Giáo án tuần 3: Tết trung thu

- Trẻ chơi cùng bạn trong góc - Biết cất đồ chơi đúng nơi quy định - Trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện - Trẻ có mặt “ Dạ” cô - Xếp thành 3 hàng dọc - Trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài hát “ đ[r]

Tuần thứ: 03 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian thực hiện: Số tuần: 4 tuần;

Tên chủ đề nhánh 3 : Tết Trung Thu

Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Biết được tình hình sức khỏe của trẻ, những yêu cầu nguyện vọng của phụ huynh

- Tạo mối quan hệ giữa

GV và phụ huynh, giữa

cô và trẻ

- Rèn kỹ năng tự lập, gọn gàng, ngăn lắp

- Mở cửa thông thoáng phòng học

- Nước uống, khăn mặt, tranh ảnh có nội dung chủ đề

- Nội dung trò chuyện với trẻ

- Sổ tay,bút viết

- Kiểm tra các ngăn

tủ để tư trang của trẻ

Chơi

- Hướng trẻ vào góc chơi, trò chuyện về chủ đề

- Điểm danh trẻ tới lớp

- Trẻ chơi theo ý thích trong các góc, xem tranh ảnh trò chuyện chủ đề

- Trẻ tập tốt các độngtác phát triển chung

- Giáo dục trẻ ý thức rènluyện thân thể để có sứckhỏe tốt

-Sân tập bằng phẳng

an toàn sạch sẽ

- Đĩa nhạc bài hát “Đêm trung thu”

- Kiểm tra sức khoẻtrẻ

Từ ngày 06/09/2021 đến 01/10/2021

Từ ngày 20/09 đến ngày 24/09/2021

HOẠT ĐỘNG

- Cô đón trẻ ân cần, nhắc trẻ chào ông bà, bố

mẹ

- Cô giáo trao đổi với PHHS về công tác phối

hợp trong phòng chống dịch covid- 19

- Hướng dẫn và nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

vào nơi quy định

- Giáo dục trẻ biết chào ông, bà, bố mẹ, chào

cô giáo

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, ông, bà

-Trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định

- Quan sát trẻ chơi trong các góc

- Trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

2 Khởi động: Đi kết hợp, đi bằng gót chân, đi

bằng mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy chậm,

chạynhanh

3.Trọng động

- H2: Thổi nơ bay

- T: Đưa tay ngang gập tay trước ngực - C

-Trẻ tập cùng cô các động tác phát triển chung theo nhịp bài hát

- Đi nhẹ nhàng

Biểu diễn văn nghệ chủ

đề : Đêm hội trăng rằm

Chơi với dụng cụ âm

nhạc

- Góc học tập: Xem

truyện tranh, kể chuyện

theo tranh về tết trung

thu Làm sách về Trung

thu Chơi với chữ cái và

số….v…v

- Góc thiên nhiên: Tưới

cây Chơi với cát, nước,

sỏi…v v

-Trẻ biết nhập vai thểhiện hành động chơi

- Trẻ biết phối hợp cùng nhau, biết xếp chồng, xếp cạnh những khối gỗ, gạch để tạo thành hàng rào, vườn hoa v v

- Trẻ biết cách vẽ, xé, dán tranh về gia đình, nặn đồ dùng gia đình

- Trẻ mạnh dạn, tự nhiên

- Sử dụng dụng cụ âmnhạc biểu diễn

- Trẻ biết cách giở sáchcẩn thận, không nhàunát và biết cách giữ gìnsách vở

- Trẻ biết cách chăm sóc cây

- Trẻ yêu thích laođộng

- Bộ đồ dùng của cô: phấn, bảng, thước, sách

- Đồ chơi gia đình, các đồ chơi cho đêm trung thu

- Các khối gỗ, nhựa,

- Đồ chơi lắp ghép, gạch, dụng cụ xây dựng, thảm cỏ, câycối

- Mô hình nhà, trườnghọc v

- Bút sáp, giấy vẽ, tranh để trẻ tô màu, giấy màu, hồ dán, kéo v…v

-Trang phục, dụng cụ

âm nhạc

- Một số tranh ảnh vètrường mầm non

- Cát, sỏi, bình tưới

và dụng cụ chơivới cát nước…v.v

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Ổn định

- Cho trẻ hát, vận động bài “ Đêm Trung Thu”

và trò chuyện cùng trẻ về “ Đêm hội trăng rằm”

2 Nội dung

2.1 Thỏa thuận trước khi chơi

- Cô cho trẻ quan sát các góc chơi và trò chuyện

về tên góc, nội dung chơi trong từng góc

+ Cô cho trẻ tự nhận góc chơi bằng các câu hỏi:

Con thích chơi ở góc chơi nào? Con hãy về góc

+ GD trẻ trong khi chơi phải chơi cùng nhau,

không tranh giành đồ chơi

2.2 Quá trình trẻ chơi

- Cô quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở Động

viên khuyến khích trẻ ,hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi

+ Nhặt lá rụnglàm con trâu củachú Cuội.

- Trẻ được tiếp xúc với thiênnhiên

- Giúp trẻ được tự tay làm đồchơi cho mình bằng lá rất dễlấy

- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên

- Địa điểm, nội dungqs

- Trang phục cô và trẻ

- Lá mít, lá chuối, dây buộc

+ Dạo chơi, quansát vườn hoa trong sân trường

- Trẻ Qs và nhận biết tên, một

số đặc điểm nổi bật của hoatrong vườn

- Rèn kỹ năng diễn đạt, sựmạnh dạn tự tin

- Giáo dục ý thức chăm sócbảo vệ

- Địa điểm QS

- Câu hỏi đàm thoại

- Trò chuyện về ngày tết trung thu,

vẽ trên sân các đồchơi trung thu như đèn ông sao, đèn lồng

- Trẻ biết ngày 15.08 âm lịchhàng năm là ngày tết trungthu, ngày hội của các bạnthiếu niên nhi đồng

- Trẻ nói lên một số hoạt độngcủa đêm hội và tâm trạng củamình

- Giáo dục trẻ tình yêu thiênnhiên

- Sân trường sạch sẽthoáng mát

- Nội dung câu hỏi trò chuyện

- Phấn vẽ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chị Hằng, chú cuối

+ Cho trẻ quan sát một số mẫu

+ Cho trẻ nhặt lá mít để vào rổ để làm con trâu

+ Cô làm mẫu kết hợp giảng giải: Cô chọn một chiếc

lá, dùng kéo cắt lượn 2 bên tán lá (phía gần cuống) để

làm 2 sừng trâu Tiếp theo cô uốn cong 2 cánh lá 2 bên

rồi dùng dây buộc lại để tạo thành bụng con trâu Để

đầu con trâu có thể lắc lư, gật gật được, cô dùng một

đoạn dây khác buộc vào cuống lá Sau đó xâu sợi dây

dọc theo bụng con trâu (cô kéo sợi dây cho con trâu

lắc lư đầu)

- Cô cho trẻ về nhóm thực hành làm con trâu

- Cô nhận xet- tuyên dương trẻ

- Hát bài “ Ra chơi vườn hoa”

- Cô cho trẻ qs và đặt câu hỏi giúp trẻ nói được tên

hoa, cánh hoa, nhụy, lá, cánh, màu sắc của hoa

- Cho trẻ kể thêm các loại hoa mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ không bứt cành bẻ lá,

không hái hoa để hoa đẹp vườn trường

- Trẻ qs và đàm thoại

- Trẻ nói lên cảm nhận củamình về tên, màu sắc, hìnhdáng, cấu tạo của hoa

- Kể tên các loại hoa màtrẻ biết

- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đêm trung thu”

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

- Các con sân trường mình có trang trí gì đây? Ngày

tết trung thu là ngày nào? (Ngày 15 tháng 08 âm lich)

- Trong ngày tết trung thu chúng mình được làm

những gì?

- Các con thấy có vui không? Đây là ngày hội dành

cho thiếu niên nhi đồng việt nam, một truyền thống

quý báu của dân tộc VN

- Chúng mình cùng vẽ trên sân những đồ chơi trong

đêm hội mà mình thích nhé

- Trẻ vừa đi vừa hát

- Đèn ông sao, chị hằng,chú cuội, đèn lồng,

-Trẻ kể: được rước đèn,múa hát, xem múa lân,được ăn bánh trung thu,phá cỗ,

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Mèo đuổi chuột

-Trẻ nắm được luật chơi,cách chơi và hứng thú chơi trò chơi

- Rèn kỹ năng vận động

- Giáo dục ý thức tổ, tinhthần kỷ luật

- Mũ mèo, chuột, mũchim, vòng thể dụct

- TCVĐ: Bắt bướm ( Bật nhảy bằng hai chân)

- Trò chơi dân gian:

- Trẻ nắm được luậtchơi, cách chơi và hứngthú chơi trò chơi

nhường nhịn và chia sẻ với các bạn

- Trẻ biết cách chơi đảmbảo an toàn cho bảnthân

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn

HOẠT ĐỘNG

- Giới thiệu tên trò chơi

- Luật chơi: Mèo phải chui qua lỗ chuột đã chui, chui

nhầm phải ra ngoài 1 lần chơi

+ Cách chơi: cô chọn hai trẻ, 1 trẻ đóng vai mèo, 1trẻ

đóng vai chuột, 2 bạn đứng dựa lưng vào nhau, khi vỗ vai

bạn nào thì bạn đó là chuột chạy nhanh, mèo đuổi đằng

sau, nếu bắt được chuột là thắng, không bắt được là thua

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Quan sát và lắngnghe

-Trẻ xếp hình vòngtròn giơ tay cao trênđầu

- Trẻ chơi trò chơi theohứng thú của trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Luật chơi: Trẻ chỉ cầm chạm tay vào con bướm coi như

bắt được bướm

- Cách chơi: Cô buộc con bướm vào một sợi dây đứng

xung quanh trẻ và nói " Chúng ta có một cô bướm rất đẹp

đang bay, khi con bướm bay đến trước mặt ai thì người đó

nhảy lên bắt con bướm ai bắt được bướm sẽ được thưởng

một bé ngoan

- Cô bao quát, hướng dẫn, động viên khuyến khích trẻ

tham gia trò chơi

- Giáo viên nhận xét, khen ngợi, động viên tất cả các trẻ

- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị, đồ chơi ngoài trời

Hướng dẫn trẻ chơi an toàn Cô bao quát nhắc nhở, động

viên trẻ kịp thời

- Trẻ chơi tự do với các thiết bị, đồ chơi ngoài trời

- Trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn nhau

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động ăn

trước, trong và sau khi ăn

- Nước sạch, Khăn mặt sạch,

- Ăn trưa, ăn quà chiều

- Trẻ ăn ngon miệng, - Tạo không khí vui vẻ trong bữa ăn

- Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh khi ăn

- Giáo dục trẻ một số thói quen và hình vi văn mình khi ăn như:

ngồi ngay ngắn,không nóichuyện to, không làm rơi vãi, ho hoặc hắt hơi phải che miệng, biết mời cô

và các bạn khi bắt đầu ăn,cầm thìa tay phải, tự xúc

ăn gọn gàng

- Hướng dẫn trẻ kê bàn ghế

- Bát, thìa, cốc cho từng trẻ

- Đĩa để cơm rơi, khăn ẩm(lau tay)

- Đặt giữa bàn:

+ Một đĩa đựng thức

ăn rơi+ Một đĩa để 5-6 khăn sạch, ẩm

Hoạt

động ngủ Ngủ trưa

- Trẻ được ngủ đúng giờ,ngủ sâu, ngủ đủ giấc

- Rèn cho trẻ biết nằm ngay ngắn khi ngủ

- Đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ

- Kê giường, chải chiếu

- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ sạch sẽ, yên tĩnh, thoáng mát

về mùa hè

- Giảm ánh sáng bằng cách che rèm cửa sổ

HOẠT ĐỘNG

- Cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân

+ Thực hiện 6 bước rửa tay,

+ Lau mặt

- Trẻ rửa tay bằng xà phòng

- Rửa mặt

1.Trước khi ăn

- Cho 4-6 trẻ ngồi một bàn có lối đi quanh bàn

dễ dàng

- Cô giáo chia cơm ra từng bát cho trẻ ăn ngay

khi còn ấm

- Cô giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn

2.Trong khi ăn

- Cô qs trẻ ăn, nhắc trẻ thực hiện thói quen văn

minh khi ăn

3 Sau khi ăn

- Hướng dẫn trẻ thu dọn bàn ghế, xếp bát, thìa

vào nơi quy định

- Trẻ ăn xong: lau miệng, rửa tay, uống nước

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Cô có mặt theo dõi sửa lại tư thế ngủ cho trẻ)

khi cần) Phát hiện kịp thời, xử lý tình huống có

- Trẻ ngủ

- Trẻ cất gối, cất chiếu, vào đúng nơi quy định, vệ sinh, lau mặt

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Trẻ biết cách sử dụng máy tính Trẻ biết chọn các trò chơi và biết cách chơi

- GD trẻ tiết kiệm điện ( tắt máy khi không sử dụng)

- Phòng máy tính sạch sẽ, an toàn

- Hoạt động góctheo ý thích của trẻ

- Hoạt động theo ý thíchtrong các góc

- Rèn trẻ biết cất đồ dùng,

đồ chơi gọn gàng, đúngnơi quy định

- Một số đồ dùng, đồchơi

- Nguyên liệu , học liệu trong các góc

Trả trẻ

Vệ sinh- trả trẻ

- Tạo cho trẻ tâm trạng hàohứng, vui vẻ , có những ấntượng tốt với lớp, với cô với bạn để hôm sau trẻ lại thích đến trường

- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ khi ra về

- Trẻ biết lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình và biết chào hỏi cô giáo, bạn

bè, bố mẹ lễ phép trước khi ra về

- Trao đổi tình hình của trẻvới phụ huynh học sinh

- Bảng bé ngoan, cờ đỏ

( Phiếu bé ngoan)

- Tư trang, đồ dùng

cá nhân của trẻ

HOẠT ĐỘNG

- Cô giới thiệu và hướng dẫn trẻ cách mở máy,

- Cô cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc, trong

góc âm nhạc ôn bài hát trong chủ đề

- Góc học tập- sách cho trẻ xem tranh, ôn đọc thơ

“ trăng ơi từ đâu đến”

-Trẻ chọn góc chơi theo ý thích

- Chơi cùng bạn trong các góc

- Trẻ chơi xong cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Cô trò chuyện với trẻ, khuyến khích trẻ nêu các

gương tốt trong ngày ( trong tuần), tạo cho trẻ

tâm trạng hào hứng, vui vẻ, cô cho trẻ cắm cờ đỏ

lên bảng bé ngoan ( Cuối ngày), cuối tuần cô tặng

trẻ bé ngoan

- Cô Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh cá nhân: lau mặt,

rửa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gang,

sạch sẽ Trong thời gian chờ đợi bố mẹ đến đón,

cô nên cho trẻ chơi tự do với một số đồ chơi dễ

cất hoặc cho trẻ cùng nhau xem truyện tranh…

- Khi bố mẹ đến đón, cô hướng dẫn trẻ tự cất đồ

chơi đúng nơi quy định, chào bố mẹ, chào cô

giáo, chào các bạn trước khi ra về

- Trao đổi với gia đình trẻ một số thông tin cần

thiết trong ngày về trẻ, nhắc PH theo dói SK trẻ

tại nhà phòng tránh dịch bệnh

- Trò chuyện và nêu gương việctốt của bạn và của mình, trẻngoan được cắm cờ ( cuốingày), tặng bé ngoan ( Cuốituần)

- Trẻ làm vệ sinh cá nhân rửatay, lau mặt

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân củamình Trẻ chào cô giáo, bạn bè,

bố mẹ lễ phép trước khi ra về

A HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 20 tháng 09 năm 2021

Tên hoạt động: Thể dục:

+ VĐCB: Đi, Chạy thay đổi tốc độ, đổi hướng dích dắ́c theo hiệu lệnh

- Phát triển khả năng định hướng trong khộng gian, giữ thăng bằng của cơ thể,

thực hiện được vận động chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh nhanh, chậm

3 Thái độ.

- Trẻ hứng thú tham gia vận động

- Giáo dục bé có ý thức tập thể, tích cực, chủ động trong giờ học

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cuả giáo viên và trẻ

- Trang phục của cô, trẻ gọn gàng, dễ vận động

- Vẽ trên sân đường dích dắc bên phải, bên trái

2 Địa điểm tổ chức : Sân tập rộng rãi thoáng mát

- Ở trường mẫu giáo các con được học những gì?

- Các con thấy có vui không?

2 Giới thiệu bài

- Chúng mình cùng tập thể dục cho cơ thể khỏe

mạnh nhé!

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động 1: Khởi động.

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- khởi động theo nhạc bài hát “ em đi mẫu giáo”

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi bằng mũi bàn

- Trẻ hát

- Cháu đi mẫu giáo

- Con thấy trong rừng

-Lắng nghe

- Kết hợp đi nhanh, chậm, - Trẻ

đi theo hình vòng tròn kết hợp nhạc, thực hiện các yêu cầu của

chậm

3.2 Hoạt động 2: Trọng động.

3.2.1 Bài tập PTC.

- Động tác tay: Cuộn tháo len

+ Động tác chân: Đứng đưa chân ra chước, lên

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác:

Tư thế chuẩn bị : Đứng tự nhiên, Khi có hiệu

lệnh “ Chuẩn bị” Thì đứng thẳng vào vạch xuất

phát mắt nhìn thẳng phía trước.cho trẻ chạy thay

đổi tốc độ theo hiệu lệnh khi nghe nhạc to thì

chạy nhanh, nhạc nhỏ thì chạy chậm, chạy đổi

hướng theo hiệu lệnh của cô –

- Cho hai trẻ lên tập thử, cô sửa sai cho trẻ

- Tiến hành cho trẻ tập lần lượt ( cô quan sát sửa

sai cho trẻ)

+ Lần 2: cho trẻ tập chưa đúng thực hiện lại

+ Lần 3 cho trẻ tập thi đua theo tổ

3.2.3 Trò chơi “ Bắt chước, tạo dáng”.

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Luật chơi: Khi kết thúc bài hát, mỗi bạn phải

tạo được dáng đi của con vật theo nội dung bài

hát đó

- Cách chơi: Cô mở nhạc bài hát về con vật, trẻ

nghe và tạo dáng con vật có trong bài hát đó

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần

-Trẻ đứng 2 hàng quay mặt vào nhau

và cún con, đố bạn,

- Trẻ đi nhẹ nhàng làm cánh chim bay

- Trẻ nhắc lại tên vận động

- Hỏi trẻ tên bài tập

- Giáo dục trẻ tính kỷ luật, ý thức tập luyện thể

dục

5 Kết thúc.

- Nhận xét, tuyên dương

- Chuyển hoạt động

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái, cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; Kiến thức, kỹ năng của trẻ)

Thứ 3 ngày 21 tháng 09 năm 2021

Tên hoạt động: Toán: Gộp và đếm trong phạm vi 6

Hoạt động bổ trợ: Hát "Em đi mẫu giáo"

I Mục đích –Yêu câu

- Trẻ biết gộp và đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 6, nhận biết các số từ 1-6.

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng gộp và đếm

- Phát triển tư duy, trí nhớ cho trẻ

3 Thái độ

- Ham thích hoạt động, tập chung chú ý trong giờ học

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ.

- Các nhóm đồ vật có số lượng là 6 xếp rải rác trong lớp

- Rổ đồ chơi có: Hoa, quả, con vật

- Cô cho trẻ hát và vận động minh họa bài hát " Tập

đếm” của Hoàng Công Sử"

- Cô nhắc lại từng vế lời bài hát:

+ 1 với 1 là mấy?

+ 2 thêm 2 bằng mấy?

+ 4 với 1 là bao nhiêu?

2 Giới thiệu bài.

- Vừa rồi các con đã làm gì?

- Hôm nay chúng mình cùng gộp và đếm các đối

tượng trong phạm vi 6 nhé!

3 Hướng dẫn.

3.1 Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 6

- Cô cho trẻ tìm và đếm những nhóm đồ chơi cô đã

chuẩn bị xung quanh lớp sau đó dùng thẻ số tương ứng

Vừa rồi các con chơi rất là giỏi đấy bây giờ cô sẽ phát

cho chúng ta 1 rổ đồ chơi nhé

* Gộp 1 và 5 đối tượng

Các con ơi, được tin lớp mình học giỏi và ngoan

nên bác nông dân đã gửi tặng cho chúng ta rất nhiều

những bông hoa, quả và những con vật đấy

- Bây giờ các con hãy lấy tất cả những bông hoa mà

bác nông dân đã gửi tặng cho chúng ta ra nào

+ Các con hãy xếp những bông hoa hồng ra 1 bên và

những bông hoa sen ra 1 bên nhé

+ Các con đếm xem có bao nhiêu bông hoa hồng?

Chúng ta gắn thẻ số mấy?

+ Có bao nhiêu bông hoa sen? Chúng ta gắn thẻ số

mấy?

Bây giờ để cô có 6 bông hoa thì chúng ta phải làm

như thế nào? (Trẻ trả lời)

Đúng rồi đấy các con hãy gộp số hoa hồng và số hoa

sen với nhau nào? các con hãy xếp những bông hoa

hồng vào cùng hàng với những bông hoa sen nào Các

con đếm xem cô có tất cả bao nhiêu bông hoa? Chúng

ta gắn thẻ số mấy?

-Như vậy khi cô gộp 1 bông hoa hồng và 5 bông hoa

sen thì cô được 6 bông hoa đấy

- Các con thử đổi vị trí của bông hoa sen và bông hoa

hồng xem 1 bông hoa sen và 5 bông hoa hồng là mấy

hoa?

=>Cô khái quát : Như vậy nhóm có số lượng là 1 gộp

với nhóm có số lượng là 5 thì bằng 6 đấy

* Gộp 2 và 4 đối tượng

Các con hãy cất hết những bông hoa đi và lấy tất cả

các quả ra cho cô

- Các con hãy xếp những quả cà chua ra 1 bên và

những quả táo ra 1 bên nhé

+ Các con đếm xem cô có bao nhiêu quả cà chua?

- Trẻ quan sát, đếm cùng cô