CHỦ ĐỀ NGÀY HỘI CỦA THẦY, CÔ GIÁO Thời gian thực hiện 1 tuần (từ ngày 14 – 18/11/2022) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết 20/11 là ngày hội của các thầy, cô giáo Biết 1 số hoạt động của cô và trẻ trong ngày[.]
Trang 1CHỦ ĐỀ: NGÀY HỘI CỦA THẦY, CÔ GIÁO
Thời gian thực hiện: 1 tuần (từ ngày 14 – 18/11/2022)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết 20/11 là ngày hội của các thầy, cô giáo
- Biết 1 số hoạt động của cô và trẻ trong ngày hội của các thầy, cô giáo
2 Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, trò chuyện, ghi nhớ
+Ghép đôi
3 Thái độ:
- Thể hiện tình yêu mến, kính trọng, lễ phép và vâng lời thầy, cô giáo
* Thực hiện được một số quy định ở lớp và gia đình Sau khi chơi cất đồ chơi vào nơi quy định, giờ ngủ không làm ồn vâng lời ông bà, bố mẹ;
+ Giữ gìn, bảo vệ sách
Trang 2II MẠNG NỘI DUNG - MẠNG HOẠT ĐỘNG:
NGÀY HỘI CỦA CÁC THẦY,
CÔ GIÁO
NGÀY HỘI CỦA CÁC THẦY, CÔ GIÁO
- Cho trẻ xem đoạn phim về buổi biểu diễn văn nghệ chào mừng
ngày 20/11; Các bạn tặng hoa cho thầy, cô giáo và trò chuyện với
trẻ về ngày hội 20/11
- Dán dây xúc xích trang trí lớp
- Xây sân khấu để biểu diễn văn nghệ
- Làm bộ sưu tập về các hoạt động chào mừng ngày 20/11
- Xem sách, báo, tranh ảnh về ngày hội của các thầy, cô giáo
TÌNH CẢM CỦA BÉ
- Quan sát tranh các bạn tặng hoa, tặng thiệp, hát tặng các thầy,
cô giáo và trò chuyên với trẻ về tình cảm của bé đối với thầy, cô
giáo
- Làm dây xúc xích trang trí lớp
- Làm thiệp, vẽ hoa
- Tô màu tranh
- Làm hộp quà tặng thầy, cô giáo
- Chơi: Gia đình, bán hàng
Trang 3III KẾ HOẠCH TUẦN Hoạt
động
Thứ hai 14/11/2022
Thứ ba 15/11/2022
Thứ tư 16/11/2022
Thứ năm 17/11/2022
Thứ sáu 18/11/2022
Đón
trẻ, Chơi,
Thể dục
sáng
- Giới thiệu chủ đề: “20/11 là ngày hội của các thầy, cô giáo.” (Thứ 2) Trò chuyện về hoạt động của cô và trẻ trong ngày hội 20/11
- Thể dục sáng:
+ Hô hấp: Hít vào, thở ra + Tay: Đưa hai tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên + Lưng - Bụng - Lườn: Quay sang trái, sang phải + Chân: Đưa từng chân lên trước, sang ngang, ra sau
Chơi
ngoài trời
- Chơi gieo hạt
- Chơi nhảy bao bố
- Chơi đi cà kheo
- Chơi xếp hình bằng hột hạt, que
- Chơi lộn cầu vồng
- Chơi nhà bóng, phát triển âm thanh
- Đọc sách
- Chơi với hột hạt, lá cây
- TC: Thỏ tìm chuồng; Ném vồng cổ chai;
ai ném đúng
- Vẽ trên sân trường
Học
HĐPTVĐ
Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân Bò trong đường dích dắc
HĐKPXH
Ngày hội của các thầy, cô giáo
HĐTH
Vẽ hoa tặng
cô giáo (Đề tài)
HĐLQVH
Đồng giao:
“Rềnh rềnh, ràng ràng”
HĐGDAN
- BH: Cô giáo miền xuôi
- TTVĐ: Múa
- NDKH: + NH:
Cô nuôi dạy trẻ
+ TC: Ai nhanh nhất
- Học anh văn
Chơi,
* Góc Xây dựng: Xây sân khấu ( CB: Hàng rào, chai nhựa, cây xanh, cỏ,
hoa, bàn, ghế, khối gỗ)
* Góc Nghệ thuật: + Làm thiệp, vẽ hoa, tô màu tranh ( giấy, hồ, màu tô)
+ Làm dây xúc xích trang trí lớp để biểu diễn văn nghệ (
Trang 4hoạt động
ở các góc
giấy màu, hồ dán, kéo)
* Góc Phân vai: Gia đình, bán hàng (CB: Đồ chơi nấu ăn, 1 số rau, củ,
quả)
* Góc Học tập - Sách: + Làm bộ sưu tập về các hoạt động chào mừng ngày
20/11 + Xem sách, báo, tranh ảnh về ngày hội của các thầy, cô giáo (Biết giữ gìn sách truyện)
- Đóng chủ đề: “Ngày hội của các thầy, cô giáo” ( Thứ 6)
Chơi,
hoạt động
theo ý
thích
- Trò chuyện
về ngày hội của các thầy,
cô giáo
- TC: Truyền tin
- TC: Kết nhóm + Trò chơi ghép đôi (Ghép đôi 2 bạn nữ, ghép đôi 1 bạn nam
và 1 bạn nữ)
- Làm quen với bài đồng dao
“Rềnh rềnh ràng ràng”
- TC: Nu na nu nống
- B3: Đọc truyện lần 2, nhóm 1 (12 trẻ)
- Tập cho trẻ
vẽ bông hoa
- Học erobic
- B3: Đọc truyện lần 2, nhóm 3 (11 trẻ)
- Học anh văn
- B3: Đọc truyện lần 2, nhóm 2 (12 trẻ)
- Học erobic
* Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc
Chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng
Thứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
CHUYỀN BẮT BÓNG QUA ĐẦU, QUA CHÂN + BÒ TRONG ĐƯỜNG
DÍCH DẮC
Trang 5I Mục tiêu:
- Thực hiện được vận động: Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân và bò trong đường dích dắc
- Phát triển kỹ năng chuyền và bắt bóng, bò
- Hứng thú, tích cực tham gia hoạt động, không chen lấn, biết chờ đến lượt
II Chuẩn bị:
- Cô:
+ 2 đường dích dắc, bóng
- Trẻ:
+ 2 quả Bóng
III Tiến trình hoạt động:
1 Khởi động: (3 phút)
- Cho trẻ đi các kiểu đi: Đi bằng gót chân, đi kiễng gót, đi khom lưng, đi lùi… Kết hợp nhạc chủ đề Sau đó đi về thành 3 hàng ngang
2 Trọng động: ( 20 phút)
+ Bài tập phát triển chung:
(Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp Riêng động tác hỗ trợ tập 4 lần 8 nhịp)
- Tay : Đứng thẳng, 2 tay đưa cao, ra trước, lên cao, hạ 2 tay xuống, tay xuôi theo người (ĐTHT)
- Lưng - bụng – lườn : Quay người sang trái, sang phải
- Chân : Đưa từng chân lên trước, sang ngang, ra sau
+ Vận động cơ bản: “Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân + Bò trong đường dích dắc”
- Đội hình: Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau
- Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ xem
- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích động tác:
+ Chuyền bắt bóng qua đầu: Cho trẻ đứng thành hàng dọc, cách nhau 1 cánh tay, chân giang rộng bằng vai Trẻ đứng hàng đầu cầm bóng bằng 2 tay đưa lên đầu, hơi ngả
Trang 6ra sau, tiếp tục như vậy cho đến trẻ cuối hàng Khi trẻ chuyền, bắt bóng, cô nhắc trẻ khi đón bóng không cầm tay vào tay bạn
+ Chuyền bắt bóng qua chân: Cho trẻ đứng như chuyền bóng qua đầu, trẻ đứng đầu hàng cầm bóng cúi xuống đưa bóng qua 2 chân ra phía sau Trẻ thứ 2 cúi đón bóng từ tay bạn và lại chuyền tiếp qua chân cho trẻ đứng sau, tiếp tục cho tới cuối hàng
+ Bò trong đường dích dắc: Hai đùi gối và hai tay chống xuống sàn, bò theo đường dích dắc kết hợp tay nọ chân kia, mắt nhìn thẳng về phía trước
- Cho trẻ thực hiện liên tiếp các vận động, Sau khi thực hiện xong vận động đi về đứng cuối hàng
- Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện, cô hỏi lại cách thực hiện
* Trẻ thực hiện:
- Lượt 1: Cô cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện
- Lượt 2: Cô cho lần lượt 4 trẻ lên thực hiện
- Lượt 3: Cô cho trẻ thực hiện dưới hình thức thi đua (tăng số lần vận động đối với
trẻ có cân nặng vượt kênh)
- Lần lượt cho trẻ đầu hàng lên thực hiện, thực hiện xong về cuối hàng đứng (Mỗi lần thực hiện 02 trẻ, cô quan sát sửa sai)
- Cô động viên tuyên dương trẻ
- Nhắc trẻ thường xuyên tập thể dục và ăn uống đủ chất giúp cơ thể khoẻ mạnh
3 Hồi tĩnh: (2 phút)
- Đi vòng tròn vận động tay, chân nhẹ nhàng, hít thở sâu
Thứ 3 ngày 15 tháng 11 năm 2022
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI NGÀY HỘI CỦA CÁC THẦY, CÔ GIÁO
Trang 7*Hình thức cung cấp kinh nghiệm: Quan sát
I Mục tiêu:
- Biết 20/11 là ngày hội của các thầy, cô giáo và biết được một số hoạt động của cô
và trẻ trong ngày hội
- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết, ghi nhớ
* Nói to, rõ ràng Yêu mến, kính trọng, lễ phép và vâng lời cô giáo
II Chuẩn bị:
1 Cô:
- Nhạc chủ đề “Cô và mẹ”
- Tranh ảnh về 1 số hoạt động của cô và trẻ trong ngày hội của các thầy, cô giáo
2 Trẻ:
- Tấm thiệp, kéo, hộp giấy, nơ, keo dán, keo 2 mặt
III Tổ chức khám phá:
* Hoạt động 1: Khám phá về ngày hội của các thầy, cô giáo: (13 phút)
- Vận động theo bài hát “Cô và mẹ” và dẫn dắt vào bài
- Cho trẻ quan sát tranh về 1 số hoạt động của cô và trẻ trong ngày hội của các thầy,
cô giáo
+ Bức tranh có nội dung nói về gì? Hoạt động của cô và trẻ trong ngày hội
+ Ngày 20/11 là ngày gì? Là ngày hội của thầy và cô giáo
+ Các cô thường tổ chức những gì trong ngày hội 20/11? Tổ chức văn nghệ, thi giáo viên giỏi
+ Các con thường tham gia những gì trong ngày hội của các thầy, cô giáo? Múa văn nghệ, làm thiệp tặng cô
- Tổ chức cho cả lớp, nhiều cá nhân khám phá về ngày hội của các thầy, cô giáo thông qua các câu hỏi trên
+ Để thể hiện tình cảm của mình dành cho các cô giáo thì con phải như thế nào? Chăm ngoan, vâng lời cô
- Giáo dục trẻ yêu mến, kính trọng, lễ phép và vâng lời cô giáo
* Hoạt động 2: Bé chuẩn bị cho ngày hội của các thầy, cô giáo (10 phút)
- Đọc thơ : “Cô giáo em”, chuyển đội hình về 3 nhóm
- Hướng dẫn trẻ làm thiệp, trang trí hộp quà để làm quà chúc mừng các cô giáo + Nhóm 1: Làm thiệp: Tô màu, vẽ, dán hoa
Trang 8+ Nhóm 2: trang trí hộp quà
- Tổ chức cho trẻ thực hiện Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ hoàn thành sản phẩm
* Kết thúc: (3 phút)
- Cho trẻ đem sản phẩm của nhóm tặng cô và thể hiện lời chúc
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô
Thứ 4 ngày 16 tháng 11 năm 2022
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
VẼ HOA TẶNG CÔ GIÁO (ĐỀ TÀI)
Trang 9I Mục tiêu:
- Biết vẽ bông hoa theo ý thích của trẻ
- Phát triển kỹ năng vẽ nét tròn, nét cong, tô màu trùng khít, không lem ra ngoài, sự khéo léo của đôi tay
- Ý thức giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn, yêu quý cô giáo
II Chuẩn bị:
1 Cô:
- Nhạc bài hát: Hoa trong vườn; nhạc không lời
- Tranh mẫu vẽ và tô màu bông hoa
- Giá trưng bày
2 Trẻ:
- Giấy màu, sáp màu đủ cho trẻ
III Tiến trình hoạt động:
* Hoạt động 1: Dạy trẻ vẽ bông hoa (10 phút)
- Trẻ hát bài: Hoa trong vườn
- Cô gợi hỏi dẫn dắt giới thiệu vào bài
+ Quan sát và đàm thoại
- Trẻ xem mẫu vẽ bông hoa của cô
+ Cô có tranh vẽ gì đây? (bông hoa cánh dài, bông hoa cánh tròn)
+ Bông hoa có những màu gì? (Màu đỏ, màu vàng )
+ Nhuỵ hoa có màu gì? (Màu vàng, màu hồng )
+ Để vẽ được nhuỵ hoa cô vẽ nét gì? (Nét cong tròn)
+ Để vẽ được cánh hoa cô vẽ nét gì? (Nét cong dài hoặc nét cong tròn)
- Cô gợi hỏi trẻ về ý tưởng của trẻ khi vẽ tranh bông hoa , cô nhắc lại cho trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi vẽ, cách vẽ
- Để bức tranh đẹp hơn các con cần làm gì? (Vẽ thêm ông mặt trời, cỏ )
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện (13 phút)
- Cả lớp đọc thơ: “Đồ chơi của lớp ” Kết hợp chuyển đội hình (Ngồi theo nhóm)
- Trẻ vẽ (Trong khi trẻ thực hiện, cô kết hợp cho trẻ nghe nhạc về chủ đề)
- Cô quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn trẻ thực hiện, gợi ý những trẻ còn lúng túng
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm (5 phút)
Trang 10- Cho trẻ trưng bày sản phẩm trên giá tạo hình Cho trẻ quan sát và nhận xét sản
phẩm
- Mời trẻ chỉ ra những sản phẩm đẹp
- Trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích nhất? Vì sao?
- Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ, động viên tuyên dương trẻ kịp thời
- Cô tóm tắt và kết luận ý kiến nhận xét của trẻ Cô nhận xét bổ sung Tuyên
dương, khuyến khích trẻ
* Kết thúc:
- Trẻ nghe bài hát "Vui đến trường" Thu dọn đồ dùng cùng cô
Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2022
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỒNG DAO: RỀNH RỀNH RÀNG RÀNG
Trang 11I/ Mục tiêu:
- Thuộc bài đồng dao, hiểu nội dung bài đồng dao
- Phát triển kỹ năng đọc đồng dao rõ ràng mạch lạc
- Hứng thú tham gia vào hoạt động
II/ Chuẩn bị:
1 Cô:
- Sân khấu, cây cảnh, hoa, búp bê, hộp quà, nhạc
- Bài hát: “ Rềnh rềnh ràng ràng”; “Cả nhà thương nhau”; Thơ minh họa trong máy
vi tính
III/ Tiến trình hoạt động:
*Hoạt động 1: Đọc đồng dao, đàm thoại (12 phút)
- Trẻ vận động bài hát “Cả nhà thương nhau”
- Cô giới thiệu bài đồng dao “Rềnh rềnh ràng ràng”
- Cô đọc bài đồng giao 1 lần
- Tóm tắt nội dung: Bài đồng dao nói về con người, dệt vải cho bà, đến khi trời nắng đem vải ra phơi, đến khi đẹp trời đem áo ra may
+ Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
* Đàm thoại:
+ Các con vừa đọc bài đồng dao gì? Bài rềnh rềnh ràng ràng
+ Bài đông dao nói về gì? Nói về công việc dệt vải
+ Vải có màu sắc như thế nào? (Nhiều màu sắc)
+ Thời tiết như thế nào thì mang vải ra phơi? (Trời nắng)
- Giáo dục trẻ: Về nhà giúp đỡ người thân làm việc nhà và biết vâng lời ông, bà, bố,
mẹ, giúp người thân quét nhà
*Hoạt động 2: Dạy đọc đồng dao (15 phút)
- Đọc đồng dao từng câu theo cô
- Trẻ đọc thể hiện bài đồng dao
Trang 12- Că lớp, tổ, nhóm đọc đồng dao với nhiều hình thức khác nhau.
- Cô bao quát, chú ý, sửa sai cho trẻ
* Kết thúc
- Trẻ vận động bài hát “Rềnh rềnh ràng ràng”
Đăk Tô, ngày 10 tháng 11 năm 2022
BGH Ký duyệt
Thân Thị Thuý Nga
Thứ 6 ngày 18 tháng 11 năm 2022
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC BH: “CÔ GIÁO MIỀN XUÔI”
Trang 13*Nội dung trọng tâm : Dạy múa minh họa
*Nội dung kết hợp: + Nghe hát: Cô nuôi dạy trẻ
+ Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất
I Mục tiêu:
- Biết múa minh họa theo lời bài hát “Cô giáo miền xuôi”, nghe hát “ Cô nuôi dạy trẻ”, biết chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”
- Phát triển kỹ năng vận động múa nhịp nhàng theo nhịp điệu của bản nhạc
- Mạnh dạn, tự tin khi tham gia vào các hoạt động hát múa, vui chơi
II Chuẩn bị:
1 Cô:
- Nhạc không lời bài hát “Cô giáo miền xuôi”, nhạc có lời bài hát “Cô nuôi dạy trẻ”
- Máy vi tính, Trống lắc, phách tre, đàn, xắc xô, vòng
2 Trẻ:
- Quần áo sạch sẽ, gọn gàng
III Tiến trình hoạt động:
1 Dạy vận động “Múa minh họa” (15 phút)
- Cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc không lời bài hát “Cô giáo miền xuôi”
- Cho trẻ đoán tên bài hát
- Cả lớp hát bài hát “Cô giáo miền xuôi” 1 lần
- Lần 1: Cô hát kết hợp múa minh họa theo lời bài hát cho trẻ xem
- Lần 2 cô kết hợp giải thích động tác :
+ Lời 1: “Cô mẫu giáo mến thương từ miền xuôi lên đây” : Đưa 2 tay miết lên miết xuống từ trái qua phải kết hợp với nhún chân theo nhịp bài hát
+ Lời 2 : “Với đàn cháu thơ ngây lớp học giữa nhiều lùm cây”: 2 tay đưa sang phải, sang trái uốn cho thật dẻo, kết hợp với nhún chân theo nhịp bài hát
+ Lời 3 : “Cô dạy cháu múa ca, chiều về với mẹ cha”: Vỗ tay kết hợp đá chéo chân qua bên trái, bên phải
+ Lời 4 : “Xa cô cháu càng nhớ, sáng mai lại gặp cô”: 1 tay chống hông, tay kia đưa làm động tác vẫy vẫy tạm biệt và nhún theo nhịp
Trang 14- Dạy cả lớp múa từng động tác
- Cả lớp múa 1-2 lần
- Bằng nhiều hình thức cô mời tổ, nhóm, cá nhân múa minh họa nhịp nhàng theo nhịp điệu của bài hát
- Trẻ vận động sáng tạo với những dụng cụ âm nhạc
2 Nghe hát : “Cô nuôi dạy trẻ” (5 phút)
- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe
- Cô giới thiệu tên bài hát “Cô nuôi dạy trẻ”, sáng tác: Nguyễn Văn Tý
- Cô tóm tắt nội dung bài hát: Bài hát nói về tình yêu thương của cô giáo giành cho các em học sinh, mong các em luôn khỏe và chăm ngoan
- Lần 2 : Cô mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp múa minh họa Trẻ hưởng ứng cùng cô theo giai điệu bài hát
3 Trò chơi âm nhạc “Ai nhanh nhất” (7 phút)
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 5 chiếc vòng, cho 6 đến 8 bạn lên chơi 1 lần, cho trẻ đi vòng tròn hát theo yêu cầu, khi bài hát kết thcus trẻ nhanh chân nhảy vào vòng, bạn nào không nhảy kịp vào vòng sẽ phải hát tặng lớp 1 bài hát
- Luật chơi: Mỗi vòng chỉ được 1 bạn nhảy vào
- Trẻ chơi 2-3 lần
* Kết thúc hoạt động:
- Trẻ múa bài: “Múa cho mẹ xem”
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
“NGÀY HỘI CỦA THẦY, CÔ GIÁO”