TUẦN 1 đv TRONG GIA ĐÌNH

Nội dung: - Góc phân vai: Chế biến các món ăn từ một số con vật nuôi trong gia đình.. - Góc học tập : một số con vật nuôi sống trong gia đình, - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu các con vật nu

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 9 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH

(Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/12- 3/1/2022)

Đón trẻ - Nhận biết một số trạng thái cảm xúc ( vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên)

qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh, âm thanh

Thể dục

sáng

- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

- Phát triển cơ và hô hấp

Hô hấp: Hít vào – thở ra.

- Tay : Hai tay đưa ra trước đưa lên cao (4l x 4n)

- Bụng : Gập người về phía trước tay chạm ngón chân( 4l x 4n)

- Chân: 1 chân đưa ra trước, đưa lên cao (4l x 4n)

TCS - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép

Vệ sinh - Tiết kiệm điện nước

Ăn - Nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn

Ngủ - Nghe các bài hát, ca dao, tục ngữ phù hợp với độ tuổi

Hoạt

động học

PTTC

Bật qua vật cản

Tiếng anh

KPKH

Tìm hiểu một số con vật nuôi trong gia đình

PTNN

Đọc đồng dao: Con

gà Tiếng anh

PTNT ( Toán)

Đếm đén 8

Nhận biết nhóm có 8 đối tượng

Nhận biết chữ số 8

PTTM

VĐVTTN: Vì sao chim hay hót

HĐCĐBảo vệchăm sóccon vật

HĐCĐĐọc đồngdao: Gàcon giúpmẹ

HĐCĐ:

Vẽ theo ýthích

HĐCĐQuan sát vườn rau

TCVĐ

- Chi chichànhchành

- Thỏ đổichuồng

TCVĐ

- Thỏ đổichuồng

- Chi chichành chành

TCVĐ

- Chi chichànhchành

- Mèo đuổichuột

TCVĐ

- Nu na nunóng

- Mèo đuổichuột

TCVĐ

- Chi chi chànhchành

CTD

- Chơi với đồchơi cô đãchuẩn bị

CTD

- Chơi với đồ chơi

cô đã chuẩn bị,phấn, chong chóng,

giấy

động góc

1 Nội dung:

- Góc phân vai: Chế biến các món ăn từ một số con vật nuôi trong gia đình

- Góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn nuôi

- Góc học tập : một số con vật nuôi sống trong gia đình,

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu các con vật nuôi trong gia đình, bồi màu cho bức tranh

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc các loại cây, hoa, bắt sâu cho cây, in hình các con vật trên cát

2 Mục tiêu:

- Trẻ thể hiện được vai y tá, bệnh nhân, vai người cấp dưỡng, vai nhân viên bánhàng…biết nói cám ơn, xin lổi

- Biết dùng các nguyên vật liệu để xây dựng trang trại chăn nuôi

- Trẻ biết dùng bút màu, len vụn… để bồi đắp các con vật

- Trẻ biết gọi tên các con vật

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, in hình các con vật trên cát

3 Chuẩn bị:

- Đồ chơi để chơi ở các góc

- Các vật liệu để xây dựng : Các khối gổ, cây xanh, hoa cỏ

- Trẻ chơi góc nghệ thuật : Giấy màu, giấy a4, kéo, keo dán, màu nước, len để trẻ hoạt động

- Trẻ chơi góc thiên nhiên : Các đồ vật để trẻ in trên cát, nước, cây

- Sắp xếp các góc chơi hợp lý

4 Tiến hành:

Cho trẻ hát bài : " gà trống, mèo con và cún con "

Các con vừa hát bài hát gì ?

Các con ạ ! Trong gia đình các con nuôi rất nhiều các con vật Hôm nay cô sẽ cho các con chơi ở các góc :

+ Cô giới thiệu nội dung các góc chơi:

- Góc phận vai có rất nhiều đồ chơi như: Đồ chơi bác sĩ, ống khám, kim tiêm, các loại thuốc, đồ chơi để nấu ăn như sông nồi, bát dĩa , các con đến đó mở bệnh viện khám bệnh, chế biến các món ăn, bán các loại hàng hóa

- Góc xây dựng: Dùng các nguyên vật liệu để xây dựng trang trại chăn nuôi

- Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách… các con hãy xem tranh và làm tranh

về một số con vật nuôi trong gia đình

- Góc nghệ thuật: Ở góc nghệ thuật có nhiều len vụn, đất sáp, bút màu…các con hãy đôi bàn tay khéo léo của mình để bồi đắp các sản phẩm từ các con vật

- Góc thiên nhiên: Các con hãy in các loại bánh, chăm sóc tưới nước cho cây

- Các con trở về góc chơi đi nào ( trẻ về góc chơi và trẻ tự nhận vai chơi)

+ Qúa trính trẻ chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lý các tình huống Cô cùng chơi với trẻ

+ Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đố tập trung lại góc nổi bật để tham quan,

Làm vở

học đọc, học viết

Làm vở

PTTCKN&XH

Trả trẻ - Tự mặc và thay quần áo

- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

- Rèn luyện kỹ năngvận động khéo léo,

sự nhanh nhẹn, tự tin

- Giáo dục trẻ tích cực tập thể dục và ý thức thi đua cùng tập thể

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Nắng buổi sớm giúp cơ thể của chúng mình khỏemạnh đấy

đi bằng mũi bàn chân.

- Cho trẻ về đội hình 2 hàng dọc

- Cho trẻ điểm số 1, 2 tách làm 4 hàng để tập bài tậpphát triển chung

b Trọng động

+Bài tập PTC:

Tay: Đưa 2 tay ra trước về phía sau.(4lx4n)

Bụng: Đứng quay người sang 2 bên (4lx4n)

Chân: Đứng, 1 chân ra trước, khuỵu gối (6lx4n)Bật: Bật Tiến – Bật lùi (4lx4n)

* VĐCB: Bật qua vật cản cao 10- 15cm ”

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Không phân tích

+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp phân tích động tác

( Cô dùng miếng xốp cao 10- 15 cm, rộng 5cm, dài 50cm làm vật cản, đặt thẳng xuống sàn cho trẻ bật qua Vạch chuẩn cách vật cản 12- 15 cm)

- Thực hiện: Tư thế chuẩn bị Cô đứng tự nhiên, đầugối hơi khuỵu, đưa tay từ trước ra sau, dùng sức củachân nhún bật mạnh hơn để bật cao qua vật cản,chạm đất nhẹ nhàng bằng hai chân ( từ mũi chânđến cả bàn chân), tay đưa ra trước để giữ thăngbằng

=> Chú ý Lúc đầu cô cho trẻ bật qua vật cản cao10- 12cm, sau đó tăng dần đến 15 cm

- Cô mời 2 trẻ lên tập mẫu

+ Trẻ thực hiện.

- Rèn trẻ phát triển

ngôn ngữ tiếng anh

- Cho trẻ luyện tập nhiều lần ( Trẻ nào chưa thực hiện được cô hướng dẫn cho trẻ thực hiện)

- Thi đua giữa 2 tổ

- Hỏi trẻ vừa được tập bài vận động gì?

- Các con vừa đươc tập bài “ Bật qua vật cản cao 10- 15cm” rất giỏi, cô tặng cho chúng mình một trò chơi “ Chuyền bóng”

* Trò chơi vận động “ Chuyền bóng”.

- Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội và cho 2 đội thi đua nhau chuyền bóng qua chân, bạn đầu hàng cầm bóng bằng hai tay, cúi người xuống chuyền bóng qua chân cho bạn đứng sau mình và lần lượt chuyềnbóng cho các bạn phía sau và bóng đến bạn cuối hàng và bạn cuối hàng, bạn cuối hàng cầm bóng và chạy lên đứng lên trên bạn đầu hàng Đội nào về đầu hàng trước là đội đó thắng cuộc

- Luật chơi: Khi chuyền bóng và bắt bóng không làm rơi bóng

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con học Tiếng Anh.

- Cho trẻ lấy ghế, trải xốp

- Cô mời cô tiếng anh dạy

- Cô bao quát trẻ

- Trẻ biết quan sát

và biết được thời tiếtngày hôm nay như thế nào

I.Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Bảng, phấn, bóng, giấy, đồ chơi ngoài trời

II.Tiến hành:

1 HĐCCĐ: Quan sát thời tiết

- Hôm nay cô sẽ cho các con quan sát thời tiết

- Bây giờ cô muốn các con hãy tập trung thành 3 nhóm và các con hãy cùng nhau quan sát bầu trời vàthời tiết bên ngoài xem hôm nay thời tiết sẽ như thế nào?

- Trẻ thảo luận

- Cô đến từng nhóm và hỏi trẻ

- Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

- Vậy con có nhận xét gì thời thiết hôm nay?

- Vì vậy mà bầu trời có màu gì?

- Khi đi ra đường thì con sẽ như thế nào?

- Cô củng cố lại

- Cô nhận xét, tuyên dương

2 TCVĐ:

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi

- Nhận xét chung trong khi chơi

3 CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô

đã chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- Khi chơi thấy người lạ không được đi theo

- Chơi xong phải thu dọn đồ chơi

- Rèn kỹ năng cho trẻ

- Giáo dục trẻ đoàn kết, lắng nghe

* Đáng giá hằng ngày

Thứ 3, ngày 30 tháng 12 năm 2021

PTNN

Tìm hiểu một

số con vật

nuôi trong

gia đình

- Trẻ biết tên, đặc điểm của các con vật nuôi trong gia đình

- Trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô Rèn khả năng ghi nhớ

và chú ý cho trẻ

- Trẻ biết đoàn kết khi chơi, hứng thú tham gia trò chơi

- KQMĐ: 90- 95 % trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Máy tính, hình ảnh powpeirt về một số con vật nuôi trong gia đình

- Tranh lô tô

- Bài hát “Gà trống mèo con và cún con”

II Tiến hành:

* HĐ1: Ổn định:

- Cô cho trẻ hát bài: “ Gà trống mèo con và cún con” và hỏi trẻ:

- Trong bài hát các con vừa hát có những con vật nào?

- Các con vật đó sống ở đâu?

- Ngoài các con vật đó ra các con còn biết những con vật nào sống trong gia đình nữa?

- Để biết được các con vật nuôi trong gia đình như thế nào thì hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu nhé

* HĐ2: Trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình.

- Cô đọc câu đố:

“ Có cánh mà chẳng biết bay Đẻ trứng cục tác cục ta từng hồi

Ấp trứng khi trứng nở rồi Suốt ngày “ cục cục” kiếm mồi nuôi con

Đó các con biết đó là con vật gì?

* Cho trẻ tìm hiểu về con gà mái:

- Con gà mái sống ở đâu?

- Các con có nhận xét gì về con gà mái?

- Con gà mái có ích lợi gì đối với đời sống con người

+ Con gà mái đẻ con hay đẻ trứng?

- À đúng rồi con gà là động vật sống trong gia đình

và nó đẻ trứng đấy và gà thuộc nhóm gia cầm đấy các con ạ

* Khám phá con vịt:

- Cô đọc câu đố:

Con gì chân ngắn Má lại có màng

Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp

Đố bé là con gì?

- Cho trẻ đọc từ dưới tranh

- Con vịt có những đặc điểm gì?

- Vịt kêu như thế nào?

- Con vịt sống ở đâu?

- Cô khái quát lại: Con vịt thường kêu cạp cạp, có

mỏ, có mắt, lông, đuôi và cánh, chân vịt còn có màng nên những chú vịt thường bơi dưới nước rất giỏi và khi đi nó thường phát ra tiếng kêu lạch bạch

- Hỏi trẻ: Ai đã được ăn thịt vịt và trứng vịt ?

- Cô khái quát: Thịt vịt và trứng vịt là những thực phẩm giàu chất đạm, giúp cho cơ thể khoẻ mạnh vàthông minh Nhắc trẻ khi bố mẹ cho các con ăn thịtvịt hay trứng vịt thì phải ăn thật nhiều

* Khám phá con chó:

- Hỏi trẻ:

+Con gì hay sủa “gâu gâu”

+ Con chó có những đặc điểm gì?

+ Chó là con vật thường được nuôi ở đâu?

+ Các chú chó thường giúp ích gì trong cuộc sốngcủa chúng ta?

Cô khái quát: Chó có mắt, có tai, chân, lông,đuôi… Các chú chó thường giữ nhà và là nhữngngười bạn rất trung thành của mọi người, vì vậy màcác con phải luôn thương yêu, chăm sóc và bảo vệchúng

* Mở rộng: cô mở rộng thêm một số con vật nuôitrong gia đình: mèo, thỏ, gà, trâu, bò…

- Trẻ biết cách chơi luật chơi của trò chơi

I.Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Đồ chơi cô chuẩn bị sẵn: Ô tô, bóng, phấn, giấy

II.Tiến hành 1.HĐCĐ: Bảo vệ chăm sóc con vật

- Cho trẻ hát bài: “ Gà trống mèo con và cún con”

- Các con vừa hát bài hát gì?

Các con ạ! Ngoài những con vật đó ra trong gia

- Có ý thức kỷ luật trong giờ học, hứng thú tập luyện

đình chúng ta còn có rất nhiều con vật khác nữa Vàhôm nay cô sẽ cho các con hiểu thêm về cách chăm sóc các con vật sống trong gia đình nữa đấy!

- Cô giới thiệu về con mèo

- Con mèo thích ăn gì các con?

- Nuôi mèo có ích gì cho gia đình chúng ta?

- Mèo là động vật có lợi hay có hại?

- Thế mèo có lơi thì các con phải bảo vệ mèo như thế nào?

- Các bức tranh khác cô cũng hỏi tương tự

- Nhận xét tuyên dương trẻ

2 TCVĐ: “Thỏ đổi chuồng” “ Chi chi chành

chành”

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát hướng dẫn, động viên trẻ chơi tốt

- Nhận xét chung trong khi chơi

3 CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô

đó chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- Khi chơi thấy người lạ không được đi theo

- Chơi xong phải thu dọn đồ chơi

- Nhận xét chung buổi hoạt động

SINH HOẠT

CHIỀU

Làm vở toán

- Trẻ thực hiện đúngyêu cầu của bài tập

- Rèn kỹ năng đọc viết cho trẻ

- Giáo dục trẻ đoàn kết, biết lắng nghe

- Cô phát vở cho trẻ

- Yêu cầu trẻ thực hiện đúng yêu cầu bài tập

- Cô quan sát, bao quát trẻ

- Hướng dẫn kèm thêm trẻ yếu

2 Nêu gương cuối tuần

- Cô nhận xét, nêu gương trẻ ngoan, nhắc nhở những trẻ chưa ngoan

- Trả trẻ

* Đáng giá hằng ngày

Thứ 4, ngày 31 tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU HÌNH THỨC TỔ CHỨC PTNN Đồng dao: con gà Tiếng anh - Trẻ biết tên bài đồng dao và đọc thuộc cùng cô - Phát huy tính tò mò và ham hiểu biết của trẻ - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lac Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ , chú ý, phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ - Trẻ biết yêu quý, bảo vệ các con vật - KQMĐ: 90-95% trẻ đạt yêu cầu - Trẻ biết đọc và phát âm ngôn ngữ tiếng anh I Chuẩn bị - Tranh ảnh bài đồng dao, lớp học sạch sẽ II Tiến hành - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Trong bài đồng dao có ai các con?

Gà con giúp mẹ như thế nào?

- Giáo dục trẻ:

- Cô đọc cùng trẻ 3 lần

- Mời tổ nhóm cá nhân trẻ đọc lại

- Cô củng cố lại

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Vệ sinh trả trẻ

- Cô nhận xét – tuyên dương

- Cô cho trẻ hát bài “Gà trống, mèo con, cún con”

* Làm quen Tiếng Anh

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con học Tiếng Anh

- Cho trẻ lấy ghế, trải xốp

- Cô mời cô tiếng anh dạy

- Cô bao quát trẻ

HOẠT - Trẻ biết tên bài I.Chuẩn bị:

- Phát huy tính tò

mò và ham hiểu biếtcủa trẻ

- Trẻ hiểu cách chơi

và luật chơi của trò chơi

- Chơi với đồ chơi

1.HĐCĐ: Đọc đồng dao: Gà con giúp mẹ

- Hôm nay cô sẽ cho các con đọc đồng dao: Gà con giúp mẹ

- Bây giờ cô muốn các con hãy tập trung thành 3 nhóm và các con hãy lắng nghe cô đọc

Gà con giúp mẹ

Gà mẹ nằm ngủHai chú gà conLon ton lon tonNhảy lên lưng mẹ

Se sẽ, se sẽNhặt những bọ gàCon giúp cha mẹ

Ai mà chẳng mến

- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Trong bài thơ có ai các con?

Gà con giúp mẹ như thế nào?

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Nhận xét chung trong khi chơi

3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô

đã chuẩn bị sẵn

- Khi chơi giữ gìn đồ chơi cẩn thận, chơi xong thu dọn đồ chơi

- Khi chơi thấy người lạ không được đi theo

- Nhận xét chung buổi chơi

I Chuẩn bị:

II Tiến hành

- Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con một trò chơimới Các con chú ý lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi nhé

+ Luật chơi: Mổi chuồng chỉ chứa được một conthỏ

+ Cách chơi: Cho khoảng 1/3 số cháu làm thỏ , 2/3

số cháu làm chuồng ( 2 Trẻ cầm tay nhau làm chuồng thỏ) Số "thỏ" nhiều hơn số "chuồng"

Các con thỏ đi kiếm ăn , vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh " Trời mưa" thì các con thỏ tìm thật nhanh cho mình một chuồng , con thỏ nào chậm sẽ không có chuồng , sau 1-2 lần chơi cho trẻ đổi vai cho nhau

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô chú ý bao quát giúp đỡ những trẻ còn chậm

* Đáng giá hằng ngày

Thứ 5, ngày 1 tháng 1 năm 2022

PTNT

Đếm đến 8,

nhận biết

nhóm có 8 đối

tượng

Nhận biết chữ

số 8

- Trẻ biết phân biệt sự giống nhau và khác nhau giữa các hình Biết cách chắp ghép các hình học để tạo thành hình mới theo yêu cầu của cô

- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng chắp ghép, so sánh Phát triễn tư duy cho trẻ

- Trẻ có ý thức trong quá trình học tâp

I Chuẩn bị

+ Đồ dùng của cô:

- Máy tính, máy chiếu, màn chiếu, loa nhạc

- Bài giảng PowerPoin, thiết lập trò chơi ôn luyện trên phần mềm prosenter

- Các nhóm hoa quả có số lượng là 8

- Mô hình vườn hoa quả cho trẻ tham quan

+ Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ 8 bông hoa mai vàng, 8 bông hoa đào, rổ, bảng con, thẻ số 8

- Mũ hoa mai, hoa đào, hoa hồng đủ cho 3 tổ

II Cách tiến hành

* HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Các con ơi! Ngày hôm nay lớp mình rất vinh

dự vì có các cô giáo đến dự giờ đấy, chúng mình hãy dành một tràng pháo tay thật lớn để chào đón các cô nào!