TuÇn 1 Khèi líp 5 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 31 GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC Thực hiện từ ngày 04/04/2022 đến ngày 09/04/2022 Thứ Khu Lớp Tiết Tên bài dạy 2 04/04 Sáng Làng Mống 3B 2 KHỐI 1 Học bài hát Ngôi sao l[.]
Trang 1KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 31 GIÁO ÁN: MÔN ÂM NHẠC
Thực hiện từ ngày 04/04/2022 đến ngày 09/04/2022
2
04/04
Sáng
Làng Mống 3B 2
KHỐI 1
- Học bài hát: Ngôi sao lấp lánh.
( Tiết 31)
KHỐI 2
- Học bài hát: Ngày hè vui (Tiết 31)
KHỐI 3
- Ôn 2 bài hát: Chị ong nâu và em bé, Tiếng
hát bạn bè mình
( Tiết 31)
KHỐI 4
- Ôn tập 2 bài TĐN số 7 và TĐN số 8.
(Tiết 31)
KHỐI 5
- Ôn tập 2 bài TĐN số 7 và TĐN số 8
- Nghe nhạc.
(Tiết 31)
Khu chính 1B
1A
4 5
3
05/04
Sáng
Làng Mống 4B
5A 12
Khu Chính 2A2B
5B
3 4 5
4
06/04
Sáng
Làng Thi 5D5C 12
Khu lẻ
3D 1C 3C
3 4 5
5
07/04
Sáng
Làng Thi 2D2C
4C
1 2 3
Khu lẻ 4D1C 45
6
Khối 1:
Trang 2TUẦN 31: Chủ đề 8: VUI ĐÓN HÈ.
TIẾT 31: -HỌC BÀI HÁT: NGÔI SAO LẤP LÁNH.
Nhạc: Nước ngoài Sưu tầm và biên soạn: Thanh Vân
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức, kỹ năng:
- Học sinh nhớ được tên, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát Ngôi sao lấp lánh
2.Năng lực:
- Bước đầu biết cảm nhận được tính chất nhịp nhàng, vui tươi của giai điệu
3.Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Trình chiếu Powerpoint/ Đàn phím điện tử – Loa Blutooth – nhạc hát, nhạc đệm
- Chơi đàn và hát thuần thục bài hát: Ngôi sao lấp lánh
2.Học sinh:
- SGK Âm nhạc 1.
- Vở bài tập âm nhạc 1
- Thanh phách, song loan hoặc nhạc cụ tự chế (nếu có)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’).
* Khởi động:
- Tổ chức trò chơi “Ngôi sao may mắn”
- GV hướng dẫn HS hát to dần hoặc nhỏ dần
khi người đi tìm ngôi sao may mắn đến gần
hoặc đi xa người đang giữ ngôi sao
- GV nhận xét – tuyên dương
2.Hoạt động khám phá:(10’).
* Giới thiệu và nghe hát mẫu:
-HS lắng nghe và chơi trò chơi
-HS lắng nghe
Trang 3- Giới thiệu bài.
- GV cho HS quan sát ngôi sao may mắn và
hỏi
? Các em đã từng ngắm sao chưa?
- GV tổng hợp và giới thiệu hình ảnh bầu trời
đêm hè với những ngôi sao lấp lánh như những
ước mơ trong sáng của tuổi học trò
- Nghe hát mẫu.
- GV hát mẫu hoặc mở băng cho HS nghe 1
lần
- Đàn giai điệu (bằng tiếng chuông) cho học
sinh nghe một lần và yêu cầu HS nhẩm theo
giai điệu bài Gà gáy
? Cảm nhận về giai điệu bài hát?
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá
* Đọc lời ca:
- Hướng dẫn đọc lời ca.
- GV chia câu (bài hát chia thành 6 câu hát
ngắn)
- GV đọc mẫu từng câu và bắt nhịp cho HS đọc
theo
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài
hát
+ GV gợi ý để HS nhận biết cả bài có tiết tấu
giống nhau
3.Hoạt động luyện tập – thực hành: (15’).
* Tập hát:
- Hướng dẫn hát từng câu.
- GV Hát và đàn giai điệu từng câu (mỗi câu 1,
2 lần cho HS nghe) sau đó bắt nhịp cho HS hát
+ Câu 1: Này vì sao kia lấp lánh ơi
+ Câu 2: Sao tôi không biết tên của bạn
+ Hát nối câu 1+2
+ Câu 3: Trên cao bay xung quanh thế gian
+ Câu 4: Như viên kim cương xinh giữa trời
+ Hát nối câu 3+4
+ Câu 5: Này vì sao kia lấp lánh ơi
-HS quan sát và trả lời
-HS chú ý lắng nghe
-HS nghe, cảm nhận
-HS lắng nghe và nhẩm theo giai điệu
-HS nêu cảm nhận
-HS nhận xét
-HS lắng nghe
-HS đọc từng câu theo hướng dẫn của GV
-HS thực hiện theo hướng dẫn -HS thực hiện theo hướng dẫn -HS nhận biết và ghi nhớ
-HS nghe và hát từng câu theo hướng dẫn của GV
-HS hát câu 1
-HS hát câu 2
-HS hát câu 1+2
-HS hát câu 3
-HS hát câu 4
-HS hát nối câu 3+4
-HS hát câu 5
Trang 4+ Câu 6: Sao tôi không biết tên của bạn.
+ Hát nối câu 5+6
- Hát cả bài
- GV nhắc nhở HS phát âm mềm mại, thể hiện
tính chất thiết tha, trong sáng của giai điệu
* Lưu ý: lỗi phát âm và điều chỉnh hơi thở
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài hát.
- GV đặt câu hỏi:
+ Hãy nói về ước mơ của em?
+ Vì sao em nghĩ về điều ấy?
- GV gợi mở để HS mạnh dạn trình bày
- Liên hệ giáo dục.
- GV giáo dục HS ước mơ về một cuộc sống tốt
đẹp
+ GV tạo niềm tin cho HS về ước mơ sẽ trở
thành hiện thực nếu các em luôn cố gắng
4.Hoạt động vận dụng sáng tạo: (7’).
* Hát với nhạc đệm.
- GV cho HS hát theo nhạc đệm
- GV cho HS luyện hát vỗ tay, gõ đệm theo
nhạc: Hát dãy – tổ – cá nhân
- GV khuyến khích HS nhận xét và sửa sai (nếu
cần)
- GV nhận xét
* Củng cố:
- GV yêu cầu HS điền các chữ cái còn thiếu để
hoàn chỉnh lời Việt bài hát Ngôi sao lấp lánh ở
bài tập 1 trang 75 vở bài tập
- Nhắc nhở HS luyện tập bài hát và chia sẻ ước
mơ cho người thân trong gia đình
-HS hát câu 6
-HS hát câu 5+6
-HS hát cả bài
-HS lắng nghe và thực hiện
-HS lắng nghe và sửa sai (nếu có)
-HS trả lời theo sở thích
-HS trả lời
-HS nghe và ghi nhớ
-HS nghe và ghi nhớ
HS thực hiện
-HS hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: dãy – tổ – cá nhân
-HS nhận xét -HS lắng nghe
-Cho HS xung phong điền chữ cái còn thiếu
-HS lắng nghe và ghi nhớ
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………
************************************************** Khối 2:
Trang 5TUẦN 31: Chủ đề 8: MÙA HÈ VUI.
TIẾT 31: -HỌC BÀI HÁT: NGÀY HÈ VUI.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức, kỹ năng:
- Biết bài hát là của tác giả Lê Bùi
- Hát thuộc lời bài hát đúng sắc thái
- Biết thêm trò chơi theo cặp để vận động
2.Năng lực:
- Biết hát và gõ đệm theo phách
- Biết hát kết hợp với nhạc đệm và hát kết hợp vận động theo nhịp điệu
3.Phẩm chất:
- Biết cảm nhận và so sánh về sự nhanh, chậm trong nhịp độ của âm nhạc
- Yêu mến thiên nhiên loài vật.
- Có tinh thần đoàn kết qua trò chơi
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh…
- Giáo án wort soạn rõ chi tiết
- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan,
trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)
2.Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
- Nhạc cụ cơ bản (VD như trai-en-gô, tem pơ rinVD như thanh phách, song loan,
trống con, trai-en-gô, tem pơ rin)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’).
- Nhắc HS giữ trật tự khi học Lớp trưởng báo
cáo sĩ số lớp
- GV phát cho 3 tổ mỗi tổ 1 bức tranh trong đó
mô tả các hoạt động vui nhộn của các bạn học
sinh trong dịp nghỉ hè Các tổ thảo luận và đại
diện 1 em phát biểu cảm nhận của tổ về bức
-Thực hiện
-3HS trả lời VD Các bạn muốn được
bố mẹ đưa đi thả diều, được đi nghỉ mát cùng gia đình…
Trang 6- GV nhận xét và hỏi HS về những điều các
em muốn làm cùng gia đình và bạn bè trong
mùa hè tới
2.Hoạt động khám phá: (10’).
* Giới thiệu bài hát.
- GV giới thiệu bài hát Ngày hè vui của nhạc
sĩ Lê Bùi một nhạc sĩ mới có cũng có đóng
góp cho nền âm nhạc nước nhà Bài hát Ngày
hè vui là bài hát nhanh, vui nói về cảm xúc
của các bạn HS sau 1 năm học được nghỉ hè
được vui chơi thả diều, được tham ra vào các
câu lạc bộ bơi, múa…
GV đàn và hát mẫu
3.Hoạt động luyện tập – thực hành:(15’).
* Dạy bài hát.
- Cho học sinh đọc lời ca: Bài hát được chia
thành 4 câu như sau:
Câu hát 1: Hè ơi sao vui thế Chim hót em
nghe.
Câu hát 2: Trông kìa phượng vẫy áo hoa, theo
bước chân em nhịp nhàng.
Câu hát 3: A! Hè vui, hè vui mà vẫn chăm
ngoan.
Câu hát 4: Các bạn ơi, nào ta cùng múa liên
hoan.
- GV hát mẫu từng câu và đàn giai điệu cho
HS hát theo Chú ý những chỗ có dấu láy, dấu
luyến, dấu nối
- Luyện tập theo nhóm, cá nhân (chú ý sửa sai
cho HS)
4.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: (7’).
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Thực hiện -Học hát từng câu
-Thực hiện
-Cá nhân và các nhóm luyện tập
Trang 7* Hát với phần nhạc đệm.
- GV chỉ huy cho HS biết hát bắt đầu và kết
thúc cùng nhau Hát hoà giọng, nhịp nhàng
cùng nhạc đệm (cả lớp)
* Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách bài
Ngày hè vui.
- HD HS hát gõ đệm theo phách nhắc HS vỗ
tay theo hình bông hoa với hình thức: Lớp,
nhóm, cá nhân
- Cả lớp hát kết hợp thanh phách gõ đệm theo
phách mạnh, nhẹ của bài hát
*Hát và vận động cơ thể theo bài hát Ngày
hè vui.
- GV hướng dẫn HS vận động cơ thể theo cặp
đôi như sau: Làm mẫu các động tác và HD HS
làm chậm cùng và cho các cặp thực hiện quan
sát sửa sai
Phách 1: hai tay vỗ vào nhau phía trước ngực.
Phách 2: hai tay vắt chéo để trên vai.
phách 3: hai tay đưa ra phía trước và đập nhẹ
vào tay bạn đối diện.
Phách 4: hai tay mở ra hai bên.
- GV nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở)
- Dặn HS về ôn lại bài vừa học Chuẩn bị bài
mới, làm bài trong VBT
-Hs lắng nghe
-Theo dõi GV làm mẫu, thực hiện
-Thực hiện gõ mạnh nhẹ
-Theo dõi, ghi nhớ, thực hiện
-Học sinh lắng nghe
-Học sinh lắng nghe và ghi nhớ
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………
************************************************ Khối 3:
Trang 8
TUẦN 31: TIẾT 31: -ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ,
TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức, kỹ năng:
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát
- Tập biểu diễn bài hát
2.Năng lực:
- Học sinh tập biểu diễn bài hát mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham, gia tiết học
3.Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học hơn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Đàn, loa, thanh phách, bảng phụ
2.Học sinh:
- Sgk, thanh phách, vở tập chép nhạc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Hoạt động mở đầu:(3’).
- GV cho HS nghe 1 đoạn giai điệu bài
hát: Tiếng hát bạn bè mình
? Đó là giai điệu của bài hát nào đã học?
- GV yêu cầu 5 HS lên bảng biểu diễn bài
hát
- Gọi HS nhận xét; giáo viên nhận xét,
dẫn vào bài học
2.Hoạt động luyện tập - thực hành:
(24’).
* Ôn tập 2 bài hát Chị Ong Nâu và em
bé, Tiếng hát bạn bè mình.
a Mục tiêu:
- HS biết trình bày bài hát với cách hát
đồng đều, hòa giọng kết hợp gõ đệm theo
bài hát, biết vận động theo nhạc
b Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chị Ong
Nâu và em bé.
- GV cho HS khởi động giọng theo âm
La
-HS lắng nghe -HS: Bài Tiếng hát bạn bè mình -HS: 5 HS thực hiện
-HS nhận xét
-HS thực hiện
Trang 9- Giáo viên cho HS nghe lại giai điệu bài
hát Chị Ong Nâu và em bé
- Yêu cầu học sinh nhắc lại giai điệu bài
hát
- GV lưu ý cho HS khi hát thể hiện sắc
thái vừa phải, tươi vui của bài hát
- GV bật nhạc đệm, đánh nhịp yêu cầu
học sinh hát
- GV cho HS tập hát bằng cách hát nối
tiếp
- GV chia lớp ra làm 4 tổ
- GV yêu cầu HS hát và kết hợp gõ đệm
theo bài hát( Phách, nhịp)
- GV NX, sửa sai ( nếu có)
* Hát kết hợp vận động phụ họa
- GV cho HS hát kết hợp vận động phụ
họa bài hát
- GV yêu cầu HS trình bày bài hát kết
hợp vận động theo nhạc mà cô đã dặn về
nhà chuẩn bị
- Em nào có động tác vận động tác sáng
tạo lên biểu diễn cho cả lớp xem
- GV yêu cầu học sinh trình bày thi đua
theo nhóm
- Gọi HS nhận xét
- GV tuyên dương, động viên, đánh giá
HS
* Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Tiếng
hát bạn bè mình.
- Cho học sinh nhận biết bằng cách gõ
tiết tấu 1 câu đầu tiên của bài
- GV chỉ định cho học sinh gõ lại tiết tấu
trên
? Đó là tiết tấu của câu trong bài hát nào
-Học sinh nghe, nhẩm lời ca, nhớ lại nội dung bài hát
-HS: Bài hát giai điệu vui tươi
-HS lắng nghe, ghi nhớ
-HS toàn lớp hát
+Nhóm +Cá nhân thực hiện +Tổ 1 hát câu 1 +Tổ 2 hát câu 2 +Tổ 3 hát câu 3 +Tổ 4 hát câu 4 -HS thực hiện theo yêu cầu của GV
-HS hát kết hợp vận động.
-HS cả lớp đứng tại chỗ thực hiện
-Cá nhân thực hiện -HS lên bảng biểu diễn nhóm
-HS dưới lớp nghe, quan sát, NX -HS lắng nghe
-HS thực hiện -HS thực hiện -HS: Đó là bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
Trang 10đã học?
- GV đệm đàn gọi học sinh 1 HS hát lại
bài
- GV yêu cầu cả lớp hát
- Tổ hát và tổ kết hợp gõ đệm theo phách
và ngược lại
- GV yêu cầu nhóm biểu diễn vận động
phụ họa Vận động cơ thể
- GV nhận xét, đánh giá
* Kết luận:
- Kĩ năng biểu diễn chủ động, mạnh dạn
tự tin tham gia
3.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm:
(8’).
a Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhớ lại nội dung bài học
b Cách tiến hành:
? Hôm nay các em học những nội dung
gì?
- GV bật nhạc, yêu cầu cả lớp hát lại bài
hát Tiếng hát bạn bè mình
- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát,
sáng tạo các động tác phụ họa
- Nhận xét giờ học, tuyên dương học
sinh
* Kết luận:
- Học sinh biết vận dụng, sáng tạo, phát
triển được năng lực học tập và yêu thích
môn học hơn
-1HS thực hiện -HS thực hiện -Các tổ hát và gõ theo phách -Nhóm biểu diễn theo nhóm, cá nhân -HS nhận xét
-Ôn bài hát: Chị Ong Nâu và em bé,
Tiếng hát bạn bè mình
-Cả lớp hát lại bài
-HS nghe và lĩnh hội
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………
************************************************** Khối 4:
Trang 11TUẦN 31: TIẾT 31: -ÔN 2 BÀI TĐN:TĐN SỐ 7 VÀ TĐN SỐ 8.
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức, kỹ năng:
- Học sinh biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN Số 7, số 8
2.Năng lực:
- Phát triển năng lực tự học, tự chủ; Hợp tác, giao tiếp và giải quyết vấn đề
3.Phẩm chất:
- Học sinh yêu thích môn học hơn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên:
- Đàn phím điện tử, thanh phách
2.Học sinh:
- Sgk, thanh phách, vở tập chép nhạc
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: (3’).
- Tổ chức trò chơi: Nghe giai điệu đoán câu và
tên bài TĐN
- GV chia lớp thành 2 đội chơi, GV phổ biến
cách chơi: GV đàn giai điệu một vài câu trong
hai bài TĐN Số 7, số 8, yêu cầu hai đội lắng
nghe, nhận biết giai điệu đó ở câu nào trong bài
TĐN Số mấy, đội nào trả lời nhanh và đúng
nhiều sẽ là đội thắng cuộc, đội thắng sẽ được
yêu cầu đội thua thực hiện theo yêu cầu của đội
mình ( Hát, nhảy lò cò, )
- GV nhận xét, tuyên dương HS
2.Hoạt động luyện tập – thực hành: (24’).
*Ôn tập hai bài TĐN Số 7, số 8:
a Mục tiêu:
- HS biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ
đệm theo phách bài TĐN Số 7, số 8
- Biết đọc nhạc qua kí hiệu bàn tay kết hợp vận
động
b Cách tiến hành:
- GV cho HS khởi động giọng theo mẫu âm La:
-HS nghe, nhận biết -HS nghe, lĩnh hội cách chơi, luật chơi
-Tham gia chơi trò chơi
-HS lắng nghe
-HS đứng dậy tại chỗ khởi động giọng
Trang 12-Yêu cầu HS đọc nhạc từng bài qua kí hiệu bàn
tay
- GV đàn giai điệu yêu cầu cả lớp thực hiện đọc
nhạc
- GV đàn giai điệu yêu cầu HS trình bày bài
TĐN bằng cách đọc nhạc kết hợp gõ đệm
- Yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp hát lời và vận
động theo tiết tấu của bài
- Yêu cầu từng tổ trình bày bài TĐN
- Gọi cá nhân trình bày bài TĐN
- Yêu cầu HS tập chép lại hai bài TĐN vào vở
tập chép nhạc, GV quan sát và giúp đỡ HS tập
viết đúng, đẹp
c Kết luận:
- HS biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ
đệm theo phách bài TĐN Số 7, số 8
- Biết đọc nhạc qua kí hiệu bàn tay kết hợp vận
động cho bài TĐN chủ động, linh hoạt
3.Hoạt động vận dụng – trải nghiệm: (8’).
a Mục tiêu:
- Học sinh nhớ nội dung bài học, về nhà biết
vận dụng sáng tác lời mới cho hai bài TĐN
b Cách tiến hành:
- GV cùng HS củng cố lại nội dung bài học
- GV đàn cho HS đọc lại mỗi bài TĐN 1 lần
- Nhắc HS về ôn tập hai bài TĐN trên cũng
như tập sáng tác lời mới cho hai bài TĐN
Chuẩn bị cho giờ học tiếp theo
- GV nhận xét giờ học
c Kết luận
- Học sinh nhớ nội dung bài học, về nhà biết
vận dụng sáng tác lời mới cho hai bài TĐN
-HS thực hiện
-HS đọc nhạc
-HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV -HS tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời ca
và gõ đệm theo phách ( Đổi lại) -Cá nhân thực hiện qua tinh thần xung phong và do GV chỉ định -HS tập chép hai bài TĐN Số 7, số
8 vào vở Tập chép nhạc
-Ôn tập hai bài TĐN Số 7, số 8 -HS thực hiện
-HS nghe và ghi nhớ thực hiện
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
………
************************************************* Khối 5: