Tuan 1 tết trung thu

CHỦ ĐỀ NHÁNH BÉ VUI TẾT TRUNG THU (Thời gian Từ ngày 5/9/2022 đến ngày 9/9/2022) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết Tết trung thu được tổ chức vào ngày 15 tháng 8 âm lịch hàng năm, biết tết trung thu là ngày[.]

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VUI TẾT TRUNG THU

(Thời gian : Từ ngày 5/9/2022 đến ngày 9/9/2022)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết Tết trung thu được tổ chức vào ngày 15 tháng 8 âm lịch hàng năm, biết tết trung thu là ngày tết dành cho các cháu thiếu niên nhi đồng, biết được mâm cỗ trong ngày tết trung thu

- Biết được 1 số hoạt động trong ngày Tết trung thu: Phá cỗ, rước đèn, xem múa lân

- Biết được một số loại bánh trung thu và 1 số đồ chơi (lồng đèn, mặt nạ ) trong ngày tết trung thu

+ Tìm hiểu về ngày hội Bé đến trường

2 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, mô tả lại cảnh đêm trung thu

- Phát triển các kĩ năng cắt, dán, tô màu

* Tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi đổ thức ăn

+ Đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn

3 Thái độ:

- Yêu thích, thể hiện tình cảm phấn khởi kể về ngày tết trung thu

* Sử dụng các từ như mời cô, mời bạn, cảm ơn, chào hỏi xin lỗi trong giao tiếp.

II MẠNG NỘI DUNG – MẠNG HOẠT ĐỘNG:

BÉ VUI TẾT TRUNG THU

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY TẾT TRUNG THU

- Giới thiệu về ngày tết trung thu

- Xem phim, trò chuyện gợi hỏi trẻ về một số hoạt động trong ngày tết trung thu.( Phá cỗ, rước đèn, xem múa lân,bánh trung thu)

- Làm bộ sưu tập tranh về ngày tết trung thu

- Chơi: Bán hàng

- Xây dựng: Vườn trường của bé

- Chơi với các loại bánh, hoa, quả trong ngày tết trung thu

ĐỒ CHƠI, BÁNH TRUNG THU

- Xem hình ảnh, trò chuyện về các loại đồ chơi, bánh trung thu

- Vẽ, tô màu lồng đèn, lân

- Lập bảng phân loại bánh trung thu

- Lập bảng phân loại đồ chơi

- Cho trẻ nếm thử bánh trung thu

- Làm bánh kẹo

III KẾ HOẠCH TUẦN

Hoạt

động

Thứ hai

5/9/2022

Thứ ba

6/9/2022

Thứ tư

7/9/2022

Thứ năm

8/9/2022

Thứ sáu

9/9/2022

Đón trẻ,

chơi, thể

dục sáng

- Giới thiệu chủ đề : “Bé vui Tết trung thu” Trò chuyện với trẻ về tên; các hoạt động, đồ chơi, bánh của ngày tết trung thu

* Trò chuyện và nhắc trẻ biết cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi, mời cô, mời bạn trong giao tiếp.

- Thể dục sáng :

+ Hô hấp: Hít vào thở ra

+ Tay vai: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên

+ Lưng - Bụng - Lườn: Quay sang trái, sang phải

+ Chân: đưa từng chân lên trước, sang ngang, ra sau

Hoạt

động

ngoài

trời

Tổ chức ngày

hội bé đến

trường

- Chơi với đồ chơi lắp ráp

- Chơi nhảy dây, nu na nu nống

- Chơi : Khởi động tay chân nào các bạn ơi + Thi xem ai giỏi

- Chơi mèo đuổi chuột

- TC: Tập tầm vông

- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

- Chơi: Kéo cưa lừa xẻ

- Chơi với hột hạt

Học

HĐPTVĐ

- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

HĐKPXH

- Bánh trung thu

HĐLQVH

- Thơ: “Trung thu đến”

HĐLQVT

- Đếm đến 2, nhận biết các nhóm có đối tượng 2, chữ

số 1, 2

HĐGDÂN

- BH: Đêm trung thu

- NDTT: Múa

- NDKH: + NH: Rước đèn dưới trăng + TC: Đoán tên bạn hát

Chơi,

hoạt

động ở

các góc

* Phân vai: + Chơi bán hàng, làm bánh kẹo (Chuẩn bị: Các loại bánh, kẹo, lồng

đèn, giấy A4, keo dán, giấy màu, kéo, đất nặn, bút, giấy, sáp màu)

* Xây dựng: + Vườn trường bé (Chuẩn bị: Khối gỗ các loại, ống nhựa, cây xanh,

cây hoa, cổng, một số đồ chơi ngoài trời)

* Nghệ thuật: + Vẽ, tô màu lồng đèn, lân (Chuẩn bị: Giấy A4, màu sáp, giấy màu, kéo, hồ dán, đất nặn)

+ Làm lồng đèn ( Chuẩn bị: lon, hộp sữa, )

* Học tập - sách: + Lập bảng phân loại bánh trung thu, đồ chơi (Chuẩn bị: Họa

báo, bút chì, bút dạ, giấy, kéo, hồ dán)

- Trò chuyện cùng trẻ để trẻ biết trong khi chơi quan tâm đến bạn

* Thứ 6: Đóng chủ đề “Bé vui Tết trung thu”

Chơi,

hoạt

động

theo ý

thích

- TC: Bé trổ tài làm bánh

- Làm quen đếm đến 2, nhận biết các nhóm có hai đối tuợng, nhận biết chữ

số 1,2

- Làm quen bài thơ: “Trung thu đến”

- TC: Tai ai tinh

+ Trò chuyện với trẻ về ngày hội bé đến trường, trẻ xem văn nghệ

- Đọc truyện trẻ nghe “Gấu con chia quà”

B1: Trò chơi

“Gieo hạt”

Để tìm hiểu từ

“Trồng cây, chăm sóc”

B2:Đọc chuyện cho trẻ nghe lần 1 (cả lớp)

- Chơi theo ý thích ở các góc

- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ

* Gìơ ăn: Tự cầm bát thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi đổ thức ăn

Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2022

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG

ĐI THAY ĐỔI TỐC ĐỘ THEO HIỆU LỆNH

I Mục tiêu:

- Thực hiện được vận động: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Phát triển kỹ năng đi, phản xạ nhanh

- Không chen lấn, biết chờ đến lượt.

II Chuẩn bị:

- Cô:

+ Máy vi tính, nhạc bài hát: Tập thể dục buổi sáng, nắng sớm, cho con

+ 6 vòng thể dục

- Trẻ: quần áo gọn gàng

III Tiến trình hoạt động:

1 Khởi động: 3 phút

- Trẻ đi các kiểu đi: Đi bằng gót chân, đi kiễng gót, đi khom lưng, đi lùi… Kết hợp nhạc chủ đề Sau đó đi về thành 3 hàng ngang

2 Trọng động: 13 phút

+ Bài tập phát triển chung:

(Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp Riêng động tác hỗ trợ tập 4 lần 8 nhịp)

- Tay : Đứng thẳng, 2 tay đưa cao, ra trước, lên cao, hạ 2 tay xuống, tay xuôi theo người

- Lưng - bụng – lườn : Đứng 2 chân dang rộng, tay chống hông Quay người sang trái, sang phải

- Chân : Bật tách chụm chân (ĐTHT)

+ Vận động cơ bản: “Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh“

- Đội hình: Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau

- Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác:

+ TTCB : Tay thả xuôi tự nhiên khi nào nghe hiệu lệnh của cô đi nhanh thì các con đi nhanh, khi nào nghe hiệu lệnh của cô đi chậm thì các con đi chậm lại, khi đi các con đi tự nhiên, mắt nhìn thẳng đầu không cúi sau đó đi về cuối hàng đứng

- Cô cho 2 trẻ khá lên thực hiện

* Trẻ thực hiện:

- Lượt 1: Cô cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện

- Lượt 2: Cô cho lần lượt 4 trẻ lên thực hiện

- Lượt 3: Cô cho trẻ thực hiện dưới hình thức thi đua (tăng số lần vận động đối

với trẻ có cân nặng vượt kênh)

- Lần lượt cho trẻ đầu hàng lên thực hiện, thực hiện xong về cuối hàng đứng (Mỗi lần thực hiện 02 trẻ, cô quan sát sửa sai)

- Cô động viên tuyên dương trẻ

* Trò chơi vận động: “Thi ai nhanh” 7 phút

- Cách chơi: cô đặt 3 cái vòng trước mặt trẻ sau đó mời 4-5 trẻ lên chơi vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh tất cả chạy nhanh về vòng tròn

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, sau đó tăng số vòng và số trẻ lên chơi

- Nhắc trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh

3 Hồi tĩnh: 3 phút

- Đi vòng tròn vận động tay, chân nhẹ nhàng, hít thở sâu kết hợp nhạc bài hát

“Cho con”

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI

BÁNH TRUNG THU

*Hình thức cung cấp kiến thức: Quan sát

I Mục tiêu:

- Biết tên 1 số loại bánh trung thu: Bánh dẻo, bánh nướng

- Phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý khi cô nói và bạn nói

- Giữ gìn vệ sinh khi tham gia khám phá

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị Cô:

- Video ngày tết tung thu, bài hát “Chiếc đèn ông sao”

- Bánh trung thu (bánh dẻo, bánh nướng)

2 Chuẩn bị Trẻ :

- Quần áo thoáng mát, gọn gàng

III Tổ chức khám phá:

* Hoạt động 1: Bánh trung thu (20 phút)

- Hát và vận động bài hát: "Chiếc đèn ông sao"

- Trẻ xem một đoạn video nói về ngày tết trung thu

+ Con có nhận xét gì đoạn video? Tết trung thu diễn ra vào ngày 15 tháng 8

âm lịch hằng năm, là ngày tết dành cho các cháu thiếu nhi , trong ngày tết có múa lân, rướt đèn, và đặc biệt là các loại bánh trung thu Hôm nay, cô và các con cùng khám phá về các loại bánh trung thu

- Cô và trẻ quan sát bánh trung thu

+ Cửa hàng bán bánh có những loại bánh nào?( Bánh dẻo và bánh nướng)

- Trẻ quan sát bánh dẻo

+ Bánh này có tên là gì? Bánh dẻo

+ Vỏ bánh có màu gì? Vỏ bánh có màu vàng

+ Làm bằng nguyên liệu gì? Bánh làm bằng nếp rang chín được xay mịn, có thể pha thêm ít bột mì hoặc bột ngô

+ Nhân bánh làm bằng nguyên liệu gì? Nhân bánh làm bằng thịt heo, đậu xanh, dừa, sầu riêng

+ Bánh dẻo dùng để làm gì?

+ Trẻ nếm bánh và nói lên mùi vị của bánh

- Trẻ quan sát bánh nướng

+ Bánh này có tên là gì? Bánh có tên là bánh nướng

+ Vỏ bánh có màu gì? Vỏ bánh có màu trắng, màu vàng

+ Làm bằng nguyên liệu gì? Bánh được làm bằng bột mì, bột ngô, nếp

+ Nhân bánh làm bằng nguyên liệu gì? Nhân bánh làm bằng thịt, đậu xanh + Bánh dẻo dùng để làm gì?

+ Trẻ nếm bánh và nói lên mùi vị của bánh

- Trong ngày tết trung không thể thiếu đó là các loại bánh trung thu

- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh khi ăn bánh

* Hoạt động 2: Thưởng thức bánh trung thu (7 phút)

- Cho trẻ vận động theo bài hát “Đêm trung thu”

- Tổ chức cho trẻ “Ăn bánh trung thu”

* Kết thúc: Tuyên dương trẻ cho trẻ dọn dẹp cùng cô.

* Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày:

Một số cháu chưa tập đều động tác ở bài tập phát triển chung cần nhắc nhở thêm

Thứ 4 ngày 7 tháng 9 năm 2022

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ: “TRUNG THU ĐẾN”

I Mục tiêu:

- Đọc thuộc thơ, biết đọc diễn cảm và hiểu nội dung bài thơ

- Phát triển kỹ năng đọc thơ diễn cảm, rõ lời

- Thích tết trung thu, thích chị hằng, chú cuội

II Chuẩn bị:

Cô:

- Máy vi tính

- Nhạc bài hát “Rước đèn ông sao”

- Bài thơ “Trung thu đến” trên máy

Trẻ: Trang phục gọn gàng

III Tiến trình hoạt động:

* Hoạt động 1: Dạy trẻ đọc thơ: “Trung thu đến” (15 phút)

- Cả lớp hát và vận động theo nhạc bài “Rước đèn ông sao”

- Cô gợi hỏi trẻ về tên và nội dung bài hát: Bài hát “Rước đèn ông sao”, nói về các bạn nhỏ vui rước đèn dưới ánh trăng

- Cô tóm tắt ý kiến kết hợp giáo dục và dẫn dắt vào bài

- Cô đọc bài thơ một lần cho trẻ nghe

- Cô giới thiệu tác giả (Nip Trinh)

+ Cô tóm tắt nội dung bài thơ: Bài thơ nói về những việc mà bé sẽ được làm trong ngày tết trung thu

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ 1 đến 2 lần

- Cô giới thiệu tranh viết bài thơ, hỏi hình ảnh thay thế cho từ, hỏi trẻ cách đọc (Đọc từng chữ một, đọc từ trái qua phải, từ trên xuống dưới)

- Cô đọc thơ kết hợp chỉ vào các dòng thơ trên tranh viết

- Cả lớp đọc thơ (cô kết hợp chỉ vào các dòng thơ trên tranh viết)

* Đàm thoại:

+ Tên bài thơ? Trung thu đến.

+ Do ai sáng tác? Nip Trinh

+ Trong bài thơ ông trăng như thế nào?(Sáng hơn gương)

+ Bé ngồi làm gì?(Ngắm ông trăng)

+ Bé hỏi mẹ điều gì?(Trăng sao lại tròn)

+ Mẹ trả lời bé ra sao?(vì trung thu đến)

+ Bé thích trung thu vì điều gì?( được phá cỗ, được xem múa lân, được cho bánh…)

- Cô kết hợp giáo dục trẻ: Sắp đến tết trung thu các con sẽ được bố mẹ cho đi chơi được phá cỗ xem múa lân, được ăn bánh kẹo, được chơi các loại lồng đèn khác nhau khi ăn bánh kẹo các con nhớ ăn xong phải đánh răng đi chơi phải vâng lời cha mẹ

*Hoạt động 2: Luyện đọc thơ (10 phút)

- Cô dạy cho trẻ đọc thơ rõ ràng, mạch lạc

- Bằng nhiều hình thức cô mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ Cô theo dõi, chú ý sửa sai cho trẻ

- Trẻ đọc luân phiên, đọc theo tín hiệu của cô

* Kết thúc:

- Trẻ đọc thơ “ Trung thu đến”

* Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày:

Một số trẻ ăn còn đổ rơi cơm cần nhắc nhở thêm , nhắc trẻ cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong (giờ hoạt động góc)

Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2022

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐẾM ĐẾN 2, NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 2 ĐỐI TƯỢNG,

NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 1- 2

I Mục tiêu:

- Biết đếm đúng các nhóm có 2 đối tượng, nhận biết chữ số 1 – 2

- Phát triển kỹ năng đếm, nhận biết, so sánh

- Chú ý trong giờ học, tham gia tích cực các hoạt động

II Chuẩn bị:

1 Cô

- Bài hát " Trường chúng cháu đây là trường mầm non"

- Máy tính: hình ảnh có số lượng 1, 2

- 2 bông hoa, 2 quyển vở, 2 hộp sáp màu, 2 quả bóng

- Kệ xếp đồ dùng đồ chơi, chữ số 1- 2

2 Trẻ

- Mỗi trẻ có một rổ một số đồ dùng ( quả cam, chuối, cà rốt)

III Tiến trình hoạt động:

* Hoạt động 1: Dạy trẻ đếm đến 2, nhận biết các nhóm có 2 đối tượng, nhận biết chữ số 1-2 (10 phút)

- Trẻ vận động hát bài " Trường chúng cháu đây là trường mầm non"

- Bằng lời dẫn dắt cô cho trẻ đếm nhóm 1 bông hoa

- Tương ứng với 1 bông hoa là số mấy? Số 1

- Cô giới thiệu chữ số 1 cho trẻ phát âm

- Tạo tình huống cho xuất hiện thêm 1 bông hoa

- Cô hỏi: 1 thêm 1 là mấy? Là 2

- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đếm

- Tương ứng với 2 bông hoa là số mấy? Số 2

- Cô giới thiệu chữ số 2 cho trẻ phát âm

- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm

- Trẻ đếm và nhận biết về số lượng đồ dùng, đồ chơi trên kệ và chữ số 1-2

- Cô nhận xét và xác định lại kết quả khi trẻ đếm

- Cô gọi trẻ lên lấy đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu của cô và chữ số tương ứng, sau đó cho trẻ nhận xét bạn

* Hoạt động2: Luyện tập “Xếp theo yêu cầu của cô” (10 phút)

- Trẻ đọc thơ “Bàn tay cô giáo” đi lấy rổ về ngồi đúng chổ của mình

- Trẻ xếp và đếm các nhóm đồ dùng, đồ chơi có 2 đối tượng và chữ số 1-2 theo yêu cầu của cô

- Cô cho trẻ đếm và nói kết quả

* Hoạt động 3: Trò chơi “Kết bạn” (5 phút)

- Cô hướng dẫn cách chơi: Trẻ hát đi vòng tròn khi có hiệu lệnh của cô yêu cầu

trẻ kết nhóm có 2 bạn gái, nhóm 2 bạn trai, hoặc 1 bạn trai, 1 bạn gái thành 1 nhóm,

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cho trẻ nhận xét, đếm số bạn trong nhóm sau mỗi lần chơi và tuyên dương trẻ.

* Kết thúc: Cho trẻ nghe nhạc bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” và

thu dọn đồ dùng cùng cô

* Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày:

Nhắc trẻ không chạy ra ngoài khi không có sự cho phép của cô

Nhăc trẻ rửa tay truớc và sau khi ăn cơm

ĐăkTô, ngày 5 tháng 9 năm 2022

BGH ký duyệt

Thân Thị Thúy Nga

Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2022

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC

“ĐÊM TRUNG THU”

*Nội dung trọng tâm : Múa

*Nội dung kết hợp: + Nghe hát: Rước đèn dưới trăng + Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bạn hát

I Mục tiêu:

- Hát thuộc và múa minh họa bài hát “Đêm trung thu”, nghe hát “ Rước đèn dưới trăng”, chơi trò chơi “Đoán tên bạn hát”

- Phát triển kỹ năng vận động múa theo nhạc

- Mạnh dạn, tự tin khi tham gia vào các hoạt động hát múa, vui chơi

II Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị Cô:

- Mũ chóp, Máy vi tính

- Nhạc không lời bài hát: "Đêm trung thu”, nhạc có lời bài hát “Rước đèn dưới trăng"

- Phách tre, trống lắc, gáo dừa

2 Chuẩn bị Trẻ:

- Rua

III Tiến trình hoạt động:

1 Dạy vận động “Múa minh họa” (12 phút)

- Trẻ nghe 1 đoạn nhạc không lời bài hát “Đêm trung thu”

- Trẻ đoán tên bài hát

- Cả lớp hát bài hát “Đêm trung thu” (1 lần)

- Lần 1: Cô hát kết hợp múa minh họa theo lời bài hát cho trẻ xem

- Lần 2 cô kết hợp giải thích động tác:

+ Lời 1 : “Thùng thình thùng thình trống rộn ràng ngoài đình” : Đưa tay qua 1 bên, cuộn cổ tay kết hợp với nhún chân theo nhịp bài hát

+ Lời 2 : “Có con sư tử vui múa quanh vòng quanh”: 2 tay đưa ra trước , bắt chéo nhau, uốn cho thật dẻo, kết hợp với nhún chân theo nhịp bài hát

+ Lời 3 : “Trung thu liên hoan trăng sáng ngập ngoài đình: đưa 2 tay từ dưới lên cao kết hợp với bước chân từ từ lên phía trước sau đó đưa 2 tay xuống kết hợp với bước chân lùi dần về vị trí ban đầu

+ Lời 4 : “Dưới ánh trăng vàng làng em cất tiếng hát vang” : 2 tay từ phía trước, các con mở rộng ra rồi bắt chéo 2 tay phía trước ngực

- Dạy cả lớp múa từng động tác

- Cả lớp múa 1-2 lần

- Bằng nhiều hình thức cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát và múa minh họa theo tổ, nhóm, cá nhân

- Vận động sáng tạo: Trẻ thể hiện bài hát theo ý thích của trẻ bằng những dụng

cụ âm nhạc (Rua, phách tre, gáo dừa, trống lắc)

2 Nghe hát : “Rước đèn dưới trăng” (5 phút)

- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe

- Cô giới thiệu tên bài hát “Rước đèn dưới trăng” tác giả Phạm Tuyên

- Cô tóm tắt nội dung bài hát: Bài hát nói về đêm trung thu các bạn đánh trống, rước đèn đi khắp phố phường với nhiều loại lồng đèn rất đẹp

- Lần 2: Cô mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp múa minh họa Trẻ hưởng ứng cùng

cô theo giai điệu bài hát

3 Trò chơi âm nhạc “Đoán tên bạn hát” (7 phút)

- Cách chơi: Mời 1 trẻ lên đội mũ chóp, một trẻ đứng dưới lớp hát khi hát hết bài hát và cho trẻ ngồi xuống bạn đột mũ chóp đoán được tên bạn vừa hát

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần

- Cô động viên tuyên dương trẻ kịp thời

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Kết thúc

- Cho trẻ múa bài: “Đêm trung thu”

ĐÓNG CHỦ ĐỀ

BÉ VUI TẾT TRUNG THU

- Trẻ hoàn thiện sản phẩm trong tuần và trưng bày sản phẩm của góc mình

- Cô tập trung trẻ đi đến từng góc Nhóm trưởng các góc giới thiệu sản phẩm của góc mình, các thành viên bổ sung

- Cô nhận xét chung, tuyên dương tất cả các góc

- Cô tập trung trẻ về góc phân vai tổ chức buổi tiệc mừng Tết trung thu

- Cô giới thiệu chủ đề mới: “ Trường mầm non của bé” Nhắc trẻ sưu tầm hình ảnh mang đến lớp phục vụ chủ đề

* Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày:

Một số trẻ còn nghịch trong giờ học giáo viên cần nhắc nhở và để ý đến trẻ nhiều hơn