Hôm nay em về tham trang trại i ai

i ai ồ

Câu 2:Kia bao nông trại là bao con Cừu i

Câu 3: Hôm nay em về tham trang trại i ai

i ai ồ

Câu 4: Kia bao nông trại là bao con Vịt i

Câu 5: Hôm nay em về tham trang trại i ai

i ai ồ

Câu 6: Kia bao nông trại là bao con Bò i

Câu 7: Hôm nay em về tham trang trại i ai

i ai ồ

Câu 8: i ai i ai ồ - i ai i ai ồ

- GV cho HS nghe bài hát mẫu để gợi mở

để HS có thể cảm nhận tính chất vui nhộn,

dí dỏm của bài hát Hát song giải thích về

cấu trúc : Giai điệu của các câu trong bài

hát được nhắc lại nguyên dạng, song mỗi

câu hát lại gắn với sự xuất hiện của một

con vật có đặc điểm khác nhau

- Giới thiệu Hướng dẫn HS đọc lời ca theo

tiết tấu của bài hát

- Giải thích tiếp: Câu 1/3/5/7 có giai điệu

giống nhau Câu 2/4/6 có giai điệu giống

nhau

3.Hoạt động luyện tập, thực hành:(15’).

- Dạy HS từng câu hát cho đến hết bài

Chú ý nhắc HS lấy hơi ở cuối mỗi câu hát

-Lắng nghe

-Lắng nghe, ghi nhớ

-Đọc lời ca theo hướng dẫn của GV -Lắng nghe, ghi nhớ

-Học hát

6

hát nảy tiếng Và biểu cảm của khuôn mặt

gắn với đặc điểm riêng của từng con vật

hát với sắc thái vio nhộn

- GV cho HS hát nhiều lần cho các em

thuộc bài hát Sửa những lỗi sai cho HS

- GV có thể chia HS thành 2 nhóm hát nối

tiếp:

+Nhóm 1 hát câu 1/3/5/

+Nhóm 2 hát câu 2/4/6/

+Cả lớp hát câu 7/8

4.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm:

(10’).

- GV hướng dẫn HS hát gõ đệm theo

phách với các hình thức:

- GV khen ngợi, động viên HS những nội

dung thực hiện tốt và nhắc nhở HS những

nội dung cần tập luyện thêm

- HD HS bắt trước tiếng các con vật gần

gũi với các em

- Gọi 1 HS lên biểu diễn đơn ca

- GV nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở)

* Củng cố: (2’).

- Dặn HS về ôn lại bài vừa học Chuẩn bị

bài mới, làm bài trong VBT

-Luyện hát

-Thực hiện, Sửa lỗi hát sai

-Lắng nghe, theo dõi, thực hiện hình thức GV phân công

-Lắng nghe

-Thực hiện -Thực hiện -Học sinh lắng nghe

-Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

**************************************************

Khối 3:

TUẦN 27: TIẾT 27: -HỌC BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH Nhạc và lời: Lê Hoàng Minh

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Học sinh biết hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Học sinh hát và kết hợp gõ đệm theo bài hát

2.Năng lực:

- Học sinh biết cảm thụ bài hát

- Học sinh biết kỹ năng tư thế khi hát

- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ (thanh phách)

3.Phẩm chất:

- Giáo dục lòng yêu hoà bình, yêu thương mọi người

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Đàn phím điện tử

- Nhạc cụ gõ đệm

- Bảng phụ lời ca bài hát

- Đài, băng nhạc

2.Học sinh:

- SGK, thanh phách

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’).

- GV cho HS nghe 1 đoạn giai điệu bài hát:

Chị ong Nâu và em bé

? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học?

- GV yêu cầu 5 HS lên bảng biểu diễn bài

hát

- Gọi HS nhận xét; giáo viên nhận xét, dẫn

vào bài học

2.Hoạt động khám phá: (10’)

*Dạy hát Bài hát Tiếng hát bạn bè mình.

a Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời

ca Biết tác giả bài hát là nhạc sỹ Lê Minh

Hoàng

b Cách tiến hành:

-HS lắng nghe -HS: Bài Chị ong Nâu và em bé -HS: 5 HS thực hiện

-HS nhận xét

* Giới thiệu bài:

- GV treo tranh minh họa lên hỏi học sinh

bức tranh có những hình ảnh gì?

- GV thuyết trình:

- Bài hát do tác giả Lê Minh Hoàng sáng

tác, giáo viên giới thiệu qua về nhạc sĩ

* Hát mẫu:

- GV mở băng mẫu

? Qua nghe bài hát em có cảm nhận gì về

giai điệu của bài hát

* Đọc lời ca theo tiết tấu:

- GV bài hát chia câu và đọc mẫu (4 câu)

- GV yêu cầu 1 HS đọc lời ca

- GV yêu cầu HS đọc lời ca theo tiết tấu

- GV sửa sai( nếu có)

* Khởi động giọng:

- Gv đàn thang âm đi lên, xuống

* Dạy hát từng câu:

- GV đàn từng câu, lưu ý cho học sinh lấy

hơi ở cuối câu hát và thể hiện sắc thái tình

cảm…

Câu 1:Trong không gian … say

+ GV đàn

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

Câu 2 : Một đàn chim … lá cành

+ GV đàn

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

- GV cho HS hát ghép câu 1 và câu 2

- GV cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Bay lên cao … bè mình

+ GV đàn

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

Câu 4 : Yêu thương … tinh này

+ GV đàn

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

-HS trả lời -HS lắng nghe

-HS lắng nghe -HS trả lời: Giai điệu vui tươi, trong sáng

-HS: 1 HS đọc -Cả lớp thực hiện -Tổ, cá nhân đọc

-HS khởi động giọng đi lên, đi xuống theo mẫu âm La

-HS lắng nghe

-HS nghe và lĩng hội

-HS hát câu 1

-HS nghe -HS hát theo hướng dẫn của GV -HS hát ghép

-Tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

-HS nghe -HS hát

-HS nghe và lĩng hội -HS hát theo hướng dẫn của GV 10

- GV cho HS hát ghép câu 3 và câu 4

- GV cho nhóm, cá nhân

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS hát cả bài

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

c Kết luận:

- Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời

ca

3.Hoạt động luyện tập:(15’).

* Kết hợp gõ đệm; vận động cơ thể.

a Mục tiêu:

- Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo bài

hát

- Biết vận động cơ thể với 4 động tác dậm

chân, vỗ vai, vỗ tay, búng

b Cách tiến hành:

* GV hướng dẫn HS hát và kết hợp gõ đệm

theo phách

? Em nào có thể hát và gõ đệm theo phách

- GV yêu cầu HS thực hiện

- GV cho HS hát và gõ đệm theo tiết tấu

* GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

cơ thể ( với 4 động tác)

+ Giậm chân

+ Vỗ vai

+ Vỗ đùi

+ Búng

- GV nhận xét sửa sai (nếu có)

c Kết luận:

- Học sinh kết hợp tốt trong việc kết hợp gõ

đệm và vận động cơ thể

4.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: (7’).

a Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhớ lại bài hát và tên tác giả

b Cách tiến hành

? Em học bài hát gì?

?Ai là tác giả của bài hát Bài hát Tiếng hát

bạn bè mình

?Qua bài hát giáo dục chúng ta điều gi?

- Qua bài hát giáo dục tình bạn bè thân ái,

tình cảm yêu quí lòng yêu hoà bình, yêu

thương mọi người

- GV đàn cho HS hát lại bài hát

-HS hát ghép -HS thực hiện -Nhóm, cá nhân hát

-HS thực hiện

-HS nghe, quan sát thực hiện theo hướng dẫn của GV

-HS:1HS thực hiện -Nhóm, cá nhân thực hiện -HS nghe, quan sát thực hiện theo hướng dẫn của GV

-HS: Bài hát Tiếng hát bạn bè mình -Nhạc và lời: Lê Minh Hoàng -HS trả lời

-HS nghe và lĩnh hội

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ,

anh chị, bạn bè

- Sáng tạo một số động tác phụ họa đơn giản phù hợp với bài hát - Chuẩn bị cho giờ học sau c Kết luận: - Học sinh đã biết hát đúng lời ca, giai điệu biết kết hợp tốt trong việc kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

**************************************************

12

Khối 4:

TUẦN 27: TIẾT 27: -ÔN BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN -TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7.

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Biết đọc đúng cao độ, trường độ bài Tập đọc nhạc số 7 Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách

2.Năng lực:

- HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin Năng lực hợp tác nhóm tốt

- Phát triển khả năng đọc nhạc đúng cao độ

3.Phẩm chất:

- Qua bài hát nhắn nhủ các em càng thêm biết ơn và kính yêu cha mẹ

- HS yêu thích môn học hơn

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Nhạc cụ gõ - đệm

- Bảng phụ, đài đĩa CD

2.Học sinh:

- Sgk , Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động mở đầu: (3’).

- GV đàn một đoạn giai điệu trong bài

hát Chú voi con ở Bản Đôn

- GV yêu cầu cả lớp hát lại bài hát lờ 1

- GV nhận xét

2.Hoạt động luyện tập - thực hành:

(10’).

*Chú voi con ở Bản Đôn.

a Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời

ca Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ

đệm cho bài hát HS biết hát kết hợp vận

động phụ họa theo bài hát

- HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác

nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài hát

b Cách tiến hành:

-HS nghe:

-HS thực hiện -HS lắng nghe