1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

MỤC TIÊU nước và HIỆN TƯỢNG tự NHIÊN

4 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Mục Tiêu Nước Và Hiện Tượng Tự Nhiên
Trường học Trường Mầm Non Họa Mi
Chuyên ngành Phát triển năng lực mầm non
Thể loại Kế hoạch
Năm xuất bản 2021
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 75,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MT2: Trẻ biết lăn bóng và đi theo bóng, trẻ biết giữ bóng không rời khi đi và lăn.. Trẻ biết ném trúng đích bằng một tay.. - Lăn bóng và đi theo bóng... Phát triển TC và KNXH MT9:

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Thời gian thực hiện từ: 05 – 23/4/2021

1 Phát triển thể chất

MT1: Trẻ biết thực

hiện đúng, đủ các

động tác trong bài

tập thể dục theo

hướng dẫn

Thực hiện các động tác thể dục:

- Hô hấp: 1,5

- Tay: 1, 2; 3, 4

- Bụng: 2; 1, 3

- Chân: 1,3, 2

* Thể dục sáng

* Hoạt động học (BTPTC)

- Nơ: 27 cặp

- Máy tính

- Các bài hát: Cho tôi đi làm mưa với, Nắng sớm, mùa hè đến

MT2: Trẻ biết lăn

bóng và đi theo

bóng, trẻ biết giữ

bóng không rời khi

đi và lăn Trẻ biết

ném trúng đích

bằng một tay

- Lăn bóng và đi theo bóng

- Ném trúng đích bằng 1 tay

* Hoạt động học: - Xốp trải

nền

- 2 quả bóng

- 20 túi cát

MT3: Trẻ biết thực

hiện các cử động

của bàn tay, ngón

tay, phối hợp tay

mắt và sử dụng

một số đồ dùng,

dụng cụ để: vẻ, dán

giấy, sử dụng bút,

tô vẽ,

- Góc nghê thuật:

Vẽ, dán, tô màu, các hiện tượng tự nhiên, biểu diễn các bài hát

về chủ đề

Hoạt động góc - Giấy A4,

giấy màu, bút màu,

hồ dán, tranh tô màu

- Tranh ảnh, họa báo

MT4 : Trẻ biết và

gọi tên một số món

ăn quen thuộc ;

biết thực hiện cách

đánh răng, lau mặt;

biết rủa tay bằng

xà phòng đúng quy

trình; biết thể hiện

bằng lời nói về nhu

cầu ăn, ngủ, vệ

sinh và sử dụng

bát, thìa, cốc đúng

cách

- Nhận biết một số thực phẩm và món

ăn quen thuộc

- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

- Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách

- Đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà

phòng

* Giờ ăn

* Giờ vệ sinh

- Tranh ảnh

1 số món

ăn quen thuộc

- Bát thìa, khăn, đĩa

Vòi nước, bệ rửa tay, xà phòng, khăn, bàn chải, kem

Trang 2

đánh răng

2 Phát triển nhận thức

MT5: Trẻ nhận

biết được 1 số đặc

điểm, tính chất

trạng thái của

nước Biết 1 số lợi

ích , tác dụng của

nước đối với đời

sống con người

- Trẻ biết được một

số dấu hiệu nổi bật

của ngày và đêm

- Trẻ hiểu và biết

được đặc điểm

riêng của mùa hè:

trời nắng, nóng, có

mưa rào

- Tìm hiểu một số nguồn nước, ích lợi và cách bảo vệ

nguồn nước

- Tìm hiểu một số dấu hiệu nổi bật cuả ngày và đêm

- Tìm hiểu về mùa

* Hoạt động học - Máy tính

- Tranh ảnh; PP về các nguồn nước, về ban ngày và ban đêm, tranh ảnh mùa hè

MT6: - Trẻ nhận

biết sự khác nhau

về chiều dài của

hai đối tượng

- Trẻ biết so sánh

và sử dụng đúng từ

dài hơn, ngắn hơn

- So sánh chiều dài của 2 đối tượng

* Hoạt động học - Băng giấy

màu đỏ, băng giấy màu vàng đủ cho cô và trẻ, bảng học toán (số lượng 28)

3 Phát triển ngôn ngữ

MT7: - Trẻ nhớ

tên chuyện, tên các

nhân vật trong

chuyện”Nàng tiên

mưa”

- Trẻ hiểu nội dung

câu chuyện “Nàng

tiên mưa”, biết trả

lời một số câu hỏi

theo yêu cầu của

- Chuyện: Nàng tiên mưa

* Hoạt động học

* SHC

- Vi deo chuyện

“Nàng tiên mưa”, bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với”

- Máy tính, hình ảnh powerpoint

về các hiện tượng tự nhiên, và chuyện nàng tiên

Trang 3

- Sân khấu rối

MT8: Trẻ có khả

năng đọc thuộc bài

thơ; biết mô tả sự

vật tranh ảnh có sự

giúp đỡ; biết cầm

sách đúng chiều

mở sách xem

tranh; biết giữ gìn

sách

- Thơ: Mưa

- Góc học tâp: Xem sách

*Hoạt động học

* HĐG

 Tranh thơ

 ( Màn hình pp), máy tính

- Sách, tranh ảnh

về chủ đề

4 Phát triển TC và KNXH

MT9: Trẻ biết

nhận ra một số

trạng thái cảm xúc

và biết biểu lộ

trạng thái cảm xúc

- Góc phân vai: Nấu

ăn, bán hàng, bác sĩ

- Trò chuyện về chủ

đề, về một số trạng thái cảm xúc

* Hoạt động góc

* Mọi lúc mọi nơi

- Bộ đồ chơi nấu

ăn, bác sĩ, Các loại hoa quả, nước giải khát

- Tranh ảnh các trạng thái cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận

MT10: Trẻ biết cử

chỉ lời nói lễ phép;

biết chờ đến lượt

Chơi hòa thuận với

bạn; nhận biết

hành vi "đúng",

"sai" , "tốt" , "xấu"

- Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ khi đến lớp và khi học về

- Góc phân vai: Nấu ăn

* Hoạt động mọi lúc, mọi nơi

* Hoạt động góc

- Tranh ảnh dạy chào hỏi

- Bộ đồ chơi nấu ăn

MT11: Trẻ biết

tiết kiệm điện,

nước; biết giữ gìn

vệ sinh môi

trường, không vứt

rác bừa bãi, bỏ rác

đúng nơi quy đinh

- Dạy trẻ tiết kiệm điện, nước; giữ gìn vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi quy đinh

* Mọi lúc mọi nơi - Tranh ảnh

giáo dục trẻ

Trang 4

5 Phát triển thẩm mỹ

MT12: Trẻ chú ý

nghe, cảm nhận

được các bản nhạc,

bài hát

- Trẻ biết hát theo

cô cả bài,hát đúng

giai điệu, rỏ lời,

nhớ tên bài hát, trẻ

hiểu được nội dung

bài hát

- Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca, hò

khoan Lệ Thủy)

- Dạy hát: Cho tôi đi làm mưa với

* Mọi lúc mọi nơi

*HĐH

Ti vi, máy tính có các bài hát, bản nhạc

MT13: - Trẻ biết

vẽ ông mặt trời

theo hướng dẫn

của cô

- Trẻ biết dùng

những kỷ năng vẽ

nét cong tròn khép

kín, nét sổ thẳng

dài, ngắn, xiên tạo

thành bức tranh

ông mặt trời, bức

tranh mưa rơi

- Trẻ biết vẽ, tô

màu, dán tranh để

tạo thành bức tranh

về chủ đề

- Vẽ mưa rơi (ĐT)

- Vẽ ông mặt trời(M)

- Vẽ, tô màu, dán tranh về chủ đề

*HĐH

* HĐG

- Tranh mẫu của

cô, tranh

đề tài

- Gấy A4, bút màu, tranh rỗng

- Giấy màu, hồ dán

Ngày đăng: 11/10/2022, 15:16

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

4. Phát triển TC và KNXH MT9: Trẻ   biết - MỤC TIÊU nước và HIỆN TƯỢNG tự  NHIÊN
4. Phát triển TC và KNXH MT9: Trẻ biết (Trang 3)
 ( Màn hình - MỤC TIÊU nước và HIỆN TƯỢNG tự  NHIÊN
a ̀n hình (Trang 3)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w