Giáo án tuần 26 môn âm nhạc

TuÇn 1 Khèi líp 5 Khối 1 TUẦN 26 TIẾT 26 ÔN TẬP BÀI HÁT GÀ GÁY NGHE NHẠC BÀI HÁT LÝ CÂY BÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức, kỹ năng Học sinh biết hát Gà gáy kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ trống con và th[.]

Trang 1

Khối 1:

TUẦN 26: TIẾT 26: -ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY -NGHE NHẠC: BÀI HÁT LÝ CÂY BÔNG

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Học sinh biết hát Gà gáy kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ trống con và thanh phách

- Học sinh biết trình diễn bài hát bằng nhiều hình thức khác nhau như: Đơn ca, song

ca, tốp ca,…

2.Năng lực:

- Nghe và cảm nhận được tính chất vui tươi, trong sáng qua hình ảnh những bông hoa

ở miệt vườn Nam Bộ qua bài hát Lí cây bông

- Biết gõ đệm và vận động theo nhịp điệu khi nghe bài hát Lí cây bông

3.Phẩm chất:

- Giáo dục HS tình yêu đối âm nhạc dân tộc, với các làn điệu dân ca của các vùng miền, đặc biệt là dân ca Nam Bộ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Trình chiếu Power Point / Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm

- Hát, chơi đàn và đệm thuần thục bài hát: Gà gáy

- Hát và chơi đàn thuần thục bài Lí cây bông

2.Học sinh:

- SGK Âm nhạc 1

- Vở bài tập

- Thanh phách, trống con, nhạc cụ tự chế (nếu có)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1.Hoạt động mở đầu: (3’)

*Ôn tập bài hát:Gà gáy

- Trò chơi:

“Nghe thấu đoán tài”

- GV cho nghe giai điệu đoán tên bài hát

+ Đàn hoặc cho nghe giai điệu một câu

trong bài hát Gà gáy

? Giai điệu vừa nghe nằm trong bài hát nào

mà các em đã học?

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe giai điệu và đoán tên

+Gà gáy

Trang 2

- Yêu cầu HS nhận xét.

- GV nhận xét – đánh giá

- GV cho HS ôn lại bài hát “Gà gáy” 1 lần

và chỉnh sửa lỗi sai (nếu có)

* GV lưu ý nhắc nhở HS hát đúng tính chất

âm nhạc của bài hát

2.Hoạt động luyện tập – thực hành:

(15’).

* Hát kết hợp gõ đệm.

- Hát kết hợp gõ đệm thanh phách và trống

con

- Luyện tập trình diễn bài hát

- GV chia lớp thành 2 nhóm:

+ Nhóm 1: sử dụng thanh phách

+ Nhóm 2: sử dụng trống con

(hoặc ngược lại)

- GV hướng dẫn các nhóm gõ đệm

+ Những câu tiếp theo thực hiện tương tự

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét và đánh giá

- GV hướng dẫn HS ghép chia nhóm và

trình diễn bài hát

+ Nhóm 1: hát

+ Nhóm 2: gõ đệm

+ Nhóm: vận động

- GV khích lệ HS trình bày theo ý tưởng

riêng

- GV gọi HS lên trình bày bài hát theo hình

thức song ca, đơn ca, tốp ca, (cho HS

xung phong và tự chọn bạn)

- Yêu cầu HS nhận xét lẫn nhau

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm thể

hiện tốt, động viên các nhóm chưa tốt

3.Hoạt động khám phá:(15’).

-HS nhận xét

-HS lắng nghe

-HS hát lại bài hát và sửa sai (nếu có) -HS lắng nghe thực hiện

-Thực hiện theo hướng dẫn

-HS hát và gõ đệm theo hướng dẫn

-HS nhận xét

-HS lắng nghe

-GV chia nhóm và thực hiện theo yêu cầu

-HS trình bày theo ý tưởng

-HS thực hiện

-HS nhận xét

-HS lắng nghe

2

Trang 3

*Nghe nhạc: Bài hát: Lí cây bông

* Giới thiệu.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh/ hình ảnh

về vùng Nam Bộ (SGk hoặc trình chiếu/

gắn tranh lên bảng), GV đặt câu hỏi:

? Trên tranh có những hình ảnh gì?

=> GV dẫn dắt: Hình ảnh các em vừa xem

chính là vùng Nam Bộ của nước ta Ở đây

có rất nhiều làn điệu dân ca, đặc biệt là các

làn điệu dân ca dành cho lứa tuổi các em

như: Lí cây xanh, Lí dĩa bánh bò… và cả

bài Lí cây bông mà hôm nay chúng ta sẽ

cùng tìm hiểu

* Nghe bài hát

- GV đàn, hát hoặc có thể mở mp3/ mp4

cho HS nghe bài hát Lí cây bông lần 1

? Nêu cảm nhận về giai điệu của bài hát?

- GV nhận xét – tổng kết và tuyên dương

- GV cho HS nghe lần 2 và yêu cầu HS vận

động tự do theo cảm nhận

* Cảm thụ

- Nghe nhạc kết hợp gõ đệm.

- GV hướng dẫn cho HS vừa nghe nhạc

vừa gõ đệm thanh phách theo nhịp khi nghe

bài hát

- GV nhận xét và sửa sai (nếu có)

- Nghe nhạc kết hợp vận động minh họa

- GV hướng dẫn HS vận động nhún theo

nhịp hoặc làm một vài động tác phụ họa

- Khuyến khích HS tự đưa ra ý tưởng về

động tác khi nghe nhạc

- GV tuyên dương

- Tìm hiểu nội dung

- GV đặt câu hỏi:

+ Trong bài hát có những bông hoa màu

gì?

+ Em hãy kể tên những bông hoa có trong

-Quan sát trả lời theo sự hiểu biết của các em

-HS trả lời -HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS trả lời theo cảm nhận

-HS nhận xét

-HS lắng nghe

-HS thực hiện theo cảm nhận

-HS thực hiện

-HS lắng nghe và sửa sai (nếu có) -HS thực hiện theo hướng dẫn

-HS thể hiện ý tưởng

-HS lắng nghe

-Lắng nghe, trả lời

+Trả lời theo hiểu biết

Trang 4

bài hát?

+ Em có thuộc câu nào trong bài hát

không? Nếu có thể hãy hát câu đó

- GV Nhận xét, tuyên dương

- Liên hệ giáo dục.

- Giáo dục HS tình yêu đối âm nhạc dân

tộc, với các làn điệu dân ca của các vùng

miền, đặc biệt là dân ca Nam Bộ

* Củng cố: (2’).

- GV đặt câu hỏi theo bài tập 6 trang 27 vở

bài tập:

? Bài hát lý cây bông là dân ca miền nào?

? Đọc hoặc hát 2 câu mà em thích nhất

trong bài hát

- Dặn dò HS ôn tập bài cũ và chuẩn bị bài

mới Chia sẻ bài Lí cây bông với mọi người

trong gia đình

+Trả lời và thực hiện theo khả năng

-HS nhận xét

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS trả lời

-HS thể hiện

-HS lắng nghe và ghi nhớ

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

**************************************************

4

Trang 5

Khối 2:

TUẦN 26: TIẾT 26: -ÔN BÀI HÁT: MẸ ƠI CÓ BIẾT

- Nói được tên, hiểu được cấu tạo chung của nhạc cụ mới học tiết trước nhạc cụ ma-na-cat

- Nêu được tên bài hát, tác giả; hát thuộc và đúng theo giai điệu

2.Năng lực:

- Biết cách chơi và thể hiện được hình tiết tấu nhịp ¾ với nhạc cụ ma-ra-cát

- Cảm nhận và thể hiện được theo âm thanh cao – thấp khi nghe câu nhạc

- Tích cực tham gia và biết phối hợp trong làm việc nhóm trong các hoạt động học và biểu diễn bài hát

-Yêu thích môn âm nhạc

-Biết yêu thương hiếu thảo với bố mẹ

-Yêu thích các nhạc cụ Việt Nam cũng như các nước ngoài

-Yêu thích các làn điệu dân ca

1.Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…

- Giáo án wort soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan,

trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

2.Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan,

trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động mở đầu: (3’).

- Nhắc HS giữ trật tự khi học Lớp trưởng

- GV sử dụng nhạc cụ ma-ca-cát lắc theo

hình tiết tấu đã học ở bài trước (hoặc có

biến đổi chút) yêu cầu HS vỗ tay hoặc gõ lại

bằng nhạc cụ Ma-ra-cat

-Thực hiện

-Lắng nghe, gõ lại tiết tấu

Trang 6

- GV chia nhạc cụ: trống con, thanh phách,

trai-en-gô, song loan cho đại diện 4 bạn

trong 4 nhóm lần lượt gõ đối đáp với GV

(GV gõ bằng nhạc cụ maracat) vào tiết tấu

trên Các HS còn lại là Ban giám khảo nhận

xét và đánh giá Sau hoạt động tương tác,

GV dẫn dắt vào bài

2.Hoạt động luyện tập – thực hành: (15’).

- GV điều khiển HS luyện ôn bài hát Mẹ ơi

có biết kết hợp vỗ tay theo nhịp chia đôi, vỗ

tay theo tiết tấu, vận động, theo nhịp 4/4

với các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca,

đơn ca

- GV chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận

và lựa chọn hình thức biểu diễn, tự luyện

tập với nhau khoảng 5 phút, với các yêu

cầu:

Nhóm 1: Hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp.

Nhóm 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách.

Nhóm 3: Hát kết hợp bước chân nhún sang

trái và phải theo nhịp kết hợp động tác phụ

hoạ.

Nhóm 4: Sử dụng nhạc cụ đã học hát kết

hợp lắc theo nhịp (GV bật nhạc lẩn lượt cho

các nhóm).

3.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: (15’).

- GV cử một HS có khả năng bao quát điều

khiển cả lớp hát theo file nhạc

- GV cùng HS chia nhóm và hỗ trợ các

nhóm thảo luận và thống nhất cách biểu

diễn bài hát của nhóm mình

- GV điều hành các nhóm lên biểu diễn Sau

mỗi nhóm biểu diễn, GV khen ngợi, động

viên và nhắc nhở (sửa sai nhẹ nhàng nếu

có) GV yêu cầu HS tự nhận xét về mức độ

thực hiện của mình và nhận xét cho nhóm

bạn Sau khi phát hiện, HS trực tiếp sửa sai

nếu có thể

- GV đưa ra câu hỏi: Các em cảm nhận như

thế nào sau khi xem các nhóm biểu diễn?

Khuyến khích HS suy nghĩ và đưa ra cách

thể hiện khác với cách vừa thực hiện

- Tuỳ theo khả năng của HS, GV có thể chốt

các ý kiến hoặc công nhận những ý kiến của

-4 nhóm mỗi nhóm 1 nhạc cụ lần lượt gõ đối đáp với gv HS nhận xét chéo

-Lớp ôn hát gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu với các hình thức

-Các nhóm luyện tập và biểu diễn

-1HS điều khiển ôn luyện -Từng nhóm lên biểu diễn, nhận xét chính bản thân và nhận xét bạn

-Trả lời

-Lắng nghe 6

Trang 7

HS, động viên các em tập luyện để chia sẻ

với các bạn và cô giáo ở buổi học sau

Tổng kết chủ đề: (2’).

- GV cùng HS nhắc lại các nội dung đã học

ở chủ đề GV lồng ghép tích hợp nội dung

đạo đức thông qua tên chủ đề, bài hát và bài

nghe Khuyến khích HS về nhà kể lại các

tiết mục biểu diễn của các nhóm cho người

thân cùng nghe và có thể hướng dẫn người

thân cùng hát bài Mẹ ơi có biết, hay cùng

nghe bài hát Ru con trên intenet

- Hỏi lại HS nội dung tiết học? Tác giả?

- GV nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở)

- Dặn HS về ôn lại bài vừa học Chuẩn bị

bài mới, làm bài trong VBT

-Lắng nghe giáo dục củng cố kiến thức

-Trả lời -Học sinh lắng nghe

-Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

………

**************************************************

Trang 9

Khối 3:

TUẦN 26: TIẾT 26: -ÔN BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ.

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp phụ hoạ

- Tập biểu diễn bài hát

2.Năng lực:

- HS tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin Năng lực hợp tác nhóm tốt

- HS yêu thích môn học hơn

1.Giáo viên:

- Đàn, loa, thanh phách

2.Học sinh:

- Sgk, thanh phách

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- GV đàn giai điệu 1 câu hát ở bài hát Chị

Ong Nâu và em bé Hỏi HS giai điệu của bài

hát nào đã học?

- Gọi HS nhận xét; GV nhận xét, dẫn vào

bài học

2.Hoạt động luyện tập - thực hành: (20’).

* Ôn bài hát: Chị Ong Nâu và em bé

a Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

Hát đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm

cho bài hát

- Biết hát kết hợp vận động cơ thể

- HS chủ động, mạnh dạn, tự tin, hợp tác

nhóm tốt khi tham gia biểu diễn bài hát

b Cách tiến hành:

- GV cho HS khởi động giọng

-HS trả lời giai điệu của bài hát

-HS lắng nghe

-HS khởi động giọng

Trang 10

- GV cho HS nghe lại bài hát

- GV đàn cho HS hát bài hát

- GV cho nhóm, bàn hát

- GV cho hát kết hợp gõ đệm lần lượt theo

3 kiểu: đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết

tấu lời ca

- GV cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và

ngược lại

- GV sửa sai cho HS (nếu có)

* GV yêu cầu HS hát kết hợp vận động cơ

thể ( với 4 động tác)

+ Giậm chân

+ Vỗ đùi

+ Vỗ tay

+ Búng

- GV cho HS lên bảng biểu diễn theo nhóm,

cá nhân

* GV hướng dẫn HS kết hợp vận động phụ

họa

- GV cho HS lên bảng biểu diễn theo nhóm,

cá nhân

- GV nhận xét

c Kết luận:

- Sau khi ôn tập HS biết hát theo giai điệu

và đúng lời ca Biết hát đồng đều, hòa

giọng gõ đệm đúng, đều

- HS biết hát kết hợp vận động cơ thể linh

hoạt

- Kỹ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn, tự

tin, năng lực hợp tác nhóm khi tham gia

biểu diễn tốt

làn điệu dân ca

4.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(12’).

a Mục tiêu:

- Giúp HS nhớ lại bài hát và tên tác giả bài

hát

- Biết trình bày bài hát tự tin hơn kết hợp

một số động tác phụ họa đơn giản

? Hôm nay chúng ta đã được ôn lại những

bài hát nào đã học? Do ai sáng tác?

-HS lắng nghe -HS hát

-Nhóm, bàn thực hiện -HS hát và gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

-Các tổ thực hiện

-Lắng nghe

-HS thực hiện

-HS biểu diễn

-HS làm theo hướng dẫn của GV -HS biểu diễn theo hướng dẫn của GV

-HS trả lời

10

Trang 11

- GV đàn cho HS hát kết hợp động tác phụ

họa

c Kết luận:

- HS nắm được nội dung bài hát Biết hát

kết hợp động tác phụ họa

-HS hát

………

**************************************************

Trang 13

Khối 4:

TUẦN 26: TIẾT 26: -HỌC BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Học sinh hát theo giai điệu và lời 1

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

2.Năng lực:

- Biết cách thể hiện đúng tư thế khi hát hát, thể hiện sắc thái của bài Nhịp nhàng-Vui tươi

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

- Giáo dục học sinh biết yêu quý bảo vệ các loài động vật

1.Giáo viên:

- Đàn phím điện tử, Băng đĩa nhạc

- Nhạc cụ gõ đệm

2.Học sinh:

- SGK, thanh phách

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- Gọi HS lên bảng , trình bày bài hát Bàn

tay mẹ

- GV gọi HS nhận xét; giáo viên NX, đánh

giá

2.Hoạt động khám phá: (10’).

*Dạy hát Bài Chú voi con ở Bản Đôn.

a Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời

ca Biết tác giả bài hát

* Giới thiệu bài:

- GV treo tranh minh hoạ bài hát

? Nhìn bức tranh em thấy những hình ảnh

gì?

+ GV Giới thiệu bài

* Hát mẫu:

- GV mở băng mẫu

? Hỏi cảm nhận của học sinh về bài hát sau

khi nghe

-HS thực hiện -HS dưới lớp nhận xét bạn

-HS quan sát -Hình ảnh có chú voi

-HS lắng nghe bài hát

-Nêu cảm nhận

Trang 14

* Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 1)

- GV phân câu và đọc mẫu ( 4 câu)

- GV cho đọc lời ca theo tiết tấu

- GV chỉ định

- GV nhận xét sửa sai ( nếu có)

* Khởi động giọng:

- GV đàn thang âm đi lên, xuống

* Dạy hát từng câu( chia 4 câu)

- GV đàn từng câu, lưu ý cho học sinh

những câu hát luyến, ngân dài và thể hiện

sắc thái tình cảm

Câu 1 : Chú voi con ở ….trẻ con

+ GV đàn giai điệu

+ GV đàn cho HS hát

+ GV nhận xét sửa sai ( nếu có)

Câu 2 : Từ … chơi.

- GV cho HS hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3 : Voi to

Câu 4 : Có ta

- GV cho HS hát ghép câu 3 và câu 4

* Hát cả bài:

- GV yêu cầu cả lớp, tổ, cá nhân hát toàn

bài

c Kết luận:

- Học sinh biết hát theo giai điệu, đúng lời

ca

3.Hoạt động luyện tập - thực hành: (15’).

*Kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể.

-HS theo dõi

-HS đọc lời ca theo hướng dẫn

-Học sinh đứng tại chỗ khởi động giọng theo mẫu âm

-HS nghe, lĩnh hội

- HS nghe

- HS hát theo hướng dẫn của GV

-HS nghe -HS hát theo hướng dẫn của GV -HS hát theo hướng dẫn

-HS nghe -HS hát theo hướng dẫn -HS hát theo +Tổ

+Nhóm +Cá nhân

-HS nghe -HS hát theo hướng dẫn của GV -Tổ, cá nhân thực hiện

-HS hát theo +Tổ +Nhóm +Cá nhân -HS thực hiện

14

Trang 15

a Mục tiêu:

- Học sinh biết hát kết hợp gõ đệm theo bài

hát biết vận động cơ thể với 2 động tác

Giậm chân, vỗ đùi, vai, búng tay

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm

theo phách

- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm

* GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

cơ thể ( với 2 động tác)

c Kết luận:

- Học sinh chủ động, linh hoạt trong việc

kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể tự

nhiên

4.Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: (7’).

a Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học

b Cách tiến hành

- GV đàn cho HS hát lại bài hát

- Giáo dục HS biết bảo vệ loài động vật

? Em học bài hát gì ?

- GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn cho bố mẹ,

anh chị xem

- Sáng tạo một số động tác phụ họa phù

hợp cho bài hát

c, Kết luận:

- Khi học xong bài hát các em cần: nhớ tên

bài hát và tác giả của bài

-HS nghe, quan sát -HS hát và gõ đệm theo phách -HS thực hiện theo hướng dẫn của GV -Thực hiện hát kết hợp động tác

+Động tác 1: Giậm chân +Động tác 2: Búng tay -Tổ, cá nhân HS thực hiện

-HS hát tập thể

-HS nghe và lĩnh hội

-HS hát bài: Chú voi con ở Bản Đôn -Nghe, ghi nhớ thực hiện

………

**************************************************

Tiêu đề	Giáo án tuần 26 môn âm nhạc
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Thành phố Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	0,94 MB