Tuần 27 PTGT đường thủy, hàng không

Nhận xét sau khi chơi: - Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương.. giấy, phấn Sinh hoạt chiều Hướng dẩn hoạt động góc Hướng dẫn trò ch

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 27 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY,

ĐƯỜNG KHÔNG Thời gian thực hiện từ ngày: 7-11/4/2014

Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi

Thể dục

sáng

a Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

b Trọng động: Các bài tập phát triển chung

- Hô hấp: Làm tiếng máy bay 6l

- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao 4l x 4n

- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên 4l x 4n

- Chân: Ngồi xuống đứng lên 4l x 4n

c Hồi tĩnh:

- Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng Trò chuyện

sáng

-Trò chuyện với trẻ về các loại phương tiện giao thông

- Biết gọi người lớn khi gặp trường hợp khẩn cấp

Vệ sinh - Biết sử dụng các đồ dùng vệ sinh

ăn - Dạy trẻ biết tên một số món ăn trong ngày

Ngủ - Biết chờ đến lượt

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

- Kỹ sư tài ba: Xây dựng bến xe, sân bay

- Bé chọn vai nào: Nấu ăn, bán hàng

- Cùng nhau trổ tài: Vẽ, tô màu, bồi tranh, hát múa các bài hát trong chủ đề

- Vui học cùng bé : Xem tranh, hình ảnh, lô tô các loại phương tiện giao thông, cắt dán thành bộ sưu tập

- Bộ với thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, chơi với cát

2 Mục tiêu:

- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn và bán hàng, biết cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng bến tàu, sân bay

- Trẻ biết chọn màu phù hợp để vẽ, tô màu, sử dụng nguyên vật liệu để bồi tranh

- Trẻ biết nội dung của tranh và lô tô Biết cắt tranh dán thành bộ sưu tập

- Trẻ biết lau lá, tưới nước cho cây, chơi với cát không để cát rơi vào mắt

3 Chuẩn bị:

- Kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, gạch, các loại phương tiện giao thông

- Bé chọn vai nào: Bộ đồ nấu ăn, bán hàng

- Cùng nhau trổ tài: Bút màu, giấy, tranh chưa tô màu, cát, keo dán

- Vui học cùng bé : Tranh ảnh, giấy, bút, keo dán, kéo

- Bé với thiên nhiên: Nước, khăn, cát, cây xanh

4 Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Hát : Em đi chơi thuyền

- Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về phương tiện gì?

- Ngoài thuyền buồm ra các con còn biết những loại phương tiện nào nữa? Thuyền buồm, ca nô, máy bay thuộc phương tiện giao thông đường gì?

Chúng hoạt động ở đâu ? Và giờ học hôm nay cô sẽ cho các con chơi và khám phá ở các góc

Hoạt động 2: Nội dung

a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

+ Bé chọn vai nào: Các con sẽ đóng vai cô chế biến dinh dưỡng và bán hàng + Kỹ sư tài ba: Các con dùng gạch, khối gỗ, cây ăn quả….để xây dựng bến

xe, bến tàu, sân bay

+ Cùng nhau trổ tài: Các con hảy tô màu, vẽ và bồi tranh 1 số loại phương tiện giao thông

+ Vui học cùng bé: Cô đó chuẩn bị tranh,lô tô, giấy, bút các con hảy cắt tranh dán thành bộ sưu tâp, xem lô tô

+ Bé với thiên nhiên : Các con sẽ được chơi với cát và chăm sóc cây xanh

b Qúa trình chơi:

- Cho trẻ về các góc lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi vầ thực hiện đúng vai chơi ở góc mà mình đó chọn

- Cô bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô chơi cùng trẻ

- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi

Hoạt động 3: Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Cụ nhận xét chung giờ chơi

Hoạt động

học

PTTC

- Bật tách chân khộp chõn qua 5 ô

+ TC: Ô tô vào bến

KPXH

- Làm quen một số phương tiện giao thông đường thủy hàng không

PTTM

- Vẽ thuyền buồm

PTNN

- Thơ: Ơi chiếc máy bay

PTNT

- Ôn xác định

vị trí đồ vật (phải trái ) so với bạn khác

PTTM

- DH: Em

đi chơi thuyền + NH: Bạn ơi có biết

+ TCAN:

Ai đoán giỏi

Hoạt động

Ngoài trời

HĐCCĐ:

- Trò chuyện một

số loại phương tiện giao thông đường thủy hàng không

TCVĐ:

Ô tô về bến

CTD:

Chơi với lá, phấn

HĐCCĐ:

- LQ thơ: Ơi chiếc máy bay

TCVĐ:

Tiếng còi tàu

tu tu

CTD:

Chơi với sỏi, phấn

HĐCCĐ:

- LQBH: Em

đi chơi thuyền

TCVĐ:

Bánh xe quay

CTD:

Chơi với bóng, phấn

HĐCCĐ:

- Dùng phấn

vẽ các loại phương tiện giao thông

- Nói được tên và đặt tên cho sản phẩm

TCVĐ:

Ô tô về bến

CTD:

Chơi với

HĐCCĐ:

- Ôn thơ:

Ơi chiếc máy bay

TCVĐ:

Bánh xe quay

CTD:

Chơi với bóng, phấn

giấy, phấn

Sinh hoạt

chiều

Hướng dẩn hoạt động góc

Hướng dẫn trò chơi mới : Bánh xe quay

Giải đáp câu

đố về các loại phương tiện giao thông

Sử dụng vở tạo hình,vở toán

Biểu diễn văn nghệ cuối tuần

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 7 tháng 4 năm 2014

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

Hoạt

động học

PTTC

( Thể dục )

- Bật tách

chân khép

chân qua 5 ô

+ TC: Ô tô

vào bến

- Trẻ biết tên vận động và cách thực hiện vận động bật tách chân khép chân qua 5 ô

- Trẻ biết phối hợp chân tay khi nhảy

- Trẻ có ý thức

kĩ luật trong giờ học, hứng thú tập luyện

và biết hợp tác với bạn trong trò chơi

I Chuẩn bị: Sân bải sạch sẽ.

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cô và trẻ hát bài ''Em đi chơi thuyền''

- Bài hát nói về PTGT gì? (Thuyền)

- Thuyền chạy ở đâu? Thuộc PTGT đường gì?

Hôm nay lớp mình đến bến cảng để xem đoàn thuyền

ra khơi đánh cá Đường đến bến cảng hơi xa, chúng mình cùng đi bằng tàu hỏa nhé!

Hoạt động 2: Nội dung:

a Khởi động

Gần đến bến cảng rồi, chúng mình cùng nhau tập 1 bài thể dục cho khoẻ và chơi trò chơi cho vui rồi đi tiếp nhé!

b Trọng động

* BTPTC

- Tay: 2 tay thay nhau quay dọc thân (4l x 4n )

- Bụng: Đứng quay thân sang hai bên 900 (4l x 4n)

- Chân: đứng đưa 1 chân ra trư (6l x 4n)

* VĐCB: Bật tách chân khép chân qua 5 ô

Muốn đến được bến cảng thì các con phải bật tách chân khép chân qua 5 ô

* Cô làm mẩu

- Lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Vừa làm vừa giải thích TTCB Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay thả xuôi chân khép khi có hiệu lệnh thì 2 tay chống hông gối hơi khuỵa để lấy đà bật tách chân khép chân qua 5 ô, chú ý khi bật rơi nhẹ nhàng bằng mũi bàn chân trước

Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp quan sát

* Trẻ thực hiện:

Cô gọi 1 lần 2 trẻ, mỗi trẻ thực hiện 2 lần Lần 2 tổ chức dưới hình thức thi đua

Cô chú ý sữa sai cho trẻ

+ Các con vừa thực hiện vận động gì nào? (Trẻ nhắc lại bài)

* Trò chơi vận động: Ô tô vào bến

Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi 3 - 4 lần

+ CC: Cô phát cho trẻ một băng giấy, trẻ làm ô tô, các ô tô có màu sắc khác nhau Cô nói: Các ô tô chuẩn bị về bến đổ Cho trẻ chạy tự do trong phòng Khi nhìn thấy cô giơ cờ màu nào, thì ô tô có màu ấy

sẻ vào bến Các ô tô khác vẩn chạy nhưng chạy chậm hơn

+ LC: Ô tô vào đúng bến của mình Ai đi nhầm phải

ra ngoài một lần chơi

- Cô cùng chơi với trẻ

c Hồi tỉnh

Đã kết thúc chuyến đi thăm bến cảng bây giờ chúng mình cùng đi dạo nhẹ nhàng trên bãi biển nhé

Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố -giáo dục

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

TCVĐ

Ô tô vào bến

HĐCCĐ

Trò chuyện về

một số phương

tiện giao thông

đường thủy

hàng không

CTD

Chơi với lá,

phấn

- Thích chơi trò chơi, biết luật chơi, cách chơi

- Trẻ chú ý và

trả lời được các câu hỏi của cô

- Thích chơi với đồ chơi cô

đả chuẩn bị

I Chuẩn bị: Tranh, lá, phấn

II Tiến hành:

a TCVĐ: Ô tô vào bến

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

+ CC: Cô phát cho trẻ một băng giấy, trẻ làm ô tô, các ô tô có màu sắc khác nhau Cô nói: Các ô tô chuẩn bị về bến đổ Cho trẻ chạy tự do trong phòng Khi nhìn thấy cô giơ cờ màu nào, thì ô tô có màu ấy

sẻ vào bến Các ô tô khác vẩn chạy nhưng chạy chậm hơn

+ LC: Ô tô vào đúng bến của mình Ai đi nhầm phải

ra ngoài một lần chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô cùng chơi với trẻ

b HĐCCĐ: Trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường thủy

- Đọc câu đố về máy bay

- Máy bay thuộc PTGT đường gì ?

- Ngoài ra còn có phương tiện gì nữa?

- Tàu hỏa thuộc PTGT đường gì?

- Thuyền buồm, ca nô, tàu thủy thuộc PTGT đường gì?

- Các loại PTGT đó dùng để làm gì?

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đó

chuẩn bị.

- Cô bao quát xử lý các tình huống

- Củng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương

- Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan

SHC

1 Hướng dẫn

hoạt động góc

2 Nhận xét

tuyên dương

VS –TT

Trẻ thể hiện được vai chơi của mình

- Chơi đúng góc mình đó chọn, chơi đoàn kết

I Chuẩn bị:

- Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ

II Tiến hành:

1 Hoạt động góc

a Cô thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi

b Qúa trình chơi:

- Trẻ về góc chơi, lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, trẻ cất đồ chơi

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, giáo dục

2 Nhận xét tuyên dương- VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Thứ 3 ngày 8 tháng 4 năm 2014

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

Hoạt

động học

PTNT

( MTXQ )

Làm quen

một số

phương

tiện giao

thông

đường thủy

hàng không

- Trẻ biết gọi tên và biết đặc điểm chính của

1 số PTGT đường thuỷ, hàng không ,đường bộ

- Biết sự giống

và khác nhau của 2 nhóm PTGT

- Rèn luyện cho trẻ khả năng so sánh

theo từng cặp

- Khi ngồi trên các PTGT không thò đầu, thò tay ra ngoài, khi các

I Chuẩn bị: Tranh MTXQ: Máy bay, tàu thuỷ,

thuyền buồm

- Bài hát của chủ đề

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú.

- Cô làm người hướng dẫn viên du lịch

Chào các bạn! Hôm nay tôi sẽ tổ chức cho cấc bạn đi

du lịch ở Nha Trang, theo các bạn mình đi bằng PT gì? (trẻ nêu ý kiến)

- Vì sao lại chọn phương tiện đó?

- Có rất nhiều PT để đi lại đúng không? Nhưng hôm nay tôi muốn tổ chức cho các bạn đi bằng máy bay

- Thế chúng mình phải đón máy bay ở đâu? (ở sân bay)

Cô cùng trẻ hát bài ''Anh phi công ơi'' hụm nay cụ cựng cỏc con “Làm quen một số phương tiện giao thông đường thủy hàng không”

Hoạt động 2 Nội dung.

a Làm quen một số PTGT

+ Làm quen về máy bay:

- Cô đưa tranh máy bay cho trẻ quan sát, cho trẻ gọi tên

- Các con quan sát xem máy bay có những bộ phận gì

PTGT dừng

hẳn mới được

xuống

nào? (đầu, thân, cánh, đuôi máy bay)

- Thân máy bay như thế nào? (Thân to, dài)

- Đầu máy bay để làm gì vậy? (để chú phi công ngồi

và điều khiển máy bay)

- Máy bay bay ở đâu? Nó bay được là nhờ gì? (1 -2 trẻ trả lời)

- Máy bay dùng để làm gì? (Chở người , hàng hoá)

Cô khái quát lại các con ạ! Máy bay rất to, thân dài,

nó bay được là nhờ vào động cơ máy và những chiếc cánh quạt, máy bay chở được nhiều người và hàng hoá, nó bay nhanh nhất trong các loại PTGT Khi được ngồi trên máy bay, con phải ngồi ngay ngắn, không đùa nghịch

+ Làm quen chiếc tàu thuỷ:

Tạm biệt chú phi công, chúng ta đến với bác Thuỷ thủ Con có biết bác thuỷ thủ lái PTGT gì không? (Tàu thuỷ)

- Cô treo tranh chiếc tàu thuỷ, con có nhận xét gì về chiếc tàu thuỷ này? (2-3 trẻ nêu ý kiến)

- Tàu thuỷ chạy ở đâu? Chạy ở dưới nước thì gọi là PTGT đường gì?

- Tàu thuỷ dùng để làm gì? (Để chở người, hàng hoá

và ra khơi đánh cá)

- Con thấy tàu thuỷ chạy bằng động cơ hay bằng sức người chèo chống? (Chạy bằng động cơ máy)

- Con thấy tàu thuỷ chạy nhanh hay chậm? (nhanh)

- Khi tàu thuỷ cập bến thì đậu ở bến nào con có biết không? (Cập bến cảng)

+ Làm quen thuyền buồm, trực thăng

(Đàm thoại tương tự trên )

b So sánh sự giống và khác nhau giữa các loại quả + Máy bay và thuyền buồm

Cho 2 PTGT xuất hiện trên bảng, cô đưa ra 1 số câu hỏi cho trẻ quan sát và nhận xét sự giống và khác nhau giữa 2 PT đó

- Giống nhau: Đều gọi là PTGT, dùng để chở người

và hàng hoá

- Khác nhau: - Máy bay, bay ở trên trời, là PTGT đường hàng không, chạy bằng động cơ máy, chở được nhiều người và hàng hoá

- Thuyền buồm chạy ở dưới nước, PTGT đường thuỷ, chạy bằng sức gió, chở được ít người và ít hàng

+ Máy bay và ca nụ ?

(Đàm thoại tương tự giống trên )

Cô khái quát: Các PTGT khác nhau về đặc điểm, cấu tạo và nơi hoạt động nhưng chúng giống nhau đều là

các PTGT dùng để chở người và hàng hóa, giúp chúng

ta đến được khắp nơi để gặp gỡ người thân, bạn bè + Ngoài những PTGT này con còn biết PTGT nào nữa? (Trẻ kể đến PTGT nào, cô cho trẻ xem các PTGT đó và nơi hoạt động của nó)

- Khi ngồi trên các PTGT này con phải ngồi như thế nào? (1-2 trẻ nói)

* Trò chơi luyện tập :

- TC: Thi chọn nhanh" cô yêu cầu lô tô gì trẻ tìm đưa lên

- Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của các loại PTGT

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi cô bao quát ,động viên trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Củng cố, giáo dục

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

TCVĐ:

Tiếng còi tàu

tu tu

HĐCCĐ

LQ thơ: Ơi

chiếc máy bay

CTD

Chơi với

phấn, sỏi

- Trẻ hiểu được cách chơi và luật chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc, đọc theo cô

- Trẻ biết chơi với đồ chơi, không tranh giành đồ chơi

I Chuẩn bị: Phấn, sỏi

II Tiến hành:

a TCVĐ: Tiếng còi tàu tu tu

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi:

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần , cô cùng chơi với trẻ

- Bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQ thơ: Ơi chiếc máy bay

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cho cả lớp đọc theo cô

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc

c CTD:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô

đó chuẩn bị

- Nhận xét ,tuyên dương

SHC

1 Hướng dẫn

trò chơi: Bánh

xe quay

2 Nhận xét,

tuyên dương

VS – TT

- Trẻ biết cách chơi luật chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị:

- Sân bải sạch sẽ

II Tiến hành:

1 Hướng dẫn trò chơi : Bánh xe quay

- Cô giới thiệu tên trò chơi Bánh xe quay

- Nêu cách chơi, luật chơi:

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần cô cùng chơi với trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi

- Củng cố , giáo dục

2 Nhận xét tuyên dương- VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Thứ 4 ngày 9 tháng 4 năm 2014

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

Hoạt

động học

PTTM

(Tạo hình)

Vẽ thuyền

buồm (M)

- Trẻ biết vẽ

thuyền buồm

gồm các bộ phận: thuyền

và cỏnh buồm

- Trẻ dùng kĩ năng nét thẳng, nột xiờn để vẽ thuyền buồm

- Luyện kĩ năng tô màu

- Trẻ sáng tạo quang cảnh xung quanh

- Yêu quý, bảo

vệ các loại PTGT

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

I Chuẩn bị: Tranh mẫu của cô

- Giấy, bút màu

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cô đọc câu đố : Làm bằng gỗ Nổi trên sông

Có buồm dong Nhanh tới bến

- Cô đố các con biết đó là phương tiện gì? (Thuyền buồm)

Vậy để biết được thuyền buồm có những bộ phận gì thì giờ học hụm nay cụ chaỳ mỡnh sẽ cựng nhau “Vẽ thuyền buồm” nhộ!

Hoạt động 2: Nội dung

* Quan sát mẫu:

- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây?

- Dưới bức tranh có từ thuyền buồm (cho trẻ đọc)

- Các con quan sát và cho cô biết thuyền buồm có những gỡ? (Thuyền và cỏnh buồm)

- Thuyền cú màu gì và có dạng hình gì?

- Cỏnh buồm cú dạng hình gì? Màu gì ? Ngoài ra còn có gì đây nữa các con? Nước

- Muốn vẽ được thuyền buồm thì các con chú ý xem cô

vẽ trước nhé!

* Cô vẽ mẫu:

- Đầu tiên cô sẽ vẽ một hình tam giác để làm thuyền, sau đó là cô vẽ thêm một hình tam giác để làm cánh buồm

- Sau khi vẽ xong chúng ta phải làm gì nữa? ( Tô màu) Cánh buồm cô tô màu vàng,thuyền cô tô màu xanh Khi tô cô tô đều không lem ra ngoài Tô xong xung quang cô còn vẽ thêm nước, mây cho bức tranh thêm sinh động

* Trẻ thực hiện:

- Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho những trẻ còn lúng túng

- Khuyến khích để trẻ tạo được sản phẩm đẹp

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn, cô cùng trẻ xem

và mời vài trẻ kể về sản phẩm của mình

- Nhận xét sản phẩm của bạn

- Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cũng cố, giáo dục trẻ

- Nhận xét tuyên dương

PTNN

( Thơ )

Ơi chiếc

máy bay

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ các loại PTGT

- Trả lời cõu hỏi rừ ràng, mạch lạc

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

Có ý thức học tập tốt

I Chuẩn bị: Máy tính, máy chiếu.

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

* Hoạt động 1: ổn định, giới thiệu bài.

Cô đố :

“Chẳng phải chim

Mà có cánh

Giữa mây trời Đang bay lượn”

Là gì ?

- Là phương tiện giao thông đường gì ? Để làm gì ? Ước mơ của các con có muốn đi máy bay không ?

Có 1 bạn nhỏ ước mơ muốn được ngồi trên máy bay

để nhìn thấy mọi cảnh vật đẹp đẽ của thiên nhiên được thể hiện qua bài thơ “ Ơi chiếc máy bay” của nhà thơ Thanh Quế , mà hôm nay cô cùng các con khám phá

Hoạt động 2: Nội dung:

* Cô đọc mẫu:

Cô đọc cho trẻ nghe:

Lần 1: Cô đọc bài thơ diễn cảm cho trẻ nghe Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa

* Đàm thoại, trích dẩn:

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? của nhà thơ nào?

+Ước mơ của một bạn nhỏ muốn ngồi trên máy bay

“Ơi chiếc máy bay

Thấy nhiều con sông”

- Thế máy bay bay ở đâu ? (tít trời xanh)

- Chở em đi đâu ?( qua núi , cánh đồng)

- Bé muốn được xem gì ?( ngắm biển , thấy sông ) + Sự vui sướng của bé khi ngồi trên máy bay

“ Em sẽ nhẹ lướt

Bồng bềnh mây trắng”

- Tâm trạng của bé khi ngồi trên máy bay như thế nào? ( Như một con chim)

+ Dù đi đâu bé vẫn nhớ đến quê hương nơi đó có ba

mẹ , ánh đèn , bữa cơm trong gia đình

“ Đi khắp mọi nơi

Chờ em ở nhà”

- Em bé đã nói gì ? ( cho em về nhà )

- Để bé làm gì ? ( để bé gần mẹ cha )

- Ngoài ra bé còn mong ước gì nữa ? ( đèn ngồi học , bữa cơm , gió thơm )

- Cô đọc lại bài thơ cho trẻ nghe lần nữa

- Máy bay bay trên trời là phương tiện giao thông đường không , chở người và hàng hóa Vì vậy muốn được đi máy bay các con phải chăm ngoan học giỏi để được đi máy bay nhé !

* Dạy trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc bài thơ theo cô 3 lần

- Cho trẻ đọc thi đua 3 tổ

- Cho trẻ đọc theo nhóm nhỏ, cá nhân trẻ đọc ( khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ )

- Cả lớp đọc lại bài thơ

Hoạt động 3: Kết thúc

Cũng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương Lớp làm máy bay ù ù đi ra sân

HĐNT

TCVĐ:

Bánh xe quay

HĐCC

- LQBH: Em

đi chơi thuyền

CTD

- Chơi với

bóng, phấn

- Biết luật chơi ,cách chơi

- Trẻ hát theo

cô nhịp nhàng

- Chơi thích thú với đồ chơi

cô đó chuẩn bị

I Chuẩn bị: Phấn, bóng, lá cây.

II Tiến hành:

a TCVĐ: Bánh xe quay

- Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi + CC: Chia trẻ làm 2 hoặc 4 nhóm , có 1 nhóm nhiều hơn các nhóm khác khoảng 4- 5 cháu Xếp 2 vòng tròn đồng tâm , quay mặt vào trong Khi nghe cô gỏ xắc xô trẻ cầm tay nhau chạy vòng tròn theo hường ngược nhau (chạy theo nhịp gỏ xắc xô) làm bánh xe quay Khi

cô dừng tiếng gỏ thì tất cả đứng im tại chổ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cô cùng chơi với trẻ:

b HĐCCĐ: LQBH: Em đi chơi thuyền

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe 2 - 3 lần

- Cho cả lớp hỏt theo cô 3 - 4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân thi nhau hát

- Cũng cố giáo dục trẻ

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, bóng

- Nhận xét ,tuyên dương

SHC

1 Giaỉ đáp câu

đố các loại quả

2 Nhận xét

tuyên dương

- Trẻ trả lời các câu đố thành thạo

- Yêu quý, bảo

vệ các loại

I Chuẩn bị: Câu đố.

II Tiến hành:

1 Gỉai đáp câu đố

- Đọc thơ: Ơi chiếc máy bay

- Đọc bài thơ về gì?

- Ngoài máy bay các con xem cô đọc câu đố về gì đây?