Giáo án tuần 32 môn âm nhạc

- Bước đầu biết sử dụng Trai-en-gô gõ theo hình tiết tấu và gõ đệm cho bài Ngôi sao lấp lánh.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: - Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 32 GIÁO ÁN: MÔN ÂM NHẠC

Thực hiện từ ngày 11/04/2022 đến ngày 16/04/2022

2

11/04

Sáng

Làng Mống 3B 2

KHỐI 1

- Ôn bài hát: Ngôi sao lấp lánh.

- Nhạc cụ: Trai - en – gô.

( Tiết 32)

KHỐI 2

- Ôn bài hát: Ngày hè vui.

- Nhạc cụ: Dùng nhạc cụ gõ thể hiện các

hình tiết tấu

(Tiết 32)

KHỐI 3

- Học hát dành cho địa phương tự chọn.

( Tiết 32)

KHỐI 4

- Học hát dành cho địa phương tự chọn.

(Tiết 32)

KHỐI 5

- Học hát dành cho địa phương tự chọn.

(Tiết 32)

Khu chính 1B

1A

4 5

3

12/04

Sáng

Làng Mống 4B

5A 12

Khu Chính 2A2B

5B

3 4 5

4

13/04

Sáng

Làng Thi 5D5C 12

Khu lẻ

3D 1C 3C

3 4 5

5

14/04

Sáng

Làng Thi 2D2C

4C

1 2 3

Khu lẻ 4D1C 45

6

Khối 1:

TUẦN 32: TIẾT 32: -ÔN BÀI HÁT: NGÔI SAO LẤP LÁNH.

-NHẠC CỤ: TRAI - EN - GÔ

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát Ngôi sao lấp lánh

- Biết sơ lược về tên, các bộ phận của nhạc cụ Trai-en-gô

2.Năng lực:

- Biết hát kết hợp vận động theo nhịp điệu của bài hát bằng nhiều hình thức Đơn ca, song ca, tốp ca,

- Bước đầu biết sử dụng Trai-en-gô gõ theo hình tiết tấu và gõ đệm cho bài Ngôi sao lấp lánh

3.Phẩm chất:

- Giáo dục HS nuôi dưỡng và luôn cố gắng cho ước mơ của mình

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Trình chiếu Power Point/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm

- Chơi đàn và hát thuần thục bài hát Ngôi sao lấp lánh kết hợp gõ đệm Trai-en-gô

- Nhạc cụ Trai-en-gô

2.Học sinh:

- SGK Âm nhạc 1

- Vở bài tập âm nhạc 1

- Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’).

- Trò chơi “Mảnh ghép vui nhộn”

- GV chia nhóm cho học sinh chơi ghép tranh

(hình ảnh các bạn đang ngắm sao theo chủ

đề) Đội nào ghép nhanh và đúng nhất sẽ dành

chiến thắng

? Bức tranh vừa ghép làm các em liên tưởng

đến nội dung bài hát nào mà chúng ta đã học?

2.Hoạt động luyện tập – thực hành: (15’).

- Cho nghe hát mẫu lại bài hát.

- GV cho HS nghe lại bài hát mẫu 1 lần để

học sinh nhớ lại giai điệu

- GV cho HS hát lại bài hát 1,2 lần

- GV nhận xét, khen ngợi động viên, sửa sai

* Hát với nhạc đệm.

- GV đệm đàn hoặc mở nhạc beat mẫu, yêu

-HS lắng nghe và chơi trò chơi

-HS trả lời

-HS nghe và nhẩm theo bài hát -HS thực hành

-HS lắng nghe và sửa sai (nếu có) -HS thực hiện theo yêu cầu

cầu HS hát.

- Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

* Lưu ý: HS thể hiện được cách hát liền giọng,

phát âm nhẹ nhàng, thể hiện được sắc thái to

nhỏ nhịp nhàg theo nhịp điệu của bài hát

* Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu.

- Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ họa

- GV chia lớp thành các nhóm để các em tự

trao đổi và đưa ra ý tưởng động tác minh họa

theo nhịp điệu của bài

- GV mời các nhóm chia sẻ trình bày động tác

của nhóm

- GV cho HS lên trình bày với nhiều hình

thức, đơn ca, song ca, tốp ca,

- GV sửa sai và động viên các nhóm thực hiện

tốt phần trình bày, thể hiện được cảm xúc qua

nét mặt, điệu bộ, động tác

- GV yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét – đánh giá

- Cảm nhận về giai điệu bài hát.

- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận giai điệu

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét

3.Hoạt động khám phá: (15’).

*Nhạc cụ: Trai-en-gô

* Giới thiệu Trai-en-gô

- GV cho quan sát nhạc cụ

? Nhạc cụ có hình gì?

- GV giới thiệu về nhạc cụ Trai-en-gô:

+ Hình dáng

+ Chất liệu

+ Cách chơi

+ Chức năng

* Gõ theo hình tiết tấu.

- Gõ theo mẫu tiết tấu

- GV gõ mẫu theo hình tiết tấu:

- GV hướng dẫn HS gõ theo hình tiết tấu

- GV cho HS luyện tập gõ tập thể, nhóm, cá

nhân

-HS thực hiện

-HS lắng nghe và thể hiện cho đúng theo yêu cầu

-Các nhóm trao đổi, tìm động tác minh họa

-HS thực hiện

-Các nhóm trình bày và nhận xét

-HS trình bày -HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS trả lời theo cảm nhận

-HS nhận xét -HS lắng nghe

-HS quan sát và trả lời theo hiểu biết

-HS lắng nghe và ghi nhớ

-HS lắng nghe

-HS tập gõ Trai-en-gô theo hình tiết tấu

-HS luyện tập tập thể, nhóm, cá nhân

* Gõ đệm cho bài hát: Ngôi sao lấp lánh.

- Hát và gõ Trai-en-gô cho bài hát Ngôi sao

lấp lánh

- GV hát và gõ Trai-en-gô làm mẫu

- GV hướng dẫn HS hát và gõ Trai-en-gô đệm

cho bài hát theo từng câu, ghép câu và cả bài

- GV cho HS luyện tập gõ Trai-en-gô với các

hình thức: tập thể, nhóm, đôi bạn, cá nhân

- GV yêu cầu HS nhận xét

- GV tổng kết – nhận xét

* Củng cố: (2’).

- GV đặt câu hỏi ở bài tập 2 trang 31 trong vở

bài tập

? Hãy nói về cách gõ nhạc cụ Trai-en-gô?

+ Yêu cầu HS nhận xét

+ GV nhận xét, tuyên dương

- GV cho HS sử dụng Trai-en-gô hoặc các loại

nhạc cụ tự chế để luyện tập gõ đệm cho bài hát

Ngôi sao lấp lánh ở bài tập 3 trang 32 vở bài

tập

- GV khuyến khích HS tự tập luyện thêm phần

gõ đệm Trai-en-gô kết hợp động tác biểu cảm

đệm cho bài hát

-HS nghe và quan sát

-HS hát và tập gõ Trai-en-gô theo yêu cầu của GV

-HS luyện tập gõ Trai-en-gô theo các hình thức

-HS nhận xét

-HS lắng nghe

-HS trả lời -HS nhận xét -HS lắng nghe -HS thực hiện

-HS lắng nghe và luyện tập thêm

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

************************************************** Khối 2:

TUẦN 32: TIẾT 32: -ÔN BÀI HÁT: NGÀY HÈ VUI.

-NHẠC CỤ: DÙNG NHẠC CỤ GÕ THỂ HIỆN CÁC HÌNH TIẾT TẤU

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Nhớ bài hát là của tác giả Lê Bùi

- Biết thêm nhiều hình thức gõ đệm cho bài hát

2.Năng lực:

- Hát được giai điệu và đúng lời ca của bài hát Ngày hè vui.

- Biết vỗ tay, gõ đệm theo hình tiết tấu 1 và vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo giai

điệu bài hát Ngày hè vui.

- Biết dùng nhạc cụ gõ thể hiện các mẫu tiết tấu và đệm cho bài Ngày hè vui.

3.Phẩm chất:

- Biết cảm nhận âm thanh của các nhạc cụ

- Yêu mến thiên nhiên loài vật.

- Yêu thích các nhạ cụ trong nước và nước ngoài

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…

- Giáo án wort soạn rõ chi tiết

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan,

trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

2.Học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập

- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan,

trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’).

- Nhắc HS giữ trật tự khi học Lớp trưởng báo

cáo sĩ số lớp

- Cho HS nghe giai điệu và xem tranh hỏi câu

giai điệu và tranh là của bài hát nào

- Lớp hát lại bài Ngày hè vui khởi động

2.Hoạt động luyện tập – thực hành: (15’).

-Thực hiện

-1HS trả lời -Thực hiện

* Ôn tập bài hát Ngày hè vui

* Hát và vỗ tay theo hình tiết tấu 1 bài Ngày hè

vui.

- GV cho HS ôn lại bài hát kết hợp với vỗ tay

theo nhịp

- GV hướng dẫn HS vỗ tay hoặc sử dụng các

nhạc cụ gõ đệm theo hình tiết tấu 1

- Chia HS thành 2 nhóm luân phiên 1 bên hát, 1

bên vỗ tay

* Hát và vận động phụ hoạ theo bài hát Ngày

hè vui.

- GV hướng dẫn cả lớp hát và nhún chân nhịp

nhàng theo nhịp điệu của bài hát, kết hợp một

vài động tác phụ hoạ đơn giản

- HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo

nhạc đệm

- Luyện tập luân phiên theo nhóm, cá nhân

- GV có thể gợi ý cho HS 3 phút tự nghĩ một vài

động tác phụ hoạ cho bài hát, bài múa của bạn

nào hay có thể dạy cho cả lớp cùng múa

3.Hoạt động khám phá: (10’).

*Nhạc cụ Sử nhạc cụ gõ thể hiện các mẫu

-Thực hiện -Thực hiện -Thực hiện

-Thực hiện

-Thực hiện -Thực hiện -Miệng nhẩm lời ca sau đó tập các động tác tự nghĩ

*Dùng nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu 1

- HS quan sát và lắng nghe GV đọc tiết tấu

mẫu, đếm: 1 1 2-1 nghỉ-1 1 2 1 nghỉ.

- GV bắt nhịp cho HS đếm số

- HS luyện tập tiết tấu, theo hướng dẫn của GV

- GV gọi 1 dãy thực hiện tiết tấu

- GV HD HS sử dụng lần lượt nhạc cụ song

loan, tập vào tiết tấu

*Sử dụng nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu 1 đệm

cho bài hát ngày hè vui

- GV làm mẫu hát kết hợp gõ song loan theo

ứng dụng tiết tấu tên vào bài Ngày hè vui

- HS hát cả bài kết hợp gõ song loan đệm theo

- HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, hát) theo

hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm

- GV nhận xét các hoạt động và tuyên dương

*Dùng nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu 2

- GV HD HS sử dụng trai-en-go tập vào tiết tấu

2 như hướng dẫn với tiết tấu 2:

*Sử dụng nhạc cụ gõ theo hình tiết tấu 2 đệm

cho bài hát ngày hè vui

-Làm mẫu và HD HS ứng dụng gõ trai-en-go

vào bài Ngày hè vui theo tiết tấu 2 với các hình

thức

*Hát kết hợp gõ đệm theo bài Ngày hè vui.

- GV hướng dẫn cho HS gõ đệm mẫu tiết tấu

thứ nhất với 2 câu hát đầu: Câu hát 1: Hè ơi sao

vui thế Chim hót em nghe.

Câu hát 2: Trông kìa phượng vẫy áo hoa, theo

-Theo dõi, lắng nghe -Thực hiện

-Thực hành

-1 dãy thực hiện

-Thực hiện tiết tấu bằng nhạc cụ

-Theo dõi và thực hiện -Thực hiện

-Thực hiện

-Lắng nghe

-Tập như tiết tấu 1

-Thực hành tiết tấu 2 vào bài hát

-Kết hợp 2 tiết và 2 nhạc cụ khác nhau vào bài hát

bước chân em nhịp nhàng.

- GV hướng dẫn cho HS gõ đệm mẫu tiết tấu

thứ hai với 2 câu hát sau:

Câu hát 3: A! Hè vui, hè vui mà vẫn chăm

ngoan.

Câu hát 4: Các bạn ơi, nào ta cùng múa liên

hoan.

- Luyện tập luân phiên theo tổ, nhóm, cá nhân

- GV nhận xét tiết học (khen+nhắc nhở)

- Dặn HS về ôn lại bài vừa học Chuẩn bị bài

mới, làm bài trong VBT

-Thực hiện -Học sinh lắng nghe

-Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

************************************************ Khối 3:

TUẦN 32: TIẾT 32: -HỌC HÁT: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN.

BÀI: HOA LÊ TRẮNG Nhạc và lời: Hoàng Giai I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Học sinh biết và được học thêm một bài hát thiếu nhi cho hoạt động ngoại khóa

2.Năng lực:

- Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện được tình cảm bài hát

3.Phẩm chất:

- Giáo dục học sinh thêm yêu quê hương đất nước

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách

- Tranh minh hoạ bài hát

2.Học sinh:

- Vở ghi, sgk,…

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: ( 3’)

*Ổn định tổ chức( Nhắc HS ngồi ngay

ngắn)

*Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng biểu diễn

- GV gọi 1 HS nhận xét

- GV nhận xét

2.Hoạt động khám phá: ( 15’).

* Học bài hát: Hoa ban trắng

- Giới thiệu bài

- GV treo tranh minh hoạ bài hát

-? Bức tranh vẽ những gì ?

- GV hát mẫu

- GV cho HS đọc lời ca

- GV cho HS luyện thanh

- Dạy hát từng câu:

Câu 1: Em là bông lê xanh xanh

+ GV hát mẫu

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

Câu 2: Xuân về hoa Biên cương.

+ GV hát mẫu

+ GV đàn cho HS hát

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-HS thực hiện

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS quan sát

-HS trả lời

-HS nghe

-HS nghe

-HS luyện thanh

-HS lắng nghe

-HS hát

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

- GV cho HS hát ghép câu1 và câu 2

- GV cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2

Câu 3: Hoa lê Nắng mai.

+ GV hát mẫu

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

Câu 4 : Hoa lê ánh trăng.

+ GV hát mẫu

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

- GV cho HS hát ghép câu 3 và câu 4

Câu 5: Sáng trong tuổi thơ.

+ GV hát mẫu

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

Câu 6: Sáng trong như Tuổi thơ.

+ GV hát mẫu

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

- GV cho HS ghép câu 5 và câu 6

- GV cho HS hát ghép toàn bài

- GV cho nhóm, bàn hát toàn bài

- GV nhận xét

3.Hoạt động luyện tập - thực hành:( 10’).

*Hát kết hợp gõ đệm.

- GV cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo

nhịp, tiết tấu

- GV cho HS lên bảng biểu diễn

- GV nhận xét

4.Hoạt động vận dung – trải nghiệm: (7’).

a Mục tiêu:

- Giúp HS nhớ lại nội dung bài học

-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta

học những nội dung nào?

- GV củng cố lại nội dung bài học

- GV đàn cho HS hát lại bài hát

- Nhắc HS về học bài

- Xem trước bài mới

- GV nhận xét giờ học

-HS lắng nghe

-HS hát ghép

-Tổ, bàn hát ghép

-HS lắng nghe

-HS hát

-HS lắng nghe

-HS hát

-HS hát ghép -HS lắng nghe -HS hát

-HS lắng nghe -HS hát

-HS hát ghép

-HS hát toàn bài

-Nhóm, bàn hát

-HS lắng nghe

-HS hát và gõ đệm theo nhịp, tiết tấu

-HS biểu diễn.Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp, tiết tấu

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS thực hiện

-HS lắng nghe và thực hiện

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

………

************************************************** Khối 4:

TUẦN 32: TIẾT 32: -HỌC HÁT: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN.

BÀI: KHĂN QUÀNG THẮM SÁNG BÌNH MINH

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức, kỹ năng:

- Học sinh hát theo gia điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

2.Năng lực:

- Học sinh tập mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học

3.Phẩm chất:

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Đàn phím điện tử

- Nhạc cụ gõ đệm

- Máy tính, máy chiếu

- Đài, đĩa nhạc nhạc

2.Học sinh:

- SGK, thanh phách

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Hoạt động mở đầu: (3’).

- Gọi 3HS lên bảng đọc bài TĐN số 7

- GV nhận xét, đánh giá

2.Hoạt động khám phá: (15’)

* Học hát bài Khăn quàng thắp sáng

bình minh.

a Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Nêu được tên bài hát, tên tác giả bài hát

b Cách tiến hành:

* Giới thiệu bài:

- GV treo tranh Giới thiệu bài hát

- GV cho HS nghe băng hát mẫu

- GV treo bảng phụ và chia câu

? Trong bài hát có những hình ảnh nào?

? Giai điệu của bài hát như thế nào?

- Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?

- GV treo bảng phụ và chia 4 câu

- GV cho HS đọc lời ca theo tiết tấu

-HS thực hiện -HS lắng nghe

-HS quan sát tranh

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe

-HS trả lời

-HS quan sát bảng phụ

+HS đọc lời ca theo tiết tấu

+Thực hiện theo:+Cả lớp +Tổ, nhóm

- GV cho HS khởi động giọng.

- Dạy hát từng câu:

Câu 1: Kìa xuân

+ GV đàn

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS( nếu có )

Câu 2: Kìa dạy

+ GV đàn

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

- GV cho HS hát ghép câu 1 và câu 2

- GV cho tổ, bàn hát ghép câu 1, câu 2

Câu 3: Học quang

+ GV đàn

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

Câu 4: Kìa minh

+ GV đàn

+ GV đàn cho HS hát

+ GV sửa sai cho HS ( nếu có )

- GV cho HS hát ghép câu 3 và câu 4

- GV cho nhóm, bàn hát cả bài

- Nhận xét

c Kết luận:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

3.Hoạt động luyện tập-thực hành: (10’)

* HS hát gõ đệm theo bài hát

- GV chia lớp theo tổ để hát nối các câu,

kết hợp gõ đệm theo phách Nhịp

* Hát kết hợp vận động cơ thể

- GV yêu cầu HS thực hiện 4 động tác

Động tác 1: Giậm chân

Động tác 2: Vỗ tay

Động tác 2: Vỗ đùi

Động tác 2: Búng tay

- GV yêu cầu 5 HS lên bảng thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá

c Kết luận:

- HS hát gõ đệm theo bài hát tốt

+Các nhóm -Lớp khởi động giọng

-HS nghe

-HS cả lớp, nhóm, cá nhân hát

-HS nghe -HS hát -HS hát ghép câu 1 và câu 2 -Tổ, bàn hát ghép

-HS nghe -HS hát theo nhóm, cá nhân

-HS nghe -HS cả lớp, nhóm, cá nhân hát -HS hát ghép câu 3 và câu 4 -HS hát theo hướng dẫn của giáo viên

-Nhóm, bàn hát -HS lắng nghe

-Hát và gõ đệm theo phách Nhịp Các tổ thực hiện theo phân công của GV

-HS thực hiện

-HS thực hiện -HS lắng nghe